英语动词讲解92442.pptx
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1、什么是动词?动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词第1页/共48页动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类(一)行为动词行为动词(实义动词)是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整,可以单独作谓语。例如:I live in Beijing with my mother.(我和我妈妈住在北京。)It has a round face.(它有一张圆脸。)(二)连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词,它虽有词义,但不完整,所以不能单独作谓语,必须跟表语一起构成合成谓语,例如:We are in Grade Two this year.(今年
2、我们在两年级。)She looked tired.(她看一去很疲劳。)第2页/共48页动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类(三)助动词这类词本身无词义,不能单独作谓语,只能与主要动词一起构成谓语,表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问,例如:He does not speak English well.(他英语讲得不好。)A dog is running after a cat.(一条狗正在追逐一只猫。)(四)情态动词这类词本身虽有意义,但不完整。它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态,如“可能”、“应当”等。这类动词有can,may,must,need,dare,could,mi
3、ght等。它们不能单独作谓语,必须与行为动词(原形)一起作谓语,表示完整的意思,例如:I can dance.(我会跳舞。)第3页/共48页及物动词和不及物动词行为动词按是否能够接宾语被划分成及物动词和不及物动词。1、许多动词可用作及物动词,也可用作不及物动词,他阅读中必须仔细体会和区别,例如:Who is going to speak at the meeting?(谁打算在会上发言?)Few people outside China speak Chinese.(在中国外很少人讲汉语。)2、要特别注意有些动词英汉之间的差异。某些词在英语中是不及物的,而在汉语中却是及物的。有时则相反。例如:
4、He is waiting for you.(他在等你。)Serve the people.(为人民服务。)第4页/共48页3.动词+间接宾语+直接宾语bring,hand,lend,mail,offer,owe,pass,post,read,return,send,sell,show,take,teach,tell,throw,write+sb+sth/sthtosb第5页/共48页book,buy,choose cook,draw,fetch find,fix,get make,order,pick prepare save sing spare steal+sbsth/sthforsb第
5、6页/共48页不及物动词1.没有被动形式的词happen,occur,rise,lie,diel2.主动表示被动的词。动词+(well,poorly,easily)lsell,wash,burn,cook,cut,drive,dress,play,last,open,write,start,run,read,operate,break,measure,weigh1.Drywoodburnseasily.2.Theclothwasheswell.第7页/共48页既作及物又有不及物动词的词他跑的快。He runs fast.他经营一家工厂。He runs a factory.study,fly,r
6、un,change第8页/共48页1.她昨天回家很晚。2.会议将持续两个小时。3.在过去的十年里,我的家乡已经发生了巨大的变化。(一)主谓结构1.Shewenthomeverylateyesterdayevening.2.Themeetingwilllasttwohours.3.Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.第9页/共48页4.秋天有些鸟飞到南方去。5.我的爷爷早晨起得很早。6.每天下午有许多学生到图书馆来借书。4.Inautumn,somebirdsflytothesouth.5.Mygrandfatherge
7、tsupearlyinthemorning.6.Everyafternoonalotofstudentscometothelibrarytoborrowbooks.第10页/共48页(二)系表结构 1.冬季白天短,夜晚长。2.布朗夫人看起来很健康。3.十五岁他就成为有名的钢琴家了。1.Inwinter,thedaysareshortandthenightsarelong.2.MrsBrownlooksveryhealthy.3.Attheageoffifteenhebecameafamouspianist.第11页/共48页(三)主谓宾结构1.昨晚我写了一封信。2.他们成功地完成了计划。3.你
8、们必须在两周内看完这些书。1.Iwrotealetterlastnight.2.Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.3.Youmustfinishreadingthesebooksintwoweeks.第12页/共48页(四)复合宾语结构1.他的父母给他取名为John.2.我们大家都认为他是诚实的。3.他们把门推开了。4.我们要使学校变得更美丽。1.HisparentsnamedhimJohn.2.Allofusconsideredhimhonest.3.Theypushedthedooropen.4.Wewillmakeourschoolmorebea
9、utiful.第13页/共48页1.这本书让孩子们读太难了.2.董事们选举约翰为银行经理.3.他发现他们坐在桌旁下棋.4.老人凝望着照片,陷入了沉思.1.Thisbookisrather too difficultforchildren.2.Thedirectorselected John managerofthebank.3.Hefoundthemseated at the table,playingchess.4.Theoldmanwasdeepinthoughtwith his eyes fixed on the photo.简单句基本句型第14页/共48页二、动词考察点分项说明:(一)
10、、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词四种形式的构成规则;1、动词现在时的第三人称单数的构成:动动词词特特征征变变化化例例词词一般动词一般动词词尾加词尾加-slook-looksfind-finds以以s,x,ch,sh或或o结尾结尾词尾加词尾加-eswatch-watches,push-pushes以以“辅音字母辅音字母+y”结尾结尾变变y为为i再加再加-esfly-flies,第15页/共48页2、动词的过去式及过去分词的构成规则动词的变化:规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。动动词词特特征征变变化化例例词词一般动词一般动词词尾加词尾加-edlook-look
11、ed,looked以以e结尾结尾词尾加词尾加-dlive-lived,lived以以“辅音字母辅音字母+Y”结尾结尾变变y为为i,再加,再加-edcarry-carried,carried以重读闭音节或以重读闭音节或r音节结音节结尾,且末尾只有一个辅音尾,且末尾只有一个辅音字母字母双写该辅音字母,再双写该辅音字母,再加加-edstop-stopped,stopped不规则动词的变化。(见九年级英语下册不规则动词表)第16页/共48页3、动词的现在分词的构成:动动词词特特征征变变化化例例词词一般动词一般动词直接加直接加-inglook-lookingwatch-watching以以e结尾结尾去去
12、e加加-ingcome-comingmove-moving以重读闭音节或以重读闭音节或r音节结尾,且末音节结尾,且末尾只有一个辅音尾只有一个辅音字母字母先双写该辅音字母,先双写该辅音字母,再加再加-ingswim-swimmingrun-running以以ie结尾且为重结尾且为重读开音节读开音节变变ie加加y再加再加ingdie-dyinglie-lying第17页/共48页三、掌握系动词be,look,feel,smell,get,become,turn,keep等的基本用法;常见的连系动词有:become,turn,get,grow,keep,feel,look,seem,smell,fa
13、ll等。它们后面常接形容词,构成系表结构。Pleasekeeptheclassroomclean.请保持教室的干净。Thebreadlooksveryfresh.这些面包看上去很新鲜。第18页/共48页状态变化系动词系动词系动词用法用法习惯搭配习惯搭配朝坏的方面变化朝坏的方面变化wrong,bad,mad,hungry,blindetc.表颜色等表颜色等red,green表成长中的变化表成长中的变化strong,tall由动态到静态转变由动态到静态转变ill,sick,asleep转向好的状态转向好的状态true,alive常用来指人或物的常用来指人或物的状态的变化状态的变化become接名词
14、接名词时时,名词前接冠词名词前接冠词gocometurngrowfallgetbecome第19页/共48页四、掌握助动词be,do,have,shall,will的基本用法;助动词是“辅助性”动词,一般没有词义,不能单独作谓语,但可用来帮助构成谓语,表示不同的时态,语态,和数的变化。常见的助动词有:(1)be(am,is,are,was,were,being,been)与现在分词结合,构成各种进行时态;或与过去分词结合构成被动语态。Imlookingformypen.我正在找我的笔。(现在进行时)ThesecupsaremadeinChina.这些杯子是中国制造的。(被动语态)第20页/共4
15、8页(五)掌握情态动词can,must,need,may等基本句型结构及主要用法情态动词在英文中是“辅助性”动词,用来表示说话人的语气或情态,包括请求、命令、允诺、可能、需要、敢于、愿望、义务、能力等。情态动词本身有词义,但词义不完全,不能单独用作谓语,没有人称和数的变化,且后面只跟动词原形。情态动词的种类:原原形形过去式过去式词词义义cancould能能maymight可以(或许)可以(或许)mustmust(hadto)必须(不得不)必须(不得不)willwould愿意愿意shallshould应该应该needneeded需要需要daredared敢于敢于第21页/共48页一、连系动词(b
16、e,look,get)二、使役、感观动词(let,make,feel三、主动表被动(sell,write)四、只接动名词做宾语(mind,enjoy)五、只接不定式作宾语(ask,decide)六、宾语不同、意义不同(stop)七、接动名词、不定式意义区别不大(like)八、宾语不同、但意义相同(need,require)九、接宾语和宾补、形式不同(allow)十、接虚拟语气(suggest)十一、瞬间非延续性动词(come)十二、表计划未能实现的动词(plan)十三、情感动词类(excite)十四、否定前移类(think)十五、不带不定式作复合宾语(wish,hope)十六、省略替代类(gu
17、ess)第22页/共48页四、只接动名词做宾语的词/词组mind,risk,avoid,enjoy,miss,keep,suggest,appreciate,practice,delay,finish,dislike,excuse,imagine,consider,forbid,escapeadmit,advise,allow,putoff,giveup,beworth,bebusydevoteto,lookforwardto,beusedto,leadto,succeedin,spend/wastetime(in)haveagood/hardtime(in)havedifficulty/tr
18、ouble(in)thereisnouse(in)第23页/共48页1.Shelookedforwardeveryspringto_theflower-linedgarden.A.visitB.payingavisitC.walkinD.walkingin2.Iwouldappreciate_backthisafternoon.A.youtocallB.youcallC.yourcallingD.yourecalling3.Thedayhehaslookedforwardto_atlast.A.comingB.cameC.comeD.comesDCB第24页/共48页口诀:喜欢、考虑不可免(e
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