英语句法知识.pptx

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1、预备知识点一：词类概述词类词类英语名称英语名称作用作用例词例词名词名词n.表示人或事物的名称表示人或事物的名称man,dog,tree,book冠词冠词art.用在名词前，起修饰或限定作用用在名词前，起修饰或限定作用a,an,the代词代词pron.代替名词或数词代替名词或数词I,you,that,this,some,a few数词数词num.表示数量或顺序表示数量或顺序one,two,first形容词形容词adj.修饰名词，表示人或事物的特征修饰名词，表示人或事物的特征red,beautiful,young,old副词副词adv.修饰动词、形容词或其它副词修饰动词、形容词或其它副词very,

2、quickly,often,here动词动词v.表动作或状态表动作或状态walk,run,study,be介词介词prep.用在名词、代词或数词前，表示用在名词、代词或数词前，表示和句中其它词的关系和句中其它词的关系in,on,at,behind,from连词连词conj.用来连接词与词或句与句用来连接词与词或句与句and,but,if,or感叹词感叹词interj.表示说话时的感情或口气表示说话时的感情或口气oh,hello,hi,er第1页/共24页一、句子成分概述：组成句子的各个部分叫句子成分。组成句子的各个部分叫句子成分。句子成分包括句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语主语、

3、谓语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语、同位语、插入语和宾语补足语、同位语、插入语等等。主语和谓语、宾语或表语是句子的主干（通常一个句主语和谓语、宾语或表语是句子的主干（通常一个句子必须有主语和谓语）。子必须有主语和谓语）。第2页/共24页（一）句子成分的特点和功能句子句子成分成分 特点和功能特点和功能 例句例句主语主语谓语谓语宾语宾语表语表语1.是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。2.常用名词或相当于名词的词（动词不定时或动名词）、代词、数词和主语从句充当。Theyarestudents.Thesunrisesintheeast.太阳在东方升起。Toseeistobelieve.眼见为实

4、。1.说明主语的动作、状态和特征，一般放在主语的后面2.常用动词或动词词组充当WestudyEnglish.Heisasleep.Youmaygonow.1.是动作行为的对象或承受者,放在及物动词或介词之后2.常用名词或相当于名词的词（动词不定时或动名词）、代词和数词充当IlikeChina.WestudyEnglish.Iplaywithhim.1.位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后,表示主语的性质、状态和特征。Theyarestudents.Heisasleep.他睡着了。Toseeistobelieve.第3页/共24页（一）句子成分

5、的特点和功能句子句子成分成分 特点和功能特点和功能 例句例句定语定语状语状语修饰限定名词或代词，说明该名词或代词的状态、品质、数量等。1.用来修饰动词、形容词和副词等的，表示事情发生的时间、地点、原因、结果、目的、程度、方式、比较、伴随等2.修饰动词时，位置在该动词前后均可；修饰形容词或副词，要放在它们之前Thelittleboyneedsabluepen.(形容词)小男孩需要一支兰色的钢笔。Twoboysneedtwopens.（数词）两个男孩需要两支钢笔HisnameisTom./他的名字是汤姆。（所有格）Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男

6、孩需要你的一支钢笔。（介词短语）TheboysittingunderthetreeisTom.坐在树下的男孩是Tom.（分词短语）Herunsquickly.他跑地很快。Sheisverybeautiful.她非常漂亮。Iwillgotheretomorrow.我明天去那儿。Heworksinthisfactory.Hewritesbetterthananyothers.第4页/共24页主格主格宾格宾格所有格所有格(也称形容也称形容性物主代词性物主代词)用做主语表语，宾语，介词宾语后接名词：作定语 （汉语意思加的）我（我的）你（你的）她（他的）他（他的）它（它的）我们（我们的）她/他/它们（她

7、/他/它们的）Imemyyouyouyoursheherherhehimhisitititsweusourtheythemtheir第5页/共24页（二）练习说出下列划线部分单词或词组在句子说出下列划线部分单词或词组在句子中各充当什么成分中各充当什么成分1.I dont like the picture on the wall.2.My brother hasnt done his homework.3.It is a great pleasure to talk with you.4.He broke a glass in his room last night.5.He wrote car

8、efully some letters to his friends.主主谓谓宾宾定定主主谓谓谓谓谓谓主主主主宾宾宾宾宾宾状状定定主主表表状状主主第6页/共24页二、句子的分类（按结构划分）：简单句、并列句和复合句简单句、并列句和复合句（一）简单句：句子里只有一套主谓结构，且各个（一）简单句：句子里只有一套主谓结构，且各个 成分都只由单词或短语构成。简单句共有成分都只由单词或短语构成。简单句共有5种类型。种类型。结结 构构例例 句句主语主语+不及物动词不及物动词He smiled.主语主语+系动词系动词+表语表语We are Chinese.主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语They stu

9、dy French.主语主语+及物动词及物动词+间接宾语间接宾语+直接宾语直接宾语Tom gives me a pen-box.主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语He found the old man dead.第7页/共24页（二）并列句：用并列连词把两个或两个以上的（二）并列句：用并列连词把两个或两个以上的 简单句连接起来的句子。并列连词有简单句连接起来的句子。并列连词有and,but,or,so,while,for,when等。等。He is a student and he is the pride of his family.He likes footbal

10、l,but he does care who play it.He is a student while his sister is an actor.He didnt attend the meeting yesterday for he was ill.He was about to go out when the bell rang.第8页/共24页（三）复合句：一个句子里又包含一个或多个（三）复合句：一个句子里又包含一个或多个充当充当句子句子成分成分的句子。大句子叫主句，充当成分、具有的句子。大句子叫主句，充当成分、具有附属作用的句子叫从句。附属作用的句子叫从句。1.I dont kn

11、ow where he lives.我不知道他住哪里。我不知道他住哪里。2.What I want is a book.我所想要的是一本书。我所想要的是一本书。3.Youd better make a mark where you have a question.4.The boy who is sitting under the tree is Tom.坐在树下的男孩是坐在树下的男孩是Tom.状语从句状语从句宾语从句宾语从句主语从句主语从句定语从句定语从句第9页/共24页动词的种类动词的种类 特点和例句特点和例句行为动词行为动词 或实义动词或实义动词 连系动词连系动词助动词助动词情态动词情态

12、动词1.及物动词：后必须跟宾语Eg.TheystudyEnglish.Sheeatsanappleeveryday.WeraisetheflageveryMonday.我们每周一升旗。2.不及物动词：后需加介词才能跟宾语Theflagrises.旗升起来了。Pleasestandup./Pleasecomehere.TheylistentoEnglisheverymorning.他们每天早上都听英语。连系动词后跟表语。助动词无特殊意义，帮助构成否定句、疑问句、正在进行时态、完成时态或被动语态等,常见助动词有be,do,haveWedontlikethefilm.我们不喜欢这部电影。（用于否定句

13、）Tomisdoinghishomework.汤姆正在做作业。（用于正在进行时态）Hehasfinishedhiswork.他已经完成了工作。（用于完成时态）情态动词后须跟动词原形。情态动词有will,can,may,must,need等Youmaygonow.你可以走了。Iwillbethereontime.我会准时到那儿的。常见连系动词有：be,become/turn(变得)，look(看起来)，smell(闻起来),sound（听起来），feel（摸起来），taste（尝起来）等Eg.Sheisbeautiful./Sheisastudent.Hisfaceturnred.他的脸变红了。

14、Yourcoatlooksnice.你的外套看起来很漂亮。Themusicsoundsbeautiful.这音乐听起来很美。be动词、助动词和情态动词变否定形式在其后直接加not.行为动词和除be动词以外的系动词，变否定形式要在其前加dont或doesnt。单独使用单独使用必须与行为必须与行为动词或系动动词或系动词连用构成词连用构成谓语谓语第10页/共24页常见连系动词常见连系动词（1）“变得”get,become,turn,grow,go,come,fallHe got angry when he was told the news.Her face turns red whenever s

15、he was talked about by others.Remember to keep the soup in the fridge or itll go bad.I believe your dream will come true one day.Mary fell ill with the heavy load of hard work.注意：change不是连系动词第11页/共24页（2）“保持”keep,remain,stayEveryone in the class ought to keep quiet.After the disaster,the building rem

16、ained safe and sound.He always stays calm in the discussion.注意：keep解释为“保存”，stay解释 为“逗留”时不是系动词第12页/共24页(3)“起来”sound,look,smell,taste,feelYour dress looks beautiful.Dont feel sad before failure.The cake tastes good.第13页/共24页(4)be,seem,pretend,appear,turn outWe are students.Mum seems to be unhappy.John

17、 pretended to be reading a book just now.What he said turned out to be true.第14页/共24页行为动词1.TheystudyEnglish.2.Sheeatsanappleeveryday.3.Theflagrises.4.TheylistentoEnglisheverymorning.系动词5.Sheisbeautiful.6.Yourcoatlooksnice.7.Themusicsoundsbeautiful.助动词8.Tomisdoinghishomework.9.Hehasfinishedhiswork.情态

18、动词10.Youmaygonow.11.Iwillbethereontime.将下列句子变成否定句。提示：1.行为动词和除be动词以外的系动词，变否定形式要在其前加dont或doesnt。2.be动词、助动词和情态动词变否定形式在其后直接加not.(studydont study)(eatsdoesnt eat)(risesdoesnt rise)(listen todont listen to)(isisnt)(looksdoesnt look)(soundsdoesnt sound)(is doingis not doing)(has finishedhas not finished)(m

19、ay gomay not go)(will bewill not be)第15页/共24页行为动词1.TheystudyEnglish.2.Sheeatsanappleeveryday.3.Theflagrises.4.TheylistentoEnglisheverymorning.系动词5.Sheisbeautiful.6.Yourcoatlooksnice.7.Themusicsoundsbeautiful.助动词8.Tomisdoinghishomework.9.Hehasfinishedhiswork.情态动词10.Youmaygonow.11.Iwillbethereontime.将

20、下列句子变成一般疑问句提示：1.行为动词和除be动词以外的系动词，变一般疑问句直接在句首加do或does或did。2.be动词、助动词和情态动词变一般疑问句，直接将这些词提前。.Do they study English?Does she eat an apple every day?Does the flag rise?Do they listen to English every morning?Is she beautiful?Does your coat look nice?Does the music sound beautiful?Is Tom doing his homework

21、?Has he finished his work?May you go now?Will you be there on time?第16页/共24页练习：对下列句子划线部分提问。Tom goes to see his grandparents on Sundays.提示：陈述句变特殊疑问句方法：1.对主语进行提问，直接用相应疑问词代替主语，其它都照写。2.对非主语部分进行提问，用相应疑问词代词该部分，并将其放在句首，然后将剩下的部分变成一般疑问句。Who goes to see his grandparents on Sundays?Who(m)does Tom go to see on

22、Sundays?When does Tom go to see his grandparents?第17页/共24页练习：将上四个例句变成练习：将上四个例句变成否定否定陈述句。陈述句。二、句子的分类二、句子的分类（按用途划分）：（按用途划分）：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句陈述句、疑问句、祈使句和感叹句（一）陈述句：用来陈述一件事情，说明一个事实，表述说话人的看法、和态度的句子。常用结构：主语+谓语+其它。句末通常是句号。Eg.1.TomcanspeakgoodEnglish.汤姆英语说的很好。2.Heisastudent.他是一个学生。3.Ilikefootball.我喜欢足球。4.Tomg

23、etsupearlyeveryday.汤姆每天都起得很早。1.Tom can not speak good English.2.He is not a student.3.I dont like football.4.Tom doesnt get up early every day.第18页/共24页分类分类 特点特点 例句例句一般一般疑问句疑问句特殊特殊疑问句疑问句反义反义疑问句疑问句选择选择疑问句疑问句（二）疑问句：用来提出问题。分为以下四类：（二）疑问句：用来提出问题。分为以下四类：1.句首是be动词、助动词do或have(包括did/does,has/had)或情态动词，句末是问号。

24、2.用yes和no进行回答。AreyouStudents?你们是学生吗？Doyoulikefootball?你喜欢足球吗？CanyouspeakEnglish?你能说英语吗？Haveyoufininshedyourwork?你已经完成工作了吗？1.句首是疑问代词或疑问副词，句末是问号。直接对疑问代词或疑问副词进行回答2.常用结构：疑问词（在句中不充当主语）+一般疑问句；疑问词（在句中充当主语）+谓语+其它+？Whatdoyoulike?你喜欢什么？WhereisTom?Tom在哪里？HowcanIhelpyou?我怎样才能帮你？Wholikesfootball?谁喜欢足球？跟在陈述句后，对它所

25、说的事实提出疑问。用Yes或no进行回答。Heisastudent,isnthe?他是一个学生，不是吗？Hedoesntlikefootball,doeshe?他不喜欢足球，是吗？以or连接提问的两个部分，以供选择。Isheastudentoraworker?他是学生还是工人？将这四个一般疑问句变成陈述句：1.You are students.2.You like football.3.You can speak English.4.You have finished your work.陈述句变一般疑问句方法：1.行为动词和除be动词以外的系动词，变一般疑问句直接在句首加do或does或di

26、d。2.be动词、助动词和情态动词变一般疑问句，直接将这些词提前。第19页/共24页（三）祈使句：用来表示命令或请求，说话的对象是第二人称（三）祈使句：用来表示命令或请求，说话的对象是第二人称you,但常常被省略但常常被省略。常用动词原形开头。否定祈使句在句首加。常用动词原形开头。否定祈使句在句首加dontEg.Sit down,please!请坐下！请坐下！Give me a piece of paper!给我一张纸！给我一张纸！Dont waste your time!不要浪费你的时间不要浪费你的时间!Lets go!我们走吧！我们走吧！补充考点：补充考点：祈使句的反义疑问句祈使句的反义疑

27、问句 1.肯定祈使句，反义疑问部分用肯定祈使句，反义疑问部分用will you或或wont you Give me a piece of paper,will you?(或或wont you?)2.否定祈使句，反义疑问部分只用否定祈使句，反义疑问部分只用will you?Dont waste your time,will you?第20页/共24页 句型句型 结构结构（eg.1.How beautiful she is!）eg.2.What a clever boy he is!eg.3.What clever students they are!eg.4 What bad news it i

28、s!1.How+2.What+形容词/副词+主语+谓语动词+其它名词或名词词组+主语+谓语动词+其它（四）感叹句：表示喜、怒、哀、乐等强烈情感的句子。（四）感叹句：表示喜、怒、哀、乐等强烈情感的句子。常用常用what或或how（表多么）引导，句末用（表多么）引导，句末用“！”。可数名词单数、复数名词或不可数名词可数名词单数、复数名词或不可数名词第21页/共24页感叹句练习：用用what或或how 填空填空1._ warm it is in winter in Hong Kong!2._ a wonderful performance we had last night!3._ clever students they are!4._ delicious food!5._ a lovely day we are having today!6._ bad news it is!7._ hard the students of Class One are working on the farm!8._ a wonderful time we had last night!HowWhatWhatWhatWhatWhatHowWhat第22页/共24页第23页/共24页感谢您的观看！第24页/共24页