狼解析学习教程.pptx

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1、清第1页/共40页谁 知道有关狼的故事？狼和小羊 东郭先生和狼喜洋洋与灰太狼小红帽第2页/共40页 关于狼的成语，你知道的有多少？狼心狗肺、狼子野心、引狼入室狼狈为奸、狼吞虎咽、鬼哭狼嚎 第3页/共40页谚语：舍不得孩子，套不着狼狼披羊皮还是狼狼行千里吃人，狗到天边吃屎。歇后语：狼吃东郭恩将仇报撵走狐狸住了狼 一伙更比一伙凶第4页/共40页世人心目中狼的本性残忍狡猾凶暴第5页/共40页淄博聊斋宫淄博聊斋宫 蒲松龄：蒲松龄：字留仙，别号柳泉居士，清代字留仙，别号柳泉居士，清代山东淄川山东淄川人，人，1919岁中功名，但此后屡试不第，中年以后一边教岁中功名，但此后屡试不第，中年以后一边教书，一边应

2、考，直到书，一边应考，直到7171岁才再中，年后便死去，穷岁才再中，年后便死去，穷困潦倒的一生，使他对社会黑暗有深刻的认识。困潦倒的一生，使他对社会黑暗有深刻的认识。蒲蒲松松龄龄故故居居第6页/共40页聊斋志异聊斋志异，是蒲，是蒲松龄的代表作，共有短篇松龄的代表作，共有短篇小说小说491491篇。篇。“聊斋聊斋”是是蒲松龄的书房名，蒲松龄的书房名，“志异志异”是记载奇闻异事的意思。是记载奇闻异事的意思。多数故事通过多数故事通过描写妖狐神描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，鬼来反映现实的社会生活，或或揭露官府黑暗，或批判揭露官府黑暗，或批判科举弊端，或表达婚姻自科举弊端，或表达婚姻自由由。它语言简

3、练。它语言简练 ，描写，描写细腻，人物形象鲜明，故细腻，人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术事生动，具有较高的艺术成就。成就。第7页/共40页朗读正音朗读正音朗读正音朗读正音第8页/共40页请读准下列字音zhuzhujingjingshn bshn bchchdndnm mngngsusuxixishoshob bkoko缀行屠大窘苫蔽成丘弛担持刀眈眈相向目似瞑 隧入狼亦黠矣少时数刀毙之止露尻尾假寐m mi i字正腔圆字正腔圆第9页/共40页疏通大意疏通大意疏通大意疏通大意第10页/共40页按课本注释（加下划线的）疏通课按课本注释（加下划线的）疏通课文大意，解释加文大意，解释加红色红色的词语

4、的词语一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。第11页/共40页屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。按课本注释疏通课文大意按课本注释疏通课文大意解释加解释加红色红色的词语的词语第12页/共40页按课本注释疏通课文大意按课本注释疏通课文大意解释加解释加红色红色的词语的词语少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。第13页

5、/共40页按课本注释疏通课文大意按课本注释疏通课文大意解释加解释加红色红色的词语的词语屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。第14页/共40页课后练习二解释下列句中红色的词语、顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。顾：回头看。苫蔽：遮盖。、一狼径去，其一犬坐于前。犬坐：像犬一样坐着。、转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。洞：打洞。隧：从洞中，即钻洞。、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。假寐：假装睡觉。第15页/共40页翻译下列句子翻译下列句子v骨已尽矣，而两狼之并驱如故。v少时，一狼径去，其一犬坐于前。v一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。v乃

6、悟前狼假寐，盖以诱敌。v狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽 之变诈 几何哉？止增笑耳。第16页/共40页1.一狼洞其中 2.狼不敢前 3.其一犬坐于前 4.意将隧入5.一屠晚归 (“洞”，名词活用为动词，“打洞”)(“前”，名词活用为动词，“上前”)(“犬”，名词作状语，意为“像狗一样”)(“隧”，名词活用为动词，“钻洞”)(“屠”，动词活用为名词，“屠户”)词类活用第17页/共40页前面：恐前后受其敌向前：狼不敢前止意敌前一词多义一词多义同“只”：止有剩骨停止：一狼得骨止神情：意暇甚想：意将隧入以攻其后也攻击：恐前后受其敌敌方：盖以诱敌第18页/共40页虚词的用法虚词的用法(1)之代词，它，指狼又数

7、刀毙之助词，的禽兽之变诈几何哉助词，调整音节，不译，久之助词，用于主谓之间，不译而两狼之并驱如故第19页/共40页(2)以介词，把投以骨介词，用以刀劈狼首连词，来意将隧入以攻其后也连词，用来盖以诱敌虚词的用法虚词的用法第20页/共40页(3)其恐前后受其敌。(指狼)场主积薪其中。(指打麦场)屠乃奔倚其下。(指柴草堆)一狼洞其中。(指柴草堆)意将隧入以攻其后也。(指屠户)屠自后断其股。(指狼)虚词的用法虚词的用法第21页/共40页 在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。遇惧御毙理清故事情节屠户_狼_狼_狼_狼作者 _狼议第22页/共40页品析形象品析形象贪婪凶恶、狡诈阴险1、你认为这是两只

8、的狼，因为 2、你认为这是一个 的屠户，因为 勇于斗争、善于斗争、除恶务尽第23页/共40页作者对此事发表了怎样的议论？狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。第24页/共40页 “止增笑耳”的仅仅是这两只狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示呢？第25页/共40页启 示要敢于斗争。要善于斗争。一味退缩，只会助长敌人气焰。遇事要冷静，利用有利地形和条件，予以反击。第26页/共40页美读课文美读课文 第一段首句交代背景，宜读得平缓，次句才是情节开端,略带紧张语调。第二段首句“投以骨”，有试探阻狼缀行意,看效果如何，可稍停。第二,三句说效果，无妨读得平缓些，

9、至“骨已尽矣”，则顿呈紧张。第三段“奔倚其下”，这是情节发生转折之处，再改用比较平缓的语调读此刻屠户已由完全被动状态转入半主动状态，形成了相持局面。第四段首句是制造悬念，可用设疑语气轻声调其实是为高潮蓄势。“暴起”以下是高潮,要加快节奏，至“亦毙之”止。末两句是结局,颇有喜剧色调，可读得轻松些。第27页/共40页q根据下面画面背诵课文一屠止有途中缀行第28页/共40页q根据下面画面背诵课文屠惧一狼复投之骨已而两狼第29页/共40页q根据下面画面背诵课文屠大窘顾野苫蔽屠乃弛担眈眈第30页/共40页q根据下面画面背诵课文少时其一目意屠暴起第31页/共40页q根据下面画面背诵课文方欲行一狼身已屠自乃

10、悟第32页/共40页请结合图片适当想像，将此文改编成一篇600字左右的白话小说，注意环境、神态、动作、心理描写。第33页/共40页提示：1 开头可通过自然环境的描写来突出屠夫的紧张心理 “投以骨”时，屠夫的心理活动3 屠夫看到麦场时的心理4 屠夫杀狼的经过5 两狼的动作、神态描写6 结尾可呼应开头，通过自然环境的描写反衬屠夫得胜而归的喜悦心情。第34页/共40页 在你的知识积累中，在你的知识积累中，“狼狼”是否都象征着阴险、卑鄙、狡猾是否都象征着阴险、卑鄙、狡猾？你是怎样看待和评价？你是怎样看待和评价“狼狼”的？的？结合当代环保主题不妨也结合当代环保主题不妨也第35页/共40页 狼，是陆地上生

11、物最高的食物链终结者之一。由于有狼的存在，其他野生动物才得以淘汰老、弱、病、残的不良族群；也因为有狼的威胁存在，其他野生动物才被迫进化得更优秀，以免被狼淘汰，所以狼使生态处于一种平衡状态。没有狼的存在，生态上将出现莨莠不齐、传染病众生的局面，不利于生命的稳定、健康的平衡发展。况且狼是群居动物中最有秩序、纪律的族群。-阿奎利斯阿奎利斯爱克斯爱克斯第36页/共40页狼的十大处事哲学一、卧薪尝胆狼不会为了所谓的尊严在自己弱小的时候攻击比自己强大东西.二、众狼一心狼在不得不面对比自己强大的东西时,必群而攻之.三、自知之明狼也想当兽王,但狼知道自己是狼不是老虎.四、顺水行舟狼知道如何用最小的代价,换取最

12、大的回报.五、同进同退狼虽然通常独自活动,但狼是最团结的动物,你不会发现哪只狼在同伴受伤时独自逃跑.第37页/共40页六、表里如一狼也想当一个善良的动物,但狼知道自己的胃里只能消化肉,所以狼唯一能做的只有干干净净的吃掉每次食物,有些自认为善良的动物却总在酒店饭庄做一些不是太善良的事.七、知己知彼狼尊重每个对手,狼在每次攻击时都会去了解对手,而不会轻视他,所以狼一生的攻击很少失误.八、狼亦钟情公狼会在母狼怀孕后,一直保护母狼,直到小狼能独立生活.九、授狼以渔狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开他,因为狼知道,如果当不成狼,就只有当羊.十、自由可贵狼不会为了嗟来之食而不顾尊严的在主人面前摇头晃尾.因为狼知道,决不可以有傲气,但不可无傲骨,所以狼有时也会独自哼哼自由歌.第38页/共40页课外拓展课外拓展 1 1、查词典和其他有关资料，积累与狼有关的成语、谚语、歇后语（中西方），并据此收集的资料，概括狼在人们心目中的形象。2 2、查阅“狼”的相关资料，阅读有关“狼”的作品。3 3、根据所收集的资料，以“我眼中的狼”为题，写一篇短文。推荐作品：推荐作品：蒲松龄聊斋志异狼三则中的另外两篇 毕淑敏母狼的智慧 肖潇母爱的较量 贾平凹怀念狼 蔡振兴夜遇狼狈 尹晓波生死伴侣第39页/共40页感谢您的观看！第40页/共40页