珍惜学习机会3.pptx
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1、方式一:寻求学校老师的帮助方式一:寻求学校老师的帮助假如你是老师,你打算如何做小梅父亲的工作?假如你是老师,你打算如何做小梅父亲的工作?爸爸对小梅说:爸爸对小梅说:“从明天开从明天开始你就不要上学了,你早晚要出始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱!嫁,我供你上学是赔钱!”小梅对爸爸说:小梅对爸爸说:“我要上学。我要上学。”假如你是小梅你打算采用什假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权?么方式维护自己的受教育权?第1页/共17页除此以外,你还有什么除此以外,你还有什么高招帮助小梅重返校园?高招帮助小梅重返校园?第2页/共17页案例分析1:课本P62小梅的的烦恼寻求 帮助 寻
2、求 帮助 寻求 帮助 当地居(村)委会或者妇女儿童工作委员会、或者妇女儿童工作委员会、妇联妇联镇政府人民法院第3页/共17页受教育受教育是法律赋予我们的基本权利,是法律赋予我们的基本权利,是我们成长和发展的基础是我们成长和发展的基础1、受教育的意义2、维权的方式非诉讼方式非诉讼方式诉讼方式诉讼方式第4页/共17页案例分析2:课本P63该校学生的 权受到侵犯?为什么?受教育假如我是该校的一名学生,我会:(1)尽量克制自己,不到寺庙看热闹,专心学习;(2)向当地政府如实反映情况,要求其采取有效措施,维护自己的受教育权假如我是校长,我会:教育学生排除干扰,安心学习,并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关
3、的力量妥善解决寺庙的问题要。不。第5页/共17页二十一世纪被称为知识经济时二十一世纪被称为知识经济时代,许多人认为,除具有相关专业代,许多人认为,除具有相关专业知识外,外语、电脑、驾驶这三种知识外,外语、电脑、驾驶这三种技能是技能是21世纪劳动者必需具备的技世纪劳动者必需具备的技能。能。为迎接新世纪的挑战,我们为迎接新世纪的挑战,我们应该怎么做?应该怎么做?第6页/共17页我们有受教育的义务,也不能因为我们贫困第7页/共17页第8页/共17页第9页/共17页(二)履行受教育义务(二)履行受教育义务案例分析3:课本P63(下)你从材料中感悟到什么?你从材料中感悟到什么?在旧中国,许多公民失去了学
4、习机会,现在,随着社会的发展,每个公民获得了学习的机会,这样的机会来之不易,我们应该非常珍惜。国家在经济不发达的情况下,大力投入教育,保障了公民的受教育权利,家长也在辛勤地劳动,保障了孩子的受教育机会,所以,作为学生,为了自己的发展,更为了国家的富强,社会的进步,要珍惜受教育的机会,履行受教育的义务。第10页/共17页陕西永寿县一名陕西永寿县一名2525岁女青年在外地打工年,饱岁女青年在外地打工年,饱受没有文化之苦,今年返乡后,她在本村重上小学,受没有文化之苦,今年返乡后,她在本村重上小学,补习文化课。补习文化课。家住甘井镇北甘井村的周菊鸽,从小因家境贫困,家住甘井镇北甘井村的周菊鸽,从小因家
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