英语句子成分及五种基本句型.pptx

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1、句子的组成成分叫句子成分。英语的基本成分有七种：主语（subject）谓语（predicate）表语（predicative）宾语（object）定语（attribute）状语 (adverbial)补语（complement）句子成分今天先学习：今天先学习：主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语第1页/共33页1.Monitor is an active boy.2.Monitor told us an amazing news.3.Monitor took advantage of time to study hard.一、一、主语主语:句子主要描述的对象，一般放句首。句子主要描述的对象，一般放

2、句首。主语由什么充当？第2页/共33页 动词不定式动词不定式什么可以作主语？什么可以作主语？名词名词代词代词数词数词Shanghai is in the east of China.Tom works very hard.I bought a new book.That is a picture of our school.Who knows the answer?Three plus four is seven.The first is the best.To see is to believe.It is important to learn English.第3页/共33页 Smokin

3、g is harmful to the health.The old should be respected.The disabled will receive more money.What he said is not true.How to finish the work is a problem.动名词动名词名词化的形容词名词化的形容词主语从句及复合结构主语从句及复合结构什么可以作主语？什么可以作主语？第4页/共33页一、一、主语主语:句子主要描述的对象，一般放句首。句子主要描述的对象，一般放句首。主语由什么充当？常用常用名词名词,代词代词,不定式不定式,动名词或从句动名词或从句充当充

4、当担任担任第5页/共33页练习：找出句子的主语练习：找出句子的主语1.The ability to learn English is inborn.学习英语的能力是与生俱来的。2.This accident affords us a useful lesson.这个事故为我们提供了有益的教训。3.His achievement is outstanding.她取得的成就是显著的。4.Physical activity is beneficial to our health.体育活动有益身体健康。5.Our school administration is very good.第6页/共33页什

5、么是谓语？什么是谓语？1.He is counting money happily.2.I have achieved my goal.3.She looks well.谓语由哪些动词充当？谓语谓语：说明主语说明主语做了什么，是什么，怎么样做了什么，是什么，怎么样。说明主语的说明主语的动作、状态和特征。动作、状态和特征。通常由通常由动词动词的各种形式来充当，的各种形式来充当，一般放在主语一般放在主语之后之后.第7页/共33页什么可以作谓语？什么可以作谓语？不及物动词不及物动词 vi vi及物动词及物动词 vt vtWe love China.We have finished reading t

6、his book.He can speak English.My mother usually gets up early.The boy often plays in his yard.第8页/共33页谓语要谓语要注意以下几种变化注意以下几种变化注意以下几种变化注意以下几种变化:1)人称和数的变化人称和数的变化 如如:I work in a big company.He works in a big company.2)时态变化时态变化 如如:I usually get up at six.I am getting up now.I got up at five yesterday.I wi

7、ll get up at seven tomorrow.I have already got up.I was getting up when he came in.I had got up when he came to my house.3)语态变化语态变化 如如:The children carried school bags.(主动语态主动语态)School bags were carried by the children.(被动语态被动语态)第9页/共33页基本句型基本句型1 1：主主+谓谓 （S+Vi）1.We are advancing.2.Who cares?3.They t

8、alked for half an hour.4.What he said doesnt matter.他所讲的没有什么关系。他所讲的没有什么关系。这这些句子都有共同的特点：些句子都有共同的特点：由由主语主语+谓语谓语都能表达完整的意思。都能表达完整的意思。这类句子的这类句子的谓语动词都是不及物动词谓语动词都是不及物动词。第10页/共33页世界每天都在改变。世界每天都在改变。她的舞跳得很好。她的舞跳得很好。月亮升起了。月亮升起了。造句造句A A造句造句 B B造句造句C C基本句型基本句型1 1：主：主+谓谓The world is chaing every day.She dances we

9、ll.The moon rose.第11页/共33页宾语宾语:动作的承受者动作的承受者,由名词由名词,代词代词,短语短语,不定式不定式,动名词动名词,从句充当从句充当 位置：位置：宾语常用于宾语常用于及物动词之后及物动词之后,称为动词宾语称为动词宾语.也可以放在不及物动词所带的也可以放在不及物动词所带的介词后面介词后面，称为介词宾语。称为介词宾语。1.I like fruits.2.Everybody knows her.3.-How many chairs do you want?-I want four.4.We should help the old and the injured.名词

10、名词代词代词数词数词名词化的形容词名词化的形容词第12页/共33页 动词不定式动词不定式动名词动名词宾语从句及复合宾语宾语从句及复合宾语Id like to have some coffee.I enjoy working with you.I think you are right.I really dont know what to do next.可以作宾语的还有：可以作宾语的还有：第13页/共33页基本句型基本句型3:3:主主+谓谓+宾宾 (S+Vt+O)1.We must take action at once.2.I admire you very much.3.He has re

11、fused to help them.4.He admited making mistakes.5.Teacher advises that we read English every day.这些句子的共同特点是：这些句子的共同特点是：都是都是主语主语产生的产生的动作动作，但不能表达完整的意思，但不能表达完整的意思，必须跟有一个必须跟有一个宾语宾语，即动作的承受者，才能使意思，即动作的承受者，才能使意思完整。完整。构成第三种句型：构成第三种句型：S+Vt+O第14页/共33页我同意他的意见。我同意他的意见。造句造句A A造句造句C C基本句型基本句型3 3：主：主+谓谓+宾宾我不知道晚会什么

12、时候开始的。我不知道晚会什么时候开始的。I agree with him.造句造句B B学校不允许我们带手机入校。学校不允许我们带手机入校。School doesnt allow us to bring cellphone into school.I dont know when the party began.第15页/共33页Tip 1某些特定的动词习惯于用动词某些特定的动词习惯于用动词不定式作为其宾语不定式作为其宾语，如：，如：attempt，decide，expect，hope，learn，need，pretend，promise，refuse，want，wish等等1.1.He at

13、tempts to make a meal by himself.2.He promised to tell me the truth.3.She refused to help me.第16页/共33页Tip 3某些特定的动词习惯于用某些特定的动词习惯于用动名词作宾语动名词作宾语:如：如：admit，avoid，enjoy，finish，forbid，mind，risk，give up，cant help，look forward to等。1.We couldnt help laughing at that time.2.I am looking forward to having dinn

14、er with you.3.Do you mind my sitting beside you?第17页/共33页练习：用英语写一篇作文练习：用英语写一篇作文我有一个梦想第18页/共33页有些及物动词可以有两个宾语，如：give，pass，bring，show。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。一般的顺序为：一般的顺序为：动词动词+间接宾语间接宾语+直接宾语直接宾语 如：如：Give me a cup of tea,please.强调间接宾语强调间接宾语顺序为：顺序为：动词动词+直接宾语直接宾语+介词介词+间接宾语间接宾语如：如：Show this house to M

15、r.Smith.基本句型基本句型4 4：主谓间宾直宾主谓间宾直宾第19页/共33页她给自己定了一套新衣裳。她给自己定了一套新衣裳。他给你带来了一本字典。他给你带来了一本字典。例句例句A A例句例句B B例句例句C C例句例句D D他对她什么都不拒绝。他对她什么都不拒绝。我告诉他汽车晚点了。我告诉他汽车晚点了。基本句型4：主谓间宾(多指人)直宾(多指物)第20页/共33页在英语中，有些句子只有宾语并不能表达完整的意思，在英语中，有些句子只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后加上宾语补足语才能表达完整的意思还必须在宾语后加上宾语补足语才能表达完整的意思它起补充说明宾语干什么，怎么样的作用它起

16、补充说明宾语干什么，怎么样的作用宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。语。宾语补足语可以由名词，形容词，副词，介词短语，宾语补足语可以由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，现在分词和过去分词充当不定式，现在分词和过去分词充当 Leave the door open.Make yourself at home.I saw him enter the hall.The boss keeps them working all day.I heard my name called.什么是宾语补足语？什么是宾语补足语？第21页/共3

17、3页此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。基本句型基本句型5 5：主谓宾宾补主谓宾宾补第22页/共33页战争使他成为一名勇敢的战士战争使他成为一名勇敢的战士.新方法使这项工作变得轻松新方法使这项工作变得轻松.例句例句A A例句例句B B例句例句C C例句例句D D老师让学生们关上窗户老师让学生们关上窗户.他们把门漆成绿色他们把门漆成绿色.基本句型基本句型5 5：主谓宾宾补

18、主谓宾宾补例句例句D D例句例句E EI saw a cat running across the road.例句例句F F例句例句G GThey found the house deserted.They appointed him manager.第23页/共33页常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语定语、状语第24页/共33页系动词的主要分类：

19、1.状态系动词:用来表示主语状态，只有be动词（am/is/are.）We are excited and happy.2.持续系动词持续系动词:用来表示主语继续或用来表示主语继续或保持保持一种状况或态度，一种状况或态度，主要有主要有 keep,rest,remain,stay,lay,stand He always keeps silent at meeting.This matter remains a mystery.第25页/共33页3.表像系动词：用来表示看起来像这一概念，主要有seem,appear,look He seems honest.She looks anxious.4.

20、感官系动词:主要有 feel,smell,sound,taste.The news sounds good.The dish tastes delicious.5.变化系动词:这些系动词表示主语变成什么样，翻译为“变成，变得”这类动词主要有：become,grow,turn,fall,get,go,come,run.We become grown-up.The food goes bad.The leaves turn yellow.第26页/共33页6.终止系动词:表示主语已终止动作，主要有prove,turn out,The method proved good.His plan turn

21、ed out(to be)a success.Exercise:找出系动词1.He grew rich within one night.2.He became fat quickly.3.We are out of breath.4.The secret remians unknown.5.The rumor proved false.第27页/共33页1.She is a brilliant artist.2.He looks handsome/ugly.3.We are tired because we studied so hard last night.（表身份）（表特征）（表状态）

22、表语：用来说明主语的表语：用来说明主语的身份、特征和状态身份、特征和状态，常位于，常位于系动词之后系动词之后，表语和系动词构成第三种句型：表语和系动词构成第三种句型：主主+系系+表表I feel amazed.主语系动词表语第28页/共33页1.His father is a teacher.2.This book is mine.3.The leaves turn yellow in autumn.4.The teacher was satisfied with your work.5.They are at home now.6.My job is to teach English.7.S

23、eeing is believing.第29页/共33页翻译下面的句子：1.他们还活着。2.他证明了他自己是个好学生。3.我感到很惭愧。4.我们不在学校。5.他的工作是送信。6.眼见为实。They are still alive.He proved himself a good student.I feel ashamed.We are not at school.His job is to send letters.Seeing is believing.第30页/共33页定语定语:对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子.形容词，代词，数词，名词，介词短语，不定式，动名词，分词，形容词

24、，代词，数词，名词，介词短语，不定式，动名词，分词，从句都可以充当定语从句都可以充当定语定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，如：something、nothing,或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。The black bike is mine.They made paper flowers.The boy in the room is Jack.I have something to do.It is a swimming pool.The pen bought by her is made in China.什么是定

25、语？什么是定语？第31页/共33页状语用来修饰动词，形容词或副词或全句，说明方式、因果、条状语用来修饰动词，形容词或副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。一般由副词，介词短语，不定式或相当于副词的词或短语充当，一般由副词，介词短语，不定式或相当于副词的词或短语充当，也可由从句来充当也可由从句来充当状语在句子中的位置很灵活：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首.He did it carefully.Without his help,we couldnt work it out.I was born on June 9th 1982 in Guangxi.He is writing with a pen.To make his dream come true,Tom becomes very interested in business.什么是状语？什么是状语？第32页/共33页感谢您的观看！第33页/共33页