苏教四年级数学下册利用商不变性质进行除法简便计算.pptx

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1、 教学目标1、让学生探索笔算被除数和除数末尾都有0的除法的简便算法，掌握这种计算方法，并加深对商不变的规律的理解。2让学生通过学习体会解决问题方法的多样性，培养优化方法的意识，增加学习数学的兴趣。第1页/共16页复习：商不变的性质 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。第2页/共16页复习：说一说你是怎样做的。450 30 900 30600 30第3页/共16页篮球的单价是50元，王老师带了900元，可以买多少个?90050=第4页/共16页9 0 05 0504 0 01 84 0 0 0第5页/共16页9 051 854 04 00利用商不变的性质，被除数和除数的末尾同时去

2、掉1个0。第6页/共16页篮球的单价是50元，王老师带了900元，可以买多少个?90050=18(个)答：可以买18个。第7页/共16页把篮球的单价降为40元，王老师带的钱可以买多少个，还剩多少元？90040=第8页/共16页9 0 8 41 0 2 8 2 2利用商不变的性质，被除数和除数的末尾同时去掉1个0。余数是2吗?第9页/共16页9 0 08 0401 0 02 2 8 0 2 0第10页/共16页把篮球的单价降为40元，王老师带的钱可以买多少个，还剩多少元？90040=22（个）20（元）答：王老师带的钱可以买 22个，还剩20元。第11页/共16页练习根据450 30=15，直接写出下面各题的商。45 3 900 60150 10第12页/共16页练习口算下面各题。320 80 910 70480 20800 50630 30780 60第13页/共16页练习用简便方法计算，并且验算。850 30 670 40800 70第14页/共16页 全课总结 什么样的题目可以运用商不变的规律进行简便计算?计算时要注意什么?第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页