自然辩证法科技观科学技术与社会.pptx

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1、本章内容概要本章内容概要科科学学技技术术的的社社会会功功能能，在于为整个社会大系统的运行和发展服务。科学技术发展的社会动力科学技术发展的社会动力来自社会大系统的需求。科学技术发展的社社会会条条件件是由社会大系统为之创造出来的。科科学学技技术术进进步步的的成成果果，终将被社会大系统所吸收并转化为社会经济的发展。对科技的负面作用，必须给予社会控制对科技的负面作用，必须给予社会控制。实现科技、经济与社会的协调发展。科技、经济与社会的协调发展。1第1页/共90页STSSTS解释解释科学（科学（ScienceScience）、技术（）、技术（TechnologyTechnology）、社会）、社会（So

2、cietySociety）的研究简称为）的研究简称为STSSTS研究，它探讨和揭示科学、研究，它探讨和揭示科学、技术和社会三者之间的复杂关系，技术和社会三者之间的复杂关系，研究科学、技术对社会产生的正负效应。其目的是要改变科学和技术分离，科学、技术和社会脱节的状态，使科学、技术更好地造福于人类。STSSTS教育教育是科学教育改革中兴起的一种新的科学教育构想，是科学教育改革中兴起的一种新的科学教育构想，其宗旨是培养具有科学素质的公民。它要求面向公众，面向全体；强调理解科学、技术和社会三者的关系；重视科学、技术在社会生产、人们生活中的应用；重视科学的价值取向，要求人们在从事任何科学发现、技术发要求

3、人们在从事任何科学发现、技术发明创造时，都要考虑社会效果，并能为科技发展带来的明创造时，都要考虑社会效果，并能为科技发展带来的不良后果承担社会责任。不良后果承担社会责任。2第2页/共90页STS解释STSSTS研究和研究和STSSTS教育始于教育始于60607070年代西方发达国家。年代西方发达国家。科学技术迅速发展，带来了经济发达、社会繁荣、人们生活幸福，但与科学技术发展有关的重大社会问题（如环境、生态、人口、能源、资源等等）也随之不断出现。为了解决这些问题，STS研究和STS教育应运而生。可以说，STS研究和STS教育的产生是社会发展的需要。社会发展的需要。3第3页/共90页对STS的简要

4、解释STS（科学、技术与社会）是从20世纪60年代末70年代初开始在欧美发展起来的。它是一门研究科学、技术与社会相互关系的规律及其应用，科学、技术与社会相互关系的规律及其应用，并涉及多学科、多领域的综合性新兴学科。其宗旨是发挥科技的积极作用，克服科技的负宗旨是发挥科技的积极作用，克服科技的负面影响，并使科技真正成为人类的福祉面影响，并使科技真正成为人类的福祉。4第4页/共90页第一节第一节 科学技术的社会功能科学技术的社会功能 (一）科学技术推进人类科学技术推进人类物质文明的昌盛物质文明的昌盛 (二）科学技术推进着二）科学技术推进着人类精神文明的进步人类精神文明的进步 （三）科学技术促进（三）

5、科学技术促进社会结构的变革社会结构的变革物质文明物质文明是人类改造自然界的物质成果的总和，它是社会是人类改造自然界的物质成果的总和，它是社会文明进步的根本标志。文明进步的根本标志。物质文明包括物质文明包括:生产力生产力的状况、生产规模、的状况、生产规模、社会社会物质财富物质财富的积累程度、的积累程度、以及以及人类日常物质生活条件人类日常物质生活条件的状况等等。的状况等等。5第5页/共90页（一）科学技术推进人类物质文明的昌盛（一）科学技术推进人类物质文明的昌盛 1 1、科学技术推进着、科学技术推进着生产力生产力的发展的发展 科学技术从一般生产力到现实生产力并由此促进经济增长，是通过技术创新来实

6、现的。科学技术正是通过大大小小的技术创新和技术扩散，技术创新和技术扩散，才有力推动技术进步，大大提高了劳动生产率，促进经济的迅速增长的。2 2、科学技术推进着人类、科学技术推进着人类劳动条件劳动条件的改变的改变 （1）在现代科学技术条件下，长期以来依靠体力消体力消耗耗的生产劳动逐渐让位于运用科学技术新成果的现代化生运用科学技术新成果的现代化生产手段产手段 。（2）由于生产自动化程度的提高，人们的生产劳动更人们的生产劳动更多地通过电脑控制的自动系统，使劳动过程趋于简单化，多地通过电脑控制的自动系统，使劳动过程趋于简单化，人们的活动趋于“分散化”。6第6页/共90页2 2、科学技术推进着人类劳动条

7、件的改变、科学技术推进着人类劳动条件的改变 （3）随着科学技术的发展和产业结构的变化，必然引起劳动力就业结构劳动力就业结构的变化。这种变化的主要趋势是：这种变化的主要趋势是：直接从事物质生产的人数相对减少，而服服务业务业的人数大量增加的人数大量增加和旧工业部门就业人数大量减少；脑力劳动者增加脑力劳动者增加和体力劳动者的脑力劳动部分扩大。7第7页/共90页科学技术推进人类物质文明的昌盛 3、科学技术推进着人类生活质量的提高科学技术推进着人类生活质量的提高 (1)(1)科学技术进步将使科学技术进步将使生活空间和交往方式生活空间和交往方式发生变化发生变化 交通工具、通信工具尤其是信息高速公路的发展，

8、提高人们的交际频率，增强人们活动的社会性和全面性，每个人都有可能成为全球信息网上的“纽结”。(2)(2)科学技术进步将使科学技术进步将使生活时间及其利用方式生活时间及其利用方式发生变化发生变化 由于科学技术的发展，增加了用于人们享受和发展的时间。随着科学技术进程的加快，充分发展人本身的意义愈加明显。这也是合理利用自由时间的最有意义的形式和最终目标，而对自由时间的追求，也使人们对时间的价值的认识发生深刻的变化。8第8页/共90页科学技术推进人类物质文明的昌盛3 3、科学技术推进着人类生活质量的提高科学技术推进着人类生活质量的提高（3）科学技术进步促使人们消费水平和消费方式改变，从而引起人们生活方

9、式的变化。随着科学技术新成果在消费品生产中的运用科学技术新成果在消费品生产中的运用，带来了消费品市场的空前荣，从而也带来了人们在消费观念上的深刻变化。人们不再满足于消极的物质消费，而日益追求更多的精神消费，使人们精神生活的内容日益追求更多的精神消费，使人们精神生活的内容不断充实和多面展开。不断充实和多面展开。9第9页/共90页（二）科学技术推进着人类精神文明的进步 精神文明精神文明是指在一定的物质资料生产方式的基础上产生和发展起来的智慧和思想道德的进步状况，智慧和思想道德的进步状况，它是人类改造客观世界同时也是改造主观世界的精神成果的总和。1 1、科学技术推进着人类认识能力的提高科学技术推进着

10、人类认识能力的提高 现代技术作为一种科学认识手段，已经广泛地应用于人类认识的各个领域。正是这些技术手段以其日益增强的信息获取、传递和处理功能，在越来越大的程度上在越来越大的程度上使人类的感觉器官和大脑得以延长使人类的感觉器官和大脑得以延长，使人类的认识能力终于突破生理条件的局限得以不断提高和扩大，从而推进了整个人类认识的发展。22、科学技术推进着哲学观念的变革和思维方式的进科学技术推进着哲学观念的变革和思维方式的进步步10第10页/共90页思思 考考是科学促进了人类思维方式的变革？还是哲学思维方式推动着科学的发展？11第11页/共90页科学技术推进着人类精神文明的进步3 3、科学技术推动着社会

11、民主的扩大；科学技术推动着社会民主的扩大；文化的繁荣；文化的繁荣；教育的普及；教育的普及；道德水准的提高；道德水准的提高；整个人类精神生活的现代化整个人类精神生活的现代化。12第12页/共90页（三）科学技术促进社会结构的变革1 1、科学技术促进着、科学技术促进着社会经济结构社会经济结构（产业结构）的更新（产业结构）的更新（1）从发展以满足人们物质需求为主要内容的第一产业(农业)和第二产业(工业)为主的阶段，转到以满足精神需求为主要内容的第三第三(劳务部门劳务部门)和第四产业和第四产业(信息信息产业产业)发展为主阶段。发展为主阶段。（2）从劳动密集型产业和资金密集型产业向技术密集技术密集型和知

12、识密集型产业的发展。型和知识密集型产业的发展。13第13页/共90页科学技术促进社会结构的变革（3 3）一系列）一系列新兴工业部门新兴工业部门在国民经济中的地位日趋重在国民经济中的地位日趋重要。传统的产业正在经历着前所未有的升级换代，向产要。传统的产业正在经历着前所未有的升级换代，向产业高技术化发展。业高技术化发展。传统工业时代建构了三单元机器系统（动力机、传动机、工具机），以自然力代替人力，确立了能源的地位。信息时代建立了.电子计算机及外围设备制造业、新能源工业、宇航工业等。这些工业部门互相渗透、互相影响、互相促进，形成了新兴的工业。14第14页/共90页科学技术促进社会结构的变革 2、科学

13、技术促进着科学技术促进着生产关系生产关系的变革的变革 科学技术的进步不断推动着社会生产力的发展，科学技术的进步不断推动着社会生产力的发展，社会生产力的发展终将引起生产关系的变革。所以，只有依靠科学技术的进步使社会生产力高度发展，社会主义生产关系才能最终得以巩固和完善。3 3、科学技术促进着、科学技术促进着上层建筑上层建筑的变革和世界政的变革和世界政治治 经济格局的变动经济格局的变动 15第15页/共90页第二节第二节 科学技术发展的社会条件科学技术发展的社会条件 （一）社会诸因素对科学技术发展的影响（一）社会诸因素对科学技术发展的影响 1 1、经济经济对科学技术发展的影响对科学技术发展的影响（

14、1）社会的经济需求经济需求是科学技术发展的重要动力。（2）社会的经济支撑经济支撑是科学技术发展的最重要的物质基础。（3）社会的经济竞争经济竞争是科学技术发展的最重要的刺激因素。（4）经济对科技的影响，还集中体现在社会生产社会生产 实践对科学技术发展的直接影响上。实践对科学技术发展的直接影响上。16第16页/共90页经济对科学技术发展的影响对科学技术发展的影响生产实践不断向科技发展提出新的研究课题研究课题；生产实践中积累的经验知识，是科技认识科技认识的重要来源；生产实践的发展为科学技术研究不断创造出新的观察、实验和信息处理手段；观察、实验和信息处理手段；生产实践是检验科学真理性的标准。检验科学真

15、理性的标准。17第17页/共90页（一）社会诸因素对科学技术发展的影响 2 2 、政治对科学技术发展的影响、政治对科学技术发展的影响 政治是经济的集中表现，又是一种以强制手段支配整个社会行为的强大力量，所以对科学技术的发展也具有重要影响。(1)(1)政治对科学技术的影响表现在政治对科学技术的影响表现在社会制度社会制度的层次上（不同的层次上（不同社会制度下科技发展与应用的方向、规模和速度有很大差异）社会制度下科技发展与应用的方向、规模和速度有很大差异）。(2)(2)政治对科学技术的影响还表现在政治对科学技术的影响还表现在政策和体制政策和体制的层次上的层次上（通过科技政策体制实现制度影响（通过科技

16、政策体制实现制度影响 ）。）。(3)(3)政治对科学技术的影响还表现在社会的政治对科学技术的影响还表现在社会的政治行为及政治行为及其所其所造成的政治形势上（例如，军事对科技的影响）造成的政治形势上（例如，军事对科技的影响）。18第18页/共90页（一）社会诸因素对科学技术发展的影响 3 3、教育对科学技术发展的影响、教育对科学技术发展的影响 (1)教育发展教育发展的状况影响着科学技术发展的状况（研究主体的质量、数量和结构等）(2)教育的普及程度教育的普及程度还决定着科学技术成果在社会中的传播、消化和应用的程度。19第19页/共90页社会诸因素对科学技术发展的影响4 4、哲学对科学技术的影响、哲

17、学对科学技术的影响任何科学研究活动都必须运用理论思维。任何科学研究活动都必须运用理论思维。一切理论思维过程不管从事理论思维的科学家们愿意与不愿意、承认与不承认、自觉与不自觉都要受他们的世界观、认识论和方法论的影响。科学越是向前发展，理论思维越是重要。科学越是向前发展，理论思维越是重要。20第20页/共90页（一）社会诸因素对科学技术发展的影响 5 5、文化对科学技术发展的影响文化对科学技术发展的影响科科学学技技术术是文化的重要组成部分，又是在整个社会的文化氛围中存在和发展着的。文文化化的的核核心心是是价价值值观观念念和和行行为为规规范范的的集集合合。这种价值观念和行为规范，溶解在社会的各种制度

18、之中，隐含在人们的社会行为和生活方式之中，并且经过历史的积淀形成强大的文化传统。文文化化构构成成了了科科学学技技术术生生长长的的土土壤壤，它制约着人们的科学技术活动和社会的科学技术体制，必然给科学技术的发展打上深刻的烙印。21第21页/共90页文化对科学技术发展的影响文化对科学技术发展的影响近代自然科学之所以在欧洲诞生，从科学和文化关系的角度上说，是因为欧洲的文艺复兴和宗教改革为它准备欧洲的文艺复兴和宗教改革为它准备了必要的文化条件。了必要的文化条件。文艺复兴所建立的人文主义文化和宗教改革所产生的新教伦理，都倡导一种以人为中心的价值观念和行为规范，倡导一种以人为中心的价值观念和行为规范，都崇尚

19、人性和人的价值，都重视人的世俗生活，都主张通过人的奋斗和竞争来实现人的价值和解放。这种价值观念和行为规范正是资本主义发展所需要的，也是近代科学技术发展所需要的。它推动着整个一个时它推动着整个一个时代的思想解放运动，并为近代科学技术的崛起提供了强代的思想解放运动，并为近代科学技术的崛起提供了强大的精神支柱。大的精神支柱。22第22页/共90页(二二)社会需求对科学技术发展的推动作用社会需求对科学技术发展的推动作用 社会需求内涵：社会需求内涵：社会对科学技术的社会对科学技术的需求需求来自于各个方来自于各个方面面，如经济的需求、政治的需求、军事的需求、经济的需求、政治的需求、军事的需求、生活的需求、

20、教育的需求、文化的需求，人类追求精神满足的其他需求（如追求美的需求）等以及科学技术自身发展内的需求等。1、社会需求对科学技术的发展具有导向性作用2、社会需求对科学技术的发展具有选择性作用3、社会需求对科学技术发展还具有调控作用（宏观调控）前两点都是针对科学技术发展的个别方向或科学技术研究的个别工作来说的。社会需求除了影响到具体的各项科学技术的发展，还对整个社会的科学技术发展状况具有还对整个社会的科学技术发展状况具有宏观调节和控制作用的功能，即调控作用。调控作用。23第23页/共90页(二)社会需求对科学技术发展的推动作用 社会需求与科技发展的关联是相当复杂的，社会需求与科技发展的关联是相当复杂

21、的，要实要实现两者的互动还要通过一系列现两者的互动还要通过一系列中介中介的作用。的作用。信息中介信息中介。要把社会需求的信息信息传递到科学技术系统科学技术系统中去（需求信息科技系统）。组组织织中中介介。要把科学技术的研究目标变为知识生产的实际行为，必须有响应需求的组织中介（要求响应需求的组织中介（要求响应）。响应）。传传播播中中介介。要使科学技术的研究成果能在社会需要的各个领域获得应用，还必须有满满足足需需求求的的传传播播中中介介（成成果果需要领域）需要领域）。24第24页/共90页第三节第三节 科学技术进入社会经济系统的一般科学技术进入社会经济系统的一般途径途径 （科技系统与经济系统的关系）

22、（科技系统与经济系统的关系）1 1、科科学学技技术术渗渗透透在在生生产产力力的的各各要要素素中中，可以物化为直接的现实的生产力。科学技术的进步促进生产力诸因素的变革，从而导致社会生产力的内涵性增长。（1）科学技术可以物化为劳动手段（2）科学技术渗透在劳动对象中（3）科学技术还体现在劳动者身上 25第25页/共90页三、科学技术进入社会经济系统的一般途径 2、科科学学技技术术影影响响到到生生产产要要素素的的组组合合，构成生产过程的整合因素。科学技术的进步促进生生产产要要素素组组合合的的不不断断创创新新，从从而而导导致致社社会会生生产产体体系系的的结结构构性性调调整整。（科技在生产要素中的组合起着

23、一种把各种生产要素以某种比例和某种方式组织起来的整合作用，构成生产过程中的一种整合因素。）3、科学技术还影响着科学技术还影响着社会基础结构社会基础结构的状况的状况，科学技术的进步促进着经济环境的经济环境的改善，从而导致经济系统运行状态的改进。导致经济系统运行状态的改进。26第26页/共90页熊比特（奥地利经济学家）在熊比特（奥地利经济学家）在19121912年首次使用了创新年首次使用了创新(Innovation)(Innovation)一词，他将创新定义为一词，他将创新定义为“新的生产函数的建立新的生产函数的建立”，即，即“企业家对生产要素的新组合企业家对生产要素的新组合”，他是从企业创新的，

24、他是从企业创新的角度来阐述创新的。角度来阐述创新的。许多企业和企业家们重视产品的创新，因为产品创新能够为企业带来利润的增长。而流程的创新，可能隐藏而流程的创新，可能隐藏在企业内部的很多领域，如果企业能够充分利用内外部的在企业内部的很多领域，如果企业能够充分利用内外部的环境和资源，满足客户和市场的需求，同样也能够给企业环境和资源，满足客户和市场的需求，同样也能够给企业带来巨大的收益。带来巨大的收益。例如：熊比特所说的关于采用新的生产方法的创新，除了一些在生产方法上采用一些新的技术而使生产效率提高外，一些对于生产和操作流程上的改进，无疑也可以给一些对于生产和操作流程上的改进，无疑也可以给生产带来革

25、命性的变化。生产带来革命性的变化。像20世纪二三十年代福特汽车流水生产线的应用，给整个工业社会的生产方式带来了根本的改变，现在众多企业所追求的丰田汽车的精益生产方式（LEAN），其实很多内容都属于流程创新内容。27第27页/共90页从流程创新开始按照波特的价值链分析理论，企业内部有主导企业经营的核心业务流程，如研发、设计、生产、交付等，也有支持企业的核心业务流程正常运营的辅助业务流程，如财务、行政、后勤、人力资源等。重视流程创新，对一个企业或组织的成功，对满足客户的程度，都有重要的战略意义。流程创新并流程创新并不只体现在熊比特所说的实现一种新的工业组织形式的生产不只体现在熊比特所说的实现一种新

26、的工业组织形式的生产管理方面，很多企业管理方面，很多企业组织形式和运作方式组织形式和运作方式的改变，都可以给的改变，都可以给企业带来意想不到的变化，这就是流程创新的魅力。企业带来意想不到的变化，这就是流程创新的魅力。企业创新包含多层的含义，其中包括了产品和技术创新，流程和管理创新，以及市场、知识及文化创新的内容。如果企业只专注产品创新，就有可能过多地关注企业的有形资源和硬投入上面。而新产品和新技术的研发，是需要长期的、持续的投入才可能见到效果的，如果中小企业过分专注产品和技术的创新，无异于以短竞长、拿着鸡蛋碰石头。所以在所以在某些情况下，企业的流程创新倒可能成为企业创新的首选。某些情况下，企业

27、的流程创新倒可能成为企业创新的首选。因为流程创新不需要太多的资源和条件，也不需要太多的投因为流程创新不需要太多的资源和条件，也不需要太多的投入和太长的周期，就可以给企业带来可观的效益。入和太长的周期，就可以给企业带来可观的效益。28第28页/共90页从流程创新开始某企业的售后服务中心，因为一个六西格玛项目对CALL-CENTER（呼叫中心）流程的优化和改进，就给企业带了很流程的优化和改进，就给企业带了很多创新的想法，进而引燃了企业流程创新的火焰，多创新的想法，进而引燃了企业流程创新的火焰，在不到一年的时间里，该售后服务中心对十几个流程进行了大小几十项的流程创新与改善，使其业务水平提高很快，运作

28、使其业务水平提高很快，运作成本下降了成本下降了50%50%多。多。这种创新，使这个原本只负责企业总部的区域中心，一跃变为负责企业全国业务的中心，并且在人员、设备、投资等硬件设备没有增加的情况下，开始对外接单提供服务，从一个成本中心转变成了一个利润中心。29第29页/共90页科学技术进入社会经济系统的一般途径科学技术进入社会经济系统的一般途径社会基础系统：作为各种社会流的通道和载体的交通运输系统、能源动力系统、邮电通讯系统以及金融系统，构成了社会的基础系统。社会的基础系统。社会基础结构的功能决定了各种社会流的容量和质量，也决定了社会经济系统的运行状态。科学技术社会基础结构经济系统：有什么样的科学

29、技术，才能有什么样的社会流运动形式，才能组织起来什么样的基础结构，从而形成什么样的经济运行环境。科学技术的进步可以通过它在基础结构中的应用直科学技术的进步可以通过它在基础结构中的应用直接进入经济系统并导致整个社会经济系统运行状态的改接进入经济系统并导致整个社会经济系统运行状态的改进。进。30第30页/共90页第四节第四节 科学技术的社会控制科学技术的社会控制 科学技术在给社会带来推动作用的同时，也会在应用中带来一系列消消极极、负负面面的的作作用用，甚甚至至表表现现为为破破坏坏人人类类生生存存条条件件、阻阻碍碍社会健康发展的异己力量。社会健康发展的异己力量。最大限度的发挥科技应用的积极作用，并减

30、少或消除科技应用中的消极作用，就必必须须对对科科学学技技术术的的社社会会价价值值进进行行认认真真反反思思，并在此基础上发展一种社会控制技术。并在此基础上发展一种社会控制技术。31第31页/共90页四、科学技术的社会控制(一一)科学技术应用中的负面效应科学技术应用中的负面效应（1 1）负面效应的具体表现：）负面效应的具体表现：20世纪十大环境公害事件；20世纪下半叶出现的新技术：如生物技术、信息技术、核武器技术的负效应；克隆技术与克隆人问题；网络技术与网络问题（网络安全、网络虚假信息、网络成瘾症）等问题我们把科科学学技技术术的的这这种种消消极极作作用用称为“科学技术变异”或“科学技术的副作用”。

31、32第32页/共90页青少年网络成瘾现状及其危害“网络成瘾综合症”（InternetAddictionDisorder，简称IAD），于1994年由纽约的一位精神医生Goldberg提出，临床上是指由于患者对互联网过度依赖而导致明临床上是指由于患者对互联网过度依赖而导致明显的心理异常症状以及伴随的生理性受损的现象。显的心理异常症状以及伴随的生理性受损的现象。美国心理学家Kimberly S.Young认为IAD与沉溺赌博、酗酒、吸毒等无异，导致的损害是多方面的：学业成绩下降、损害身体健康、夫妻关系障碍或离异、影响正常工作等。美国心理学会美国心理学会19971997年正式认可年正式认可“网络成瘾

32、网络成瘾”研研究究，并专门讨论IAD的诊断标准。33第33页/共90页青少年网络成瘾现状及其危害患上IAD的人对网络有一种心理上的依赖感，在使用网络过程中不能有效地控制时间，经常无节制地花费大量时间和精力上网，从中获得满足感和愉悦感，使网络几乎成为现实社会的替代品，使网络几乎成为现实社会的替代品，沉湎于网上的虚拟世界，沉湎于网上的虚拟世界，“嗜网如命嗜网如命”而无法自拔，而无法自拔，出现一些人格障碍，导致个体心理生理受损。其症状可发展为：食欲不振、头昏眼花、情绪低落、精力难以集中等，严重的可导致神经紊乱，免疫功能降低，引发心血管疾病、抑郁症及眼睛方面的疾病等。34第34页/共90页网络成瘾类型

33、1 1、网络游戏成瘾。、网络游戏成瘾。根据对青少年上网目的的调查数据，玩游戏成为青少年上网的首选目的，所占比例高达40%以上。2 2、网络交友成瘾。、网络交友成瘾。通过OICQ等聊天工具、网站聊天室进行人际交流，沉迷于网络聊天交友而不能自拔，将网络上的朋友看得比现实生活中的亲人和朋友更重要，追求浪漫故事，包括“网恋”。3 3、网络色情成瘾。、网络色情成瘾。指沉湎于网络上的色情内容，包括色情文字、图片、电影和色情聊天等。35第35页/共90页网络成瘾类型4 4、网上信息收集成瘾。、网上信息收集成瘾。总是不能自制地在网上搜索或下载过多的对现实生活没有多大意义的资料或数据。5 5、计算机成瘾。、计算

34、机成瘾。对计算机知识特别感兴趣，沉溺于电脑程序，对那些新鲜的软件有强烈的兴趣，迷恋网络技术包括黑客技术，热衷于自建和发布个人网页或网站等。6 6、其他强迫行为。、其他强迫行为。如，不可抑制地参与网上讨论、BBS发表文章、购物、拍卖等活动。36第36页/共90页青少年是“网络成瘾综合症”的高发人群美国德克萨斯大学奥斯叮分校的心理学家研究发现美国德克萨斯大学奥斯叮分校的心理学家研究发现，至少有14%的在校学生符合网络成瘾的标准；而在中国大陆，青少年网络成瘾问题也日益严重。据民盟北京市委提交的报告，据民盟北京市委提交的报告，北京市中学生网络成瘾者约有13万多人，占14.8%。据北京市150多位政协委

35、员历时4个月完成的调查报告显示:中小学生上网达到中小学生上网达到81.3%81.3%，有七成学生网民沉湎于网上聊天，七成学生网民沉湎于网上聊天，有四成多经常光顾色情网站。互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因电子海洛因”。37第37页/共90页科技的负面效应或科技变异具体表现科学技术在自然领域的变异科学技术在自然领域的变异首先是环境污染环境污染，本世纪以来，随着新技术的应用和工业的发展，空气、水源、生物、土壤等资源被严重地污染，人类生存的条件变得越来越恶化。与此相联系的是生态失调生态失调，日常工业交通的污染，农药的大量使用，河湖海泊的围水造田，原始森林的乱砍乱伐，造成了严重干旱，风景变得

36、沙漠化，从而使生物系统与环境系统失去平衡，很多动植物失去了生存的条件。此外，由于生产和社会方面需要造成了能源和资源过度消耗，即能源危机和资源危机能源危机和资源危机，直接威胁着人类社会的生存和发展。38第38页/共90页科学技术在社会领域变异的表现科学技术在社会领域的变异科学技术在社会领域的变异在社会运动的过程中，由于对技术不加节制地滥用，从而给社会带来严重危害，最突出的就是军事科学技术的军事科学技术的进步，可以被侵略者利用它发动侵略战争，造成战争的进步，可以被侵略者利用它发动侵略战争，造成战争的惨祸。惨祸。科学技术大大提高了社会劳动生产率，给经济带来繁荣，开辟了就业机会，同时也可能因在新旧科学

37、技术的代替过程中形成新的失业人口。失业人口。利用先进的科学技术进行犯罪活动和事件频频发生。例如“电脑犯罪电脑犯罪”的事件，借助电脑来达到盗窃金钱的目的，骗取商店或公司的财物，偷盗他人的科研学术成果等。39第39页/共90页科学技术在人类自身领域变异 随着医药科学技术的发展，使威胁人类生命安全的许多传染病的曼延得到控制，人口的死亡率、特别是婴儿死亡率大大降低，老年人的人口寿命也得到了延长，也因此带来了全球性的人口膨胀。人口膨胀。人工干预人类繁殖过程(如试管婴儿，借宫生育)，人工干预人类生命过程人工干预人类生命过程(如器官移植、安乐死等如器官移植、安乐死等)，重组DNA的实验中创造出前所未知的新物

38、种或变种(病毒、细菌、植物性动物)。这些科学技术的成就在一定程度也会给人类自身造成极大的危害。40第40页/共90页（2）科技负效应原因分析负负面面效效应应产产生生的的原原因因分分析析：事事实实上上，科科学学技技术术发发展展造造成成的的消消极极后后果果是是社社会会系系统统运运行行过过程程的的客客观观复复杂性的产物，也是人的主观活动的结果。杂性的产物，也是人的主观活动的结果。首首先先，科科学学技技术术的的消消极极后后果果是是人人类类认认识识局局限限性性的的产产物物。这种状况今后还会存在，即使由于科学技术评估工作的开展，这种情况可能减少，但任何评价又都是在人的现有知识范围内进行的。41第41页/共

39、90页负面效应产生的原因分析其次，科学技术消极后果是其次，科学技术消极后果是社会系统运行过程的客观复社会系统运行过程的客观复杂性的产物杂性的产物。由于人类活动目标的多元性决定了社会系统的活动指向乃是一个有机的目标系统。在这个有机的目标系统中，人们为了达到某些特定的目标就必须放弃或排斥另一些目标，这就是所谓“有一利必有一弊”。第三第三，科学技术的消极后果，是由于科技政策的失误科技政策的失误，导致科学技术不正确的应用。相应措施：属于科学技术本身带来的消极后果，相应措施：属于科学技术本身带来的消极后果，应该而且完全可以通过大力发展科学技术本身来克服；属于社属于社会原因造成的消极后果会原因造成的消极后

40、果，必须通过改造社会的实践活动来解决。随着人类社会文明的不断进步，科学技术应用随着人类社会文明的不断进步，科学技术应用中由社会原因所造成的各种后果也是可以消除的。中由社会原因所造成的各种后果也是可以消除的。42第42页/共90页四、科学技术的社会控制(二二)科学技术的社会价值观科学技术的社会价值观 1、面对科技的负面作用，18世纪法国启蒙运动的早期代表人物伏尔泰和卢梭伏尔泰和卢梭就展开了一场争论。卢梭和伏尔泰所展开的争论。卢梭不相信理性卢梭和伏尔泰所展开的争论。卢梭不相信理性 ；伏尔泰始终是理性的信仰者；伏尔泰始终是理性的信仰者 。43第43页/共90页卢梭和伏尔泰所展开的争论卢梭和伏尔泰所展

41、开的争论卢梭：科学技术让人产生种种欲望，也带来种种奴役。野卢梭：科学技术让人产生种种欲望，也带来种种奴役。野蛮人只要饱食就能与万物和平相处。所以卢梭不相信理性。蛮人只要饱食就能与万物和平相处。所以卢梭不相信理性。他送给伏尔泰一本他写的论人类不平等的根源和基础。在这本书中，他以种种论据反对文明、文化和科学，主张主张人类回到野蛮人和动物那样的自然状态中去。人类回到野蛮人和动物那样的自然状态中去。伏尔泰回答：“先生，我已收到您攻击人类的新书，非常感谢。您试图将人变成野兽，在这一点上，谁也比不您试图将人变成野兽，在这一点上，谁也比不上您的机智和幽默；读了您的大作，人们说不定会希望用上您的机智和幽默；读

42、了您的大作，人们说不定会希望用四条腿走路。然而，我深感遗憾的是，因为我已经四条腿走路。然而，我深感遗憾的是，因为我已经6060多多年没有练习了，所以我不能够再恢复这种姿势了。年没有练习了，所以我不能够再恢复这种姿势了。”伏尔泰始终是理性的信仰者：“我们凭借着言语和纸笔，能够让人们更有教养、更加善良。”他相信，科学与艺术科学与艺术带给人类的是文明和进步。带给人类的是文明和进步。44第44页/共90页悲观主义和乐观主义悲观主义和乐观主义2、悲观主义和乐观主义的争论及现实主义的思想 悲观主义中最有代表性的应首推“罗马俱乐部”的一系列研究报告。其代表著作是1972年完成的报告增长的极限增长的极限，由米

43、都斯为代表的研究小组完成。45第45页/共90页悲观主义对科技价值的认识 科学技术的发展虽然给人类创造了丰富的物质财富和精神文明，但这并不意味着人类社会的真正进步，科学技术的发展虽然给人类创造了丰富的物质财富和精神文明，但这并不意味着人类社会的真正进步，相反，相反，它将把人类引入它将把人类引入困境困境，给人类带来，给人类带来浩劫浩劫和和灾难性的后果。灾难性的后果。出版社:：吉林人民出版社 作 者：美丹尼斯.米都斯 （Dennis L.Meadows)46第46页/共90页卡恩的乐观主义卡恩的乐观主义科学技术的发展尽管给人类社会带来了一些消极的效果，但只要科学技术不断取得科学技术的发展尽管给人类

44、社会带来了一些消极的效果，但只要科学技术不断取得进步进步，人类社会的各种，人类社会的各种危机和困境总是可以危机和困境总是可以摆脱摆脱的，人类社会的前景将是的，人类社会的前景将是美好美好的。的。卡恩（Herman Kahn)47第47页/共90页现实主义只有从只有从现实现实出发，全面客观地评价出发，全面客观地评价科学技术的社会功能和社会后果科学技术的社会功能和社会后果，才能使，才能使决策决策正确无误。正确无误。莱斯特布朗(LESTER R.BROWN)48第48页/共90页反思科技价值怎么样看待科学技术？怎么样看待科学技术？科学技术给人类带来的是福是祸？科学技术给人类带来的是福是祸？人类的明天会

45、怎样？人类的明天会怎样？49第49页/共90页科技与人类法国科学家让保罗列纳曾指出：“到那时，萦绕在每个人心灵的最高梦想将是从生物角度完善自身。随着我们消灭疾病的愿望越来越强，有朝一日我们也一定会出于要传给后代一个可靠的基因的愿望而真心接受一个克隆生殖的，已事先设计完毕的孩子。”果真发生这种状况，将危及人类基因库的多样性，威胁人类的生存和发展。50第50页/共90页试管婴儿51第51页/共90页让让保罗保罗列纳列纳科学与哲学的对话科学与哲学的对话 “我们正身陷迷宫，而囚禁我们的正是我我们正身陷迷宫，而囚禁我们的正是我们自己，因为我们要与体内的兽性之迷冲撞。们自己，因为我们要与体内的兽性之迷冲撞

46、。这这场人与兽的混乱必然对应着生与死的二元。场人与兽的混乱必然对应着生与死的二元。关于关于复制体的神话揭示了我们对长生不死的希翼；克复制体的神话揭示了我们对长生不死的希翼；克隆引我们进入一场镜中戏，有时我们的样子会出隆引我们进入一场镜中戏，有时我们的样子会出现无数次。然而我们只能继续前行，即使明知会现无数次。然而我们只能继续前行，即使明知会冒着被吃掉的危险。为了和我们的欲望和解，难冒着被吃掉的危险。为了和我们的欲望和解，难道我们就应该屈服于米诺陶诺斯吗？道我们就应该屈服于米诺陶诺斯吗？”米诺陶诺斯：米诺陶诺斯：希腊神话传说中的人身牛头怪，被囚禁在希腊神话传说中的人身牛头怪，被囚禁在克里特王弥诺

47、斯派人修建的迷宫里，吞食陷入迷宫的人，克里特王弥诺斯派人修建的迷宫里，吞食陷入迷宫的人，后被雅典英雄忒修斯杀死。后被雅典英雄忒修斯杀死。52第52页/共90页乐观主义、现实主义与悲观主义的观点卡恩和西蒙等，都尖锐地批评了罗马俱乐部宣扬的“世界末日论”。他们对未来发展持乐观主义态度。前者认为当代世界经济的发展如果按照现在的趋势继续下去，地球上的增长在100年中就要达到极限，因此主张实现“零增长”。后者则针锋相对地认为全世界正面临着“无限繁荣的机会”。这这是是世世界界环环境境与与发发展展运运动动的的舆舆论论准准备备阶阶段段。53第53页/共90页乐观主义、现实主义与悲观主义的观点现实主义现实主义既

48、反对不适当的悲观主义，也反对片面夸大科技作用的、忽略社会文化制度因素的乐观主义。例如，美国环境与人口问题专家布郎主编的综观世界全局报告文集认为，世界明天的好坏，世界明天的好坏，并非事先注定，也非由科学技术的本性所决定的，而是取决于人类所采取的决策是否明智。取决于人类所采取的决策是否明智。54第54页/共90页乐观主义、现实主义与悲观主义的观点 以以以以 罗马俱乐部罗马俱乐部罗马俱乐部罗马俱乐部 的增长的极限为代表的悲观主义、的增长的极限为代表的悲观主义、的增长的极限为代表的悲观主义、的增长的极限为代表的悲观主义、以卡恩今后二百年为代表的乐观主义、以莱斯特以卡恩今后二百年为代表的乐观主义、以莱斯

49、特以卡恩今后二百年为代表的乐观主义、以莱斯特以卡恩今后二百年为代表的乐观主义、以莱斯特布朗综观世界全局为代表的现实主义布朗综观世界全局为代表的现实主义布朗综观世界全局为代表的现实主义布朗综观世界全局为代表的现实主义以及反对科技以及反对科技以及反对科技以及反对科技价值中立论的观点等西方科技价值观价值中立论的观点等西方科技价值观价值中立论的观点等西方科技价值观价值中立论的观点等西方科技价值观,启示科技价值观要启示科技价值观要启示科技价值观要启示科技价值观要有人文关注才能使科技真正为人谋福利有人文关注才能使科技真正为人谋福利有人文关注才能使科技真正为人谋福利有人文关注才能使科技真正为人谋福利。从利益

50、视角来看从利益视角来看从利益视角来看从利益视角来看,科技价值观的人文关注逻辑为科技价值观的人文关注逻辑为科技价值观的人文关注逻辑为科技价值观的人文关注逻辑为:从利益立足点来说从利益立足点来说从利益立足点来说从利益立足点来说,将局部本位利益得失与类整体利益相统一作为内生动力将局部本位利益得失与类整体利益相统一作为内生动力将局部本位利益得失与类整体利益相统一作为内生动力将局部本位利益得失与类整体利益相统一作为内生动力；从利益关从利益关从利益关从利益关联性来说联性来说联性来说联性来说,将注重人的追求与健康生态相协调作复合抉择将注重人的追求与健康生态相协调作复合抉择将注重人的追求与健康生态相协调作复合