新教材高中物理必修一第四章-5-牛顿运动定律的应用课件.pptx
《新教材高中物理必修一第四章-5-牛顿运动定律的应用课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新教材高中物理必修一第四章-5-牛顿运动定律的应用课件.pptx(64页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、5牛顿运动定律的应用第四章运动和力的关系1.理解加速度是解决两类动力学基本问题的桥梁.2.熟练掌握应用牛顿运动定律解决动力学问题的思路和方法.学习目标知识梳理重点探究随堂演练课时对点练内容索引NEIRONGSUOYIN知识梳理一、力和运动的关系牛顿第二定律确定了物体 和力的关系:加速度的大小与物体 的大小成正比,与物体的 成反比;加速度的方向与物体 的方向相同.物体的初速度与加速度决定了物体做什么运动,在直线运动中:加速度所受合力质量受到的合力增大减小越快越慢二、两类基本问题1.从受力确定运动情况如果已知物体的受力情况,可以由牛顿第二定律求出物体的 ,再通过运动学的规律确定物体的 情况.2.从
2、运动情况确定受力如果已知物体的运动情况,根据运动学规律求出物体的 ,结合受力分析,再根据牛顿第二定律求出 .加速度运动加速度力1.判断下列说法的正误.(1)根据物体加速度的方向可以判断物体所受合力的方向.()(2)根据物体加速度的方向可以判断物体受到的每个力的方向.()(3)物体运动状态的变化情况是由它的受力决定的.()(4)物体运动状态的变化情况是由它对其他物体的施力情况决定的.()即学即用2.如图1所示,一质量为8 kg的物体静止在粗糙的水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.2,用一水平拉力F20 N拉物体,使其由A点开始运动,经过8 s后撤去拉力F,再经过一段时间物体到达B点停止.则
3、:(g取10 m/s2)(1)在拉力F作用下物体运动的加速度大小为_ m/s2;0.5图图1解析对物体受力分析,如图所示竖直方向mgFN水平方向,由牛顿第二定律得FFNma1(3)撤去拉力F后物体运动的距离x_ m.(2)撤去拉力F瞬间物体的速度大小v_ m/s;4解析va1t4 m/s;4解析撤去拉力F后,由牛顿第二定律得mgma2解得a2g2 m/s2,由0v22a2x重点探究一、从受力确定运动情况1.从受力确定运动情况的基本思路分析物体的受力情况,求出物体所受的合力,由牛顿第二定律求出物体的加速度;再由运动学公式及物体运动的初始条件确定物体的运动情况.流程图如下:已知物体受力情况求得a求
4、得x、v0、v、t2.从受力确定运动情况的解题步骤(1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析,并画出物体的受力分析图.(2)根据力的合成与分解,求合力的大小和方向.(3)根据牛顿第二定律列方程,求加速度.(4)结合物体运动的初始条件,选择运动学公式,求运动学物理量任意时刻的位移和速度,以及运动时间等.例1(2019张家口市上学期期末)如图2所示,一根足够长的水平杆固定不动,一个质量m2 kg的圆环套在杆上,圆环的直径略大于杆的截面直径,圆环与杆的动摩擦因数0.75.对圆环施加一个与水平方向成53角斜向上、大小为F25 N的拉力,使圆环由静止开始做匀加速直线运动(sin 530.8,cos 53
5、0.6,g取10 m/s2).求:(1)圆环对杆的弹力大小;答案0图图2解析分析圆环的受力情况如图甲所示.将拉力F正交分解,F1Fcos 15 N,F2Fsin 20 N因G20 N与F2大小相等,故圆环对杆的弹力为0.(2)圆环加速度的大小;答案7.5 m/s2解析由(1)可知,在拉力F作用下,环不受摩擦力,由牛顿第二定律可知:F合F1ma1,代入数据得a17.5 m/s2.(3)若拉力F作用2 s后撤去,圆环在杆上滑行的总距离.答案30 m解析由(2)可知,撤去拉力F时圆环的速度v0a1t115 m/s撤去拉力F后圆环受力如图乙所示根据牛顿第二定律mgma2得a27.5 m/s2圆环的速度
6、与加速度方向相反,做匀减速直线运动直至静止,取v0方向为正方向,则v015 m/s,a7.5 m/s2由运动学公式可得:撤去拉力F后圆环滑行的位移故总位移xx1x230 m.二、从运动情况确定受力1.从运动情况确定受力的基本思路分析物体的运动情况,由运动学公式求出物体的加速度,再由牛顿第二定律求出物体所受的合力;再分析物体的受力,求出物体受到的作用力.流程图如下:2.从运动情况确定受力的解题步骤(1)确定研究对象,对物体进行受力分析和运动分析,并画出物体的受力示意图.(2)选择合适的运动学公式,求出物体的加速度.(3)根据牛顿第二定律列方程,求出物体所受的合力.(4)选择合适的力的合成与分解的
7、方法,由合力和已知力求出待求的力.例2质量为200 t的机车从停车场出发,匀加速行驶225 m后,速度达到54 km/h,此时,司机关闭发动机让机车进站,机车又行驶了125 m才停在站上.设运动过程中阻力不变,求:(1)机车所受的阻力的大小;答案1.8105 N解析v154 km/h15 m/s减速阶段:初速度v115 m/s,末速度v20,位移x2125 m由v22v122a2x2得负号表示a2方向与v1方向相反由牛顿第二定律得F阻ma22105(0.9)N1.8105 N 负号表示F阻方向与v1方向相反.(2)机车关闭发动机前所受到的牵引力的大小.答案2.8105 N解析初速度v00,末速
8、度v115 m/s,位移x1225 m由v12v022a1x1得由牛顿第二定律得F引|F阻|ma121050.5 N1105 N 由得机车的牵引力为F引2.8105 N.针对训练一质量为m2 kg的滑块在倾角为30的足够长的斜面上在无外力F的情况下以加速度a2.5 m/s2匀加速下滑.若用一水平向右的恒力F作用于滑块,如图3所示,使滑块由静止开始向上匀加速运动,在02 s时间内沿斜面运动的位移x4 m.求:(g取10 m/s2)(1)滑块和斜面之间的动摩擦因数;图图3解析根据牛顿第二定律可得mgsin mgcos ma,(2)恒力F的大小.解析滑块沿斜面向上做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律可
9、得:Fcos mgsin(Fsin mgcos)ma1,三、多过程问题分析1.当题目给出的物理过程较复杂,由多个过程组成时,要明确整个过程由几个子过程组成.将复杂的过程拆分为几个子过程,分析每一个子过程的受力情况、运动性质,用相应的规律解决问题.2.注意分析两个子过程交接的位置,该交接点速度是上一过程的末速度,也是下一过程的初速度,它起到承上启下的作用,对解决问题起重要作用.例3如图4所示,ACD是一滑雪场示意图,其中AC是长L8 m、倾角37的斜坡,CD段是与斜坡平滑连接的水平面.人从A点由静止下滑,经过C点时速度大小不变,又在水平面上滑行一段距离后停下.人与接触面间的动摩擦因数均为0.25
10、,不计空气阻力.(取g10 m/s2,sin 370.6,cos 370.8)求:(1)人从斜坡顶端A滑至底端C所用的时间;答案2 s图图4解析人在斜坡上下滑时,对人受力分析如图所示.设人沿斜坡下滑的加速度为a,沿斜坡方向,由牛顿第二定律得mgsin FfmaFfFN垂直于斜坡方向有FNmgcos 0联立以上各式得agsin gcos 4 m/s2解得:t2 s.(2)人在离C点多远处停下?答案12.8 m解析人在水平面上滑行时,水平方向只受到水平面的摩擦力作用.设人在水平面上运动的加速度大小为a,由牛顿第二定律得mgma设人到达C处的速度为v,则由匀变速直线运动规律得人在斜坡上下滑的过程:v
11、22aL人在水平面上滑行时:0v22ax联立解得x12.8 m.1.(从受力确定运动情况)(多选)如图5所示,质量为m1 kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.3,当物体运动的速度为v010 m/s时,给物体施加一个与速度方向相反大小为2 N的恒力F,在此恒力F作用下(g取10 m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力)A.物体经10 s速度减为零B.物体经2 s速度减为零C.物体的速度减为零后将保持静止D.物体的速度减为零后将向右运动123随堂演练图图5123解析物体向左运动时受到向右的滑动摩擦力FfFNmg3 N,物体的速度减为零后,由于F小于最大静摩擦力,物体将保持静止,C正确,D错误.
12、2.(从运动情况确定受力)如图6所示,质量为m3 kg的木块放在倾角30的足够长的固定斜面上,木块可以沿斜面匀速下滑.若用沿斜面向上的力F作用于木块上,使其由静止开始沿斜面向上加速运动,经过t2 s 时间木块沿斜面上滑4 m的距离,则推力F的大小为(g取10 m/s2)A.42 N B.6 NC.21 N D.36 N123图图6123解析木块能沿斜面匀速下滑,由平衡条件知:mgsin mgcos;由牛顿第二定律得:Fmgsin mgcos ma,得F36 N,D正确.1233.(多过程问题分析)如图7所示,一足够长的固定粗糙斜面与水平面夹角30.一个质量m1 kg的小物体(可视为质点),在F
13、10 N的沿斜面向上的拉力作用下,由静止开始沿斜面向上运动.已知斜面与物体间的动摩擦因数 .g取10 m/s2.(1)求物体在拉力F作用下运动的加速度大小;答案2.5 m/s2图图7123解析对物体受力分析,123(2)若拉力F作用1.2 s后撤去,求物体在上滑过程中距出发点的最大距离.答案2.4 m123此后它将向上做匀减速运动,其加速度大小整个上滑过程物体距出发点的最大距离xx1x22.4 m.考点一从受力确定运动情况1.在交通事故的分析中,刹车线的长度是很重要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的划痕.在某次交通事故中,汽车的刹车线长度是14 m,假设汽车轮胎
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新教材 高中物理 必修 第四 牛顿 运动 定律 应用 课件
限制150内