感觉统合.上课讲义课件.ppt

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1、Page 1感觉统合.Page 2感统三大系统（感统三大系统（10）一一 触触觉系系统 是最基本、影响力最大的感是最基本、影响力最大的感觉系系统。1）从）从环境中境中获取信息取信息 2）社会化）社会化 3）认知的知的发展展2Page 3感统三大系统感统三大系统 二前庭二前庭觉系系统 前庭前庭觉系系统的接收器主要位于内耳，它的接收器主要位于内耳，它能感能感觉头部位置的改部位置的改变，维持身体的姿持身体的姿势，与平衡及，与平衡及协调能力有关能力有关 1）快速的刺激）快速的刺激 2）慢速的刺激）慢速的刺激 3Page 4感统三大系统感统三大系统三本体三本体觉 本本体感体感觉觉主要是通主要是通过过肌肉

2、、关肌肉、关节节或骨骼等或骨骼等感感觉觉接受器接受器获获取取讯讯息。息。动动作是促作是促进进感感觉统觉统合能力合能力发发展展的最主要途径。的最主要途径。1）情）情绪 2）其他感）其他感统系系统的的发展展 3）调节作用作用4Page 5感统失调感统失调高智商高智商 低成就低成就往往会听到有的家往往会听到有的家长这样长这样抱怨：抱怨：明明显特征特征：1）注意力不集中，缺乏注意力和自）注意力不集中，缺乏注意力和自觉性性2）作）作业拖拉拖拉，字迹潦草，字迹潦草，差，差错百出。百出。5Page 6感统失调感统失调研究表明：感觉统合失调儿童的智力水平一般在平均水平或平均水平以上，但由于失调，其智力水平没有

3、得到充分发展，造成学习或运动障碍，学习成绩差。6Page 7感统失调感统失调感觉统合失调的定义 感觉统合失调是指外部的感觉刺激信息不能在孩子中枢神经系统进行有效的组合，从而使整个机体不能和谐地运作，久而久之，便会造成各种各样的心理障碍与疾病。7Page 8感统失调感统失调相关研究相关研究各地感觉统合失调的发生率不尽相同。各地区的流行率是研究的一个热点，刊登在核心期刊上的文章就有37篇，综合各地区的调查结果汇总如下表：8Page 9感统失调感统失调相关研究相关研究结果表明：1）地域：北京、福建的失调率偏高，接近50，南阳、珠海、宁波、广东的失调率偏低在20-30左右。2）性别差异：从男女失调比率

4、来看，多数研究都证明 男孩的失调比率远高于女孩，差异达到显著性水 平，即失调存在性别差异。9Page 10感统失调分类感统失调分类听觉不良 听不懂话，记不住听到的话视觉不良 1 阅读困难（跳行，漏字少字，翻书页码不对）2算数困难 3丢三落四4生活上不规律10Page 11感统失调分类感统失调分类前庭觉不良 1重力感，距离感差。2注意力不集中，写字不规范。做事协调能力差。3平衡感不良。11Page 12感统失调分类感统失调分类本体觉不良 各方面协调能力差 1动作笨拙 2呼吸语言 3方向感 4精细动作不良（系鞋带，扣扣子）12Page 13感统失调分类感统失调分类触觉不良 1对触摸敏感，表现为好动

5、，不安。小动作多。2触觉迟钝，分辨能力差，过分粘人。过滤整理信 息的能力较弱，对任何信息都会急着去做反应。13Page 14感统失调感统失调14Page 15感统失调感统失调主要原因1）先天不足 2）缺乏应有的游戏活动3）生活环境过于封闭4）父母教育方式15Page 16感统训练感统训练概念概念 根据婴幼儿感觉和运动发展的情况，针对对婴幼儿的感觉信息输入和整合失调开发出来的对婴幼儿起积极治疗作用的、能促进婴幼儿整个神经系统的成熟的早期教育课程。关键词：发展情况，针对开发，神经系统，早期教育16Page 17感统训练感统训练感统训练阶段感统训练阶段 03岁，儿童感觉统合基础训练阶段，也是感觉统合

6、失调的 预防阶段。26岁，儿童感觉统合最佳训练阶段，也是感觉统合失调 治疗阶段。613岁，儿童感觉统合重要训练阶段，这是感觉统合训练 矫正阶段。17Page 18感统训练感统训练感统训练的相关研究1）感觉统合训练的显效率为833 91.5，与国外的 研究结果一致2）感统训练能明显 改善儿童的行为问题、身体运动协调性能力、注意力、情绪稳定性，并提高学习成绩 18Page 19感同训练的特点感同训练的特点1 多角度2 专业器材3 针对性，生动性19Page 20感统训练感统训练三大感统系统的训练三大感统系统的训练触觉系统 目的：强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层 次，调整大脑感觉神经的灵敏

7、度。器材：按摩球、波波池、平衡触觉板。适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人 触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等 。20Page 21感统训练感统训练三大感统系统的训练三大感统系统的训练前庭平衡觉 目的：调整前庭信息及平衡神经系统自动反应机能，促进 语言组织神经健全、前庭平衡及视听能力完整程度。器材：圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车 21Page 22感统训练感统训练三大感统系统的训练三大感统系统的训练前庭平衡觉 适应症：身体灵活度不足、姿势不正、双侧协调不佳、多 动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅 读困难、自信

8、心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。22Page 23感统训练感统训练三大感统系统的训练三大感统系统的训练弹跳训练 目的：调整固有平衡、前庭平衡感觉神经系统，强化触觉 神经、关节信息，促进左右脑健全发展。器材：羊角球，跳床 适应症：站坐无相、姿势不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中 23Page 24感统训练感统训练家庭辅助训练家庭辅助训练研究表明，在接受感觉综合集中训练后，继续辅助家庭训练，不仅能巩固感觉综合训练的长期效果，减轻家长的经济负担，而且方法简单，易于操作，能够增进亲子间亲密关系。24Page 25感统训练感统训练家庭辅助训练家庭辅助

9、训练棉被旋转 适合年龄 14岁 游戏方式 让宝宝俯趴在棉被上，把头抬起来，父母拉起被子的一角，沿着顺时针方向转一圈，然后再沿逆时针方向转三转，速度可稍慢一点，一定要适应宝宝的需要。25Page 26感统训练感统训练家庭辅助训练家庭辅助训练 托坐走动 适合年龄：3个月6个月游戏方式：一手托住屁股，一手扶住肩或颈部，坐稳后托着宝宝在屋内外随意走动，位置可以高低变化，当宝宝逐步适应后，可用一手托住宝宝屁股，一手改搂住宝宝的肚子，然后父母随意小跑，让宝宝感觉上下起伏。26Page 27感统训练感统训练家庭辅助训练家庭辅助训练抓痒游戏抓痒游戏 让孩子躺在床或沙发上，抓挠他的腋下、胸口，依孩让孩子躺在床或沙发上，抓挠他的腋下、胸口，依孩子的反应来控制用力的大小和刺激的强度。如果连一些常子的反应来控制用力的大小和刺激的强度。如果连一些常需接触他人的部位也有强烈的反应，则需加强此游戏。需接触他人的部位也有强烈的反应，则需加强此游戏。27Page 28感统训练感统训练家庭辅助训练家庭辅助训练洗澡游戏冷热水刺激：在安全范围内，让孩子感受不同的水温带来的刺激，可以主要由手来感受，家长也可先做示范，并观察孩子的表现。28佳阳健康教育 Page 30此此课课件下件下载载可自行可自行编辑编辑修改，修改，仅仅供参考！供参考！感感谢谢您的支持，我您的支持，我们们努力做得更好！努力做得更好！谢谢谢谢