第3讲类与对象优秀PPT.ppt

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1、第3讲类与对象现在学习的是第1页，共70页2本讲主要内容本讲主要内容this指针指针静态数据成员与静态成员函数静态数据成员与静态成员函数友元友元类对象作为成员类对象作为成员现在学习的是第2页，共70页3this指针指针现在学习的是第3页，共70页4引入引入this指针指针请看前面例题代码。请看前面例题代码。int main()CStudent Student1(张明张明,50201000901,0,软件软件工程工程);Student1.DisplayInfo();CStudent Student2(“李彤李彤”,“50201000911”,1,“计计算机科学与技术算机科学与技术);Studen

2、t2.DisplayInfo();return 0;当执行Student1.DisplayInfo();时，为什么系统能够将对象Student1的各个成员输出？当执行Student2.DisplayInfo();时，为什么系统能够将对象Student2的各个成员输出？现在学习的是第4页，共70页5CStudent:DisplayInfo()void CStudent:DisplayInfo()/显示学生基本信息显示学生基本信息cout m_strName 的信息为：的信息为：endl;cout姓名：姓名：m_strName 编号：编号：m_strID 性别：性别：;if(m_cSex=0)co

3、ut男男 ;elsecout女女 ;cout专业：专业：m_strMajorendl;成员函数DisplayInfo()的代码中有没有对象的信息呢？好像没有。现在学习的是第5页，共70页6对象对象Student1和和Student2的内存布的内存布局局m_strName “李彤李彤”m_strID 1002m_cSex 1m_strMajor“计算机计算机”GetName()代码地址代码地址SetName()代码地址代码地址GetName()代码代码SetName代码代码Student1Student2代码代码m_strName “张明张明”m_strID 2003m_cSex 0m_strM

4、ajor“软件工程软件工程”GetName()代码地址代码地址SetName()代码地址代码地址DisplayInfo()代码地址代码地址DisplayInfo()代码代码DisplayInfo()代码地址代码地址现在学习的是第6页，共70页7一个问题一个问题一个类中所有的对象调用的成员函数都是同一一个类中所有的对象调用的成员函数都是同一代码段。代码段。那么，成员函数又是怎么识别出当前调用自己那么，成员函数又是怎么识别出当前调用自己的是哪个对象，从而对该对象的数据成员而的是哪个对象，从而对该对象的数据成员而不是其他对象的数据成员进行处理呢？不是其他对象的数据成员进行处理呢？现在学习的是第7页，

5、共70页8This指针指针 C+中有一个特殊的指针中有一个特殊的指针this，称为自引用指针。这个指针，称为自引用指针。这个指针与类密切相关。与类密切相关。每当创建一个对象时，系统就把每当创建一个对象时，系统就把this指针初始化为指向该对指针初始化为指向该对象。象。C+为类的每个成员函数都提供了这个隐含的名字为为类的每个成员函数都提供了这个隐含的名字为this的指针参数：的指针参数：类名类名*const this因此可以说，因此可以说，指针指针this指向一个对象指向一个对象，该对象产生成员函，该对象产生成员函数的调用动作。数的调用动作。现在学习的是第8页，共70页9This指针指针 在成员

6、函数中，隐含了对在成员函数中，隐含了对this指针的使用。例如，成员函指针的使用。例如，成员函数数DisplayInfo()的定义被编译系统处理为：的定义被编译系统处理为：void CStudent:DisplayInfo(CStudent*const this)cout m_strName 的信息为：的信息为：endl;cout姓名：姓名：m_strName 编号：编号：m_strID m_cSex=0)cout男男 ;elsecout女女 ;cout专业：专业：m_strMajorendl;现在学习的是第9页，共70页10而调用成员函数的语句则被编译系统处理成：而调用成员函数的语句则被编译

7、系统处理成：int main()CStudent Student1(张明张明,50201000901,0,软件工软件工程程);Student1.DisplayInfo(&Student1);CStudent Student2(“李彤李彤”,“50201000911”,1,“计算机科学与技术计算机科学与技术);Student2.DisplayInfo(&Student2);return 0;现在学习的是第10页，共70页11【例2-15】输出输出this指针的值。改写指针的值。改写CStudent:DisplayInfo()。void CStudent:DisplayInfo()cout m_s

8、trName 的信息为：的信息为：endl;cout姓名：姓名：m_strName 编号：编号：m_strID 性别：性别：;if(m_cSex=0)cout男男 ;elsecout女女 ;cout专业：专业：m_strMajorendl;coutthis指针的值为：指针的值为：thisendl;现在学习的是第11页，共70页12修改修改main()，将对象的地址输出和，将对象的地址输出和this指针的值进行对比指针的值进行对比#include using namespace std;#include Student.hint main()CStudent Student1(张明张明,5020

9、1000901,0,软件工程软件工程);Student1.DisplayInfo();coutStudent1对象的地址为：对象的地址为：&Student1endl;CStudent Student2(李彤李彤,50201000911,1,计算机科学与技术计算机科学与技术);Student2.DisplayInfo();coutStudent2对象的地址为：对象的地址为：&Student2endl;return 0;现在学习的是第12页，共70页13程序运行结果程序运行结果现在学习的是第13页，共70页14使用使用this指针指针【例2-16】为案例程序添加一个拷贝函数，功能是将一个对象拷贝给

10、另外一个对象。#include using namespace std;class CStudent/学生类学生类public:void Copy(CStudent&Student);进行两个学生对象之间的拷贝现在学习的是第14页，共70页15void CStudent:Copy(CStudent&Student)/判断复制目的对象与源对象是否是同一个对象判断复制目的对象与源对象是否是同一个对象if(this=&Student)return;delete m_strName;m_strName=new charstrlen(Student.m_strName)+1;strcpy(m_strNa

11、me,Student.m_strName);delete m_strID;m_strID=new charstrlen(Student.m_strID)+1;strcpy(m_strID,Student.m_strID);m_cSex=Student.m_cSex;delete m_strMajor;m_strMajor=new charstrlen(Student.m_strMajor)+1;strcpy(m_strMajor,Student.m_strMajor);现在学习的是第15页，共70页16int main()CStudent Student1(王晓天王晓天,50201000701

12、,0,电子信息工电子信息工程程);CStudent Student2(张慧张慧,50201000902,1,软件工程软件工程);Student1.DisplayInfo();Student2.DisplayInfo();Student1.Copy(Student2);Student1.DisplayInfo();Student2.DisplayInfo();return 0;编译连接运行程序。编译连接运行程序。现在学习的是第16页，共70页17this指针的其他用途指针的其他用途当在类的非静态成员函数中返回类对象本身时，当在类的非静态成员函数中返回类对象本身时，可以直接使用可以直接使用retu

13、rn*this;。当成员函数的形参名与数据成员的变量名相同时，当成员函数的形参名与数据成员的变量名相同时，如果需要进行二者之间的赋值操作，可以通过如果需要进行二者之间的赋值操作，可以通过this指针进行区分。指针进行区分。例如：例如：this-n =n;而不能写成而不能写成:n=n;this-n是对象的数据成员，而n是成员函数的形参。现在学习的是第17页，共70页18静态数据成员与静态成员函数静态数据成员与静态成员函数现在学习的是第18页，共70页19学生人数的问题学生人数的问题 在在“大学人员信息管理系统大学人员信息管理系统”中，我们需要做一些统计中，我们需要做一些统计数据和分析数据的工作，

14、例如：数据和分析数据的工作，例如：统计学生的统计学生的人数人数；计算学生计算学生平均年龄平均年龄；计算学生的计算学生的平均成绩平均成绩；计算学生的计算学生的总成绩总成绩；这些数据的共同特点是：它们属于全体学生。那么这样的数据存放在哪里呢？不能存放在类中，因为类不是一个占有内存的实体。那么归哪个对象所有？一旦学生人数、总成绩等发生变化。要每个对象逐个修改？思考:如何解决?现在学习的是第19页，共70页20静态成员静态成员 当一个类的多个对象需要共享数据时，可以利用当一个类的多个对象需要共享数据时，可以利用静态数据静态数据成员成员和和静态成员函数静态成员函数来实现。来实现。例如，例如，学生人数学生

15、人数是和是和每一个学生对象每一个学生对象有关的（每次新建一有关的（每次新建一个学生对象，学生人数都应该增个学生对象，学生人数都应该增1），但它又不能只属），但它又不能只属于某一个学生对象，这时就可以将学生人数说明成于某一个学生对象，这时就可以将学生人数说明成类的静态数据成员，以实现学生对象之间的数据共类的静态数据成员，以实现学生对象之间的数据共享。享。现在学习的是第20页，共70页21【例2-17】利用静态数据成员统计学生的人数。利用静态数据成员统计学生的人数。class CStudent/学生类学生类static unsigned long m_nCount;/学生人数，静态数据成员学生人数

16、，静态数据成员private:public:unsigned long GetCount();CStudent:CStudent(char*strName,char*strID,char cSex,char*strMajor)m_strName=new charstrlen(strName)+1;strcpy(m_strName,strName);m_nCount+;静态数据成员的声明在构造函数中增加学生的人数关键字描述类的所有对象共同特性的数据项现在学习的是第21页，共70页22CStudent:CStudent(const CStudent&student)m_strName=new ch

17、arstrlen(student.m_strName)+1;strcpy(m_strName,student.m_strName);m_strID=new charstrlen(student.m_strID)+1;strcpy(m_strID,student.m_strID);m_cSex=student.m_cSex;m_strMajor=new charstrlen(student.m_strMajor)+1;strcpy(m_strMajor,student.m_strMajor);m_nCount+;CStudent:CStudent()delete m_strName;delete

18、 m_strID;delete m_strMajor;m_nCount-;在析构函数中进行学生人数的减一在拷贝构造函数中进行学生人数的增一现在学习的是第22页，共70页23unsigned long CStudent:GetCount()return m_nCount;unsigned long CStudent:m_nCount=0;int main()CStudent Student1(王晓天王晓天,50201000701,0,电子信息电子信息工程工程);cout学生人数为：学生人数为：Student1.GetCount()endl;CStudent Student2(张慧张慧,50201

19、000902,1,软件工程软件工程);cout学生人数为：学生人数为：Student2.GetCount()endl;CStudent Student3(Student1);cout学生人数为：学生人数为：Student3.GetCount()endl;return 0;获取静态数据成员的值静态数据成员的定义与初始化静态数据成员不能在任何函数内分配空间和初始化。必须将其放在类的内部实现部分中定义。定义时，要使用类名引导。现在学习的是第23页，共70页24说明说明（1）对静态数据成员的定义与初始化应在类外进行，通）对静态数据成员的定义与初始化应在类外进行，通常在类声明之后，主函数常在类声明之后，

20、主函数main之前进行。之前进行。在定义和初始化静态成员时，不必在前面添加关键字在定义和初始化静态成员时，不必在前面添加关键字static。（2）静态数据成员同静态变量一样，在编译时就被创建）静态数据成员同静态变量一样，在编译时就被创建和初始化。和初始化。现在学习的是第24页，共70页25静态成员函数静态成员函数 静态成员函数的主要作用是访问静态数据成静态成员函数的主要作用是访问静态数据成员。员。通过静态成员函数，可以通过静态成员函数，可以在对象建立之前在对象建立之前进进行静态数据成员的访问。行静态数据成员的访问。现在学习的是第25页，共70页26【例2-18】通过静态成员函数访问静态数据成员

21、。通过静态成员函数访问静态数据成员。class CStudent/学生类学生类static unsigned long m_nCount;/学生人数学生人数private:char*m_strName;/姓名姓名public:static unsigned long GetCount();/静态成员函数静态成员函数;声明时前面要写明static现在学习的是第26页，共70页27CStudent:CStudent(char*strName,char*strID,char cSex,char*strMajor)m_nCount+;CStudent:CStudent(const CStudent&s

22、tudent)m_nCount+;CStudent:CStudent()m_nCount-;unsigned long CStudent:GetCount()return m_nCount;定义时前面不需要加static现在学习的是第27页，共70页28unsigned long CStudent:m_nCount=0;int main()cout学生人数为：CStudent:GetCount()endl;CStudent Student1(王晓天王晓天,50201000701,0,电子信息电子信息工程工程);cout学生人数为：学生人数为：Student1.GetCount()endl;CS

23、tudent Student2(张慧张慧,50201000902,1,软件工程软件工程);cout学生人数为：学生人数为：Student2.GetCount()endl;CStudent Student3(Student1);cout学生人数为：学生人数为：Student3.GetCount()-静态成员函数名静态成员函数名(实参表实参表)由于类的静态成员函数是类的一部分，而不是某个对象的一部分，建议由于类的静态成员函数是类的一部分，而不是某个对象的一部分，建议在进行静态成员函数调用时，使用第在进行静态成员函数调用时，使用第种形式，以方便对程序的阅读种形式，以方便对程序的阅读与理解。与理解。现

24、在学习的是第31页，共70页32（3）静态成员函数与非静态成员函数的主要区别在于：非静态成员函）静态成员函数与非静态成员函数的主要区别在于：非静态成员函数有数有this指针，而静态成员函数指针，而静态成员函数没有没有this指针指针。由于静态成员函数属于类，没有由于静态成员函数属于类，没有this指针，因此静态成员函数指针，因此静态成员函数不能直接访问非静态成员，而应通过对象、对象指针或对象引不能直接访问非静态成员，而应通过对象、对象指针或对象引用间接地进行访问。例如：用间接地进行访问。例如：unsigned long CStudent:GetCount()SetSex(0);coutm_st

25、rNameendl;return m_nCount;说明说明 错误：不能在静态成员函数中直接调用非静态成员函数错误：不能在静态成员函数中访问非静态数据成员现在学习的是第32页，共70页33静态成员静态成员 静态成员是静态成员是C+里用来解决同一个类的不同对里用来解决同一个类的不同对象间的数据共享问题，静态成员包括：象间的数据共享问题，静态成员包括：静态数据成员静态数据成员静态成员函数静态成员函数 C+用静态数据成员来实现同一个类的不同对象间的数据共享，即不需要在每个对象中为这些公用数据单独开辟存储单元了。C+用静态数据成员来实现同一个类的不同对象间的数据共享，即不需要在每个对象中为这些公用数据

26、单独开辟存储单元了。现在学习的是第33页，共70页34图图 类的静态成员类的静态成员m_nCount类的公共成员类的公共成员(静态成员静态成员)无论对象有多少，甚至没有，静态成员m_nCount也只有一个。所有的CStudent类对象都共享它，并且能够访问它。m_strName “张三张三”m_strID 1002m_cSex 1m_strMajor“计算机计算机”GetName()代码地址代码地址SetName()代码地址代码地址GetName()代码代码SetName代码代码student1student2代码代码m_strName “李四李四”m_strID 2003m_cSex 0m_

27、strMajor“软件工程软件工程”GetName()代码地址代码地址SetName()代码地址代码地址现在学习的是第34页，共70页35静态数据成员用得较多的场合静态数据成员用得较多的场合 用来保存流动变化的对象个数（如：用来保存流动变化的对象个数（如：m_nCount）；）；作作为为一一个个标标志志，指指示示一一个个特特定定动动作作是是否否发发生生（如如：可可能能创创建建几几个个对对象象，每每个个对对象象要要对对某某个个磁磁盘盘文文件件进进行行写写操操作作，但但显显然然在在同同一一时时间间里里只只允允许许一一个个对对象象写写文文件件，在在这这种种情情况况下下，用用户户希希望望说说明明一一个

28、个静静态态数数据据成成员员指指出出文文件件何何时时正正在在使使用用，何何时时处处于空闲状态）；于空闲状态）；一个指向一个链表第一成员或最后一个成员的指针（如一个指向一个链表第一成员或最后一个成员的指针（如pFirst）。）。现在学习的是第35页，共70页36总结总结 静态数据成员的定义：在定义或说明时加关键字静态数据成员的定义：在定义或说明时加关键字“static”。如：如：static int x;静态数据成员的初始化静态数据成员的初始化 不能用构造函数初始化。不能用构造函数初始化。初始化只能在类体外进行，前面不能加关键字初始化只能在类体外进行，前面不能加关键字“static”。静态数据成员

29、属于类，不属于对象。静态数据成员的存静态数据成员属于类，不属于对象。静态数据成员的存储空间不在任何一个对象的存储空间内，它是所有对象储空间不在任何一个对象的存储空间内，它是所有对象共有的。共有的。现在学习的是第36页，共70页37静态数据成员的访问限制静态数据成员的访问限制公共静态数据成员公共静态数据成员可被类的外部访问；可被类的外部访问；保护或私有静态数据成员保护或私有静态数据成员只可被类的内部访只可被类的内部访问。问。现在学习的是第37页，共70页38友元友元现在学习的是第38页，共70页39数据共享数据共享 数据的共享包括：数据的共享包括：同一个类的不同对象间的数据共享（静态成同一个类的

30、不同对象间的数据共享（静态成员）；员）；不同类的数据共享（友元）。不同类的数据共享（友元）。现在学习的是第39页，共70页40友元友元类的主要目的之一是实现信息的隐藏与封装，即类的私类的主要目的之一是实现信息的隐藏与封装，即类的私有成员在类的外部不可见，不能直接进行访问，只能通有成员在类的外部不可见，不能直接进行访问，只能通过对外的接口函数间接地进行访问。但这样往往过对外的接口函数间接地进行访问。但这样往往会降低会降低对私有数据成员的访问效率对私有数据成员的访问效率。有时候，某些特殊的函数或类需要对这些私有成员有时候，某些特殊的函数或类需要对这些私有成员进行直接访问，这时，就需要打破类的封装。

31、进行直接访问，这时，就需要打破类的封装。这种能这种能够对类的私有成员直接进行访问的外部类或外部函数被称够对类的私有成员直接进行访问的外部类或外部函数被称为（类的）友元为（类的）友元。类中的私有成员只能通过类本身的成员函数来访问，类中的私有成员只能通过类本身的成员函数来访问，如果需要在类的外部访问类的私有成员，只有通过友如果需要在类的外部访问类的私有成员，只有通过友元来解决。元来解决。现在学习的是第40页，共70页41友元的三种形式友元的三种形式友元函数友元函数一个类的友元函数，是一个类的友元函数，是在该类中说明的一个普通的函数在该类中说明的一个普通的函数，它不，它不是该类的成员，但允许访问该类

32、的所有对象的私有成员。是该类的成员，但允许访问该类的所有对象的私有成员。友元成员友元成员将将类的成员函数说明为另一个类的友元类的成员函数说明为另一个类的友元，这样可以使得两个类，这样可以使得两个类以某种方式相互合作，协调工作，完成某一任务。以某种方式相互合作，协调工作，完成某一任务。友元类友元类将一个类说明为另一个类的友元将一个类说明为另一个类的友元，即这个类的所有成员函数都，即这个类的所有成员函数都是另一个类的友元函数。可以访问另一个类中的保护或私有是另一个类的友元函数。可以访问另一个类中的保护或私有数据成员。数据成员。现在学习的是第41页，共70页42友元函数友元函数【例2-19】写一个函

33、数，比较两个学生的姓名是否相写一个函数，比较两个学生的姓名是否相同。同。【分析分析】学生的姓名是私有数据，外部函数是不能访问的，如果要访问必须通过接口函数，如GetName()。除此之外，还有一个办法，就是将这个类外部的函数声明为学生类的“朋友”，即友元函数，就可以访问类的私有数据了。现在学习的是第42页，共70页43class CStudent/学生类学生类private:char*m_strName;/姓名姓名public:/friend bool CompareName(CStudent&Student1,CStudent&Student2);bool CompareName(CStud

34、ent&Student1,CStudent&Student2)if(strcmp(Student1.m_strName,Student2.m_strName)=0)return true;elsereturn false;友元函数友元函数可以直接访问类对象的私有成员友元函数必须在参数表中指出要访问的对象普通函数需要直接访问类的保护数据成员或私有数据成员的原因主要是：为了提高效率。为了方便重载运算符的使用。友元函数的定义则在类的外部，一般与类的成员函数定义放在一起。因为类重用时，一般友元是一起提供的。现在学习的是第43页，共70页44int main()CStudent Student1(王晓天

35、王晓天,50201000701,0,电子信息电子信息工程工程);CStudent Student2(张慧张慧,50201000902,1,软件工软件工程程);if(CompareName(Student1,Student2)=true)coutStudent1和和Student2的姓名相同的姓名相同endl;elsecoutStudent1和和Student2的姓名不相同的姓名不相同endl;return 0;现在学习的是第44页，共70页45友元函数与一般函数的差别友元函数与一般函数的差别 在定义上：在定义上：友元函数在定义或说明时，前面有关键字友元函数在定义或说明时，前面有关键字“frie

36、nd”。当友元函数和成员函数的定义在类体外时，成员当友元函数和成员函数的定义在类体外时，成员函数前面要加函数前面要加“类名类名:”,友元函数前面不要加友元函数前面不要加“类名类名:”在使用方式上：友元函数必须在参数表中指出要访问的对在使用方式上：友元函数必须在参数表中指出要访问的对象，而成员函数则要用点运算符实现。象，而成员函数则要用点运算符实现。现在学习的是第45页，共70页46友元成员友元成员【例2-21】举例实现一个类的成员函数作为另举例实现一个类的成员函数作为另一个类的友元。一个类的友元。【分析】涉及到“友元成员”，那么一定会出现两个类。其中一个类的成员函数需要访问另一个类的私有数据，

37、这时，可以将访问函数声明为被访问类的友元，即该函数为被访问类的友元成员。现在学习的是第46页，共70页47#include using namespace std;class CBpublic:void CBModifyCA(CA&ca);class CAdouble x,y;public:CA(double d1=0.0,double d2=0.0)x=d1;y=d2;void print()coutx=x y=yendl;friend void CB:CBModifyCA(CA&ca);类CB的成员函数CBModifyCA是类CA的友元函数class CA;提前引用说明，因为类CB中用到了

38、类CA解决这种交叉声明问题的方法是先进行类名声明。让编译器知道CA类的名字已经登记在册，后面可以引用这个名字。类名声明不能用于定义该类的对象，因为这时还没有类的完整声明，没有分配类对象空间的依据。现在学习的是第47页，共70页48void CB:CBModifyCA(CA&ca)ca.x+=2.0;ca.y+=3.0;int main()CA ca1(2.2,3.3);ca1.print();CB cb1;cb1.CBModifyCA(ca1);ca1.print();return 0;类CA的友元函数可以直接访问CA对象的私有成员程序的运行结果：X=2.2 y=3.3X=4.2 y=6.3

39、现在学习的是第48页，共70页49【例2-22】举例实现一个类作为另一个类的友举例实现一个类作为另一个类的友元。元。【分析】所谓“友元类”，即这个类的所有成员函数都是另一个类的友元函数。可以访问另一个类中的保护或私有数据成员。友元类友元类 现在学习的是第49页，共70页50#include using namespace std;class CA;/提前引用说明，因为类提前引用说明，因为类CB中用到了类中用到了类CAclass CB public:void CBModifyCA(CA&ca);void print(CA&ca);class CAdouble x,y;public:CA(doub

40、le d1=0.0,double d2=0.0)x=d1;y=d2;void print()coutx=x y=yendl;friend CB;类CB是类CA的友元现在学习的是第50页，共70页51void CB:CBModifyCA(CA&ca)ca.x+=2.0;ca.y+=3.0;void CB:print(CA&ca)coutx=ca.x y=ca.yendl;int main()CA ca1(2.2,3.3);ca1.print();CB cb1;cb1.CBModifyCA(ca1);cb1.print(ca1);return 0;作为类CA的友元类，CB的所有的成员函数可以直接访

41、问CA对象的私有成员现在学习的是第51页，共70页52数据共享小结数据共享小结使用静态数据成员，使用静态数据成员，实际上可以消灭全局变量实际上可以消灭全局变量。全局。全局变量给面向对象程序带来的问题就是违背封装原则。变量给面向对象程序带来的问题就是违背封装原则。要使用静态数据成员必须在要使用静态数据成员必须在main()程序运行前分配空程序运行前分配空间和初始化。使用静态成员函数，可以在实际创建间和初始化。使用静态成员函数，可以在实际创建任何对象之前初始化专有的静态数据成员。静态成任何对象之前初始化专有的静态数据成员。静态成员不与类的任何特定对象相关联。员不与类的任何特定对象相关联。现在学习的

42、是第52页，共70页53友元的作用主要是为了提高效率和方便编辑。但是随着友元的作用主要是为了提高效率和方便编辑。但是随着硬件性能的提高，友元的这点作用是微不足道的。硬件性能的提高，友元的这点作用是微不足道的。相反，友元破坏了类的整体操作性，也破坏了类的封装，相反，友元破坏了类的整体操作性，也破坏了类的封装，所以在使用它时，要权衡利弊。所以在使用它时，要权衡利弊。现在学习的是第53页，共70页54图图 友元的利弊友元的利弊私有数据私有数据GetNameGetIDm_strNamem_strID公共接口公共接口函数函数函数函数友元友元友元提供了数据访问的灵活性，但打破了类的封装机制，福兮？祸兮？现

43、在学习的是第54页，共70页55课程案例设计与编码课程案例设计与编码（课堂练习（课堂练习2）现在学习的是第55页，共70页56课堂练习：友元的使用课堂练习：友元的使用为为CStudent类增加一个数据成员成绩：类增加一个数据成员成绩：m_fScore /成绩成绩修改相应的成员函数，如构造函数等。修改相应的成员函数，如构造函数等。增加另外一个类增加另外一个类教师类教师类CTeacher。数。数据成员如下：据成员如下：char m_strName20;/姓名姓名 char m_strID12;/编号编号 char m_cSex;/性别：性别：0代表男代表男 1代表女代表女 float m_fSal

44、ary;/工资工资现在学习的是第56页，共70页57教师修改学生的成绩教师修改学生的成绩为教师类为教师类CTeacher设计一个设计一个CStudent类的友类的友元成员元成员ModifyScore()，可以修改，可以修改CStudent 类对象的类对象的m_fScore成员。成员。现在学习的是第57页，共70页58类对象作为成员类对象作为成员现在学习的是第58页，共70页59类对象作为成员类对象作为成员 类中的数据成员可以是基本数据类型，也可以是类中的数据成员可以是基本数据类型，也可以是类类类类型型这样自定义的数据类型。这样自定义的数据类型。在一个类的数据成员中包含了另一个类的对象称为类的在

45、一个类的数据成员中包含了另一个类的对象称为类的组合。这个被包含的对象称为组合。这个被包含的对象称为对象成员对象成员或或子对象子对象。例如，类例如，类CStudent的对象还需要有一个数据成员的对象还需要有一个数据成员学生的出生日期，为此，我们设计一个学生的出生日期，为此，我们设计一个Date类，定义类，定义Date的对象的对象m_Birthday作为作为CStudent类的成员，称类的成员，称为为对象成员对象成员。现在学习的是第59页，共70页60【例2-23】日期类对象作为学生类的数据成员。日期类对象作为学生类的数据成员。【分析分析】Date类的对象作为类的对象作为CStudent类的成员，

46、要做三类的成员，要做三件事情：件事情：首先设计一个首先设计一个Date类；类；将将Date的对象的对象m_Birthday加入到加入到CStudent类中类中成为其数据成员；成为其数据成员；修改修改CStudent类的构造函数、信息输出函数，类的构造函数、信息输出函数，并添加合适的其他相关成员函数。并添加合适的其他相关成员函数。Date类可以独立添加到项目中（也可以供其他的类可以独立添加到项目中（也可以供其他的类使用），也可以添加到类使用），也可以添加到 CStudent类相应的文类相应的文件中。件中。现在学习的是第60页，共70页61在在Student.h文件中添加如下代码：文件中添加如下代

47、码：class CDate int m_nYear;int m_nMonth;int m_nDay;public:CDate(int nYear=0,int nMonth=0,int nDay=0);void SetDate(int nYear,int nMonth,int nDay);int GetYear();int GetMonth();int GetDay();日期类的声明现在学习的是第61页，共70页62在在Student.cpp文件中添加如下代码：文件中添加如下代码：CDate:CDate(int nYear,int nMonth,int nDay)m_nYear=nYear;m_

48、nMonth=nMonth;m_nDay=nDay;void CDate:SetDate(int nYear,int nMonth,int nDay)m_nYear=nYear;m_nMonth=nMonth;m_nDay=nDay;int CDate:GetYear()return m_nYear;int CDate:GetMonth()return m_nMonth;int CDate:GetDay()return m_nDay;现在学习的是第62页，共70页63class CStudent/学生类学生类static unsigned long m_nCount;/学生人数学生人数priv

49、ate:char*m_strName;/姓名姓名char*m_strID;/编号编号char m_cSex;/性别：性别：0:男男 1:女女CDate m_Birthday;/出生日期出生日期(对象成员对象成员)char*m_strMajor;/专业专业public:CStudent(char*strName=,char*strID=,char cSex=0,char*strMajor=,int nYear=0,int nMonth=0,int nDay=0);CStudent();void SetName(char*strName);public:void SetBirthday(CDate

50、 Birthday);CDate GetBirthday();添加对象成员添加操作对象成员的成员函数修改构造函数的头部CDate对象成员m_Birthday是在包括它的CStudent类对象之前建立的在建立一个CStudent对象时，其构造函数自动被调用，那么参数又是如何传递给对象成员m_Birthday的构造函数的呢？现在学习的是第63页，共70页64构造函数头部的语法形式构造函数头部的语法形式 CStudent:CStudent(char*strName,char*strID,char cSex,char*strMajor,int nYear,int nMonth,int nDay):m_