粤沪版八年级上册31光世界巡行课件课件.pptx

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1、第1页/共49页第2页/共49页第3页/共49页第4页/共49页第5页/共49页3.1 光世界巡行第三章 光和眼睛我们生活在光的世界里，光每时每刻都在为我们服务光能为我们做些什么呢？第6页/共49页一、光能为我们做些什么一、光能为我们做些什么人类的生活是离不开光的，光每天都为我们服务着。人类的生活是离不开光的，光每天都为我们服务着。人类的生活是离不开光的，光每天都为我们服务着。人类的生活是离不开光的，光每天都为我们服务着。光使我们能看见物体光使我们能看见物体光使我们能看见物体光使我们能看见物体太阳光的照射可以使冰川熔化太阳光的照射可以使冰川熔化太阳光的照射可以使冰川熔化太阳光的照射可以使冰川熔

2、化第7页/共49页利用太阳光还可以利用太阳光还可以利用太阳光还可以利用太阳光还可以做饭、炒菜做饭、炒菜做饭、炒菜做饭、炒菜有了灯光，即使在晚有了灯光，即使在晚有了灯光，即使在晚有了灯光，即使在晚上，也可以看清道路上，也可以看清道路上，也可以看清道路上，也可以看清道路第8页/共49页 农作物在阳光下依靠光合作用茁壮成长。第9页/共49页太太阳阳能能发发电电站站太太阳阳能能热热水水器器太阳能汽车太阳能电池板第10页/共49页利用红外光，还可利用红外光，还可以进行遥控。以进行遥控。红外夜视，黑夜化为白昼红外夜视，黑夜化为白昼第11页/共49页假如没有光，世界将会变成什么样子？我们看不见任何物体。地球

3、上没有昼夜交替，一片漆黑。地球上的气温会很低。植物不能生长，人类难以生存。第12页/共49页光这么重要，那么对于光，你想知道什么？光这么重要，那么对于光，你想知道什么？光来自何处光怎样传播光传播有多块第13页/共49页太 阳点燃的蜡烛开亮的电灯开亮的电灯1、光源：自行发光的物体叫做光源一、光是怎样传播的一、光是怎样传播的1、光是从哪里来的？、光是从哪里来的？第14页/共49页极光极光发光的水母第15页/共49页不完全燃烧的煤气火焰不完全燃烧的煤气火焰完全燃烧的煤气火焰完全燃烧的煤气火焰烛焰烛焰激光束激光束第16页/共49页灯光灯光第17页/共49页天然光源：天然光源：天然光源：天然光源：如太阳

4、、闪电等如太阳、闪电等如太阳、闪电等如太阳、闪电等人造光源：人造光源：人造光源：人造光源：如烛焰、火焰、通电的电灯等如烛焰、火焰、通电的电灯等如烛焰、火焰、通电的电灯等如烛焰、火焰、通电的电灯等生活中的事物哪些是光源？太阳、月亮、星星、电灯、自行车尾灯、放电影时的银幕、钻石、流星、灯笼鱼、五彩的电视屏幕、其中一定是光源的是 一定不是光源的是可能是光源的是光源思考第18页/共49页2.光怎样传播光从光源发出后，是怎样传播的呢？第19页/共49页光是沿直线传播的第20页/共49页光在任何情况下都沿直线传播吗?2、光在同一种均匀介质中都是沿直线传播的第21页/共49页3、光线：用一条带箭头的直线，形

5、象的描述光的传播路径和方向（直线路径 箭头方向）注意：光线实际并不存在，它是为了描述光的传播而引入的一种理想模型点光源发出的光线：平行光线：(太阳光)s怎样描述光的传播呢？第22页/共49页4、光的直线传播的应用、光的直线传播的应用:解释现象解释现象:1 1、影的形成、影的形成:2 2、日食和月食形成、日食和月食形成:3、小孔成像小孔成像:解决问题解决问题:1.1.激光准直激光准直:2.2.射击瞄准射击瞄准:3.3.站队站队.植树植树.立电线杆成一直线立电线杆成一直线第23页/共49页激光准直激光准直:激光引导掘进机开凿隧道激光引导掘进机开凿隧道第24页/共49页 射击瞄准射击瞄准:“三点一线

6、”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.第25页/共49页 也可以用光的直线传播来解释千手观音还有像站队、植树、立电线杆成一直线等都是用光的直线传播来解释的。第26页/共49页（1）影子的形成：光的直线传播现象 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。第27页/共49页（2）日食太阳地球太阳月球地球（3）月食月球日食就是地球在月球的影子里。月食就是月球在地球的影子里。第28页/共49页（4）小孔成像物距U像距V第29页/共49页小孔成像小孔成像1、原理：光的直线传播2、作图：见黑板3、性质当UV时 成倒立缩小的实像当U=V时 成倒立等大的实像当UV时

7、成倒立放大的实像第30页/共49页动脑筋 太阳与地球间的距离约为1.5 108千米，光从太阳传播到地球需要8分20秒，光在空气中的传播速度约是多少？二、光的传播有多快二、光的传播有多快第31页/共49页阅读材料：1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯，站在相距约1.6km 两个山顶上，第一个实验者先打开灯，同时记下开灯的时间，第二个实验者看到传来的灯光后，立刻打开自己的灯，第一个实验者看到第二个实验者的灯光后，再立刻记下时间，然后根据记下的时间间隔和两山顶间的距离计算光的传播速度。这种测量光速的方法原理是什么？是否正确?v =st但这个实验能不能测出光

8、的速度，为什么？（光的速度很大，在相距约1.6km的两山顶间来回一次，所用的时间大约只有十万分之一秒，用这种简单粗糙的方法根本不能测出这样短的时间来。）第32页/共49页2、光在不同介质中的传播速度介质介质光光 速速真空真空空气空气水水玻璃玻璃3103108 8米米/秒秒稍小于真空中的速度稍小于真空中的速度约空气中的约空气中的3/43/4约空气中的约空气中的2/32/3 1 1、光速、光速光每秒传播的距离。光每秒传播的距离。第33页/共49页3 3、光年、光年光光在真空中在真空中1 1年里年里传播的距离。传播的距离。1l.y.=9.4611l.y.=9.4610 0KmKm光年是长度单光年是长

9、度单位位第34页/共49页光与声的速度对比在空气中的速度：340米/秒在真空中不能传播声音在真空中最快：3108 米/秒在空气中的速度：约3108 米/秒光第35页/共49页 太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光,依依次是次是红红、橙、橙、黄、黄、绿、绿、蓝、蓝、靛、靛、紫紫.三、光的色散结论：白光白光不不是单色光，而是由各种色光混合成的是单色光，而是由各种色光混合成的1、光的色散第36页/共49页光的色散的几个概念1、单色光不能再分解的色光。如七色光。2、复色光由单色光混合而成的光，如白光。3、光的色散由复色光分解成单色光的现象。第37页/共49页1.色光的三

10、原色:红红、绿绿、蓝蓝 利用这三种色光可以混合出不同的色彩来2、色光的混合2.色光混合原理：色光混合后使人眼感觉到了另外一种颜色第38页/共49页色光混合的应用彩色电视画面第39页/共49页3、物体的颜色结论：透明物体的颜色是由它结论：透明物体的颜色是由它透过透过的色光的色光决定的决定的A.A.透明体的颜色透明体的颜色举例第40页/共49页结论：不透明物体的颜色由它结论：不透明物体的颜色由它反射反射的色光决定的色光决定B.不透明体的颜色举例第41页/共49页白色物体反射各种色光白色物体反射各种色光.黑色物体吸收各种色光黑色物体吸收各种色光,完全不反射光完全不反射光.思考1：白色物体和黑色物体这

11、两种颜色是如何呈现出来的？思考2：放电影用的银幕为什么做成白色的？第42页/共49页1.1.颜料的三原色是颜料的三原色是品红品红、黄黄、青。青。它们按不同的比例可以调出不同的颜色它们按不同的比例可以调出不同的颜色.4、颜料的混合2.2.颜料颜料的混合原理：颜料混合后的颜色是由的混合原理：颜料混合后的颜色是由 它们它们共同共同能能反射什么光反射什么光决定决定第43页/共49页课堂练习：课堂练习：1.1.太阳、月亮、点燃的蜡烛，其中属于光源的太阳、月亮、点燃的蜡烛，其中属于光源的是是 。2.2.有许多成语与物理知识相关联有许多成语与物理知识相关联,如如“立立竿见影竿见影”“一叶障目一叶障目,不见泰

12、山不见泰山”“管中窥豹管中窥豹,可见一斑可见一斑”等都可以用等都可以用 来解来解释释.3.3.天文学上的天文学上的“光年光年”是是 单位单位.太阳、点燃的蜡烛光的直线传播长度第44页/共49页4.晚上晚上,某人在马路上从远处走近一盏路灯某人在马路上从远处走近一盏路灯,经过之后再走远的过程中经过之后再走远的过程中,其影子的长度变化其影子的长度变化情况是情况是:A.A.先变短后变长先变短后变长 B.B.先变长后变短先变长后变短 C.C.逐渐变短逐渐变短 D.D.逐渐变长逐渐变长5.光在真空中的传播速度是 m/s合 km/sA3.01083.0105第45页/共49页6.6.有色有色透明透明物体的颜

13、色由它物体的颜色由它_ 决定决定;有色的有色的不透明不透明体的颜色由它体的颜色由它_决定决定.7.7.对各种颜色的色光都能对各种颜色的色光都能吸收吸收的物体颜色是的物体颜色是 .8.8.对各种颜色的色光都能对各种颜色的色光都能反射反射的物体颜色是的物体颜色是_._.透过的色光反射的色光黑色白色9 9.在一张白纸上用红颜料写一个“光”字,把它拿到暗室.只用红光照射时,你将看到什么现象？只用绿光照射时,又将看到什么现象？第46页/共49页小结1、光是一种电磁波2、光源:自行发光的物体3、光在同一种均匀介质中都是沿直线传播的4、光线:用一条带箭头的直线，形象的描述光的传播路径和方向.（理想模型）4、光直线传播应用：影、日食、月食、小孔成像、激光准直、排队、检验物体的棱是否直 第47页/共49页第48页/共49页感谢您的观看！第49页/共49页