《湖心亭看雪》课件.pptx

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1、你心中的雪景是什么样的呢？你心中的雪景是什么样的呢？冬季，最浪漫的无疑是冬季，最浪漫的无疑是下雪，最美丽的无疑是银下雪，最美丽的无疑是银妆素裹的雪世界，让我们妆素裹的雪世界，让我们随张岱一同去湖心亭看雪。随张岱一同去湖心亭看雪。湖湖心心亭亭看看雪雪1 1积累一些文言实词、虚词。积累一些文言实词、虚词。2 2了了解解作作者者、写写作作背背景景以以及及雪雪后后西西湖湖的的奇景、作者游湖的雅趣等。奇景、作者游湖的雅趣等。3 3把把握握文文章章运运用用的的白白描描手手法法,赏赏析析课课文文熔叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。熔叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。4 4理理解解作作者者遗遗世世独独立立的的

2、高高洁洁情情怀怀和和不不随随流俗的生活态度以及消极避世的意绪。流俗的生活态度以及消极避世的意绪。“看看”是是欣欣赏、观赏的意思的意思。“看雪看雪”点明事件。点明事件。文文题简洁、明了，明了，表明了文章的主要内容表明了文章的主要内容。湖湖心心亭亭 看看雪雪 湖心亭，在杭州西湖中的湖心亭，在杭州西湖中的一个小一个小岛上，是上，是“中国四大名中国四大名亭亭”之一。据之一。据说是宋代整修西是宋代整修西湖湖时，以湖泥堆成小山，成，以湖泥堆成小山，成为一一岛，是西湖三，是西湖三岛之一，后于之一，后于山上建成亭山上建成亭阁，叫湖心亭。，叫湖心亭。这是是观赏西湖西湖风景的好地方，因景的好地方，因此常有文人墨客

3、到此此常有文人墨客到此赏景。景。点点明赏雪的地点。明赏雪的地点。文题解读文题解读:张岱（张岱（1597167915971679）字宗子，又字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初字石公，号陶庵，明末清初山阴山阴（今浙江绍兴）（今浙江绍兴）人人。侨寓杭州。其。侨寓杭州。其家自曾祖以来，均为显宦。他早年家自曾祖以来，均为显宦。他早年过着精舍骏马，鲜衣美食，斗鸡放过着精舍骏马，鲜衣美食，斗鸡放鹰，弹琴吟诗的贵公子生活。喜游鹰，弹琴吟诗的贵公子生活。喜游山水，通晓音乐戏剧，一生未曾仕山水，通晓音乐戏剧，一生未曾仕宦。明亡后，避居浙江剡溪山中，宦。明亡后，避居浙江剡溪山中，从事著述。从事著述。代表作有代表作有

4、陶庵梦忆陶庵梦忆西湖梦寻西湖梦寻夜航船夜航船等，即等，即写写于明朝灭亡以后于明朝灭亡以后，书中缅怀往昔风书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，其中表现月繁华，追忆前尘往事，其中表现出对乡土和故园的怀念，也流露出出对乡土和故园的怀念，也流露出不少伤感情绪。不少伤感情绪。描写细腻生动，风描写细腻生动，风格流丽清新，极富诗情画意。在晚格流丽清新，极富诗情画意。在晚明小品中独树一帜。明小品中独树一帜。本文选自张岱本文选自张岱陶庵梦忆陶庵梦忆。这是一篇追忆这是一篇追忆西湖雪夜景色西湖雪夜景色的散文，抒发的散文，抒发了作者深挚的了作者深挚的湖山隐逸之思。湖山隐逸之思。张岱出身于书香门第，明亡以前未曾出仕，一

5、张岱出身于书香门第，明亡以前未曾出仕，一直过着悠闲的布衣生活。明亡以后，他消极避居于直过着悠闲的布衣生活。明亡以后，他消极避居于嵊县西白山中，专心从事著述。嵊县西白山中，专心从事著述。陶庵梦忆陶庵梦忆和和西湖梦寻西湖梦寻即写于他入山以后。书中缅怀往昔风即写于他入山以后。书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。国之思和沧桑之感。小品文小品文 本本文文是是一一篇篇小小品品文文。小小品品文文的的文文体体并并无无定定制制，尺尺牍牍、日日记记、游游记记、序序跋跋等等均均可可包包含含，其其特特点点有有三三：一一是是通通常常篇篇

6、幅幅不不长长；二二是是结结构构松松散散随随意意；三三是是文文笔笔轻轻松松而而富富于于情情趣趣。小小品品文文在在文文学学史史上上具具有有重重要要的的意意义义，尤尤其其在在明明代代。晚晚明明小小品品文文是是当当时时社社会会生生活活的的产产物物，它它的的核核心心为为“性性灵灵”，与与唐唐宋宋古古文文的的核核心心“道道统统”恰恰好好相相对对，使使散散文文得得到到了一次解放。了一次解放。拏（拏（）更定（更定（）毳衣（毳衣（）雾凇（雾凇（）沆砀（沆砀（）一芥（一芥（）崇祯崇祯()()铺毡铺毡()()喃喃（喃喃（）更有此人更有此人()()强饮强饮()()nncusnhn dnjichn zhnzhnnnnq

7、in诵读指导诵读指导 读文言文要读文言文要 读准字音，读准字音，读准停顿，读准停顿，读出语气。读出语气。课课 文文字音、停顿指导：字音、停顿指导：崇祯崇祯chng zhn五年五年/十二月，余十二月，余/住住西湖。大雪西湖。大雪/三日三日,湖中湖中/人鸟声人鸟声/俱绝俱绝.是是日日/更更gng定矣，余定矣，余/拏拏n一小舟，一小舟，拥拥/毳毳cu衣炉火，独往湖心亭衣炉火，独往湖心亭/看雪。雾看雪。雾凇凇sng/沆沆hng砀砀dng，天，天/与云与云/与与山山/与水，上下与水，上下/一白。湖上影子，惟一白。湖上影子，惟/长长堤堤d一痕，湖心亭一点，一痕，湖心亭一点，与与/余舟一余舟一芥芥ji，舟中

8、人，舟中人/两三粒而已。两三粒而已。到亭上，有两人到亭上，有两人/铺铺毡毡zhn对坐，对坐，一童子一童子/烧酒烧酒/炉炉/正沸。见余大喜曰：正沸。见余大喜曰：“湖中湖中/焉得焉得更更gng有此人！有此人！”拉余拉余/同饮。同饮。余余/强强qing饮三大白饮三大白/而别。问其姓氏，而别。问其姓氏，是是/金陵人，客此。及金陵人，客此。及/下船，舟子下船，舟子/喃喃喃喃nn曰曰:莫说莫说/相公相公痴痴ch，更更gng有有/痴似相公者！痴似相公者！”听听 读读 课课 文文 注意学习朗读注意学习朗读的字音、停顿、的字音、停顿、语气、情感。语气、情感。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖崇祯五年十二月，

9、余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声中人鸟声俱俱 绝。绝。都都 消失消失译文参考：译文参考：(明明)崇祯五年十崇祯五年十二月，我正住在西湖边。大二月，我正住在西湖边。大雪接连下了三天，西湖中行雪接连下了三天，西湖中行人、飞鸟的声音都消失了。人、飞鸟的声音都消失了。是是日日更定更定矣，矣，余余 拏拏一小舟，一小舟，这这晚上八点晚上八点左右左右撑撑,划划(船船)译文参考：译文参考：这一天晚上初这一天晚上初更时更时【晚上八点左右】【晚上八点左右】，我划着一叶扁舟，我划着一叶扁舟，我我拥拥 毳衣毳衣 炉火，炉火，独往湖心亭看雪。独往湖心亭看雪。穿着穿着,带着带着毛皮衣。毛皮衣。毳毳:鸟兽的细毛。鸟兽的细毛。

10、火炉火炉译文参考：译文参考：穿着毛皮穿着毛皮衣服、围着火炉，独衣服、围着火炉，独自前往湖心亭看雪。自前往湖心亭看雪。雾凇雾凇 沆砀沆砀,天与云与山与水天与云与山与水,上下上下一一白白.白汽弥漫白汽弥漫 的样子的样子译文参考译文参考：（湖上）水汽凝成：（湖上）水汽凝成的冰花周围弥漫着白汽，天空的冰花周围弥漫着白汽，天空与白云、与山峦、与湖水，浑与白云、与山峦、与湖水，浑然一体，白茫茫一片。然一体，白茫茫一片。水汽遇冷凝成的水汽遇冷凝成的 白色松散冰晶白色松散冰晶全全湖上影子湖上影子,惟惟 长堤一痕、长堤一痕、湖心亭一点、湖心亭一点、只只西湖长堤在雪中西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹隐隐露出一道痕迹

11、一点湖心亭一点湖心亭 的轮廓的轮廓译文参考：译文参考：湖上（比较清晰的）湖上（比较清晰的）影子，只有（雪中隐隐露出的）影子，只有（雪中隐隐露出的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，的轮廓，与余舟与余舟一芥、一芥、舟中人两三粒舟中人两三粒 而已而已。舟中两三个人影舟中两三个人影罢了罢了译文参考：译文参考：和我的一叶小舟，和我的一叶小舟，舟中的两三个人影罢了。舟中的两三个人影罢了。一棵小草一棵小草,译为译为:一叶一叶.芥芥:小草小草,形容船小形容船小到亭上到亭上,有两人铺有两人铺毡毡对坐对坐,一童子烧酒炉正沸一童子烧酒炉正沸.相对而坐相对而坐译文参考：译文参考：到了湖心亭

12、上，（看见）到了湖心亭上，（看见）有两个人铺着毡子，相对而坐，一个有两个人铺着毡子，相对而坐，一个童子把酒炉里的酒烧得正沸腾。童子把酒炉里的酒烧得正沸腾。见余见余大大喜曰喜曰:“:“湖中湖中焉得焉得 更更有此人！有此人！”副词，副词，很很,非常非常译文参考：译文参考：(他们）见到我，非常高他们）见到我，非常高兴地说：兴地说：“在湖中哪能还有（像您）在湖中哪能还有（像您）这样（有闲情雅致）的人呢这样（有闲情雅致）的人呢!”!”哪能哪能还还拉余同饮。拉余同饮。余余强强饮三大饮三大白白而别。而别。译文参考译文参考：（随即）拉着我一：（随即）拉着我一同饮酒。同饮酒。我勉强饮了三大杯酒，我勉强饮了三大杯

13、酒，然后（和他们）道别。然后（和他们）道别。尽力，尽力，勉强勉强古人罚酒时古人罚酒时用的酒杯，用的酒杯，这里指这里指酒杯酒杯问其姓氏问其姓氏,是金陵人是金陵人,客此客此。客居此地。客居此地。客客:客居客居,名作动名作动译文参考：译文参考：问他们的问他们的姓氏，姓氏，(得知他们得知他们)是是金陵人，客居此地。金陵人，客居此地。及及下船下船,舟子舟子 喃喃喃喃曰：曰：“等到等到船夫船夫小声说话小声说话 的声音的声音 译文参考：译文参考：等到（回来时）下了等到（回来时）下了船，船夫自言自语地小声说：船，船夫自言自语地小声说：“莫莫说说 相公相公 痴痴,更更有痴有痴似似相公者！相公者！”不要不要旧时对

14、士人旧时对士人（读书人）读书人）的尊称的尊称痴迷痴迷还还像像译文参考译文参考：“不要说相公您痴，不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢还有像您一样痴的人呢!”!”词类活用词类活用1.1.大大雪雪三日三日 （名词作动词，名词作动词，下雪）下雪）2.2.拥毳衣拥毳衣炉火炉火 （名词作动词名词作动词，“带带【围】【围】着火炉着火炉”）3.3.客客此此 （名词作动词名词作动词，“客居客居”）古今异义古今异义1.1.余余住西湖住西湖（古义：古义：我我 今义：今义：剩下）剩下）2.2.余余强强饮三大白而别饮三大白而别（古义：古义：酒杯酒杯 今义：今义：常用作跟常用作跟“黑黑”相对的颜色）相对的颜色）是日是日

15、更更定定湖中焉得湖中焉得更更有此人有此人更更 上下上下一一白白一一名词，名词，古时夜间计时单位，古时夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时一夜分为五更，每更约两小时是是日更定日更定是是金陵人金陵人代词，代词，这这判断动词，判断动词，是是是是副词，副词，全全副词，副词，还还 一一童子烧酒炉正沸童子烧酒炉正沸 数词，数词，译为译为“一个一个”上下一上下一白白 余强饮三大余强饮三大白白而别而别名词，名词，白色白色一字多义一字多义白白名词，名词，古人罚酒时用的酒杯古人罚酒时用的酒杯1 1、请分别概括文章两段内容。、请分别概括文章两段内容。第一段：第一段：湖上湖上看雪看雪景景第二段：第二段：湖心亭中奇

16、湖心亭中奇遇金陵二客遇金陵二客2.2.叙事是本文的线索，请在文中找出记叙的叙事是本文的线索，请在文中找出记叙的要素要素时间、地点、人物、事件。时间、地点、人物、事件。时间时间崇祯五年十二月，崇祯五年十二月，大雪三日之后的更定时分大雪三日之后的更定时分地点地点西湖湖心亭西湖湖心亭人物人物作者、两个金陵人、作者、两个金陵人、舟子、小童舟子、小童事件事件看雪、遇知音看雪、遇知音填空。填空。(1)(1)本文选自本文选自_ _ ，作者，作者_，字，字_，号，号_，_(_(朝代朝代)人，著作有人，著作有_。(2)(2)大雪三日，大雪三日，_。(3)_(3)_，天与云与山与水，天与云与山与水，_，湖上影子，

17、湖上影子，_、_、与余舟一芥、与余舟一芥、_。湖心亭看雪中写看雪的时间、地点、天气湖心亭看雪中写看雪的时间、地点、天气状况的句子是：状况的句子是：_陶庵梦忆陶庵梦忆张岱张岱宗子宗子陶庵陶庵明末清初明末清初陶庵梦忆陶庵梦忆西湖梦寻西湖梦寻湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝雾凇沆砀雾凇沆砀上下一白上下一白惟长堤一痕惟长堤一痕湖心亭一点湖心亭一点舟中人两三粒而已舟中人两三粒而已崇祯五年十二月，余住西湖。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝大雪三日，湖中人鸟声俱绝填空。填空。(5)(5)湖心亭看雪湖心亭看雪中具体描写雪景的句子是：中具体描写雪景的句子是：_。(6)(6)湖心亭看雪湖心亭看雪是一

18、篇山水小品，作者文笔精是一篇山水小品，作者文笔精练，写景很有特色，练，写景很有特色，“_”_”从声音从声音角度写出西湖雪夜的奇静；角度写出西湖雪夜的奇静；“_”_”则从色则从色彩角度描绘了西湖夜雪的全景。作者还抓住雪光的彩角度描绘了西湖夜雪的全景。作者还抓住雪光的特点特点,捕捉了此时湖中特有的景物捕捉了此时湖中特有的景物,运用白描手法运用白描手法,勾勒了勾勒了“一痕一痕”“”“一点一点”“”“_”“_”_”“_”的景色，的景色，创造出一幅意境朦胧、悠远脱俗的西湖夜雪图。创造出一幅意境朦胧、悠远脱俗的西湖夜雪图。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已与余舟一芥、舟中人两三粒而已湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝上下一白上下一白一芥一芥两三粒两三粒