用样本平均数估计总体.pptx
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1、20.1 20.1 数据的集中趋势第二十章 数据的分析 第2 2课时 用样本平均数估计总体平均数20.1.1 20.1.1 平均数复习复习导入导入合作合作探究探究课堂课堂小结小结随堂随堂训练训练第1页/共21页学习目标学习目标2.会根据样本平均数估计数据总体的集中趋势,进一步体会用样本估计总体的思想.1.理解组中值的意义;第2页/共21页载客量/人组中值频数(班次)1x21321x41541x612061x812281x10118101x12115问题1:为了解5 路公共汽车的运营情况,公交部门统计了某天5 路公共汽车每个运行班次的载客量,得到下表,这天5 路公共汽车平均每班的载客量是多少(结
2、果取整数)?合作探究合作探究活动活动1 1:探究用组中值:探究用组中值求频数分布表的近似平均数求频数分布表的近似平均数第3页/共21页 1 1.数据分组后,一个小组的组中值是指:这个小组的两个端点的数的平均数载客量/人组中值频数(班次)1x21321x41541x612061x812281x10118101x121151131517191111知识要点知识要点第4页/共21页2.根据频数分布表求加权平均数时,统计中常用各组的组中值代表各组的实际数据,把各组的频数看作相应组中值的权载客量/人组中值频数(班次)1x21321x41541x612061x812281x10118101x1211511
3、31517191111第5页/共21页解:这天5路公共汽车平均每班的载客量是:第6页/共21页例2 2为了解全班学生做课外作业所用时间的情况,老师对学生做课外作业所用时间进行调查,统计情况如下表,求该班学生平均每天做课外作业所用时间(结果取整数,可使用计算器)所用时间t/min 人数 0t 104 10t 206 20t 3014 30t 4013 40t 509 50t 604提示提示 先计算出各小组的组先计算出各小组的组中值,再利用加权平均数中值,再利用加权平均数公式进行计算公式进行计算.第7页/共21页所用时间t/min组中值 0t 10 10t 20 20t 30 30t 40 40t
4、 50 50t 60解:解:各组的组中值见下表51525354555第8页/共21页(1)要想知道一锅汤的味道怎么办?(2)要想知道一座矿山(铁矿)的含铁量怎么办?(3)要想知道一批炮弹的杀伤力该怎么办?(4)赣州市15年的中考,要想估计这届学生的整体水平,应该怎样做?活动活动2:探究:探究用样本平均数估计总体平均数用样本平均数估计总体平均数第9页/共21页 我们知道,当要考察的对象很多或考察本身带有破坏性时,统计学中常常使用样本数据的代表意义估计总体的方法来获得对总体的认识.例如,实际生活中经常用样本的平均数来估计总体的平均数.知识要点知识要点第10页/共21页问题2果园里有100 棵梨树,
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