艺术管理学习.pptx

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1、艺术管理课程简介 艺术管理是一门年轻的交叉学科，是传媒学院各专业学科选修课程，目的与艺术管理是一门年轻的交叉学科，是传媒学院各专业学科选修课程，目的与任务是向学生传授关于艺术管理的基本知识与基础理论，从而为今后从事传任务是向学生传授关于艺术管理的基本知识与基础理论，从而为今后从事传媒类、文化类、艺术类工作做好专业准备。媒类、文化类、艺术类工作做好专业准备。第1页/共40页 本课程主要适应传媒及艺术创新与发展的需要，本课程主要适应传媒及艺术创新与发展的需要，全面、系统、深入地梳理和总结艺术管理方面的规全面、系统、深入地梳理和总结艺术管理方面的规律与理念，对艺术管理机制、艺术管理主体、艺术律与理念

2、，对艺术管理机制、艺术管理主体、艺术管理方式、艺术创作与制作管理、艺术传播管理、管理方式、艺术创作与制作管理、艺术传播管理、艺术营销管理进行透彻的解析，对艺术管理学本体艺术营销管理进行透彻的解析，对艺术管理学本体进行精辟的阐述。关注最新的学术成果、学术焦点。进行精辟的阐述。关注最新的学术成果、学术焦点。第2页/共40页 注重讲练结合，要求同学策划并实施项目，独立或合作完成项目，了解、掌注重讲练结合，要求同学策划并实施项目，独立或合作完成项目，了解、掌握艺术管理规律。通过本课程的学习，了解和掌握艺术管理方面的基本规律，握艺术管理规律。通过本课程的学习，了解和掌握艺术管理方面的基本规律，以便今后更

3、好地适应文化创意产业发展的需要。以便今后更好地适应文化创意产业发展的需要。第3页/共40页课后阅读、自学相关书目课后阅读、自学相关书目 1.1.邵培仁、陈兵邵培仁、陈兵.媒介管理学概论媒介管理学概论.高等教育出版社高等教育出版社,2010.,2010.2.2.余丁余丁.艺术管理学概论艺术管理学概论.高等教育出版社高等教育出版社,2008.,2008.3.3.谢大京谢大京.艺术管理艺术管理.法律出版社法律出版社,2012.,2012.4.4.胡晓明等胡晓明等.艺术管理艺术管理.中山大学出版社中山大学出版社,2011.,2011.5.5.管顺丰等管顺丰等.艺术管理艺术管理.北京大学出版社北京大学出

4、版社,2008.,2008.6.6.高占祥高占祥.文化艺术管理论文化艺术管理论.北京大学出版社北京大学出版社,2007.,2007.7.7.吴键安吴键安.市场营销学市场营销学.高等教育出版社高等教育出版社,2004.,2004.8.8.王俊柳等王俊柳等.管理学教程管理学教程.人民大学出版社人民大学出版社,2003.,2003.9.9.胡惠林胡惠林.文化产业学文化产业学.高等教育出版社高等教育出版社,2006.,2006.10.10.高福进高福进.文化市场管理学文化市场管理学.上海文艺出版社上海文艺出版社,2002.,2002.第4页/共40页第一章第一章 艺术管理学概述艺术管理学概述 第一节第

5、一节 艺术管理与艺术管理学艺术管理与艺术管理学一、艺术管理内涵、地位及与其他学科关系一、艺术管理内涵、地位及与其他学科关系（一）艺术管理内涵（一）艺术管理内涵 艺术管理是人类对于艺术活动实施管理的艺术管理是人类对于艺术活动实施管理的行为，是人们充分运用自身的聪明才智，以行为，是人们充分运用自身的聪明才智，以及艺术学、管理学的理论，对于艺术活动确及艺术学、管理学的理论，对于艺术活动确认明晰的目标，并予以策划、组织与实施、认明晰的目标，并予以策划、组织与实施、控制的行为及其过程。控制的行为及其过程。第5页/共40页（二）艺术管理的地位（二）艺术管理的地位1.1.艺术管理是当代社会各领域管理活动的重

6、艺术管理是当代社会各领域管理活动的重要一部分要一部分2.2.艺术管理体现了人们对于艺术活动的自由艺术管理体现了人们对于艺术活动的自由与自觉的掌握与自觉的掌握3.3.科学的艺术管理是满足人们大众审美需求科学的艺术管理是满足人们大众审美需求的重要保证的重要保证4.4.科学的艺术管理是当代促进艺术生产力发科学的艺术管理是当代促进艺术生产力发展的重要动力展的重要动力第6页/共40页（三）艺术管理与其他相关管理活动的关系（三）艺术管理与其他相关管理活动的关系 艺术管理范畴：音乐、美术、戏剧、艺术艺术管理范畴：音乐、美术、戏剧、艺术设计、舞蹈、电影、电视艺术等。设计、舞蹈、电影、电视艺术等。1.1.艺术管

7、理与文化管理艺术管理与文化管理2.2.艺术管理与文化艺术管理艺术管理与文化艺术管理第7页/共40页 二、艺术管理的学科内涵及特征二、艺术管理的学科内涵及特征（一）艺术管理学界定（一）艺术管理学界定艺术管理学以艺术学理论为基础，以管理学艺术管理学以艺术学理论为基础，以管理学为依托，又充分吸取文化学、人类学、心理为依托，又充分吸取文化学、人类学、心理学等等相关学科的理论精髓，形成了具有科学等等相关学科的理论精髓，形成了具有科学规范与理性精神的艺术管理理论体系。学规范与理性精神的艺术管理理论体系。第8页/共40页（二）艺术管理学的学科内涵（二）艺术管理学的学科内涵1.1.以艺术学为基础以艺术学为基础

8、2.2.以管理学为依托以管理学为依托3.3.以各相关学科为支撑以各相关学科为支撑4.4.实现多学科有机融合实现多学科有机融合第9页/共40页（三）艺术管理学的特征（三）艺术管理学的特征1.1.当代性当代性2.2.创新性创新性3.3.拓展性拓展性4.4.融合性融合性5.5.科学性科学性6.6.艺术性艺术性第10页/共40页（四）艺术管理学的学科属性（四）艺术管理学的学科属性属于跨学科。属于跨学科。1.1.属于艺术学科：艺术学门类属于艺术学科：艺术学门类一级学科一一级学科一般艺术学般艺术学二级学科应用艺术学二级学科应用艺术学艺术管理艺术管理学学2.2.属于管理学科：管理学门类属于管理学科：管理学门

9、类一级学科公一级学科公共管理共管理二级学科公共事业管理二级学科公共事业管理艺术管理艺术管理学学目前该学科多依存于艺术类院校目前该学科多依存于艺术类院校第11页/共40页 艺术管理人才的素质要求：艺术管理人才的素质要求：（属于复合型人才）属于复合型人才）艺术方面艺术方面人文方面人文方面经济方面经济方面技术方面技术方面管理方面管理方面第12页/共40页 第二节第二节 艺术管理的性质与基本特征艺术管理的性质与基本特征 一、艺术管理的性质一、艺术管理的性质1.1.艺术管理是对于艺术活动的规律实现全面洞艺术管理是对于艺术活动的规律实现全面洞悉与掌控的科学活动。悉与掌控的科学活动。2.2.艺术管理是具有明

10、确发展目标与实施计划的艺术管理是具有明确发展目标与实施计划的实践性活动。实践性活动。3.3.艺术管理是既具有理性思维又具有丰富的想艺术管理是既具有理性思维又具有丰富的想象与创意思维的创新性活动。象与创意思维的创新性活动。第13页/共40页 二、艺术管理的基本特征二、艺术管理的基本特征（一）管理主体的多样性（一）管理主体的多样性 文化艺术管理的主体，即从事文化艺术管理的部门和人们，在社会的文化艺文化艺术管理的主体，即从事文化艺术管理的部门和人们，在社会的文化艺术活动中履行着组织、决策、控制、经营、传播等职责。术活动中履行着组织、决策、控制、经营、传播等职责。第14页/共40页1.1.政府作为管理

11、的主体政府作为管理的主体2.2.社会管理各相关部门作为管理的主体社会管理各相关部门作为管理的主体3.3.艺术生产企业作为管理主体艺术生产企业作为管理主体4.4.传媒机构作为管理主体传媒机构作为管理主体第15页/共40页（二）管理客体的丰富性（二）管理客体的丰富性 艺术管理客体具有十分丰富的特性。可以说，所有艺术管理客体具有十分丰富的特性。可以说，所有与艺术活动以及艺术生产相关的领域和部门，均属与艺术活动以及艺术生产相关的领域和部门，均属于艺术管理客体与对象，同时也属于艺术管理学研于艺术管理客体与对象，同时也属于艺术管理学研究的重要方面。究的重要方面。1.1.公益性与公共性艺术活动公益性与公共性

12、艺术活动2.2.产业化艺术生产产业化艺术生产3.3.艺术遗产与资源艺术遗产与资源第16页/共40页（三）管理体制的多元性（三）管理体制的多元性 在我国从事艺术活动、艺术生产的大量部门与企业，其管理体制具有不同的在我国从事艺术活动、艺术生产的大量部门与企业，其管理体制具有不同的所有制形式，其内部管理和经营管理也有着各自不同的特点，呈现出多元的所有制形式，其内部管理和经营管理也有着各自不同的特点，呈现出多元的形态。无论国有或是非国有体制下的部门与企业，均属于我国艺术建设整体形态。无论国有或是非国有体制下的部门与企业，均属于我国艺术建设整体系统中的组成部分。系统中的组成部分。第17页/共40页1.1

13、.国有艺术事业单位管理国有艺术事业单位管理2.2.国有艺术企业单位管理国有艺术企业单位管理3.3.民营艺术企业管理民营艺术企业管理4.4.股份制艺术企业管理股份制艺术企业管理5.5.合资艺术企业管理合资艺术企业管理第18页/共40页（四）管理机制的多层次性（四）管理机制的多层次性 由于艺术活动的多样性，艺术管理机制也呈现出多层次性。由于艺术活动的多样性，艺术管理机制也呈现出多层次性。政府或大型艺术企业集团的管理具有宏观管理的性质，更多政府或大型艺术企业集团的管理具有宏观管理的性质，更多部门与企业则具有微观管理的特性。部门与企业则具有微观管理的特性。1.1.战略管理战略管理2.2.产业集团的管理

14、产业集团的管理3.3.艺术实体管理艺术实体管理4.4.项目管理项目管理第19页/共40页第三节 艺术管理的任务与基本原则一、艺术管理的当代使命与任务（一）创造良好的机制与环境，推进艺术创作的繁荣1 1、建立有利于艺术活动的社会机制、建立有利于艺术活动的社会机制 2 2、创造和谐的人际环境、创造和谐的人际环境3 3、保护艺术家利益、保护艺术家利益第20页/共40页（二）发展艺术产业，推动艺术生产力的增长 1、建立有序的高效的艺术产业结构与生产机制 2、优化和培育艺术市场，实现市场运行秩序的科学调控第21页/共40页（三）发展公益性与公共性艺术，保障人民大众的文化利益（三）发展公益性与公共性艺术，

15、保障人民大众的文化利益 1 1、大力发展以文化服务为主旨的公益性与公共性艺术、大力发展以文化服务为主旨的公益性与公共性艺术 2 2、强化艺术事业部门的文化服务职能、强化艺术事业部门的文化服务职能第22页/共40页（四）以可持续发展为准则，保护和科学利用艺术资源与艺术遗产（四）以可持续发展为准则，保护和科学利用艺术资源与艺术遗产 1 1、保护和科学利用艺术资源、保护和科学利用艺术资源 2 2、保护、研究与开发艺术遗产、保护、研究与开发艺术遗产第23页/共40页 二、艺术管理的基本原则二、艺术管理的基本原则（一）和谐共存的原则（一）和谐共存的原则 1 1、多种类艺术的和谐。主要是指不同艺术种类之间

16、、多种类艺术的和谐。主要是指不同艺术种类之间的相互共存与共生。的相互共存与共生。2 2、多层次艺术的和谐。艺术是可以分为层次的，历、多层次艺术的和谐。艺术是可以分为层次的，历史上便有高雅艺术与通俗艺术之分，二者在人民大史上便有高雅艺术与通俗艺术之分，二者在人民大众的艺术需求中表现出不同的作用。众的艺术需求中表现出不同的作用。3 3、多民族艺术的和谐。、多民族艺术的和谐。第24页/共40页（二）可持续发展的原则（二）可持续发展的原则1、以保护为主，科学地利用艺术资源和遗产。2、科学地、合理地做好艺术发展的规划与布局。3、激励艺术消费，扩大艺术消费的能力。第25页/共40页（三）艺术生态平衡的原则

17、（三）艺术生态平衡的原则 1 1、各民族艺术的平衡。、各民族艺术的平衡。2 2、艺术产业与市场的平衡。、艺术产业与市场的平衡。（四）创造最佳效益的原则（四）创造最佳效益的原则 1 1、社会效益的优化。、社会效益的优化。2 2、经济效益的最大化。、经济效益的最大化。第26页/共40页（五）创意为先的原则1、创意也是管理。艺术管理学必须引入和吸纳艺术创意学的特质与内核，以充实与增进自身的活力。2、创意与艺术活动。艺术管理的运作离不开艺术创意，运用创意的精神实施文化管理，促使艺术管理活动产生更大的效益。3、艺术创意与管理创意的结合。在艺术创意实践活动中，也需要更多地贯注科学的管理理念、模式与方法，使

18、得艺术管理理念更加深入于艺术创意活动之中。第27页/共40页第四节 艺术管理的目标与计划一、艺术活动的目标与计划 艺术活动的目标是政府、企业或事业单位、艺术工作者为了实现自身的价值与理想所规划的境界与制定的标准。艺术活动的计划则可以分解为艺术活动中不同部门或人员的较为具体的实施方案，其中可以包括艺术创作、艺术设施建设、艺术研究、艺术批评等方面的计划，同时也应包括艺术管理活动的计划。第28页/共40页 二、艺术活动目标体系二、艺术活动目标体系 按照目标的组织层次来区分，可分为总目标、战略目标、企业或实体业务目按照目标的组织层次来区分，可分为总目标、战略目标、企业或实体业务目标、基层目标、个人目标

19、。标、基层目标、个人目标。第29页/共40页（一）总目标一方面，艺术管理的总目标是由政府制订的国家艺术发展的宏观目标。另一方面，作为一个企业或实体，也应有自身长期发展的总目标。（二）战略目标战略目标，即在一个较长时期内要实现的具有宏观性的目标。无论是各级政府或企业均可制定自身的战略目标。第30页/共40页（三）企业或实体业务目标无论是国有企业，还是民营或其他所有制形式的企业，均具有自身的业务发展目标。（四）基层目标是指基层部门或企业分支机构的工作目标。基层部门具有人员集中、任务具体、工作实际等特点，基层部门一般制定的目标均为具体的短期目标和计划，是为了完成企业或事业单位的重大目标所制订的具体实

20、施性目标。第31页/共40页（五）个人目标（五）个人目标 个人目标一般是在集体目标的基础之上制定的，它体现为在集体的或者企业个人目标一般是在集体目标的基础之上制定的，它体现为在集体的或者企业的艺术活动中，个人的能力和创新精神的充分发挥，同时体现出每个人具体的艺术活动中，个人的能力和创新精神的充分发挥，同时体现出每个人具体的创造价值的实现。的创造价值的实现。第32页/共40页三、目标与计划的制定（一）创新与创意艺术活动目标与计划的制定，应当充满着艺术的创新与创意精神。（二）审时度势应当恰当地、实事求是地审视可以控制的艺术活动平台，可以展开的艺术创造的项目。第33页/共40页（三）分配与利用资源在

21、艺术活动项目与规划制定的初始阶段，对于与之相关的可以利用的资源，应当有缜密的把握，以利于对于资源的优化分配。（四）评估与控制 对于艺术活动的项目与计划，有时也需要及时予以评估，在评估时，应当设置与建立科学的标准与尺度，在若干个重要的方案中决定采用耗费最少、具有最佳效益的方案。第34页/共40页四、目标管理（一）目标管理的意义目标管理，是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。1、目标管理有利于各个环节明确各自的任务与方向，根据每个方面承担的任务，授予一定的权力。2、目标管理具有重要的激励作用，激励员工努力完成各自的任务。3、确立控制机制，及时纠正各种偏

22、误。第35页/共40页（二）目标与计划的实现（二）目标与计划的实现 艺术活动及其创制在本质上属于精神生产，因此在实施目标与计划的过程中，艺术活动及其创制在本质上属于精神生产，因此在实施目标与计划的过程中，管理者需要具有强烈的社会责任、管理道德、创造精神与合作意识，以确保管理者需要具有强烈的社会责任、管理道德、创造精神与合作意识，以确保目标与计划的实现。目标与计划的实现。第36页/共40页1、社会责任。艺术活动目标体现了推进社会文化发展的重要内涵，因此对于艺术活动目标的管理，就具有了十分突出的社会责任。2、管理道德。为了有效地完成管理目标，就必须要求管理者既具有科学的管理意识，同时又具有良好的管

23、理道德。其一，坚持公正与公平的管理。其二，坚持科学的实事求是的精神。其三，坚持管理者的人格操守。第37页/共40页3、创新意识。亦即在管理活动中同样应当具有创新意识和创造精神。第一，管理意识的创新。第二，管理方法的创新。第三，管理协调的创新。第四，管理风格的创新。4、合作意识。即在管理活动中坚持相互信任与协同工作的理念，与各方面始终保持良好的合作关系。第38页/共40页思考与练习题思考与练习题 1.1.艺术管理的内涵是什么？艺术管理的内涵是什么？2.2.艺术管理在当代社会发展中有怎样的地位？艺术管理在当代社会发展中有怎样的地位？3.3.艺术管理学的特性。艺术管理学的特性。4.4.艺术管理人才需要怎样的素养？艺术管理人才需要怎样的素养？5.5.艺术管理的性质是什么？艺术管理的性质是什么？6.6.艺术管理有哪些基本特征？艺术管理有哪些基本特征？7.7.艺术管理的任务是什么？基本原则是什么？艺术管理的任务是什么？基本原则是什么？8.8.如何制定艺术管理的目标与计划？目标管理的意如何制定艺术管理的目标与计划？目标管理的意义是什么？怎么样确保目标与计划的实现？义是什么？怎么样确保目标与计划的实现？第39页/共40页感谢您的观看！第40页/共40页