玉林专版秋七年级语文16猫习题课件新人教版.pptx

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1、C 第1页/共18页2下列句子的修改，不恰当的一项是()A听了语文老师的话，受到了很大的启发。(缺主语，在句首加上“我们”)B小甘这段时间学习成绩提高得这么快，归功于他平时的努力的结果。(删去“的结果”)C他的写作水平有了很大的改进。(“改进”改成“提高”)D我们要在青少年中进行爱国主义。(在句末加上“思想”)D 第2页/共18页3下列对西游记和三国演义的表述，有误的一项是()A三国演义中，被称为“三绝”的人物分别是：智绝周瑜，奸绝曹操，义绝关羽。B三国演义中，刘备临终时托孤于诸葛亮，并嘱之不可重用马谡。C“地府除名、龙宫索宝、大闹天宫”是西游记中孙悟空欲将自己的威名“远播”而做的三件大事。D

2、“无心向善之辈，有心作恶之人。”这是西游记中唐僧责骂悟空的话。A 第3页/共18页第4页/共18页阅读猫第1534段，完成46题。4下列内容关于作者的第三只猫解读有误的一项是()A毛色花白的小猫因蜷伏在家门口，被张妈拾进来。B我妄下断语，认为咬死芙蓉鸟的就是猫。C妻子同意是第三只猫咬死芙蓉鸟的证据是，它经常对鸟笼凝望着。D我向猫挥舞大棒，两个月后，猫死在自家的屋脊上。D 第5页/共18页5在知道事情的真相后，作者的心情是怎样的？(含标点限40字以内)作者觉得十分地难过和痛悔，自己冤枉了一只不能辩解的猫，良心受到了谴责。第6页/共18页6在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？

3、(含标点限60字以内)凡事不能单凭印象，主观判断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，不能妄下断语，要宽容、仁爱，要同情弱小者。第7页/共18页第8页/共18页(一)阅读不能忘却的纪念，完成13题。不能忘却的纪念(1)黎明，草地上有一层亮晶晶的露水，像闪动着无数可爱的眼眸，一头鹿急不可待地从树林里径直走到草地上。鹿是动物中的唯美主义者，早晨有露水的草地让它的内心有一种很美妙的感觉。它站在草地上，让初升的太阳把它的影子投射到它的蹄子下。它不时地转动着头颅，一会儿欣赏健美躯体的影子，一会儿欣赏修长的四肢，还摆出一些造型欣赏着自己，一双毛茸茸的漂亮的眼睛在注视露水中的自己时也含情脉脉。第9页/

4、共18页(2)有一次天下雪，我到小河里去提水，刚走到河边，从前面传来一声嘶哑的嗥叫，我回头一看，是一头鹿。这头鹿一定饥渴难忍，从树林里走到河边来畅饮一番。鹿连喝水也极为讲究。平时喝从高处流下的涧水，下雪天也会长途跋涉到小河边去喝河中的清水。因此，危险时有发生，它们常常受到猎人的枪击和猎狗的追逐。(3)我面前的这头鹿同样处于生命的危险之中。它的两只蹄子插入冰中拔不出来，急得它一声声嗥叫。第10页/共18页几小时前，饥渴难忍的它跑到河边一头扎入河中畅饮起来，等喝痛快之后才发现两只蹄子拔不出来了。我仔细观察它，发现它长得很肥硕，我断定它是一头两岁多的鹿，这个年龄的鹿，肉最好吃。我抓起两块石头扑过去准

5、备猛击它的头，它连连嗥叫，并躲闪着我的进攻。应该说，它的躲闪非常成功，把头扭来扭去，致使我的进攻连连失败。(4)我停下来，发现它已经不恐惧了，只是冷静地注视着我。很显然，如果我再进攻它的话，它仍然可以巧妙地躲开。我突然觉得它变得高大起来，从它矫健优美的四肢中透出一股摄人魂魄的力量。它的头上有一对尖利的角，像是威胁似的向我晃一晃，似乎是在告诉我它有这样的武器，可以对我实施强有力的反击。第11页/共18页(5)疯狂的风暴再次在我心中涌起，我又抓起两块石头扑了过去。它突然大声嗥叫着将两只蹄子从冰中拔了出来，冰哗啦一声被弄碎，溅起一片刺目的光芒。突然我变得恐惧了，内心疯狂的风暴顷刻间消失得无影无踪，代

6、之而来的是一阵寒冷和战栗，我手里的石头掉在了地上。它一跃跳上了岸，但跑了几步后又转身回来了。我以为它要报复我，就赶紧又捡起石头握在手中，它愣愣地看了我几眼，向刚才站立过的地方走去，从我身边走过时，眸子里有一种罕见的平静。它径直走到刚才站过的地方，用嘴把蹄子弄碎的冰一点一点地推进河中，冰面上变得干干净净，只有两只蹄子插入时留下的两个洞眼。我为它的举动感到吃惊。第12页/共18页此时此刻，应该说它仍处于生命危险之中，但它却听从了内心的命令，完成了一次唯美的举动。它慢慢地走了，我目睹着它的背影，觉得它身上有一种力量与美的威慑在改变着我的内心。(6)多少年过去了，我忘不了它在危难时表现出来的冷静、勇敢

7、，以及对美的呵护，那是一片天空，被我珍藏在记忆中，经常映照着我的心灵。第13页/共18页1下列对文中画横线词语和句子的解读，不正确的一项是()A“欣赏”运用拟人手法，写鹿欣赏自己躯体、四肢和造型的美，具体表现鹿是爱美的动物。B“危险”是指鹿插入冰中的两只蹄子拔不出来，鹿将受到猎人的枪击和猎狗的追逐。C句通过写“我”对鹿的感受，表现鹿在受到攻击时的机智、冷静和勇敢。D句“疯狂的风暴”是指用石头攻击并杀害鹿的念头。B 第14页/共18页2文中说“鹿是动物中的唯美主义者”，从全文看，下面不属于鹿的“唯美”表现的一项是()A欣赏迷恋自己身体的美。B要喝清澈的涧水和河水。C遇到进攻可以巧妙躲开。D冒着危

8、险清除冰面上的碎冰。C 第15页/共18页3下列对文章的解读，不符合文意的一项是()A“我”对鹿的情感发生的变化是由残忍到恐惧，再到敬畏。B文章开始说“鹿是动物中的唯美主义者”，说明“我”对鹿是抱着赞美的态度的，后来看见鹿处于危险的时候，“我”却落井下石，说明“我”是一个思想自相矛盾的人。C鹿的强劲反抗吓得“我”手上的石头都掉了下来的时候，鹿没有报复“我”，只是去做它认为该做的事。不随便伤害别人也是它追求美的表现之一。D鹿在受到“我”的攻击时的巧妙躲避以及在“我”不再攻击它之后的一系列表现，突出了在危难中要有冷静、勇敢的品质和追求美、崇尚美的生活态度。B 第16页/共18页(二)口语交际4寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。七年级一班开展了“热爱自然，感受自然”的综合性学习活动，你也是这个班的一员，活动结束了，请你为这次活动写一段结束语。(含标点限80字以内)同学们，通过此次活动，我们知道了大自然是我们的朋友，它给予了我们许多珍贵的馈赠，保护自然，是我们每个人义不容辞的职责！让我们一起努力把我们的家园变得更美丽吧！第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页