百分数读写法.pptx

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1、像这样的数像这样的数,如如18%、50%、64.2%.叫做叫做百分数百分数。你能举出几个百分数的例子吗？生活中你还在什么地方你能举出几个百分数的例子吗？生活中你还在什么地方见到百分数？见到百分数？第1页/共18页说说上面这些百分数的具体意义吗？小学生的近视率是小学生的近视率是18%，就是说小学生近，就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的视的人数占全体小学生人数的 。初中生的近视率是初中生的近视率是49%，就是说初中生近，就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的视的人数占全体初中生人数的 。第2页/共18页 兴趣小组的参加率是兴趣小组的参加率是60%，就是说参加兴趣，就是说参加兴趣小组的人数占

2、全校人数的小组的人数占全校人数的 。兴趣小组的参加率是兴趣小组的参加率是65%，就是说参加兴趣，就是说参加兴趣小组的人数占全班人数的小组的人数占全班人数的 。兴趣小组的参加率是兴趣小组的参加率是60%，就是说参加兴趣，就是说参加兴趣小组的人数占全校人数的小组的人数占全校人数的 。第3页/共18页 产品的合格率是产品的合格率是98%，就是说合格的产品占，就是说合格的产品占全部产品的全部产品的 。第4页/共18页 腈纶的含量是腈纶的含量是50%，就是说腈纶的含量占整件，就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的毛衣物质的 。蛋白质的含量不低于蛋白质的含量不低于1.0%，就是说蛋白质的，就是说蛋白质的含量不少

3、于全部物质的含量不少于全部物质的 。果汁的含量不低于果汁的含量不低于15%，就是说果汁的含量不，就是说果汁的含量不少于全部物质的少于全部物质的 。羊毛的含量是羊毛的含量是50%，就是说羊毛的含量占整件，就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的毛衣物质的 。第5页/共18页表示一个数表示一个数是是另一个数的百分之几的数叫做另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数的意义是什么？百分数的意义是什么？百分数也叫做百分率或百分比。第6页/共18页以前学过用分数来表示两个数的关系，以前学过用分数来表示两个数的关系，为什么现在还要用百分数来表示两个为什么现在还要用百分数来表示两个数的关系呢？数的关系呢？因为百分数的

4、分母都是因为百分数的分母都是100，这样就便于，这样就便于比较大小。所以在生产生活当中，人们就比较大小。所以在生产生活当中，人们就经常会用百分数来反应情况。经常会用百分数来反应情况。第7页/共18页百分数与分数有什么联系及区别？百分数与分数有什么联系及区别？、意义不同：分数既可以表示一个数，也可以表示两个数的关系（分率、倍率、比）；百分数只表示两个数的关系，所以它的后面不能写单位名称。百分数的分子可以是整数（或小数），而分数的分子不能是小数，只能是0以外的自然数；百分数不可以约分，而分数可以进行约分。任何一个百分数都可以写成分母是100的分数，而分母是100的分数不一定是百分数。第8页/共18

5、页 百分之九十百分之九十 百分之六十四百分之六十四 百分之一百零八点五百分之一百零八点五写作：写作：90%写作：写作：64%写作：写作：108.5%百分数通常百分数通常不写成分数不写成分数形式，而在原来的分形式，而在原来的分子后面加上百分号子后面加上百分号“%”来表示，例如：来表示，例如：百分数怎么写？百分数怎么写？先写分子，再写百分号先写分子，再写百分号“%”。第9页/共18页百分数怎么读？百分数怎么读？先读分母，后读分子。分母不能读作先读分母，后读分子。分母不能读作“一百一百”。14%30.3%99%100%120%0.06%读作：读作：百分之百分之十四十四读作读作:百分之百分之三十点三三

6、十点三读作读作:百分之百分之九十九九十九读作读作:百分之百分之一百一百读作读作:百分之百分之一百二十一百二十读作读作:百分之百分之零点零六零点零六第10页/共18页第11页/共18页1%28%0.5%第12页/共18页判断题。判断题。(1)百分数与分数的意义完全相同。百分数与分数的意义完全相同。()(2)百分数的单位是百分数的单位是 1。()(5)最大百分数的是最大百分数的是 100，最小的百分数是最小的百分数是1%()（4）分母是100的分数都是百分数。（）（6）一吨煤，运走20%，还剩80%吨。（）（3）小红的身高是147%米。（）（7）25%的计数单位是1%，它有25个1%（）第13页/

7、共18页下面的分数能写成百分数吗？为什么？下面的分数能写成百分数吗？为什么？分数分数可以表示两个数量之间的关系，也可以表示某个可以表示两个数量之间的关系，也可以表示某个具具体数量体数量。百分数百分数只表示两个数量之间的关系只表示两个数量之间的关系 。后面。后面不能带单位名称不能带单位名称。百分数是一种特殊的分数。百分数是一种特殊的分数。一张桌面的宽是长的一张桌面的宽是长的 39%。一张桌面的宽是一张桌面的宽是74%米。米。(1)(1)一张桌面的宽是长的一张桌面的宽是长的 。(2)(2)一张桌面的宽是一张桌面的宽是 米。米。第14页/共18页通过本课的学习，谈谈你的收获。通过本课的学习，谈谈你的收获。第15页/共18页 天才就是天才就是99%的汗水加的汗水加1%的灵感的灵感。爱迪生爱迪生 第16页/共18页填空。填空。1、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做（）。2、王师傅做了、王师傅做了100个零件，合格了个零件，合格了98个，合格的个数占总个个，合格的个数占总个数的（数的（）%。3、一本书看了、一本书看了40%，表示（，表示（）占（）占（）的）的40%。4、一吨水泥，用去了、一吨水泥，用去了75%，还剩下（，还剩下（）%。25看了的页数百分数 98总页数第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页