职业卫生噪声辐射个人防护.pptx
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1、内容提要内容提要噪声的个体防护l分类及危害l噪声防护原理l噪声防护用品l防护用品选用及维护辐射的个体防护l辐射分类l辐射来源l辐射的危害及其防护第1页/共31页太多噪声第2页/共31页听力系统听力系统心脑血管心脑血管神经系统神经系统第3页/共31页 防护用品 防护用品选用及维护听力防护原理听力防护原理l对声源的控制l控制噪声的传播l接受者个体防护第4页/共31页耳塞类耳罩类第5页/共31页耳塞:耳塞式直插入外耳道或置于外耳道扣除的听力 保护用品。影响耳塞使用效果的因素:耳塞的气密性气密性,耳塞的壁表厚度壁表厚度,耳塞的外形外形几种常用的耳塞:成型耳塞,圆柱型泡沫材料耳塞,隔声棉耳塞,塑性变形耳
2、塞,硅胶成型耳塞第6页/共31页耳罩:两只能覆盖住耳廓的壳体,用弓形连接件连在一起,以便佩戴使用,降低噪声对人体听觉的影响。耳罩的结构:耳罩的头环一般采用金属或塑料制成,弹性应适中,长短应能够自行调节,佩戴时没有压痛或明显的不舒服感。与头盔等配合使用的耳罩:软式防噪声耳帽,硬式防噪声耳帽,无线通信耳罩第7页/共31页体积较小,携带方便,价格相对便宜,与耳罩相比,不会影响安全帽,防护眼镜等其他防护用品的使用对正确佩戴方法要求较高,防护效果防护效果比耳罩稍低,使用中容易移位容易移位,对卫生要求较高卫生要求较高,而如果使用者患有耳部疾病,则不宜使用耳塞,而应使用耳罩。佩戴方法相对简单一些,使用者佩戴
3、舒适感较孽,防噪声效果较好,容易检查使用情况价格相对高,体积偏大,质量重,携带不便,不宜在炎热环境下使用,佩戴时可能影响其他防护用品的使用优点优点优点优点缺点缺点缺点缺点第8页/共31页8h5d85dB(A)工作场所有害因素职业接触限值噪声声级卫生限值非稳态噪声等级声效的限值职工暴露于工作场所噪声的8小时等效A声级超过85dB(A)时,应给其配备具有足够声衰减值、佩戴舒适的护耳器第9页/共31页听力防护用品的防护效果,不仅取决于用品本身的质量好坏,还应正确掌握使用方法,坚持使用,才能收到实际效果。防防护护用用品品的的 选选用用和和维维护护第10页/共31页(2)使用后应存放在专用盒内,以免挤压
4、、受热而变形(1)专人使用,妥善管理,摆放时,最好用线连成一副,止丢失,并防止与酸、碱、油等化学品接触。(3)使用完后,需用肥皂或中性洗涤剂清洗干净,晾干后再加已收藏。某些用品不宜用水清洗,可采取其他方式清洁。(4)橡胶制的耳塞要撒滑石粉,然后储存,以免变形第11页/共31页学校上空战斗机低飞产生噪音噪声危害暂时性听阈位移听觉系统危害听力明显下降神经系统、心血器官系统听觉外系统损害疲劳、头疼、头晕第12页/共31页由分析可得,学校上空战斗机低空飞行所产生的噪音危害属于第一种听觉系统损害,当飞机飞过的一两分钟内我们会对外界声音有“小”和“远”的感觉,这种感觉虽然会在短时间内得到恢复,但时间长了会
5、让人产生厌烦的情绪,而且会打扰我们上课或休息。在上课时,刚好一架飞机从我们头顶飞过,即使当时我们的授课教师使用了扩音器,坐在下面的学生也不能听到他说话的内容。所以这种现象要防治。第13页/共31页噪声的防治1.控制噪声源:改变战斗机训练的航线2.制定和执行卫生标准:调整战斗机的飞行高度3.个人防护:个人佩戴耳塞、耳罩等个人防护用品。4.切断传播途径:教室和寝室的房顶采用隔声材质第14页/共31页辐射分类辐射来源辐射的危害及其防护 辐射个体防护第15页/共31页以电磁波,光束,粒子等形式在空间传播的能量。辐射依其能量的高低及电离物质的能力分类为电离辐射电离辐射和非电离辐射非电离辐射。第16页/共
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- 关 键 词:
- 职业 卫生 噪声 辐射 个人 防护
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