浙江高考压缩语段.pptx
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1、考纲研读:考纲研读:“压缩语段,能力等级E。”压缩语段,是将题目给出的语言材料(大多是语段)压缩为较短的语言形式。压缩语段,是将长文读短的基础,是语文阅读的重要能力。第1页/共42页(2018年浙江卷)6.阅读下面的文字,完成题目。(6分)中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示,2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3,较2016年的79.9有所提升;数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为730,较2016年上升了48个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增
2、长势头。调查还发现,有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年,我国成年国民的听书率为228,较2016年的170提高了58个百分点;017周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看,未成年人群体中,1417周岁青少年的听书率最高,913周岁少年儿童和08周岁儿童的听书率相差不大。同时,听书的方式也很多样。我国成年国民中,选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多,选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。学科网 (1)用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。(2分)(2)针对上述消息所反映的社会现象,写一段评述性文字。不超过80个字。(4分)第2页/共42页(2016年浙江高考)6提
3、取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。(4分)引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下,当发生有质量物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并来找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间 2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现
4、。引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪藐视电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。第3页/共42页现代文阅读能力中的现代文阅读能力中的“筛选提筛选提取信息取信息”“”“归纳内容要点归纳内容要点”等等能力都与此有关。能力都与此有关。恰当的压缩语段,大致需要两恰当的压缩语段,大致需要两种能力:一、种能力:一、筛选筛选;二、;二、概括概括。第4页/共42页解语段压缩题时要抓中心,分层次,明要求,懂方法抓中心每个语段都有一个中心,即核,压缩语段首
5、先要确认语段内聚的核,这是关键分层将语段分成若干个层次,概括出层意明要求把语段压缩到什么程度取决于字数的限制懂法留删简改保留或摘录能标明中心内容的词句,以保留主要的信息删即删除冗余信息简化句子或句意改换简洁说法第5页/共42页压缩语段答案是否符合要求,阅卷压缩语段答案是否符合要求,阅卷老师一般会从以下三个方面审查:老师一般会从以下三个方面审查:1.主要信息是否齐全主要信息是否齐全2.字数是否符合规定字数是否符合规定3.语言表达是否正确、流畅。语言表达是否正确、流畅。由此,我们便可以确认解答压缩语段由此,我们便可以确认解答压缩语段题必须遵循的一般原则:题必须遵循的一般原则:1.要点齐全要点齐全2
6、.字数达字数达“标标”3.语言规范语言规范答题原则答题原则第6页/共42页压缩题型压缩题型1.概括概括语段语段内容内容3.新闻概写新闻概写2.提取关键词4.下定义下定义第7页/共42页一)记叙类语段一)记叙类语段一)记叙类语段一)记叙类语段:注意时间、地点、人物、事件、原因等重要信息二)议论类语段二)议论类语段二)议论类语段二)议论类语段:关键是要找到论点三)说明类语段三)说明类语段三)说明类语段三)说明类语段 四)四)四)四)描写类语段描写类语段抓住其对象特征、范围等;若是几层意思并列,就要归纳这几层意思的共同性或实质性。类型一:概括语段要点类型一:概括语段要点第8页/共42页以叙述方式为主
7、的语段,其主要信息是以叙述方式为主的语段,其主要信息是:叙述的主体(人物、事件)叙述的主体(人物、事件)主体的经历及特征主体的经历及特征 叙述意义及目的叙述意义及目的第9页/共42页一、记叙类语段一、记叙类语段一、记叙类语段一、记叙类语段例例1(2013辽宁卷)概括下面语段的主要信息,不辽宁卷)概括下面语段的主要信息,不超过超过50个字(含标点符号)。(个字(含标点符号)。(5分)分)近日,一些网友发布信息,号召节约粮食。随后,近日,一些网友发布信息,号召节约粮食。随后,新浪网新浪网发起发起“光盘行动光盘行动”:拒绝浪费:拒绝浪费,从我做起,晒,从我做起,晒出自己吃光的盘子,一起向舌尖上的浪费
8、说出自己吃光的盘子,一起向舌尖上的浪费说“不不”,争做节约达人。该信息被转发约争做节约达人。该信息被转发约5000万次。万次。紧接着紧接着,人民网也表示支持人民网也表示支持“光盘行动光盘行动”,倡议网民,倡议网民“拒绝浪拒绝浪费,珍惜粮食。今天不剩饭,打包离开,从我做起费,珍惜粮食。今天不剩饭,打包离开,从我做起”。新华网、光明网及其他。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载各大网站也纷纷关注和转载。很快,很快,活动参与者在北京实地发放宣传单活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份,在万多份,在餐饮企业张贴海报餐饮企业张贴海报5000余张,天津、石家庄、呼和浩余张,天津、石家庄、呼和浩特等
9、城市特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料志愿者也纷纷发放宣传资料。分层法+提取关键词法【答案示例】网络发起拒绝浪费的“光盘行动”,网友及媒体纷纷响应,众多志愿者进行实地宣传。第10页/共42页记叙性语段:主体主体(谁、什么)(谁、什么)+怎样怎样(人(人或事发生的时间、地点、起因、或事发生的时间、地点、起因、经过、结果)。经过、结果)。“主体主体”就是语段的陈述对象,即就是语段的陈述对象,即具体的具体的“人人”、“事事”或或“物物”。“怎样怎样”即记叙的要素。即记叙的要素。第11页/共42页二、议论类语段二、议论类语段 以议论方式为主的语段,其主要信息是:以议论方式为主的语段,其主要信息是:议论的
10、话题、议论的话题、中心论点中心论点;证明中心论点的证据;证明中心论点的证据;结论是什么。结论是什么。第12页/共42页例2 2011福建卷 阅读下面的材料,回答问题。某翻译家在文艺报上撰文指出:有人说中国人称自己的国家为“中国”,表示自己是坐镇在世界中央的天朝,说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看,译名却能够表达中国人的情感。例如,“英国”为什么不译作“阴国”?“美国”为什么不译作“霉国”?“德国”为什么不译作“歹国”?这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢?用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞
11、”的“瑞”而外国,比如英国,用英文译别国的国名,只用音译,译名中不含有褒贬意义。请用一句话概括该翻译家的观点。(3分)示例:对别国国名的翻译,中文能表达美好的情感,而外文不能。第13页/共42页(2015山东卷)阅读下面一段文字,以“志愿服务”开头,概括志愿服务的作用。要求:要全面;不超过50字。(4分)志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业,重在出力而不是出钱,致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史,在世界各地广泛开展,是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面,都期望实现个人的美好价值,志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志
12、愿者在从事服务过程中,会获得精神上的满足。志愿服务能够弥补政府和市场服务的不足,推动社会文明的发展,实现个人的美好价值,使人获得精神上的满足。第14页/共42页三、说明类语段三、说明类语段 以说明方式表达的语段,其主要信息是:以说明方式表达的语段,其主要信息是:说明对象说明对象对象的主要特征对象的主要特征对象的目的等(要运用层次划分法)对象的目的等(要运用层次划分法)人人 外貌、特点外貌、特点物体物体属性、特点、功用属性、特点、功用景物、建筑物景物、建筑物方位、大小、结构、成因方位、大小、结构、成因抽象事物抽象事物内涵、外延、属性内涵、外延、属性第15页/共42页2017山东卷阅读下面的文字,
13、逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。(4分)中国古代木构房屋需防潮防雨,故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。这种房屋内部可以全部打通,也可按需要用木材进行装修分隔,分隔方式可实可虚,实的如屏门、板壁等,虚的如落地罩、太师壁等。工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时,在保有其功能的基础上,往往顺应其形状、位置进行艺术加工,使之更加漂亮美观,如把直梁加工成月梁,以给人举重若轻之感。为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆,油漆在木材表面形成坚韧的保护膜,能起到很好的防护作用。台基高,出檐大。内部可通可隔。构件艺术美观。涂有油漆以防腐。第16页/共42页方法总结说明类的语段,具有
14、说明文的特征,层次清晰,结构分明。因此,在压缩语段时为确保全面,不遗漏要点,说明类的语段,具有说明文的特征,层次清晰,结构分明。因此,在压缩语段时为确保全面,不遗漏要点,要运用要运用“层次切分法层次切分法”,把语段的层次划清后,提炼各层次的要点,然后把各要点把语段的层次划清后,提炼各层次的要点,然后把各要点“相加相加”,最后进行比,最后进行比较整理,使之符合题干的要求。较整理,使之符合题干的要求。第17页/共42页(高考题)下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩,不出现具体时间,不超过35个字。上午9时整,考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易,直到9时45分
15、,考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开,露出93cm长宽、13cm厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字,但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板清理完毕。10时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开,发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分,最激动人心的时候到了,考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分,考古人员翻开大理石盖板,地宫终于打开了!移开地宫口的巨石露出盖板,清理盖板并绘图,撬开盖板打开地宫。第18页/共42页抓住描写对象抓住描写对象四、描写类语段对象的生动的描述,渲染特征。对象的生动的描述,渲染特征。第19页/共42页 例、压缩下列语段,字
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