新教科版小学科学四年级上册全册完整-各单元整理和复习课件.ppt

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1、我专注制作了每一课，敬请您使用时斧正、自由编辑使用！我专注制作了每一课，敬请您使用时斧正、自由编辑使用！教科版小学科学四年级上册全册课件教科版小学科学四年级上册全册课件教科版小学科学四年级上册全册课件教科版小学科学四年级上册全册课件 复习课件复习课件复习课件复习课件 目录：目录：一一一一 天气天气天气天气 二二二二 溶解溶解溶解溶解 三三三三 声音声音声音声音 四四四四 我们的身体我们的身体我们的身体我们的身体 第一单元复习第一单元复习第一单元复习第一单元复习 第二单元复习第二单元复习第二单元复习第二单元复习 第三单元复习第三单元复习第三单元复习第三单元复习 第四单元复习第四单元复习第四单元复

2、习第四单元复习判断题填空题选择题连线题（匹配题）简答题填图题教科版科学四年级上册第1、2单元复习一、填空题：1.天气是指我们居住的地区天气是指我们居住的地区,在某个时间的在某个时间的 。2.天气天气 在发生变化在发生变化,它影响着我们的它影响着我们的 ,也影也影响着地球上所有的响着地球上所有的 。3.我们可以通过我们可以通过 和和 、天气特征来描述天气。天气特征来描述天气。4.了解天气的途径和方法有看了解天气的途径和方法有看 、和和 等。等。大气状况大气状况总是总是活动活动生物生物云量云量、降水量降水量、气温气温、风向风向风速风速报纸报纸、听广播听广播、看电视看电视上网上网5、当天空中的云量不

3、超过四分之一是、当天空中的云量不超过四分之一是 ，云量不，云量不超过四分之三是超过四分之三是 ，云量超过四分之三，覆盖整，云量超过四分之三，覆盖整个圆面就是个圆面就是 。晴天晴天多云多云阴天阴天6、测量气温时应该选择室外、测量气温时应该选择室外 的地方的地方.这个地方的温度才能反映当地的气温这个地方的温度才能反映当地的气温.通常情况通常情况下下,一天中一天中 的气温最高，的气温最高，气气温最低。温最低。7、测量气温一般用、测量气温一般用 .它的单位是它的单位是 一一般用般用 来表示。来表示。8、使用温度计时、使用温度计时,要等到温度计的液柱液面停要等到温度计的液柱液面停止止 后才能读数。后才能

4、读数。阴凉通风阴凉通风午后两点午后两点凌晨和深夜凌晨和深夜温度计温度计摄氏度摄氏度上升或下降上升或下降9,风可以通过自然界中的事物来感知,可用（）和（）来描述。10.风向是指(),如北风是由()的风.用（）测量,我们一般用8个方位来描述风向。11.（）是以风每秒行进多少米来计算的。（）是测量风速的仪器.风速风向风吹来的方向北方吹来风速风速仪风向仪12.风速可以分为（）个等级，炊烟直冲天（）级风。13.（）是天气的一个基本特征,也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多,常见的有（）、（）、（）等。14.水共有三个形态,分别是()()和()。13 0 降水 雨 冰雹雪液态气态固态15.（）是测量降

5、水量多少的装置。气象学家根据一天（）的降水量确定下雨的等级。如小于10毫米是（）,10-25毫米是 （），25-50毫米是（）50-100毫米是（）100-200毫米是（），大于200毫米是（）。16.天空中漂浮的云实际上是由无数的()组成的,它们的形状千姿百态。17.气象学家在对云进行描述时，通常根据云的高度和形状把云分为三大类()()和().雨量器24小时小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨小水滴 或小冰晶积云层云卷云18,物质在水中化成了肉眼看不见的（物质在水中化成了肉眼看不见的（）,（)地分布在水中地分布在水中,并且不能用（并且不能用（）或（）或（）的方法分离出来，称为溶解了。）的方法分离出

6、来，称为溶解了。19.过滤实验中用到的器材有；铁架台过滤实验中用到的器材有；铁架台,漏斗漏斗,（）、玻璃棒、（）、玻璃棒、（）。）。20.我们把水中的杂质分离出来我们把水中的杂质分离出来,可以采用可以采用()的方法。的方法。21.溶解是指物质（溶解是指物质（）地、稳定地分布在水）地、稳定地分布在水中，不会（中，不会（）、也不能用（）、也不能用（）的）的方法把物质从水中分离出来。方法把物质从水中分离出来。微粒微粒均匀均匀沉降沉降过滤过滤过滤纸过滤纸烧杯烧杯过滤过滤均匀均匀自行沉降自行沉降过滤过滤22.将适量的味精、酒精、面粉和食用油分别放入将适量的味精、酒精、面粉和食用油分别放入水中并搅拌后静置

7、一会儿，观察到（水中并搅拌后静置一会儿，观察到（）会沉淀）会沉淀,（）会溶解）会溶解,（）会分层。）会分层。23.取少量高锰酸钾放入水中，观察发现高锰酸钾取少量高锰酸钾放入水中，观察发现高锰酸钾水溶解是（水溶解是（）的）的,用肉眼无法看到物质颗粒用肉眼无法看到物质颗粒,说明高锰酸钾是（说明高锰酸钾是（)于水的。于水的。24.胶水或洗发液进入水中的状态；先（胶水或洗发液进入水中的状态；先（）水）水面面,再（再（）,然后一缕缕的（然后一缕缕的（）,轻轻搅轻轻搅拌（拌（）,充分搅拌（充分搅拌（）,最后变最后变成胶水或洗发液溶液。成胶水或洗发液溶液。25.能溶解于水中的液体和水可以形成稳定的能溶解于水

8、中的液体和水可以形成稳定的（）.（）地分散在水中。）地分散在水中。面粉面粉味精、酒精味精、酒精食用油食用油均匀均匀溶解溶解浮在浮在下沉下沉扩散扩散部分溶解部分溶解全部溶解全部溶解溶液溶液均匀均匀26.食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液都（食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液都（）在水中）在水中,形成了透明、稳定的（形成了透明、稳定的（）,沙、面沙、面粉、食用油（粉、食用油（）在水中，形成的是（）在水中，形成的是（）。）。27.不同的物质在水中的溶解能力是（不同的物质在水中的溶解能力是（），），的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要（的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要（）。）。28.水除了能溶解（

9、水除了能溶解（）和（）和（）之外，还）之外，还能少量地溶解氧气能少量地溶解氧气,二氧化碳等二氧化碳等()，水中，水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。29.鱼之所以能在水里生活是因为鱼鳃能呼吸溶解鱼之所以能在水里生活是因为鱼鳃能呼吸溶解于水中的（于水中的（）。）。30.气体在水中的溶解能力与（气体在水中的溶解能力与（）有关）有关。能溶解能溶解溶液溶液不能溶解不能溶解混合物混合物不同不同强强固体固体液体液体气体气体氧气氧气压强压强31.（）,（）,（）等方法可以加快物质在水中的溶解。等方法可以加快物质在水中的溶解。32.同样重量的块糖和细

10、糖放在水中同样重量的块糖和细糖放在水中,（）溶解较快。）溶解较快。33.在在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是（约是（）克。）克。34.溶解在水中的食盐能用（溶解在水中的食盐能用（）的方法）的方法把食盐和水分离出来。把食盐和水分离出来。35.一定量的水可以溶解（一定量的水可以溶解（）的物质，）的物质，并不是无限制的。并不是无限制的。搅拌搅拌加温加温碾碎碾碎细糖细糖36蒸发蒸发一定量一定量36.食盐溶解于水的过程是一个（食盐溶解于水的过程是一个（）过）过程。程。37.酒精灯的火焰分为（酒精灯的火焰分为（）、（）、（）、）、（）三个部分，外焰的温度（

11、）三个部分，外焰的温度（）内焰其次，焰心的温度（内焰其次，焰心的温度（）。加热时用）。加热时用（）加热。）加热。38.在在“用加热的办法减少浓盐水的水分用加热的办法减少浓盐水的水分”实验中实验中,在蒸发皿底部垫上石棉网的作用是（在蒸发皿底部垫上石棉网的作用是（）.39.把海水引进盐田时把海水引进盐田时,利用（利用（）使海）使海水中的水分蒸发水中的水分蒸发,海水中的水分越来越少，便开始海水中的水分越来越少，便开始析出盐的结晶。析出盐的结晶。缓慢的缓慢的内焰内焰焰心焰心外焰外焰最高最高最低最低外焰外焰受热均匀受热均匀太阳的热太阳的热第3、4单元复习一、填空题一、填空题1.不同的物体发出的声音是（不

12、同的物体发出的声音是（）的。）的。2.我们周围的声音在我们周围的声音在()()()等方面有着不同的特点。等方面有着不同的特点。3.音叉是一种（音叉是一种（），用来（），用来（）和（）和（）。）。不同强弱高低长短发声仪器测试乐器测试音高4.敲击大小不同的两只音叉敲击大小不同的两只音叉,小音叉发出的声音小音叉发出的声音 ()大音叉发出的声音大音叉发出的声音().5.一个物体在力的作用下一个物体在力的作用下,不断重复地做往返运动不断重复地做往返运动这种运动称为（这种运动称为（）。）。6.声音是由声音是由()产生的产生的.观察发音的音观察发音的音叉叉,音叉在音叉在().7.用击打过的音叉轻轻接触水面用

13、击打过的音叉轻轻接触水面,水面会水面会()这说明音叉振动了。这说明音叉振动了。8.要使发声物体停止发声要使发声物体停止发声,就要让发声物体（就要让发声物体（）。）。9.声音的强弱可以用（声音的强弱可以用（）来描述）来描述,声音的声音的高低可以用（高低可以用（）来描述。）来描述。高高低振动物体振动振动产生波纹停止振动音量音高10.音量是由物体振动的音量是由物体振动的()决定的决定的.振动振动幅度越大幅度越大,声音越声音越();振动幅度越小振动幅度越小,声声音越音越().11.音高是由物体振动的音高是由物体振动的()决定的。决定的。振动越快振动越快,发出的声音就越发出的声音就越();振动越振动越慢

14、慢,发出的声音就越发出的声音就越().12.小音叉和大音叉相比，振动时小音叉的小音叉和大音叉相比，振动时小音叉的()较大较大,大音叉的大音叉的()较大较大,声音较强。声音较强。13.物体声音的强弱和高低分别是用物体声音的强弱和高低分别是用()和和()来描述的。来描述的。14.在振动钢尺时在振动钢尺时,改变尺子伸出桌面的长度改变尺子伸出桌面的长度,尺子振尺子振动时发出的音高也会动时发出的音高也会(),因为尺子振动的因为尺子振动的()改变了。改变了。幅度强弱快慢高低频率幅度音量音高改变快慢15.15.尺子伸出桌面越短尺子伸出桌面越短尺子伸出桌面越短尺子伸出桌面越短,发出的声音越发出的声音越发出的声

15、音越发出的声音越()()尺子伸出尺子伸出尺子伸出尺子伸出桌面越长桌面越长桌面越长桌面越长,发出的声音越发出的声音越发出的声音越发出的声音越 ().().16.16.尺子在桌面上振动发出两种声音尺子在桌面上振动发出两种声音尺子在桌面上振动发出两种声音尺子在桌面上振动发出两种声音,一种一种一种一种是是是是 ()()另一种是另一种是另一种是另一种是 ().).17.17.声音以声音以声音以声音以()()的形式传播的形式传播的形式传播的形式传播,当声波遇到物体时当声波遇到物体时当声波遇到物体时当声波遇到物体时,会会会会使物体产生使物体产生使物体产生使物体产生 (),(),声音就是这样通过各种物声音就是

16、这样通过各种物声音就是这样通过各种物声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的质，从一个地方传播到另一个地方的质，从一个地方传播到另一个地方的质，从一个地方传播到另一个地方的.18.18.人在河边走会把鱼儿吓跑人在河边走会把鱼儿吓跑人在河边走会把鱼儿吓跑人在河边走会把鱼儿吓跑,是因为是因为是因为是因为 ()19.19.声音在不同物体中传播的情况是声音在不同物体中传播的情况是声音在不同物体中传播的情况是声音在不同物体中传播的情况是()()的。的。的。的。20.20.在月球上不借助任何工具在月球上不借助任何工具在月球上不借助任何工具在月球上不借助任何工具,一个宇航员说话一个宇航员说话一

17、个宇航员说话一个宇航员说话,对面的宇对面的宇对面的宇对面的宇航员航员航员航员 ()()听到。听到。听到。听到。21.21.我们的耳朵可分为我们的耳朵可分为我们的耳朵可分为我们的耳朵可分为()()()()()()22.22.鼓膜很薄很有弹性鼓膜很薄很有弹性鼓膜很薄很有弹性鼓膜很薄很有弹性,即使是很轻的声音即使是很轻的声音即使是很轻的声音即使是很轻的声音.它都会它都会它都会它都会 ().).高低尺子敲击桌面的声音尺子引起空气振动的声音声波振动水可以传播声音不一样不一样不能不能外耳中耳内耳产生振动31.身体能够做很多工作，工作时总是由多个部位身体能够做很多工作，工作时总是由多个部位()().32.人

18、体的外部特点可以人体的外部特点可以(),内部特点可以内部特点可以(),也可以用也可以用()的方法感觉。的方法感觉。33,我们的身体里有一个支架，我们的身体里有一个支架，这就是（这就是（）。骨骼（）。骨骼（）我们的身体）我们的身体,（）我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的（）我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的（）。）。骨骼不能独立运动。骨骼不能独立运动。34.人体的活动由人体的活动由()()和和()共同完共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合形式也不成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合形式也不同。同。35.人的头骨近似于人的头骨近似于(),可以很好地保护大脑。可以很好地保护

19、大脑。同时参与共同完成直接观察借助一些工具看、摸、听、闻骨骼支撑着保护着活动骨骼关节肌肉球形36.经常参加体育锻炼，能使我们的经常参加体育锻炼，能使我们的()()().37.人的呼吸器官有人的呼吸器官有()()()()等。等。38.人的呼吸实际上是在进行着（人的呼吸实际上是在进行着（）使）使（）进入血液，同时排出（）进入血液，同时排出（）。）。39.肺合量是指一次尽力吸气后肺合量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的（再尽力呼出的（）。）。40.人体运动量越大，消耗的（人体运动量越大，消耗的（）也越多。）也越多。41.人体需要的氧气由（人体需要的氧气由（）吸入后进入）吸入后进入血液血液,再由（再由（

20、）通过（）通过（）输送）输送到身体的各个部位到身体的各个部位,同时收集（同时收集（）等废物）等废物,再排出体外。再排出体外。骨骼粗壮肌肉发达关节灵活鼻腔气管支气管肺气体交换氧气二氧化碳气体总量氧气肺心脏血管二氧化碳42.人体的血液循环器官包括人体的血液循环器官包括()和和()43.心脏位于心脏位于()腔腔()侧侧,形状像一个倒置形状像一个倒置的的(),大小和自己的大小和自己的()差不多。差不多。44.心脏的心肌收缩心脏的心肌收缩,血液血液(),心肌舒张心肌舒张,血液血液()。45.人体的消化器官主要包括人体的消化器官主要包括()()()()和和().食物被食管食物被食管()到胃里到胃里,在胃在

21、胃里被进一步里被进一步()和和()的的,在小肠里被在小肠里被().46.馒头在嘴里咀嚼时间长了会感觉甜是因为淀粉在馒头在嘴里咀嚼时间长了会感觉甜是因为淀粉在唾液的作用下转化为唾液的作用下转化为().47.人体活动需要的能量来自于人体活动需要的能量来自于()对食物对食物中营养的消化和吸收中营养的消化和吸收.主要吸收食物中营养物质的消主要吸收食物中营养物质的消化器官是化器官是().48.如果食物在体内消化得好如果食物在体内消化得好,我们就会吸收我们就会吸收()为骨骼为骨骼,肌肉的生长提供养料。肌肉的生长提供养料。心脏血管胸左桃子拳头离开心脏回到心脏口腔食道胃小肠大肠运输磨碎分解吸收葡萄糖小肠小肠更

22、多的营养49.口腔是食物消化开始的地方口腔是食物消化开始的地方,是由是由()()()共同完成共同完成.50.口腔中起消化淀粉作用的是口腔中起消化淀粉作用的是().51.按形状给牙齿分类，牙齿可分为按形状给牙齿分类，牙齿可分为()()和和().52.老人们常说老人们常说“细嚼慢咽细嚼慢咽”的道理是的道理是().53、龋齿牙也称为龋齿牙也称为(),为了预防龋齿为了预防龋齿,我们应该注意我们应该注意()卫生。卫生。54.人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候候,不是孤立的不是孤立的,而是互相密切配合而是互相密切配合()才才能完成的。能完成的。55.人体活动

23、需要的能量来自于我们每天所吃的人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的 ().牙齿舌头唾液唾液门齿犬齿臼齿牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内的消化蛀牙口腔协同工作食物23.耳廓的作用是（耳廓的作用是（）。）。24.每当有刺耳的声音响起时每当有刺耳的声音响起时,我们往往会双手捂着我们往往会双手捂着耳朵耳朵,这是因为（这是因为（）。）。25.在在()()()等场等场所，我们应控制音量。所，我们应控制音量。26.耳朵是我们的耳朵是我们的()需要精心呵护需要精心呵护27.噪声对人有伤害噪声对人有伤害;声音声音(),都损伤我都损伤我们的听力们的听力,所以我们要尽量远离这些声音所以我们要尽量远离这些声音,有时

24、需要有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。捂住耳朵或戴上保护装置。28.保护我们的听力的方法有保护我们的听力的方法有()29.从外形上看从外形上看,人的身体一般由人的身体一般由 ()()()()四个部分组成。四个部分组成。30.人体内部器官人体内部器官()()()等。等。避免太强音伤害鼓膜收集声波并传给鼓膜医院图书馆报告厅听觉器官过高过低远离噪音，控制音量头颈躯干四肢呼吸器官消化器官血液循环器官56.人体内承担运输任务的器官是人体内承担运输任务的器官是()和和().57.人体的每个器官都有各自的功能人体的每个器官都有各自的功能,都非常重要，都非常重要，都需要我们都需要我们().呼吸器官血液循环器官爱

25、护选择题：选择题：1.在大雨前在大雨前.生物都会有一些异常反应生物都会有一些异常反应,如如()A.燕子低飞燕子低飞 B.树梢垂下头树梢垂下头 C.小鸟唱歌小鸟唱歌2,下列词语不属于表示天气的是（下列词语不属于表示天气的是（）A.万里无云万里无云 B.阳光明媚阳光明媚 C.狂风大作狂风大作3,下列（下列（）的天气最适合外出旅游。）的天气最适合外出旅游。A.风雪交加风雪交加 B.春雨绵绵春雨绵绵 C.秋高气爽秋高气爽4.下列天气现象中（下列天气现象中（）不是降水的形式。）不是降水的形式。A.中雪中雪 B.小雨小雨 C.冰冻冰冻5.看上去像棉花一样的云叫（看上去像棉花一样的云叫（）。）。A.卷云卷云

26、 B.积云积云 C.层云层云ABCCB5.下列在天气日历中不需要记载的内容是（下列在天气日历中不需要记载的内容是（）A.每天的降雨量每天的降雨量B.人体舒适度人体舒适度C.每天的风每天的风向和风力向和风力6.下列天气现象中下列天气现象中,()不是降水的形式。不是降水的形式。A.大雪大雪 B.雷雨雷雨 C.冰冻冰冻7.红旗飘向北方，这是吹的是（红旗飘向北方，这是吹的是（）A.北风北风 B.东风东风 C.南风南风8.下列不能正确得到天气情况的方式是（下列不能正确得到天气情况的方式是（）A,收看电视的天气预报收看电视的天气预报 B.上网查询上网查询 C.查看过期的报纸查看过期的报纸9.风向可以用（风

27、向可以用（）来测量。）来测量。A.风向标风向标 B.风速仪风速仪 C.风量仪风量仪10,冬天冬天,下列城市的气温最高的是（下列城市的气温最高的是（）A.哈尔滨哈尔滨 B.昆明昆明 C.北京北京 BCCCAB11.下列三个温度中下列三个温度中()是天气预报中所报的气温。是天气预报中所报的气温。A.教室教室27 B.树荫下树荫下31 C.电脑室电脑室2312.下列记录气温的做法下列记录气温的做法,不正确的是（不正确的是（）A.每天在同一时间观察和记录每天在同一时间观察和记录 B.在同一地点观察和记录在同一地点观察和记录 C.下雨时下雨时.在室内记录在室内记录13.使用温度计使用温度计,读数时眼睛应

28、该读数时眼睛应该()温度计温度计的示数。的示数。A.俯视俯视 B.仰视仰视 C.平视平视14.6读作（读作（）A.摄氏六度摄氏六度 B.六度六度 C.六摄氏度六摄氏度15.在记录风力时，数字在记录风力时，数字“0”表示（表示（）。）。A.无风无风 B.微风微风 C.大风大风 BCCCA17.风每秒行进的距离称为（风每秒行进的距离称为（）A.风速风速 B.风向风向 C.风量风量.18.我们在野外我们在野外,用观察炊烟可以判断（用观察炊烟可以判断（）。）。A.气温气温 B.风力风力 C.风向风向19.至少达到（至少达到（）风力时）风力时,我们走路时难以打伞。我们走路时难以打伞。A.6级级 B.7级

29、级 C.8级级20.旗杆上的红旗向西南飘旗杆上的红旗向西南飘,这时的风向是这时的风向是()A.东北风东北风 B.西南风西南风 C.西风和南风西风和南风21.我知道降水量在（我知道降水量在（）毫米是中雨。）毫米是中雨。A.50100 B.1025 C.255022.一天中的降水量是指一天中的降水量是指()小时内的降水总量。小时内的降水总量。A.6 B.12 C.24A.风速风速C.风向风向A.6级级A.东北风东北风C.2550C.2428.当所有的天空都被云覆盖当所有的天空都被云覆盖,而看不到一点蓝天，而看不到一点蓝天，这样的天气称为（这样的天气称为（）.A.晴天晴天 B.多云多云 C.阴天阴天

30、29.下列谚语中下列谚语中,不属于看云识天气的是不属于看云识天气的是()A.漫天乱飞云，雨雪下不停漫天乱飞云，雨雪下不停 B.天上灰布云，下雨定连绵天上灰布云，下雨定连绵 C.朝霞不出门，晚霞行千里朝霞不出门，晚霞行千里30.描述风向的方位有（描述风向的方位有（）个。）个。A.4 B.8 C.1232.下列不是百叶箱作用的是（下列不是百叶箱作用的是（）。）。A.密封密封 B.挡雨挡雨 C.遮阳、通风遮阳、通风C.阴天阴天A B.8 A.密封密封33.由于（由于（）的应用）的应用,人们获得的天气数据更人们获得的天气数据更精确了精确了,预报也越来越准确了。预报也越来越准确了。A.风向标风向标 B.

31、雨量器雨量器 C.气象卫星气象卫星34.利用海水制盐利用海水制盐,主要是（主要是（）。）。A.利用太阳的热量将水分蒸发利用太阳的热量将水分蒸发 B.利用加热的方法利用加热的方法将水分蒸发将水分蒸发 C.利用过滤的方法将水分蒸发利用过滤的方法将水分蒸发35.把一匙沙子放入水中把一匙沙子放入水中,我看到（我看到（）的现）的现象，说明沙在水中没有溶解。象，说明沙在水中没有溶解。A.在滤纸上没有沙子在滤纸上没有沙子 B.沙子沉到杯子的底部沙子沉到杯子的底部 C.杯子里的水变浑浊了杯子里的水变浑浊了36.在实验中我们发现面粉在水中没有溶解在实验中我们发现面粉在水中没有溶解,那是通那是通过（过（）的现象知

32、道的。）的现象知道的。A.水变白了水变白了 B.面粉看不见了面粉看不见了 C.在滤纸上留下了面粉在滤纸上留下了面粉CABC37.把高锰酸钾投入到一杯水中不可能观察到的现把高锰酸钾投入到一杯水中不可能观察到的现象是（象是（）。）。A.水的颜色从无色变成紫色水的颜色从无色变成紫色 B.水的颜色从紫色逐渐变淡水的颜色从紫色逐渐变淡 C.高锰酸钾从可见到不可见高锰酸钾从可见到不可见38.把少量的（把少量的（）放入水中）放入水中,充分搅拌后充分搅拌后,我们我们还能看到颗粒。还能看到颗粒。A.沙子沙子 B.高锰酸钾高锰酸钾 C.食盐食盐39.食盐在水中溶解后食盐在水中溶解后,下列说法正确的是下列说法正确的

33、是()A.中间最咸中间最咸 B.各个部分一样咸各个部分一样咸 C.水面最咸水面最咸40.下列物质混合后能看得到溶液的是（下列物质混合后能看得到溶液的是（）A.面粉加入水中面粉加入水中 B.食用油加入水中食用油加入水中 C.食用油加入汽油中食用油加入汽油中BA BC41.下列操作过程中会发生溶解现象的是（下列操作过程中会发生溶解现象的是（）A.把食盐倒入水中把食盐倒入水中 B.把面粉倒入水中把面粉倒入水中 C.把食用把食用油倒入水中油倒入水中42.（）倒入水中后）倒入水中后,会漂浮在水面上。会漂浮在水面上。A.胶水胶水 B.酒精酒精 C.食用油食用油43.酒精在水中溶解后酒精在水中溶解后,会分布

34、在水的会分布在水的()A.上部上部 B.下部下部 C.各个地方各个地方44.日常生活中日常生活中,我们常用清洁剂洗餐具我们常用清洁剂洗餐具,这是利用了这是利用了（）。）。A.清洁剂和水能溶解清洁剂和水能溶解 B.油污和水能溶解油污和水能溶解 C.油污能和清洁剂溶解油污能和清洁剂溶解ACCC45.我们常喝的饮料我们常喝的饮料“雪碧雪碧”中溶解了大量的中溶解了大量的()A.氧气氧气 B.二氧化碳二氧化碳 C.氮气氮气46.在同样多的水中加入白糖和苏打水在同样多的水中加入白糖和苏打水,溶解越多说溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越（明这种物质在水中的溶解能力越（）A.强强 B.弱弱 C.一样一样4

35、7.气体在水中的溶解能力与气体在水中的溶解能力与()大小有关。大小有关。A.气压气压 B.水压水压 C.气体体积气体体积48.关于气体在水中溶解能力的说法正确的是关于气体在水中溶解能力的说法正确的是()A.气体一般不能溶解于水气体一般不能溶解于水.B.气体能够溶解于水气体能够溶解于水,但却没有办法把气体从水中但却没有办法把气体从水中分离出来分离出来.C.气体能够溶解于水气体能够溶解于水,也能从水中析出也能从水中析出.BAAC49.下列方法中能让嘴里冰糖溶解得最快的是下列方法中能让嘴里冰糖溶解得最快的是()A.含在嘴里不动含在嘴里不动 B.把冰糖咬碎把冰糖咬碎C C.咬碎并用舌头搅拌咬碎并用舌头

36、搅拌50.把形状、大小相同的两块肥皂放在装有半杯水把形状、大小相同的两块肥皂放在装有半杯水的杯中的杯中,()溶解得最快。溶解得最快。A.搅拌不切碎搅拌不切碎 B.切碎并搅拌切碎并搅拌 C.切碎不搅拌切碎不搅拌51.下列下列()的方法使水果糖在水中溶解最快。的方法使水果糖在水中溶解最快。A.放入冷水中搅拌放入冷水中搅拌 B.放入热水中搅拌放入热水中搅拌 C.捻碎放入热水中搅拌捻碎放入热水中搅拌52.在做在做“一杯水能溶解多少克食盐一杯水能溶解多少克食盐”的实验中的实验中,不不会用到的实验器材是（会用到的实验器材是（）。）。A.玻璃棒玻璃棒 B.酒精灯酒精灯 C.天平天平 CBCB53.下列混合物

37、可以用下列混合物可以用“溶解溶解”“过滤过滤”“蒸发蒸发”的步骤来分离的是（的步骤来分离的是（）。）。A.混有泥沙的白糖混有泥沙的白糖 B.混有食盐的味精混有食盐的味精 C.混有水的酒精混有水的酒精54.石棉网的主要作用是（石棉网的主要作用是（）。）。A.让蒸发皿均匀受热让蒸发皿均匀受热 B.加热得更快加热得更快 C.保护蒸发保护蒸发皿皿55.酒精灯熄灭时酒精灯熄灭时,正确的方法是（正确的方法是（）。）。A.用嘴吹灭用嘴吹灭 B.用灯帽盖灭用灯帽盖灭 C.用灯帽盖灭后，用灯帽盖灭后，在重盖一次在重盖一次AAC56.下列问题中下列问题中,我们可以直接研究的是（我们可以直接研究的是（）。）。A.一

38、杯水能溶解多少毫升食盐一杯水能溶解多少毫升食盐 B.一杯水能溶解多少克食盐一杯水能溶解多少克食盐 C.100毫升水能溶解多少克食盐毫升水能溶解多少克食盐57.一桶水比一小杯水能溶解的白糖多一桶水比一小杯水能溶解的白糖多,这说明了（这说明了（）。）。A.白糖在一桶水中的溶解能力强白糖在一桶水中的溶解能力强 B.白糖在一杯水中的溶解能力强白糖在一杯水中的溶解能力强 C.白糖在两种水中的溶解能力相同，但水越多，溶白糖在两种水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越大解的量就越大58.在一杯水中不断加入食盐直到食盐不再溶解为在一杯水中不断加入食盐直到食盐不再溶解为止止,此时杯中的食盐溶液处于（此时杯中

39、的食盐溶液处于（）。）。A.饱和状态饱和状态 B.不饱和状态不饱和状态 C.混浊状态混浊状态ACA连线：连线：降水量降水量 风速仪风速仪风风 速速 温度计温度计风风 向向 雨量器雨量器气气 温温 风向标风向标 简答题：简答题：1.雅琪明天一大早要去秋游雅琪明天一大早要去秋游,晚上听到的天气预报是：明天晚上听到的天气预报是：明天晴到多云，最低温度晴到多云，最低温度18摄氏度摄氏度,最高气温最高气温28摄氏度。摄氏度。（1）.雅琪带伞吗？为什么？雅琪带伞吗？为什么？答：需要，如果晴天怕太阳晒。答：需要，如果晴天怕太阳晒。(2)明天最适合穿的衣服是（明天最适合穿的衣服是（）A.棉衣棉衣 B.衬衫加外

40、套衬衫加外套 C.衬衫衬衫2.请你简单说一说温度计读数的方法。请你简单说一说温度计读数的方法。答：等到温度计的液柱不在上升或下降后才能读数，答：等到温度计的液柱不在上升或下降后才能读数，视线与液柱顶端相平。视线与液柱顶端相平。3.观察和区别观察和区别“物质在水中是否溶解物质在水中是否溶解”的方法有哪的方法有哪些？写出你知道的方法。些？写出你知道的方法。答：颗粒大小是否化成微粒，在水中是否均匀分布，答：颗粒大小是否化成微粒，在水中是否均匀分布，是否有沉淀，能否用过滤的方法分离是否有沉淀，能否用过滤的方法分离。B.衬衫加外套衬衫加外套4.实验探究：实验探究：实验材料：试管实验材料：试管 水水 食用

41、油食用油实验一：在试管中装入实验一：在试管中装入20毫升水毫升水,再加入再加入2毫升食用毫升食用油油.我们先看到我们先看到()充分震荡后充分震荡后,静置静置一会一会,这时看到这时看到()这说这说明（明（）。）。实验二：在试管中装入实验二：在试管中装入20毫升食用油毫升食用油,再加入再加入2毫毫 升水升水,我们看到我们看到()充分震荡后充分震荡后,静置一会静置一会,这时看到这时看到()这说明这说明（）。）。油浮在水面上油浮在水面上油还浮在水面上油还浮在水面上油不能在水中溶解油不能在水中溶解水渐渐往下沉水会沉到油底油不能在水中溶解油不能在水中溶解北北风风西风西风东东南南风风风向图风向图风向：风吹来

42、的方向。风向：风吹来的方向。天气表示图 晴天 多云 阴天 过滤实验过滤实验滤纸滤纸漏斗漏斗烧杯烧杯铁架台铁架台玻璃棒玻璃棒烧杯烧杯 石棉网石棉网三脚架三脚架酒精灯酒精灯 蒸发皿蒸发皿第三第四单元练习题第三第四单元练习题60.音乐简谱音乐简谱“4”“5”“6”三个音阶中三个音阶中()的音最高。的音最高。A.4 B.5 C.662.“风声雨声读书声风声雨声读书声,声声入耳声声入耳”中不属于自然中不属于自然界的声音是（界的声音是（）。）。A.雨声雨声 B.风声风声 C.读书声读书声C.6C.读书声读书声63.用相同的力击打长短不同的三枚钉子（用相同的力击打长短不同的三枚钉子（）发出的声音最高。）发出

43、的声音最高。A.最长的钉子最长的钉子 B.最短的钉子最短的钉子 C.长度居中的钉子长度居中的钉子64.我们的耳朵可以分辨发声物体远近我们的耳朵可以分辨发声物体远近,还可以分辨还可以分辨（）A.发声物体的远近发声物体的远近 B.发声物体的方位发声物体的方位 C.发声物发声物体的形状体的形状65.使橡皮筋发声的方式是（使橡皮筋发声的方式是（）。）。A.用力拉伸用力拉伸 B.轻轻拨动轻轻拨动 C.揉成一团揉成一团66.用力弯曲钢尺用力弯曲钢尺,钢尺不会发声钢尺不会发声,这是因为钢尺没有这是因为钢尺没有（）。）。A.受到力受到力 B.断裂断裂 C.振动振动67.人说话的声音是由人说话的声音是由()振动

44、产生的。振动产生的。A.声带声带 B.口腔口腔 C.嘴唇嘴唇BBB.轻轻拨动轻轻拨动C.振动振动A.声带声带68.发声物体和不发声物体之间的区别是（发声物体和不发声物体之间的区别是（）A.发声物体都在振动发声物体都在振动,不发声物体没有振动不发声物体没有振动.B.发声物体没有振动发声物体没有振动,不发声物体在振动不发声物体在振动.C.发声物体和不发声物体都不会振动发声物体和不发声物体都不会振动.69.声音的强弱用（声音的强弱用（）来描述。）来描述。A.音量音量 B.音高音高 C.音低音低70.向暖水瓶中倒水向暖水瓶中倒水,声音会越来越（声音会越来越（）。）。A.高高 B.低低 C.不会改变不会

45、改变71.使劲敲打鼓面会使鼓面发出的声音（使劲敲打鼓面会使鼓面发出的声音（）A.增高增高 B.减弱减弱 C.增大增大72.音量与物体之间振动的关系是（音量与物体之间振动的关系是（）。）。A.物体振动幅度越大物体振动幅度越大,音量强音量强 B.物体振动幅度小物体振动幅度小,音量强音量强 C.物体振动幅度快物体振动幅度快,音量强音量强AA.音量音量A.高高C.增大增大A73.塑料尺、钢尺、木尺发出的声音是不同的塑料尺、钢尺、木尺发出的声音是不同的,其中其中钢尺发出的声音（钢尺发出的声音（）。）。A.低而闷低而闷 B.高而亮高而亮 C.小而轻小而轻74.伸出桌面伸出桌面20厘米和厘米和10厘米的两把

46、尺子厘米的两把尺子,振动时振动时 ()发出的声音音高大。发出的声音音高大。A.10厘米的尺子厘米的尺子 B.20厘米的尺子厘米的尺子 C.一样高一样高75.用棉线和纸杯制作的用棉线和纸杯制作的“土电话土电话”,声音主要是通声音主要是通过过()从话筒传到听筒的。从话筒传到听筒的。A.空气空气 B.棉线棉线 C.纸杯纸杯76.月球上由于没有传播声音的月球上由于没有传播声音的()所以不能所以不能直接听到对方的声音。直接听到对方的声音。A.无线电设备无线电设备 B.任何物质任何物质 C.空气空气 B.高而亮高而亮B.20厘米尺子厘米尺子B.棉线棉线C.空气空气77.当我们把玻璃钟罩的空气逐渐抽掉当我们

47、把玻璃钟罩的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹钟罩里的闹钟铃声（钟铃声（）。）。A.越来越轻越来越轻 B.越来越响越来越响 C.不变不变78.关于声音的传播关于声音的传播,下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A.声音是以声波的形式向四面八方传播的声音是以声波的形式向四面八方传播的.B.声音是以声波的形式向水平方向传播的声音是以声波的形式向水平方向传播的.C.声音是以声波的形式向垂直方向传播的声音是以声波的形式向垂直方向传播的.79.声音离鼓膜越远声音离鼓膜越远,鼓膜振动幅度越（鼓膜振动幅度越（）。）。A.大大 B.小小80.声音越强声音越强,鼓膜振动幅度越（鼓膜振动幅度越（）。）。A.大大 B.小小8

48、1.鼓膜的振动通过（鼓膜的振动通过（）传给耳蜗。）传给耳蜗。A.听觉神经听觉神经 B.外耳道外耳道 C.听小骨听小骨A.越来越轻越来越轻AB.小小A.大大c.听小骨听小骨82.下课了下课了,我们在教室里应该（我们在教室里应该（）。）。A.大声讲话大声讲话 B.控制自己的讲话声音控制自己的讲话声音 C.无所谓无所谓83.下列属于噪声的是（下列属于噪声的是（）。）。A.轻音乐轻音乐 B.街上的嘈杂声街上的嘈杂声 C.同学的朗读声同学的朗读声84.下列我们不需要控制音量的场所是（下列我们不需要控制音量的场所是（）A.医院医院 B.图书馆图书馆 C.工地上工地上85.（）使发声罐发出的声音变轻。）使发

49、声罐发出的声音变轻。A.罐内少装豆子罐内少装豆子 B.把棉花放入罐内把棉花放入罐内 C.以上都可以上都可86.人在睡眠时还在工作的部位有（人在睡眠时还在工作的部位有（）。）。A.耳朵耳朵 B.心脏心脏 C.眼睛眼睛87.用看的方法用看的方法,可以了解人体（可以了解人体（）的部位。）的部位。A.手手 B.心脏心脏 C.小肠小肠88.看电影时看电影时,直接参加该活动的部位有（直接参加该活动的部位有（）A.手手 B.眼睛眼睛 C.心脏心脏 BBC.工地上工地上BB.心脏心脏A.手手B.眼睛眼睛89.当我们的身体很健康的时候当我们的身体很健康的时候,也应该（也应该（）A.不用休息不用休息 B.适当休息

50、适当休息 C.做超负荷的事情做超负荷的事情90.一个正常成年人的身体里有（一个正常成年人的身体里有（）块骨头。）块骨头。A.205 B.206 C.20791.在我们的背部中央有一条从上往下的骨头在我们的背部中央有一条从上往下的骨头,它是它是（）。）。A.背骨背骨 B.头骨头骨 C.脊柱脊柱92.我们使劲举哑铃时我们使劲举哑铃时,前臂上的肌肉（前臂上的肌肉（）。）。A.变软了变软了 B.没有变化没有变化 C.变硬了变硬了93.作为人体组成的一部分作为人体组成的一部分,()的主要功能的主要功能是支撑和保护身体。是支撑和保护身体。A.关节关节 B.肌肉肌肉 C.骨骼骨骼94.一个正常人在常态下每分