燕子学习课件.pptx

《燕子学习课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《燕子学习课件.pptx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、燕子燕子第1页/共31页郑振铎郑振铎人教新课标三年级语文下册第一单元人教新课标三年级语文下册第一单元第2页/共31页燕 聚 增 掠 稻偶 沾 圈 漾 倦符 演 赞yn jzngldouzhnqunyngjunfyn zn第3页/共31页读读 读读 写写 写写燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机荡漾掠过稻田一转眼增添生机荡漾掠过稻田一转眼偶尔疲倦一圈音符演奏赞歌偶尔疲倦一圈音符演奏赞歌尖细尖细 沾了沾了第4页/共31页阅读课文春天是一场戏，燕子是这场戏的主角，它是怎样亮相造型的？阅读第一自然段思考：本段写了燕子的哪些部分

2、？这些部分有什么特色？羽毛乌黑光亮翅膀俊俏轻快尾巴剪刀似的第5页/共31页 羽毛、翅膀、尾巴能凑成一只完整的燕子吗？从图中，我们可以发现燕子除了羽毛、翅膀、尾巴还有哪些部分？第6页/共31页 思考：作者为什么只写燕子的这三部分？描写事物一定要抓住特点。第7页/共31页读读 读读 想想 想想 读第一小段，说说课文是怎样写燕子的读第一小段，说说课文是怎样写燕子的外形的？为什么说外形的？为什么说“凑凑”成了小燕子？成了小燕子？才下过几阵蒙蒙的细雨才下过几阵蒙蒙的细雨青的草，绿青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，的叶，各色鲜艳的花，都赶集似的聚拢来，形都赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天成了光彩夺目的春天

3、。为什么说小燕子从南方赶来，为春光增为什么说小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机？添了许多生机？你能想像你能想像出出“赶集似的赶集似的聚拢来聚拢来”的景的景象吗？象吗？第8页/共31页阅读第二自然段说说这是一个怎样的春天？哪些景物给你印象最深？第9页/共31页蒙蒙的细雨第10页/共31页 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。微风吹拂着/千万条才展开带黄色的嫩叶的/柳丝。黄色、嫩第11页/共31页青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。赶集热闹、争先恐后第12页/共31页这是怎样的一个春天？光彩夺目小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。“赶”字表现了春天

4、的生机和燕子的可爱。第13页/共31页阅读第三自然段思考：燕子的飞行有什么特点？在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（），唧唧地叫着，（）由这边的稻田上，（）飞到了那边的柳树下边；（）横掠过湖面，尾尖 （）一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。第14页/共31页在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。第15页/共31页在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水

5、面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。第16页/共31页在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。第17页/共31页在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。第18页/共31页几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。第19页/共31页几对燕子飞倦了，落

6、在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。第20页/共31页几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。第21页/共31页燕子飞过哪些地方？亲爱的同学们，假如你是燕子，你在飞行时遇到自己了同伴或是小花、小草、小树时，你会和他们说些什么呢？我来说一说我来说一说第22页/共31页阅读第4自然段通过阅读，你看到了什么？课文说细线像五线谱，停着的燕子成了音符，你是如何理解的？猜一猜，燕子会唱些什么？第23页/共31页 第第4自然段，说说课文从哪个角度写

7、自然段，说说课文从哪个角度写了燕子的美？了燕子的美？五五线线谱谱第24页/共31页课文的语言真美，把你喜欢的句子抄下课文的语言真美，把你喜欢的句子抄下来吧！背一背！来吧！背一背！小燕子真是惹人喜爱，古往今来，有许小燕子真是惹人喜爱，古往今来，有许多人赞颂过它，描写过它，也有许多人把它作多人赞颂过它，描写过它，也有许多人把它作为摄影的对象，课后查找相关资料，选择喜欢为摄影的对象，课后查找相关资料，选择喜欢的内容制作自己的小燕子专集。的内容制作自己的小燕子专集。模仿模仿燕子燕子的写法，描写自己平时仔的写法，描写自己平时仔细观察过的一种小动物。细观察过的一种小动物。第25页/共31页燕子窝燕子窝第2

8、6页/共31页读读下面的句子，体会一下这样写的好处。一身（）羽毛，一对（）翅膀，加上（）尾巴，凑成了（）小燕子。乌黑发亮的俊俏轻快的剪刀似的活泼机灵的第27页/共31页结合课文内容填空。作者首先观察燕子的_，接着观察燕子的_，而后观察燕子的_。表现了燕子_的特点。外形飞行停歇活泼机灵第28页/共31页结合课文理解下列词语，并写出它们的近义词。俊俏（）吹拂（）聚拢（）偶尔（）增添（）一转眼（）漂亮吹动聚集有时增加一刹那第29页/共31页仔细读课文，写出每一自然段的大概意思。第一自然段：_第二自然段：_第三自然段：_第四自然段：_描写燕子活泼可爱的样子。描写光彩夺目的春天。描写了燕子飞行时的样子。描写了燕子停歇时的样子。第30页/共31页感谢您的观看！第31页/共31页