苏教版六年级下册语文习作7给老师一封信1.pptx

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1、苏教版六年级语文下册 给老师的一封信第1页/共16页美好回忆：小组讨论：小学期间，哪位老师给你留下了深刻的影响，和哪位老师一起度过美好的时光，先小组间进行交流。小组里推荐一位同学全班交流。全班交流。第2页/共16页思考：1 1、你为什么要把心里话写给这位老师？2 2、怎样把你的意思表达出来，又要有真情实感呢？第3页/共16页思考：（1 1）你的这封信主要写哪几件事？怎么安排详略？从这几件事中可以看出这位老师是个怎样的人？（2 2）你主要想表达怎样的思想感情？（3 3）联系难忘的生活故事和课文明天我们毕业，思考：该用怎样的方式来表达我们的真情实感呢？第4页/共16页例文尊敬的X老师：您好！转眼间

2、我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年，回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许多许多最值得我珍惜和回味。记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话，记得有一次上学眼看就要迟到了，急急忙忙往教学楼里跑，也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯，等进了教室门一看可就傻眼了，老师-陌生的面孔！同学-陌生的面孔！同样的异样目光看着我，登时我的脑袋就大了，糟啦！我走错教室啦！我狼狈地拉开门往外逃，那个尴尬劲今天还记忆犹新。称呼，顶格写。问候，另行空两格正文，空两格(总写，揭题)（回忆值得记忆的往事）第5页/共16页例文从a、

3、o、e到文情并茂的散文、记叙文、唐诗，我曾经在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境；从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式，我也曾在数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辩，渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练，终于我迎来了最后学年的期中考试，面对这次全县的统考我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感觉，因为我已做了充分的准备，当我拿到试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，不断从我的笔下流淌到试卷上，我也真正体会到了“读书破万卷，下笔如有神”深刻的含义，明白了“梅花香自苦寒来”的寓意。（回忆值得记忆的往事）第6页

4、/共16页例文有学也有乐，在宽敞的操场上我们跑步、做操、玩游戏，尽情地挥洒着我们的童贞。而记忆最深刻的是一次拔河比赛，经过筛选，最后我们一班和二班成为最终的竞争对手，长长的绳子中间栓着鲜红的绸带，两道白线两边的小选手们个个神采奕奕，憋足了劲。有幸的是我也是其中的一员，只听“嘟”的一声，比赛开始了，我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉，旁边的啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油”声中我们的士气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红绸带移到了我们这边，只听“扑通”我们一排人全倒了，顾不得痛我们立即眺起来，跳着喊着：“我们赢啦！”“我们赢啦！”（回忆值得记忆

5、的往事）第7页/共16页例文不知不觉中我的小学生活就要结束了，我就要告别我朝夕相处的老师和熟悉的母校，去开始另一种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍，我想无论走到哪里，五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆。我爱你！我的母校！我的小学生活！。祝X老师您：永远开心！永远快乐！一天比一天美丽！学生:XX XX年XX月XX日祝福语空两格署名和日期靠后写总结，点题第8页/共16页书信格式1称 呼称呼要在第一行顶格书写，单独占一行以示尊敬和礼貌；而且要在称呼后面加上冒号，表示下面有话要说。例如“亲爱的爸爸、妈妈：”2问 候问候语可以紧接称谓后面写，也可以在称谓的下一行另起一行写，空两格，单独

6、成段。例如“你们好！”第9页/共16页书信格式3正 文正文要另起一行空两格开始写，如果内容多应分段写。正文写作要求：真诚 达意 得体 慎重第10页/共16页书信格式4结尾语写完正文，临结束时写一句祝颂、表敬或勉励的话。给长辈写信，可以写“祝您安好祝您安好”、“敬颂健康敬颂健康”、“敬祝全家平安敬祝全家平安”等；给平辈写信，可以写“祝你学习进步祝你学习进步”、“祝你工作顺利祝你工作顺利”等；给晚辈写信，可以写一些“望努力学习望努力学习”等勉励的话；若遇节日写信，可以写“祝你节日快乐祝你节日快乐”、“敬祝春禧（春节）敬祝春禧（春节）”等祝辞。第11页/共16页书信格式可以把结尾的祝颂语先写“此致此致”、“祝你祝你”、“恭祝恭祝”等词语(可紧接正文写，也可另起一行空两格写)，然后另起一行顶格写“敬礼敬礼”、“快乐快乐”“安康安康”等词语。第12页/共16页书信格式5署 名亲属好友之间要写上称谓。还要在名字前面加上称谓，如弟弟、儿儿等。6日 期一般用公历，写清月日即可。如果是节日，可用节日名称代替时间。第13页/共16页书信格式第一行写收信人地址、邮政编码。第二行写收信人姓名。收信人姓名要写信封中间，字体工整略大，不要在信封上写对收信人的特殊称谓。第三行写寄信人地址、姓名、邮政编码。第14页/共16页第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页