新版冀教版数学五年级上册全册ppt课件(最新修订).pptx

《新版冀教版数学五年级上册全册ppt课件(最新修订).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版冀教版数学五年级上册全册ppt课件(最新修订).pptx（163页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五年级数学下册五年级数学下册回顾回顾北北南南西西东东东北东北东南东南西北西北西南西南4132在在 的东南面涂红色；的东南面涂红色；在在 的东北面涂黄色；的东北面涂黄色；在在 的西南面涂绿色；的西南面涂绿色；在在 的西北面涂蓝色。的西北面涂蓝色。下面是某火车站广场周围主要服务设施示意图。下面是某火车站广场周围主要服务设施示意图。候车室出站口托运处售票处快餐厅商场汽车站招待所北北中中 心心 花花 坛坛说一说，以中心花坛为观测点，你了解到哪些信息？说一说，以中心花坛为观测点，你了解到哪些信息？使用角度，让描述更准确。使用角度，让描述更准确。你还记得如何使用量角器来测量角度吗？北北305040出站口托

2、运处花坛花坛托运处在花坛的托运处在花坛的出站口在花坛的出站口在花坛的北偏东50北偏东30（东偏北40）北北候车室出站口托运处售票处快餐厅商场招待所汽车站2845707474花坛花坛你能准确地说出其他设施的位置吗？你能准确地说出其他设施的位置吗？1、售票处在花坛的 2、快餐厅在花坛的3、商场在花坛的4、汽车站在花坛的5、招待所在花坛的北偏西45 北偏西74 南偏西74 南偏东28 南偏东70 北北5040托运处花坛用两种方法描述托运处所在的位置用两种方法描述托运处所在的位置 位置与方向位置与方向,生活常遇到生活常遇到,要想定位置要想定位置,两点要记牢两点要记牢:方向方向是首要是首要,距离距离少不

3、了。少不了。回顾这堂课，你有什么收获？回顾这堂课，你有什么收获？(1)(1)学校在小明家学校在小明家 北偏北偏_ _ _的的 方向上，距离方向上，距离 是是 _米。米。(2)(2)书店在小明家书店在小明家 _偏偏_ _ _ _ 的方向上，距的方向上，距 离是离是_米。米。东东25 400 东东30 200 南南北北南南西西东东游泳馆游泳馆学校学校书店书店邮局邮局小明家小明家400 米米练习练习12530(3)(3)邮局在小明家邮局在小明家 _偏偏_ _ _的的 方向上，方向上，距离是距离是_米。米。(4)(4)游泳馆在小明游泳馆在小明 家家 _ _ 偏偏 _ _ _ _的方向上的方向上,距离是

4、距离是_米。米。西西35 500 南南西西40 600 北北北北南南西西东东游泳馆游泳馆学校学校书店书店邮局邮局小明家小明家400 米米练习练习2根据下面的描述把地图补充完整。根据下面的描述把地图补充完整。（1）麻涌在莞城的最西面。）麻涌在莞城的最西面。（2）虎门在莞城的南偏西）虎门在莞城的南偏西35方向上。方向上。（3）石排在莞城的东偏北）石排在莞城的东偏北30方向上。方向上。（4）樟木头在莞城的东偏南）樟木头在莞城的东偏南25方向上。方向上。A AB BD DC C北北麻涌麻涌虎门虎门石排石排樟木头樟木头小数乘法2小数乘小数因因 数数 3 30 300 30因因 数数 5 50 50 50

5、0 积积1515001500015000观察表中的因数和积，你发现了什么？观察表中的因数和积，你发现了什么？因因 数数 3 30 300 30因因 数数 5 50 50 500 积积 15 1500 1500015000一个因数扩大了几倍，另一个因数扩大了几倍，积扩大一个因数扩大了几倍，另一个因数扩大了几倍，积扩大的倍数等于两个因数扩大的倍数的积。的倍数等于两个因数扩大的倍数的积。聪聪家的客厅长4.8米，宽3.6米，聪聪家的客厅的面积有多少平方米？解决问题：4.8 3.62 8 8扩大扩大10倍倍缩小缩小100100倍倍4 8 3 6 2 8 8扩大扩大10倍倍竖式计算：4.8 3.6 1 4

6、 41 4 41 7 2 81 7.2 817.28（平方米）练习：3.7 1.2 4.2 0.7 4.442.94 3.7 1.2 7 4 3 74.4 4 4.2 0.72.9 4客厅沙发的长是1.8米，宽是0.85米，沙发占地多少平方米？1.8 0.85=1.80.8 5扩大10倍 1 8 8 5扩大100倍 9 01 4 4 9 01 4 4 1 5 3 0缩小1000倍1.5 3 01.53(平方米)注意：小数点后面的0要省去练习：0.351.4 3.70.22 0.3 5 1.4 3.7 0.2 21 4 03 50.4 9 0 7 47 40.8 1 40.490.814 茶几的

7、长是0.9米，宽是0.45米，茶几的面是多少平方米？0.90.45 0.90.4 5 4 5 3 60.4 0 50.405(平方米)看一看看一看,因数与积的小数位数有什么关系因数与积的小数位数有什么关系?因数的小数位数之和等于积的小数位数。因数的小数位数之和等于积的小数位数。试一试：根据126121512,直接写出下面 各题的积。12.61.21.261.212.60.1215.121.5121.512根据148162368，直接写出下面各题的积14.81.61.480.16=0.1481.61.481.623.680.23680.23682.368除数是整数的小数除法除数是整数的小数除法

8、四小数除法（第一四小数除法（第一课时）课时）一节5号电池多少元？5 5号号7 7号号1 1号号方法一：变换单位计算方法一：变换单位计算5 5元元5050角角50 2 50 2 2525（角）（角）2525角角2.52.5元元52=？2 2 5 4 1 余余1 1怎么办？怎么办？余余1 1，在，在1 1后添后添0 0继续算，继续算，并在并在2 2的右下角点上小的右下角点上小数点。数点。0.5010方法二：竖式计算方法二：竖式计算练习：84 8 13 5 2.6 5 1 3 1 0 3 0 3 0 02.6 1 0.5 8 8 4 8 4 0 4 0 010.564 10 940 16 6.410

9、 6 4 6 0 4 0 4 0 06.4 5 8.7 516 9 4 0 8 0 1 4 0 1 2 8 1 2 0 1 1 2 8 0 8 0 0 58.75一节7号电池多少元？5 5号号7 7号号1 1号号7.24=？1 4 7.2 4 3 是不是在是不是在3 3的后面添的后面添0 0？余余3 3，把被除数中十分位上的，把被除数中十分位上的2 2和和3 3合并合并在一起继续除以在一起继续除以4 4，商的小数点要和被除数的小数点对齐。商的小数点要和被除数的小数点对齐。2.8230小数点怎么办？小数点怎么办？小数点要上下小数点要上下对齐对齐练习：22.4738.73 3.2 7 2 2.4

10、2 1 1 4 1 4 0 1 2.9 3 3 8.7 3 8 6 2 7 2 7 03.212.998.4 4 64.5 15 27.36 18 24.6 4.31 5 6 4.5 6 0 4 5 4 5 04.3 1.5 21 8 2 7.3 6 1 8 9 3 9 0 3 6 3 6 01.52妈妈花24元从冷饮批发部买回一箱奶油冰糕共20根，每根奶油冰糕多少钱？242024201.21.2（元）（元）一艘轮船9小时航行了196.2千米，平均每小时航行多少千米？196.29196.2921.821.8（千米）（千米）答：每根1.2元。答：每小时航行21.8千米。一节1号电池多少元？5 5

11、号号7 7号号1 1号号5.46=？6 5.4 个位不够商个位不够商1 1，怎么办？，怎么办？个位不够商个位不够商1，就要在商的个，就要在商的个位上写位上写0，在在0 右下角点上小数点继续右下角点上小数点继续往下除。往下除。4.9005练习：15.2 16 12.3 15 2.7 3 0.90.90.950.950.820.82买4个毽子共花了3元，每个毽子多少元？3 4 3 4 0.750.75（元）（元）答：每个0.75元.63.55=3819=2466=35.211=12.72413.2答案 聪聪从超市买回一盒铅笔，聪聪从超市买回一盒铅笔，每盒每盒2020支，花了支，花了1414元，每元

12、，每 支铅笔多少钱？支铅笔多少钱？1420=0.7（元）（元）答：每支铅笔答：每支铅笔0.70.7元。元。一辆火车一辆火车4 4小时跑了小时跑了256.8256.8千米，千米，平均每小时跑多少千米？平均每小时跑多少千米？256.84=64.2（千米）（千米）答：平均每小时跑答：平均每小时跑64.264.2千米。千米。小数除以整数的计算方法小数除以整数的计算方法1 1、按整数除法的方法计算。、按整数除法的方法计算。2 2、商的小数点要与被除数的小数点对齐。、商的小数点要与被除数的小数点对齐。3 3、如果小数的整数部分不够除，商、如果小数的整数部分不够除，商0 0，点上小数点继续除。点上小数点继续

13、除。4 4、如果除到被除数的末位仍然有余数，、如果除到被除数的末位仍然有余数，要在后面添要在后面添0 0继续除。继续除。从盒子中摸出什么颜色的棋子能够确定吗？可能摸出什么颜色的棋子呢？可能摸出红颜色的棋子吗？为什么？6 6个黑的个黑的4 4个白的个白的9 9个黑的个黑的1 1个白的个白的从下面的盒子中摸出1个棋子，摸出哪种棋子的可能性比较大？为什么？因为黑棋子比白棋子多因为黑棋子比白棋子多摸出黑棋子的可能性大摸出哪种棋子的可能性比较小？摸出白棋子的可能性小，因为白棋子比黑棋子少9 9个白的个白的1 1个黑的个黑的从下面的盒子中摸出1个棋子，摸出哪种棋子的可能性比较大？为什么？因为白棋子比黑棋子

14、多因为白棋子比黑棋子多摸出白棋子的可能性大摸出哪种棋子的可能性比较小？摸出黑棋子的可能性小，因为黑棋子比白棋子少从下面的盒子中摸出一个球，是哪种可能性？1010个白个白9 9白白1 1红红5 5白白5 5红红1 1白白9 9红红1010个红个红一定摸到白球一定摸到白球很可能摸到白球很可能摸到白球可能摸到红球可能摸到红球很可能摸到很可能摸到红球红球不太可能摸到不太可能摸到白球白球不太可能摸到不太可能摸到红球红球一定摸到红球一定摸到红球可能摸到白球可能摸到白球小明获得几等奖的可能性最大，获得几小明获得几等奖的可能性最大，获得几等奖的可能性最小，为什么？等奖的可能性最小，为什么？有红、黄、白三种球若

15、干个，根据要求分别在下面每个盒子中放入6个球，应该怎样放？123（1 1）从）从1 1号盒中摸出的一定是白球。号盒中摸出的一定是白球。（2 2）从）从2 2号盒中摸出黄球比摸出红球的号盒中摸出黄球比摸出红球的 可能性大。可能性大。（3 3）从）从3 3号盒中摸出的可能是红球，也号盒中摸出的可能是红球，也 可能是黄球。可能是黄球。1、袋子里有红、黄、蓝皮球各1个，从中任意摸出2个，可能出现什么结果？2、袋子里有红、黄、蓝皮球各2个，从中任意摸出2个，可能出现什么结果？3 3种可能：红黄、红蓝、黄蓝种可能：红黄、红蓝、黄蓝6 6种可能：红黄、红蓝、黄蓝、种可能：红黄、红蓝、黄蓝、黄黄、红红、蓝蓝黄

16、黄、红红、蓝蓝总结与回顾总结与回顾事件发生的可能性有大有小，从摸棋子来看，数量多的摸出的可能性就大，数量少的摸出的可能性就小。有些事件的发生是不能确定的。混合问题混合问题（第一课时）（第一课时）算算下面每一组式中两道题的得数相同吗算算下面每一组式中两道题的得数相同吗?为什么？为什么？156156856856(15(1585)685)6825825425425(8(84)254)25600600300300300300600600速度时间路程503150（千米）（1）一辆卡车每小时行驶50千米，3小时可以行驶多少千米？路程速度时间15050150503 3（小时）一辆卡车每小时行驶50千米，要行

17、驶150千米需要多少小时？（2）一辆卡车3小时行驶了150千米,平均每小时行驶多少千米？（3）路程时间速度150315035050（千米）例例1：一辆客车和一辆货车同时从北京和郑州相对开出，经过：一辆客车和一辆货车同时从北京和郑州相对开出，经过4小时相遇。小时相遇。先算两辆车先算两辆车4 4小时各行多少小时各行多少千米千米答：北京和郑州相距答：北京和郑州相距688688千米。千米。第一种解法（1）客车）客车4小时行了多少千米？小时行了多少千米？综合算式：综合算式：924+804=368+320=688(千米）924=368（千米）（千米）（2）货车）货车4小时行了多少千米？小时行了多少千米？8

18、04=320（千米）（千米）（3）北京到郑州相距多少千米？）北京到郑州相距多少千米？368+320=688（千米）（千米）综合算式：综合算式：（92+80）4=368+320=688(千米）(1)(1)每小时两车共行走了多少千米每小时两车共行走了多少千米?9280172(千米千米)(2)北京和郑州相距多少千米北京和郑州相距多少千米?1724 688(千米千米)答：北京和郑州相距答：北京和郑州相距688688千米。千米。1 1、两台压路机从一段公路的两端同时相对压路。一台每分钟行、两台压路机从一段公路的两端同时相对压路。一台每分钟行6565米，另一台每分钟米，另一台每分钟6363米，经过米，经过

19、1212分钟相遇。这段公路长多少米分钟相遇。这段公路长多少米？做一做（65+6365+63）1212128121281215961596（米）（米）答：这段公路长答：这段公路长15961596米。米。2 2、快车每小时行、快车每小时行6060千米，慢车每小时行千米，慢车每小时行5555千米。千米。他们同时从甲乙两地相向而行，他们同时从甲乙两地相向而行，5 5小时候两车相遇。小时候两车相遇。求甲乙之间的距离是多少千米？求甲乙之间的距离是多少千米？（60+5560+55）5511551155575575（千米）（千米）答：甲乙之间的距离是答：甲乙之间的距离是575575千米。千米。315km甲地甲

20、地42km/时时63km/时时 乙地乙地例例2.一辆卡车和一辆小轿车分别从甲、乙两地同出发，经过几小时两车相遇？一辆卡车和一辆小轿车分别从甲、乙两地同出发，经过几小时两车相遇？315（42+63）=315105=3（小时）（小时）答：经过答：经过3 3小时两车相遇。小时两车相遇。两车每小时行多两车每小时行多少千米少千米做一做1 1、两个工程队和挖一条、两个工程队和挖一条690690米长的水渠，同米长的水渠，同时各从一端开工。第一对每天挖时各从一端开工。第一对每天挖14.814.8米，第米，第二对每天挖二对每天挖15.215.2米。这条水渠要用多少天才米。这条水渠要用多少天才能挖通？能挖通？69

21、0 690（14.8 14.8 15.215.2）69030690302323（天）（天）答：这条水渠要用答：这条水渠要用2323天才能挖通。天才能挖通。575 575（60 60 5555）575 115575 1155 5（天）（天）答：答：5 5天能完成任务。天能完成任务。2 2、甲乙共生产、甲乙共生产575575个零件，甲每天生产个零件，甲每天生产6060个，乙每天生产个，乙每天生产5555个，个，甲乙同时开始工作，几天能完成任务？甲乙同时开始工作，几天能完成任务？先说一说运算顺序，再计算。先说一说运算顺序，再计算。9.6 1.2 9.6 1.2 2.4 52.4 5（480 480

22、160160）（19 19 2121）98.5 98.5 125 25 12125 25 12160 160 240 0.3 90240 0.3 90说出运算顺序说出运算顺序146 146 96 12 96 12 696964 29 64 29 247 19247 1948.3 48.3 7.5 18 57.5 18 542.5 42.5 24.2 1.6 24.2 1.6 18.318.3一辆货车从甲地开往乙地，每小时行一辆货车从甲地开往乙地，每小时行6060千米，千米，1.51.5小时后，一辆小时后，一辆客车以每小时行客车以每小时行9090千米的速度从乙地开往甲地，千米的速度从乙地开往甲地

23、，5.55.5小时后与货小时后与货车相遇，甲、乙两地相距多少千米？车相遇，甲、乙两地相距多少千米？重难点：重难点：方法一：方法一：6060（1.51.55.55.5）607607420420（千米）（千米）905.5905.5495495（千米）（千米）495495420420915915（千米（千米）方法二：方法二：601.5601.59090（千米）（千米）（60609090）5.55.51505.51505.5825825（千米）（千米）9090825825915915（千米（千米）本课小结 1.说一说：距离、速度和、时间这三者数量关系。说一说：距离、速度和、时间这三者数量关系。2.说一

24、说带有小括号的混合运算的运算顺序。说一说带有小括号的混合运算的运算顺序。C=2(a+b)S=abC=4aS=a2 S=ahS=ah2S=(a+b)h2多边形周长、面积计算公式：多边形周长、面积计算公式：C=2(a+b)S=abC=4aS=a2S=ahS=ah2S=(a+b)h2多边形周长、面积计算公式：多边形周长、面积计算公式：图图 形形底底高高面面 积积长方形长方形 4.5 米米 米米 平行四边形平行四边形 5.2分米分米 3.5分米分米 三角形三角形 24厘米厘米12.5厘米厘米 梯形梯形上底上底5.2米米下下底底6.8米米8米米 27平方米平方米18.2平方分米平方分米150平方厘米平方

25、厘米48平方米平方米计算下面图形的面积。计算下面图形的面积。判断题。判断题。1、一个三角形的面积是一个平行四边形面积的一半。、一个三角形的面积是一个平行四边形面积的一半。（）2、两个面积相等的三角形，一定可以拼成一个平行四边形。、两个面积相等的三角形，一定可以拼成一个平行四边形。（）3、三角形的面积是、三角形的面积是24平方厘米，底长平方厘米，底长8厘米，则高就是厘米，则高就是3厘米。厘米。（）4、周长相等的两个长方形，它们的面积一定相等。、周长相等的两个长方形，它们的面积一定相等。()5、组合图形是由几个简单的图形组合而行的。、组合图形是由几个简单的图形组合而行的。（）已知平行四边形的面积是

26、已知平行四边形的面积是72平方厘米，平方厘米，它的底边长是它的底边长是12厘米，求平行四边形的高。厘米，求平行四边形的高。7212=6（厘米）（厘米）答：平行四边形的高是答：平行四边形的高是6厘米。厘米。一个果园的形状是梯形。它的上底是一个果园的形状是梯形。它的上底是180米，下底米，下底是是160米，高是米，高是50米。如果每棵树占地米。如果每棵树占地10平方米，平方米，这个果园共有果树多少棵？这个果园共有果树多少棵？(180+160)50502 2 =34050 =340502 2=17000=170002 2 =8500(=8500(平方米平方米)850010=850(棵棵)答答:这个果

27、园共有果树这个果园共有果树850棵棵.右图是人民医院包扎用的三角巾。现在有一右图是人民医院包扎用的三角巾。现在有一块长块长18米、米、宽宽0.9米的白布，可以做米的白布，可以做 多少块三角巾？多少块三角巾？0.9米米0.9米米18 0.9=16.2(平方米平方米)0.90.9 2=0.405(平方米平方米)16.2 0.405=40(块块)答答:可以做可以做40块三角巾块三角巾.长长底底高高宽宽S=abS=ah 你能不能把一个平行四边形转化成一个长方形？两个完全一样的直角三角形可以拼成一个什么两个完全一样的直角三角形可以拼成一个什么图形？图形？两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个什么两个完全一

28、样的钝角三角形可以拼成一个什么图形？图形？底底高高 两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个什么两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个什么图形？图形？因为：S=ah所以：S=ah2（上底（上底+下底）下底）高高 两个完全一样的梯形可以拼成一个什么样的两个完全一样的梯形可以拼成一个什么样的图形？图形？因为：因为：S=a h所以：所以：S=(a+b)h2冀教版五年级数学上册冀教版五年级数学上册教学目标教学目标1.知识目标：使大家知道常用的土地面积单位-公顷、平方千米，通过实际测量和观察，知道1公顷有多大。2.能力目标：掌握土地面积单位间的进率和简单换算。3.情感目标：培养同学们的参与意识，感受数学知识与

29、生活实际有着密切的联系。100米100米 一块边长是100米的正方形土地，面积是多少？10010010000平方米10000平方米1公顷1千米1千米 一块边长是1000米的正方形土地，面积是多少？111平方千米1平方千米100公顷100010001000000平方米1000000平方米10000平方米1公顷1平方千米100公顷1000000平方米5 5公顷公顷=（）平方米）平方米3.23.2平方千米平方千米=（）公顷）公顷85408540米（米（）千米）千米0.060.06平方千米（平方千米（）公顷）公顷0.60.6公顷公顷=（）平方米）平方米（）平方千米）平方千米500500公顷公顷5000

30、0500003203208.548.54600060005 56 65 5公顷（公顷（）4900049000平方米平方米1 1平方千米（平方千米（）10001000平方米平方米35003500米（米（）3.53.5千米千米4平方千米（）400公顷10公顷（）10平方千米13001300米（米（）1.351.35千米千米 1.新建一个长方形的儿童乐园，长280米，宽150米。这个儿童乐园占地多少公顷？2.计算下面两块地的面积各是多少公顷？280m220m140m3700m1600m280150100004.2公顷（280220）1402100003.5公顷16003700210000296公顷

31、1.一个长方形的经济技术开发区，东西长一个长方形的经济技术开发区，东西长2000米，南米，南北长北长1500米。这个经济开发区占地多少平方千米？米。这个经济开发区占地多少平方千米？2.某飞机场新建了一条跑道，长某飞机场新建了一条跑道，长2600米，宽米，宽80米。这米。这条跑道占地多少公顷？条跑道占地多少公顷？200015001000000=3(平方千米平方千米)答：这个经济开发区占地答：这个经济开发区占地3平方千米。平方千米。26008010000=20.8(公顷公顷)答：这条跑道占地答：这条跑道占地20.8公顷。公顷。一块平行四边形稻田，底一块平行四边形稻田，底280米，高米，高250米，

32、一米，一共收稻谷共收稻谷66.5吨。平均每公顷的产量是多少吨吨。平均每公顷的产量是多少吨?28025010000=7(公顷公顷)66.57=9.5(吨吨)答答:这块地里共收玉米这块地里共收玉米9.5吨。吨。今天学到了哪些知识？1.两个常用的计算土地面积的单位：公顷和平方千米。2.换算的进率：1公顷10000平方米 1平方千米100公顷 1000000平方米冀教版五年级上册冀教版五年级上册用学过的知识去解决实际问题，表达解决问题的过程和结果。经历小组合作，解决估算玉米产量收入并交流过程。通过小组合作的形式去解决问题，培养解决问题的能力。体验合作学习的乐趣，感受数学在生活中的应用价值，教育学生联系

33、生活学习数学。流程图流程图 估算玉米收入估算玉米收入 市场调查市场调查学习目标学习目标 解决问题解决问题巩固练习巩固练习教教材材分分析析玉米种植和收获的时间 六月底七月初十月初玉米做成的食品王大爷有一块长200米、宽40米的玉米地，种植玉米的株距是0.25米，行距是0.4米1 今年玉米大约收入多少元？2 平均每公顷大约收入多少元？3 预计比去年多收入多少元？根据往年经验，平均每个玉米棒大约可产0.25千克玉米粒。往年每吨玉米粒的价格是1280元。农产品价格调整后，现在每吨玉米粒的价格大约是1330元。今年玉米大约收入多少元？今年玉米大约收入多少元？能不能直接求出今年玉米大约收入多少元？怎么办？

34、先求出一共种了多少棵玉米，就可以知道结多少个玉米棒子了。（注意：有二分之一的玉米结了2个玉米棒）解 决 问 题王大爷玉米地的总面积长宽=面积=200 40=8000（平方米）一颗玉米的占地面积株距行距=0.1（平方米）一共种了多少棵玉米？80000.1=80000(棵）一共结了多少玉米棒？80000+800002=120000(个）根据往年经验，平均每个玉米棒大约可产0.25千克玉米粒。一共可产多少玉米粒？0.25120000=30000（千克）=30（吨）133030=3990（元）答：今年玉米大约收入39900元。今年玉米大约收入多少元？平均每公顷大约收入多少元？预计比去年多收入多少元？平

35、均每公顷大约收入多少元？平均每公顷大约收入多少元？要求平均每公顷大约收入多少元？先想：王大爷的地有多少公顷8000平方米=0.8（公顷）再想:0.8公顷收入了39900元，那么每公顷收入多少元？399000.8=49875（元）答：平均每公顷大约收入49875元。今年玉米大约收入多少元？平均每公顷大约收入多少元？预计比去年多收入多少元？预计比去年多收入多少元？往年每吨玉米粒的价格是1280元。往年王大爷收入多少元？128030=38400（元）3990038400=1500（元）答：预计比去年多收入1500元。1解放军某部共有仪仗队员400名，在军事训练中，每8人排成一排，每两排之间的距离都是

36、1米这个仪仗队有多长？这个仪仗队有这个仪仗队有49米长米长提示：提示：400名仪仗队员，每名仪仗队员，每8人一排，共有人一排，共有400850（排）（排）共有间隔（共有间隔（501）即）即49个，个，仪仗队长仪仗队长14949（米）（米）2在一个湖的四周筑起一条长在一个湖的四周筑起一条长4800米的大堤堤上每隔米的大堤堤上每隔6米栽柳树一米栽柳树一棵，然后在相邻的两棵柳树之间每隔棵，然后在相邻的两棵柳树之间每隔2米栽桃树一棵，应准备桃树米栽桃树一棵，应准备桃树和柳树各多少棵？和柳树各多少棵？应准备柳树应准备柳树800棵，桃树棵，桃树1600棵棵提示：先求栽柳树的棵数，再求栽桃树的棵数提示：先求

37、栽柳树的棵数，再求栽桃树的棵数这是一个在封闭图形上植树的问题，间隔数与栽树棵数正好相等这是一个在封闭图形上植树的问题，间隔数与栽树棵数正好相等栽柳树棵数：栽柳树棵数：48006800（棵）（棵）因为每个间隔栽桃树因为每个间隔栽桃树2棵，所以栽桃树棵数为：棵，所以栽桃树棵数为：80021600（棵）（棵）冀教版五年级数学上册冀教版五年级数学上册1 1结合欣赏与绘制图案的过程，体会平移、旋转和对称结合欣赏与绘制图案的过程，体会平移、旋转和对称在图案中的应用，并学会设计较复杂的对称图案。在图案中的应用，并学会设计较复杂的对称图案。2 2参与收集、设计图案的活动，感受图案的美，培养健参与收集、设计图案

38、的活动，感受图案的美，培养健康的审美情趣。康的审美情趣。简单图形经过平移、旋转或对称的方法，就能简单图形经过平移、旋转或对称的方法，就能设计出更美丽的图案、自己喜欢的图案。设计出更美丽的图案、自己喜欢的图案。1 1画出下面图形的轴对称图形。画出下面图形的轴对称图形。2 2继续画下去。继续画下去。将树叶平移或旋转，在格子纸上绘制出你喜欢的图案。将树叶平移或旋转，在格子纸上绘制出你喜欢的图案。1 1收集一些图案，在小组内说一说你对图案的理解。收集一些图案，在小组内说一说你对图案的理解。2 2剪一个你喜欢的图形，通过平移或旋转绘制一幅图案。剪一个你喜欢的图形，通过平移或旋转绘制一幅图案。(课后完成课

39、后完成)我们通过动眼、动脑、动手，去体会和理解平我们通过动眼、动脑、动手，去体会和理解平移、旋转和对称在图案中的应用，知道有很多美丽移、旋转和对称在图案中的应用，知道有很多美丽的图案都是由一个简单的图形通过平移、旋转和对的图案都是由一个简单的图形通过平移、旋转和对称等变换而成的。称等变换而成的。盒子里有1枚黑子和1枚白子，任意摸出1枚，有几种可能？有两种可能，黑子或白子。摸出黑子和白子的可能性分别是多少？摸出黑子的可能性是摸出黑子的可能性是摸出白子的可能性是摸出白子的可能性是2121再在盒子里放入1枚黄子，任意摸出1枚，有几种可能？有三种可能黑子、白子、黄子摸出黑子、白子、黄子的可能性分别是多

40、少？摸出黑子的可能性是摸出黑子的可能性是摸出白子的可能性是摸出白子的可能性是摸出黄子的可能性是摸出黄子的可能性是313131抛掷一个骰子，“1”点朝上的可能性是多少？一个骰子共有一个骰子共有6 6个面，个面，“1 1”点朝上的可能性是点朝上的可能性是61从一副扑克牌中挑出所有的红桃扑克牌，任意从中抽1张。抽出红桃5的可能性是多少？红桃扑克牌共有红桃扑克牌共有1313张，抽出红桃张，抽出红桃5 5的可能性是的可能性是131桌上扣着摆放十二生肖卡片，任意翻过来1张，是自己属相的卡片的可能性是多少？共有十二个生肖，抽出自己属相的卡片的可能性是121共有18名学生参加“击鼓传花”游戏，花落到每个人手中

41、的可能性是多少？其中男生10人，女生8人，落到男生手中的可能性是多少？落到女生手中的可能性是多少？共有18名学生，落到每人手中的可能性是181共有18人，男生10人，落到男生手中的可能性是1810=95 5用扑克牌设计一个游戏，使得每种情况出现的可能性都是41在袋子中放红、白两种颜色的球，要使从袋子中摸出红球的可能性是 ，应该怎样去放球？31总结：总结：用分数表示事件发生的可能性关键是用分数表示事件发生的可能性关键是:确定分子与分母。确定分子与分母。分母表示事件发生的所有可能情况，分母表示事件发生的所有可能情况，分子表示某个事件可能发生的情况。分子表示某个事件可能发生的情况。方程的意义天平天平

42、“这是什么这是什么？”天平是平衡的继续2030天平不平衡2030203050203050203050203050这是一个等式。天平又平衡了20+30=5020?10020+X=100 表示天平左右两边相等20505010050 x2=10050 x x18050+2180 80克X克 X克802x180克克X克 X克 X克 10010030100X5050503x=180100+20100+30100+2x=50 x3练习：练习：20+30=50 802 20+=100 3=180502=100 100+20100+5050+2 180 100+2=350思考思考：你能给这些式子分类吗？并说说

43、是按照什么标准分类的。含有未知数的式子含有未知数的式子 不含未知数的式子不含未知数的式子20+=100 20+30=50 50+2 180 502=100 802 100+20100+50 3=180100+2=350 等式等式 不等式不等式20+30=50 50+2 180 20+=100 802 502=100 100+20100+50 3=180100+2=350什么是方程什么是方程？含有 未知数的 等式 叫方程。练习：下面哪些是方程？哪些不是方程？35-=12 ()0.49=7()Y+24 ()35+65=100()5+32=47 ()-14 72()28 16+14 ()9b-3=6

44、0()6(a+2)=42 ()+y=70()910张强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列张强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？的是不是方程？（1）6X +=78（2）36 +=42 “方程一定是等式，等式也一定是方程方程一定是等式，等式也一定是方程”这句话对这句话对吗？吗？你能用自己的方式表示方程和等式之间的关系吗？你能用自己的方式表示方程和等式之间的关系吗？方程与等式之间方程与等式之间 的关系的关系等 式方程方程一定是等式；但等式不一定是方程。判断题（1）含有未知数的等式是方程）含有未知数的等式是方程()（2）含有未知数的式子是方程）含有未知数的式子是方程()（3）方程是等式，等式也是方程）方程是等式，等式也是方程()（4）30是方程是方程()（5）420含有未知数，所以它是方程含有未知数，所以它是方程()XXX1、含有未知数的式子叫做方程、含有未知数的式子叫做方程.()2、方程一定是等式、方程一定是等式.()3、等式一定是方程、等式一定是方程.()4、842X不是方程不是方程.()看图列出方程。X50XX73166X+73=1662X=50 通过这一节课的学习，你有哪些收获通过这一节课的学习，你有哪些收获？谢谢！再见