立体几何中向量方法二.pptx

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1、一、复习二、讲授新课1、用空间向量解决立体几何问题的“三步曲”。（1）建立立体图形与空间向量的联系，用空间向量表示问题中涉及的点、直线、平面，把立体几何问题转化为向量问题；（2）通过向量运算，研究点、直线、平面之间的位置关系以及它们之间距离和夹角等问题；（3）把向量的运算结果“翻译”成相应的几何意义。（化为向量问题）（进行向量运算）（回到图形问题）第1页/共15页2、例题 例1：如图1：一个结晶体的形状为四棱柱，其中，以顶点A为端点的三条棱长都相等，且它们彼此的夹角都是60，那么以这个顶点为端点的晶体的对角线的长与棱长有什么关系？A1B1C1D1ABCD图1解：如图1，设化为向量问题依据向量的

2、加法法则，进行向量运算所以回到图形问题这个晶体的对角线 的长是棱长的 倍。第2页/共15页思考：（1）本题中四棱柱的对角线BD1的长与棱长有什么关系？（2）如果一个四棱柱的各条棱长都相等，并且以某一顶点为端点的各棱间的夹角都等于 ,那么有这个四棱柱的对角线的长可以确定棱长吗?A1B1C1D1ABCD分析:分析:这个四棱柱的对角线的长可以确定棱长。第3页/共15页 （3）本题的晶体中相对的两个平面之间的距离是多少？（提示：求两个平行平面的距离，通常归结为求两点间的距离）A1B1C1D1ABCDH 分析：面面距离回归图形点面距离向量的模解：所求的距离是第4页/共15页练习:如图2，空间四边形OAB

3、C各边以及AC，BO的长都是1，点D，E分别是边OA，BC的中点，连结DE，计算DE的长。OABCDE图2第5页/共15页 例2：如图3，甲站在水库底面上的点A处，乙站在水坝斜面上的点B处。从A，B到直线（库底与水坝的交线）的距离AC和BD分别为 和 ,CD的长为,AB的长为。求库底与水坝所成二面角的余弦值。解：如图，化为向量问题根据向量的加法法则进行向量运算于是，得设向量 与 的夹角为 ，就是库底与水坝所成的二面角。因此ABCD图3第6页/共15页所以回到图形问题库底与水坝所成二面角的余弦值为第7页/共15页 例2：如图3，甲站在水库底面上的点A处，乙站在水坝斜面上的点B处。从A，B到直线（

4、库底与水坝的交线）的距离AC和BD分别为 和 ,CD的长为,AB的长为。求库底与水坝所成二面角的余弦值。思考：（1）本题中如果夹角 可以测出，而AB未知，其他条件不变，可以计算出AB的长吗？ABCD图3分析：可算出 AB 的长。第8页/共15页 （2）如果已知一个四棱柱的各棱长和一条对角线的长，并且以同一顶点为端点的各棱间的夹角都相等，那么可以确定各棱之间夹角的余弦值吗？分析：如图，设以顶点 为端点的对角线长为 ，三条棱长分别为 各棱间夹角为 。A1B1C1D1ABCD第9页/共15页 （3）如果已知一个四棱柱的各棱长都等于 ，并且以某一顶点为端点的各棱间的夹角都等于 ，那么可以确定这个四棱柱

5、相邻两个夹角的余弦值吗？A1B1C1D1ABCD分析：二面角平面角向量的夹角回归图形 解：如图，在平面 AB1 内过 A1 作 A1EAB 于点 E，EF在平面 AC 内作 CFAB 于 F。可以确定这个四棱柱相邻两个夹角的余弦值。第10页/共15页练习：（1）如图4，60的二面角的棱上有A、B两点，直线AC、BD分别在这个二面角的两个半平面内，且都垂直AB，已知AB4，AC6，BD8，求CD的长。B图4ACD第11页/共15页 （2）三棱柱ABC-A1B1C1中，底面是边长为2的正三角形，A1AB45，A1AC60，求二面角B-A A1-C的平面角的余弦值。ABCA1B1C1图5第12页/共15页 如图6，在棱长为 的正方体 中，分别是棱 上的动点，且 。（1）求证：；（2）当三棱锥 的体积取最大值时，求二面角 的正切值。OCBAOAB CEF图6第13页/共15页小结：用空间向量解决立体几何问题的“三步曲”。作业：课本P121 第 2、6 题面面距离回归图形点面距离向量的模二面角平面角向量的夹角回归图形第14页/共15页感谢您的欣赏第15页/共15页