职业生涯规划面向未来职业规划.pptx
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1、教学内容职业和职业生涯的含义、特点人生的三大阶段。第1页/共19页三个砌墙工人的故事三个砌墙工人的故事 在一个建筑工地,有位社会学专家对正在砌墙的三个工人进行了在一个建筑工地,有位社会学专家对正在砌墙的三个工人进行了随机调查。随机调查。专家问第一个砌墙的工人专家问第一个砌墙的工人:“你在干什么?你在干什么?”第一个砌墙工人没好气地说:第一个砌墙工人没好气地说:“没看见吗?我不是在砌墙吗?没看见吗?我不是在砌墙吗?”专家又问第二个砌墙的工人专家又问第二个砌墙的工人:“你在干什么?你在干什么?”第二个砌墙工人抬起头,笑了笑说:第二个砌墙工人抬起头,笑了笑说:“我在盖一幢漂亮的高楼。我在盖一幢漂亮的
2、高楼。”专家再问第三个砌墙的工人专家再问第三个砌墙的工人:“你在干什么?你在干什么?”第三个砌墙工人一边砌墙一边哼着歌曲,笑容灿第三个砌墙工人一边砌墙一边哼着歌曲,笑容灿烂、开心地回答:烂、开心地回答:“我在建设一座美丽的城市。我在建设一座美丽的城市。”十年之后十年之后,社会学专家了解到,第一个,社会学专家了解到,第一个砌墙工人仍然在建筑工地上砌墙;第二砌墙工人仍然在建筑工地上砌墙;第二个砌墙工人坐在办公室里画图纸个砌墙工人坐在办公室里画图纸他他成了工程师;第三个砌墙的工人呢,已成了工程师;第三个砌墙的工人呢,已经是前两个工人的老板。经是前两个工人的老板。第2页/共19页 1.1.为什么同样是
3、砌墙的工作,三个人的回答如为什么同样是砌墙的工作,三个人的回答如此不同?此不同?2.2.为什么三个人有同样的起点却走着各自不同为什么三个人有同样的起点却走着各自不同的职业生涯之路?的职业生涯之路?【回答回答】:三人的理想观念和生活观念不同,志向不同,就像你自己的人生目标一样,你的观三人的理想观念和生活观念不同,志向不同,就像你自己的人生目标一样,你的观念和你的言行代表了你以后所走的路。念和你的言行代表了你以后所走的路。第3页/共19页做游戏请前后左右临近的请前后左右临近的6868名同名同学互相讲述自己演绎的关于三学互相讲述自己演绎的关于三个工人发展道路的故事;然后个工人发展道路的故事;然后请同
4、学们推荐出本小组最精彩请同学们推荐出本小组最精彩的故事,大家共同分享思考与的故事,大家共同分享思考与探索的成果。探索的成果。第4页/共19页应当注意的问题:1.1.关于三个砌墙工人的故事,他们人生道路的差异只是因为说明选择不同关于三个砌墙工人的故事,他们人生道路的差异只是因为说明选择不同会导致完全不同的结果,不能说明仍然砌墙的工人会导致完全不同的结果,不能说明仍然砌墙的工人“没有出息没有出息”,更不能,更不能得出体力劳动低人一等的错误结论。得出体力劳动低人一等的错误结论。2.2.对对“自由联想自由联想”引出的引出的“自由自由”概念,需要略加解释,以免学生从概念,需要略加解释,以免学生从“自由联
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