朝花夕拾(使用)课件.ppt

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1、朝花夕拾朝花夕拾名名著著导导读读作者简介作者简介鲁迅（鲁迅（1881-19361881-1936），原名周树），原名周树人，字豫才，出身于没落的封人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一作有：我国现代文学史上第一篇白话小说篇白话小说狂人日记狂人日记，并，并第一次使用第一次使用“鲁迅鲁迅”这个笔名；这个笔名；中篇小说中篇小说阿阿Q Q正传正传，回忆性，回忆性散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾，小说集，小说集呐喊呐喊彷徨彷徨朝花夕拾朝

2、花夕拾是一部是一部 ，原名，原名 。本书为鲁迅。本书为鲁迅一九二六年一九二六年所作回忆散文的结集，所作回忆散文的结集，共共十篇十篇。前五篇写于北京，后五篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以写于厦门。最初以旧事重提旧事重提为为总题，陆续发表于总题，陆续发表于莽原莽原半月刊。半月刊。一九二七年七月，鲁迅在广州重新一九二七年七月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写加以编订，并添写小引小引和和后后记记，19281928年年9 9月月结集时改名为结集时改名为朝花夕拾朝花夕拾。作品简介作品简介回忆散文集回忆散文集旧事重提旧事重提写作背景写作背景创作创作朝花夕拾朝花夕拾时鲁迅已是文坛举时鲁迅已是文坛举足轻

3、重的作家。足轻重的作家。19261926年年“三一八三一八”惨惨案后，鲁迅写文章，愤怒声讨反动政案后，鲁迅写文章，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。这后避居山本医院、德国医院等处。这期间他创作了期间他创作了朝花夕拾朝花夕拾前五篇作前五篇作品。品。19261926年年9 9月鲁迅接受了厦门大学月鲁迅接受了厦门大学的聘请，在厦门大学教书，写了的聘请，在厦门大学教书，写了朝朝花夕拾花夕拾后五篇作品。后五篇作品。目录：目录：狗狗猫猫鼠鼠阿长与阿长与山海经山海经二

4、十四孝图二十四孝图五猖会五猖会无常无常从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋父亲的病父亲的病琐记琐记藤野先生藤野先生范爱农范爱农1 1狗狗猫猫鼠鼠:2 2阿长与阿长与山海经山海经:3 3二十四孝图二十四孝图:作品主要内容和主题思想作品主要内容和主题思想写作者对猫的厌恶和仇恨，嘲讽了反动派写作者对猫的厌恶和仇恨，嘲讽了反动派的丑恶嘴脸。的丑恶嘴脸。记述儿时与阿长相处的几件事，表达作者记述儿时与阿长相处的几件事，表达作者对阿长的怀念。对阿长的怀念。作者重点描写了在阅读作者重点描写了在阅读“老莱娱亲老莱娱亲”和和“郭巨埋儿郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封

5、建孝道的虚伪和残酷，揭形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。示了旧中国儿童可怜。5 5无常无常:6 6从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋4 4五猖会五猖会:记叙儿时在看迎神赛会时被父亲强迫背诵记叙儿时在看迎神赛会时被父亲强迫背诵鉴略鉴略的扫兴而痛苦的感受，的扫兴而痛苦的感受，指出强制指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残的封建教育对儿童天性的压制和摧残。描绘了具有人情味的无常形象，描绘了具有人情味的无常形象，讽刺了当讽刺了当时社会上的所谓正人君子，抨击了现实社时社会上的所谓正人君子，抨击了现实社会的黑暗与不公正会的黑暗与不公正。描述了儿时在百草园得到的乐趣和在三味描述了儿

6、时在百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，书屋读书的乏味生活，表现了儿童广阔的表现了儿童广阔的生活趣味，批判了束缚儿童天性的封建教生活趣味，批判了束缚儿童天性的封建教育制度育制度。7 7父亲的病父亲的病:回忆儿时为父亲延医治病的情景，回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位描述了几位“名医名医”的行医态度、的行医态度、作风、开方等种种表现，作风、开方等种种表现，揭示了这揭示了这些庸医人巫医不分、故弄玄虚、勒些庸医人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。索钱财、草菅人命的实质。8 8琐记琐记：表现了表现了衍太太衍太太是一幸灾乐祸，造谣诽谤，是一幸灾乐祸，造谣诽谤，坏心眼的妇人。主要

7、回忆了自己离开绍坏心眼的妇人。主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。兴去南京求学的过程。作品描述了当时作品描述了当时的的江南水师学堂和矿务铁路学堂江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的的“乌烟瘴气乌烟瘴气”。作者记述了最初接触作者记述了最初接触进化论进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读饥如渴地阅读天演论天演论的情景，的情景，表现表现出探求真理的强烈欲望出探求真理的强烈欲望。9 9藤野先生藤野先生:记录作者在日本留学时期的学习生记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生

8、活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定歧视、侮辱和决定弃医从文弃医从文的经过。的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，偏见的高尚品格，表达了对藤野先表达了对藤野先生深情的怀念。生深情的怀念。1010范爱农范爱农:追叙作者在日留学时和回国后与范追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，迫害的遭遇，表现了对旧民

9、主革命表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。的同情和悼念。人物形象人物形象朝花夕拾朝花夕拾中出现的四个主要人物中出现的四个主要人物 有愚昧迷信的一面，但有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从她身上，我们看到鲁迅永生难忘。从她身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。身上美好善良的一面。长妈妈长妈妈 一位异国医学教授，因为表一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态

10、度，因为关心弱国子民现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。感受到这位老师的伟大之处。一位觉醒的知识分子，但是无一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像最终与这个社会妥协，也无法像N N先生一样先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁

11、迅先生一样，疑心他是自杀的。鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。藤野先生藤野先生范爱农范爱农他曾让童年鲁迅困惑过，他曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过他，鲁迅忏悔的是自己没有指责过他，鲁迅忏悔的是自己没有让他安静地死去，这让自己的没有让他安静地死去，这让自己的心灵永远不安永远痛苦。我们感到心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。鲁迅先生强烈的爱。父亲父亲1 1、朝花夕拾朝花夕拾是一本（是一本（）A A、散文集散文集B B、论文集、论文集C C、文学评论集、文学评论集D D、杂文

12、集、杂文集2 2、从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋中的中的“三味书屋三味书屋”是（是（）A A、学堂名学堂名B B、书房名、书房名C C、书院名、书院名D D、私塾名、私塾名3 3、除、除“小引小引”和和“后记后记”外，外，朝花夕拾朝花夕拾正文正文共有多少篇（共有多少篇（）A A、12 12 B B、1010 C C、1414 D D、8 8朝花夕拾朝花夕拾练习练习 A AD DB B4 4、狗狗猫猫鼠鼠是一篇（是一篇（）A A叙事散文叙事散文 B B议论散文议论散文 C C抒情散文抒情散文 D D杂文杂文5 5、狗狗猫猫鼠鼠写到了作者何种生活经历（写到了作者何种生活经历（）A A、养狗养

13、狗 B B、养猫、养猫 C C、养隐鼠、养隐鼠 D D、都不是、都不是6 6、“无常无常”这个这个“鬼而人，理而情鬼而人，理而情”的形象的形象受到受到民众的喜爱，主要原因是：（民众的喜爱，主要原因是：（）A A、形象好看、形象好看 B B、活泼诙谐、活泼诙谐 C C、能勾摄恶人魂、能勾摄恶人魂魄魄 D D、公正的裁判是在阴间、公正的裁判是在阴间7 7、藤野先生藤野先生中作者弃医从文的原因是：中作者弃医从文的原因是：（）A A、受到日本同学歧视、受到日本同学歧视 B B、先生不重视自己、先生不重视自己 C C、要拯救国民的精神、要拯救国民的精神 D D、学医太难、学医太难D D C CB BC

14、C8 8、下列文章不属于、下列文章不属于朝花夕拾朝花夕拾的是（的是（）A A、风筝风筝 B B、无常无常 C C、父亲的病父亲的病 D D、藤野先生藤野先生9 9、朝花夕拾朝花夕拾中记叙鲁迅为了寻中记叙鲁迅为了寻“另一类另一类的人们的人们”而到南京求学的经过的是（而到南京求学的经过的是（）A A五猖会五猖会 B B琐记琐记 C C父亲的病父亲的病 D D无常无常1010、朝花夕拾朝花夕拾中，鲁迅借众鬼嘲弄人中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们正人君子们”进进行行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（）A A、琐记琐记 B

15、 B、无常无常 C C、二十四孝图二十四孝图 D D、狗猫鼠狗猫鼠A A B B B B 1111、“这是一个高大身材，长头发，眼球白这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文。这段文字描写的是：（）字描写的是：（）A A、孔乙己、孔乙己B B、范爱农、范爱农C C、藤野先生、藤野先生D D、寿镜吾老先生、寿镜吾老先生1212、二十四孝图二十四孝图是一部宣扬何种思想的是一部宣扬何种思想的著作（著作（）A A、封建孝道封建孝道B B、封建迷信、封建迷信C C、因果报应、因果报应D D、都不是、都不是1313、出自、出自二十四孝图二十四孝图的故事

16、有（的故事有（）A A、子路负米子路负米B B、刻舟求剑、刻舟求剑C C、拔苗助长、拔苗助长D D、智子疑邻、智子疑邻 B B A AA A1414、不出自、不出自二十四孝图二十四孝图的故事有（的故事有（）A A、郑人买履郑人买履B B、黄香扇枕、黄香扇枕C C、陆绩怀橘、陆绩怀橘D D、哭竹生笋、哭竹生笋1515、出自、出自二十四孝图二十四孝图的故事有（的故事有（）A A、破釜沉舟破釜沉舟B B、卧薪尝胆、卧薪尝胆C C、卧冰求鲤、卧冰求鲤D D、中流击楫、中流击楫 1616、五猖会五猖会写的是一种（写的是一种（）A A、迎神赛会迎神赛会B B、祭祀活动、祭祀活动C C、民间艺术、民间艺术D

17、 D杂技表演杂技表演 A AC CA A1717、你怎么评价范爱农？、你怎么评价范爱农？1818、作者憎恨猫的哪些特性？、作者憎恨猫的哪些特性？1919、起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？、起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？爱憎分明，为人正直爱憎分明，为人正直 猫偷鱼肉，深夜在树上大叫猫偷鱼肉，深夜在树上大叫非常冷漠，十分胆小，对师长非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。无情，与人背道而驰。2020、鲁迅的、鲁迅的 一文，对古时一文，对古时的所谓的所谓“孝孝”持有怎样的态度？持有怎样的态度？2121、鲁迅写、鲁迅写无常无常是为了表达什么思想？是为了表达什么思想？2222、你认为藤野先生是个

18、怎样的老师？、你认为藤野先生是个怎样的老师？斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。揭示其虚伪和残酷。讽刺人间没有公正，恶人不得恶讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的报，所谓的“正人君子正人君子”根本不根本不是公正的代表。是公正的代表。治学严谨，认真负责，不拘小节，没有治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。中中 考考 链链 接接 1 1（20112011北京）名著阅读。北京）名著阅读。北京）名著阅读。北京）名著阅读。鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是鲁迅先生回忆自己青少

19、年时期生活经历的一部散文集是鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是藤野先生藤野先生藤野先生藤野先生是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本本本本（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，电影（幻灯片）事件令他感受到

20、身为弱国国民遭受的屈辱，电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了同时也看到国人的麻木，这使他产生了同时也看到国人的麻木，这使他产生了同时也看到国人的麻木，这使他产生了的想法。的想法。的想法。的想法。2 2（20112011江苏南京）在图书馆，新生小琳想借一本名著，江苏南京）在图书馆，新生小琳想借一本名著，江苏南京）在图书馆，新生小琳想借一本名著，江苏南京）在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐你向她推荐你向她推荐你向她推荐朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾。下列不能作为推荐语的一项是。下列不能作为推荐语的一项是。下列不能作为推荐语的一项是。下列不

21、能作为推荐语的一项是（）A.A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。迹，给人很多启发，值得一读。迹，给人很多启发，值得一读。迹，给人很多启发，值得一读。B.B.我喜欢这本书里的我喜欢这本书里的我喜欢这本书里的我喜欢这本书里的从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋，讲的是鲁，讲的是鲁，讲的是鲁，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。迅先生入学前后富有童趣的事。迅先生入学前后富有童趣的

22、事。迅先生入学前后富有童趣的事。C.C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。D.D.这书像人物画卷，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严这书像人物画卷，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严这书像人物画卷，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严这书像人物画卷，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生谨而正直的老师藤野先生谨而正直的老

23、师藤野先生谨而正直的老师藤野先生朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾 仙台仙台仙台仙台 弃医从文弃医从文弃医从文弃医从文C C C C 3 3（20112011天津）名著阅读。天津）名著阅读。天津）名著阅读。天津）名著阅读。朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答（答（答（答（1 1）（2 2）题。）题。）题。）

24、题。（1 1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥给哥给哥给哥儿买来儿买来儿买来儿买来 三哼经三哼经三哼经三哼经”的保姆的保姆的保姆的保姆，我们，我们，我们，我们记住了那位正直善良的异国老师记住了那位正直善良的异国老师记住了那位正直善良的异国老师记住了那位正直善良的异国老师（2 2）父亲的病父亲的病父亲的病父亲的病一文的最后，叙述了父亲临终一文的最后，叙述了父亲临终一文的最后，叙述了父亲临终一文的最后，叙述了父亲临终时时时时“我我我我”在衍太太的催促下不断大声呼叫父亲的在衍太太的催促下不断大

25、声呼叫父亲的在衍太太的催促下不断大声呼叫父亲的在衍太太的催促下不断大声呼叫父亲的一幕，结尾处，作者为什么说一幕，结尾处，作者为什么说一幕，结尾处，作者为什么说一幕，结尾处，作者为什么说“我现在还听到那我现在还听到那我现在还听到那我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处对于父亲的最大的错处对于父亲的最大的错处对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感？表达了作者怎样的感？表达了作者怎样的感？表达了作者怎样的感情？情？情？情？长妈妈（阿长）长妈妈（阿长）长妈妈（阿长）长妈妈（阿长）藤野先生（藤野严九郎）藤野先生（藤野严九郎）藤野先生（藤野严九郎）藤野先生（藤野严九郎）懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。作者每念及此不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。作者每念及此不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。作者每念及此不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。作者每念及此不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。