演示型制作技巧.pptx

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1、6.1 PowerPoint的基本操作 6.1.1工作界面及文稿建立 1工作界面 PowerPoint的用户界面除了标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏滚动条等。它的工作区被分成三个部分：大纲窗格、幻灯片窗格和备注窗格。第1页/共39页 2.建立演示文稿文件在PowerPoint中，要建立演示文稿可利用新建文件、内容提示向导、模板、空演示文稿等几种方法，从内容提示向导开始建立新文稿的具体步骤：单击“开始程序MicrosoftPowerPoint”启动PowerPoint程序，选择“内容提示向导”选项按钮即可创建文稿。第2页/共39页6.1.2编辑与设置1.演示文稿的视图方式在PowerPoint中有

2、幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、备注页视图和幻灯片放映视图等五种。(1)大纲视图大纲视图模式提供最直接、最快速的层次排列方式，来显示幻灯片的标题和主要文本内容。(2)幻灯片浏览视图幻灯片浏览视图是用于浏览演示文稿中所有幻灯片缩图的视图方式。(3)幻灯片放映视图幻灯片放映视图模式用于展示演示文稿的成果，以全屏显示。第3页/共39页2.在演示文稿中录入文字(1)向占位符中添加文本在演示文稿中“单击此处添加文本”处的文本占位符内单击鼠标，然后键入文本(2)使用“文本框”工具添加文本单击“绘图”工具栏上的“文本框”，在文本框内输入文字。(3)插入艺术字图形对象在幻灯片窗格中，单击要添加特殊效果的

3、幻灯片。单击“绘图”工具栏上的“插入艺术字”。第4页/共39页3.图形的绘制在PowerPoint中，可以进行简单的图形绘制及艺术字制作，并可将制作结果插入到PowerPoint课件，PowerPoint所创建的任何图形（包括文本框）都可以设置各种阴影和三维效果，使课件更美观、更生动。这些效果的实施工具都集中在如图“绘图”工具栏中。第5页/共39页4增删课件页和调整课件页次序(1)增删课件页切换到幻灯片浏览视图，然后确定要插入幻灯片的位置单击“插入”菜单的“新幻灯片”命令，单击“确定”按钮。这样就插入一张新的幻灯片到了演示文稿中。对于删除幻灯片，选中要删除的幻灯片，然后按键盘上的删除键（Del

4、）就可以了。(2)课件页次序的调整拖动课件页图标，屏幕上将出现一条随鼠标移动的横线，当横线移到目的地时松开鼠标，则可以移动该课件页。第6页/共39页6.2制作任务的提出6.2.1明确制作任务1制作学习的任务以一定的教学理论为依据，应用教学设计的方法设计一段完整的PowerPoint演示课件，用于辅助学习者中心的教学模式。该课件应能够展示引导学生学习的过程，应做到版面美观有吸引力，插入图片、声音等必要的素材，播放生动流畅。第7页/共39页要完成范例课件的制作，应该学习和掌握以下的素材采集和处理技术：能够利用数码相机拍摄外景风光图像，并将其以JPEG的图片格式传入电脑。用Photoshop软件对采

5、集的图像进行处理、美化。用超级解霸去截取VCD播放的音乐片断。第8页/共39页应该学习和掌握PowerPoint的以下操作技术：新建演示文稿，选择合适的模板及版式。在课件页中录入文字。自绘卡通图形提示要探究的问题。演示文稿中插入创设情景的素材（图片、声等）。应用配色方案，设置色彩鲜明的背景。设置过渡自然的课件页切换效果。设置不同效果的演示动画。第9页/共39页6.2.2教学活动设计在初中三年级政治课“社会基本形态”单元教学后教师针对当前中学生大多处于优越的生活环境的现状，引导学生开展一次关于“我国社会主义正处于初级阶段”的专题教学是很有现实意义的。教学专题：为什么现阶段我国仍处于社会主义初级阶

6、段？1.学习者特征分析本课的教学内容是面向初三的学生，初三学生的年龄一般在14至15岁左右。已具备初中文化水平。其一般学习特征主要表现在以下几方面：第10页/共39页(1)智力特征初三学生智力发展主要体现在新的思维特点上，他们以把事物的形式和内容分开，可以通过假设进行思维。能按照提出问题、明确问题、提出假设、检验假设的途径，经过一系列抽象逻辑过程来实现解决问题的目的。第11页/共39页(2)先决知识技能掌握了人类社会的基本形态及各个形态的基本特征。具备从网上查找下载资料的能力。能够对网页上的图片、文字资料进行归类，进行整理。能够对收集到的数据信息进行统计处理。已具备基本的写作能力。具有计算机的

7、基本操作能力。第12页/共39页2.确定教学目标本课的教学目标是使初三学生了解人类生存的社会环境和社会现象，学会应用社会发展的基本原理去分析具体的社会形态，理解社会发展的基本规律；形成收集信息、加工信息和处理信息的技能，发展分析问题、处理问题和解决问题的能力，发展自主学习能力和与人合作的能力。第13页/共39页3.选择方法、媒体、材料从以上对教学内容、学习者特征和教学目标的分析来看需要综合运用多种方法，具体需要采用教师演示教学结合学生自主探索、协商、讨论和问题解决多种方法相结合以上几种方法的协调使用光靠教师讲授的课堂教学是无法完成的，需要选择以多媒体型课件优化教学。第14页/共39页4.媒体、

8、材料的利用和学生的参与本课的教学形式采用课内与课外相结合的方式，教师指导为主的形式大部分内容在课内进行，学生自主探索以及信息收集、加工、处理可在课外进行，协商、讨论可在课内进行，下面按照教学程序来说明在教学中媒体、材料的利用和学生参与的具体情况（1）新课的导入（2）探究问题的提出和相关信息的演示（3）自主探索阶段（4）协商和讨论阶段第15页/共39页5.评价评价是教学设计的最后一个重要的环节，这一环节主要对学习者的学习效果作出评价，由于本节内容具有综合性的特征，因此评价应采用量规评价的方法，制定学习者对政治课的基本知识技能、自主探究能力、信息收集、加工等能力相关的评价指标，以完成考核。第16页

9、/共39页6.2.3范例课件设计1.确定课件的内容和外观(1)课件的内容目前我国社会主义的生产力发展状况分析。目前我国科学技术水平和文化素质分析。目前我国社会主义制度的完善程度分析。应用社会主义的发展理论去解释现阶段我国的基本国情。第17页/共39页(2)课件的外观课件外观样式和风格的确定取决于课件的类型和所表达的学科知识内容的特点，本课件的类型是教师引导为主的演示型课件，其所表达的内容是以政治课为主的综合主题。因此课件的外观样式和风格应选择色彩鲜艳，图像清晰，字体艺术化且具有热情、奔放反映社会主义特色的风格。第18页/共39页2.确定课件的结构本课件的整体结构呈直线型。需要跳转的页面适当配合

10、一些超级链接，为使链接有明显的效果，本课件的链接有两种形式，一种采用动作按钮的形式实现明显的跳转，另一种是利用“热字”的形式实现跳转。在控制方式中，整个课件应采用鼠标单击的方式实现简洁、明了的控制。由于演示型课件具有图、文、声、像等多媒体元素，具有强大的表现力，所以信息呈现是课件设计的核心部分第19页/共39页3编制流程图本范例课件的流程如图课件封面问题的主屏幕欣赏反映我国生产力低下的的图片图片五图片二图片一声音卡通图片提出问题一卡通图片提出问题二卡通图片提出问题三经整理、讨论、分析、得出结论最后教师总结、评议图6.13“为什么我国社会主义仍处于初级阶段？”课件流程图提出探究问题提供资料来源及

11、主要网站引导自主探究可能获得的信息演示自主探究信息处理情况样例第20页/共39页4编写故事板（故事板示例）三、社会主义制三、社会主义制度还不完善度还不完善1 1主要原因：主要原因：我国经济文化发展水平我国经济文化发展水平比较低，新中国仅有几十年历史。比较低，新中国仅有几十年历史。2主要表现社会主义民主社会主义民主法制还不健全法制还不健全社会主义市场社会主义市场经济体制还不经济体制还不成熟成熟通过按钮，进入“整理、讨论、分析得出结论”的页面。通过按钮，进入“通过自主探究应获取如下几方面的信息”的页面。课件名称为什么我国社会主义仍处于初级阶段？卡片编号：NO.14适用对象初中三年级学生使用方式课堂

12、教师演示与课外学生自主学习结合说明：进入方式：1由课件页的自动播放顺序可进入。2由后边的课件页点按热字“制度还不完善”可进入。键出方式：1点按画面的任意地方可进入下一页。第21页/共39页6.3演示型课件的制作6.3.1选择模板与版式模板是控制文稿统一外观的最有力、最快捷的一种手段。通过改变模板，可给文稿一个全新的面貌。PowerPoint提供内部设计模板如下图第22页/共39页下边以范例课件中首页的制作过程为例来介绍自动式的选取和课件的页面编辑：启动PowerPoint，在出现的“新建演示文稿”对话框中选择“空演示文稿”选项，单击“确定”按钮。出现如下图所示“自动版式”对话框。第23页/共3

13、9页在选择好的版式中利用“文本占位”输入课件类型、适用对象、制作人1.设置文字格式用“格式”菜单设置，打开“格式”菜单栏的“字体”选项，设置合适的字体。第24页/共39页2.使用幻灯片母版单击“视图”菜单，指向“母版”，然后单击“幻灯片母版”。添加所需的对象，并更改其大小和布局。单击“母版”工具栏上的“关闭”按钮。3.使用配色方案单击“格式”菜单，然后单击“幻灯片配色方案”。单击“标准”选项卡，查看可用的配色方案。第25页/共39页6.3.2课件页插入素材1.插入图片(1)插入剪贴画单击“插入”菜单中的“图片”命令，在弹出的子菜单中选中“剪贴画”命令。如下图第26页/共39页(2)插入艺术字选

14、中范例首页，单击“绘图”工具栏上的“插入艺术字”，插入艺术字“为什么我国社会主义仍处于初级阶段？”如下图第27页/共39页2.插入其他素材在演示文稿的制作中除了插入图片素材外，还可以插入声音、自选图形、表格、超级链接。以下介绍范例中如何利用这些功能引导学习者进行探究学习。(1)使用自由绘画和插入卡通图片引导学习者需探究的问题。如下图第28页/共39页(2)使用插入表格、柱状图、饼状图等引导学习者展示信息搜集加工处理情况，进行直观统计数据演示。双击添加图表处，屏幕出现PowerPoint预置的样本图表及数据如图，在数据表窗口中修改数据，数据的输入方法与Excel表格相同。演示课件在数据列表中输入

15、数据后如图：第29页/共39页(3)引导学习者展示探究过程中所获得的认识以及各论点的数据支持可用插入超级链接的方法：具体操作如下：选中课件中的热字。单击“插入”菜单中的“超级链接”命令。在“插入超级链接”对话框（如下图）中，单击“本文档中的位置”，选择要链接的“幻灯片”，即可完成课件跳转。第30页/共39页(4)动作按钮的链接PowerPoint包括12个内置的三维按钮，可以进行前进、后退、开始、结束、帮助、信息、声音和影片等动作。制作动作按钮的步骤：单击“幻灯片放映”菜单中的“动作按钮”子菜单，选择所需的动作按钮。鼠标指针变成十字形后，在课件页上拖动鼠标，即可制作出所需的动作按钮。第31页/

16、共39页选中动作按钮，单击“插入”菜单中的“超级链接”命令，在“动作设置”对话框中，单击“超级链接到”单选项，在下拉式列表框中选择“幻灯片”，然后单击“确定”按钮，出现“超级链接到幻灯片”对话框。第32页/共39页6.3.3设置播放动画在PowerPoint设置动画效果的方式有两种：一种是预设动画；另一种是自定义动画。1预设动画将课件切换在幻灯片视图下，单击“幻灯片窗格”中要设置动画效果的对象。单击“幻灯片放映”菜单中的“预设动画”命令，然后在子菜单中选择一种动画效果。如果要修改某个对象的动画效果，只要选中该对象后，重新设置动画效果即可；如果要取消该对象的动画效果，单击“预设动画”子菜单中的“

17、关闭”按钮即可。第33页/共39页 2自定义动画将课件切换在幻灯片普通视图。选中第四张课件页，然后单击“幻灯片放映”菜单栏上的“自定义动画”项，显示如图“自定义动画”对话框，选择标题3，选择“左侧、飞入、不变暗、无声音”选项，单击“应用”按钮，即可为第四张课件页设置动画。第34页/共39页6.3.4设置课件页切换所谓课件页切换，是指每一张课件页放映之间的切换方式的设计。具体操作如下：将范例课件切换在幻灯片浏览视图选中一张课件页，然后单击“幻灯片放映”菜单栏上的“幻灯片切换”项，显示如图”对话框进行“设置”第35页/共39页6.3.5设置演示文稿放映方式课件全部制作完后，即可设置其放映方式。方法

18、是单击“幻灯片放映”菜单中的“设置放映方式”命令，在“设置放映方式”对话框如图中进行设置第36页/共39页(5)自定义放映在放映课件时，有时不需要放映所有的课件页，或者希望有一个新的播放次序，可以通过自定义放映来设置。单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义放映”命令，在“自定义放映”对话框中单击“新建”按钮出现下图对话框.。第37页/共39页在“定义自定义放映”对话框（如上图）中，在“演示文稿中的幻灯片”列表框中选中需要播放的幻灯片，然后单击“添加”按钮，则该幻灯片将出现在右边的“在自定义放映中的幻灯片”列表框中。如此将需要放映的幻灯片都选择到右边的自定义栏中，如果这些幻灯片的次序还需调整，则可将要调整的幻灯片选中后，单击右边的上下箭头进行调整。第38页/共39页感谢您的观看！第39页/共39页