教科版科学六年级上册《电和磁》课件.ppt
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1、1820年,丹麦科学年,丹麦科学家奥斯特在一次实家奥斯特在一次实验中,偶然让通电验中,偶然让通电的导线靠近指南针,的导线靠近指南针,发现了一个奇怪的发现了一个奇怪的现象。就是这个现现象。就是这个现象,为人类大规模象,为人类大规模利用电能打开了大利用电能打开了大门。门。组装一个点亮组装一个点亮小灯泡的电路,小灯泡的电路,试试小灯泡亮试试小灯泡亮吗?回忆电在吗?回忆电在电路中流过的电路中流过的路线。路线。从电池的正极开始,从电池的正极开始,依次流过电路再流回电池的负极依次流过电路再流回电池的负极 材料准备:材料准备:电池、电池盒、小灯泡、电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线(其中一根较灯座、导线(其中
2、一根较长)、指南针、长约两米长)、指南针、长约两米的多股绝缘导线。的多股绝缘导线。在桌上放一个指南针,在桌上放一个指南针,指针停止摆动后,指指针停止摆动后,指南针指向什么方向?南针指向什么方向?把电路中的导线拉直把电路中的导线拉直靠在指南针的上方,靠在指南针的上方,与磁针指的方向一致。与磁针指的方向一致。接通电流时指南针有接通电流时指南针有什么变化?断开电流什么变化?断开电流后指南针有什么变化后指南针有什么变化?反复做几次,结果?反复做几次,结果怎样?怎样?指南针指向什么指南针指向什么方向?方向?指南针有指示南指南针有指示南北方向的性质北方向的性质南极为南极为S北极为北极为N 实验结论实验结论
3、把导线拉直放在指把导线拉直放在指南针上方与磁针指南针上方与磁针指向一致,接通电流,向一致,接通电流,磁针偏转,电流越磁针偏转,电流越大,偏转的角度越大,偏转的角度越大,最大是大,最大是90度。度。断开电流,磁针复断开电流,磁针复位。位。有办法使实验效果更明显吗?有办法使实验效果更明显吗?分析观察到的现象,我们有什么新分析观察到的现象,我们有什么新发现?发现?提示提示:电路短路,电电路短路,电流很强,电池流很强,电池会很快发热。会很快发热。所以只能接通所以只能接通一下,马上断一下,马上断开,时间不能开,时间不能长。长。原来如此原来如此只有铁或磁铁才能使小磁针发只有铁或磁铁才能使小磁针发生偏转,而
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