行测数量关系—数学运算.pptx
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1、2023/2/231数量关系数学运算第1页/共43页2023/2/232应试技巧一是掌握一些常用的数学运算技巧、方法和规律,尽量多用简一是掌握一些常用的数学运算技巧、方法和规律,尽量多用简便算法。便算法。二是准确理解和分析文字,正确把握题意。二是准确理解和分析文字,正确把握题意。三是熟练掌握一定的题型及解题方法。三是熟练掌握一定的题型及解题方法。四是加强训练,增强对数字的敏感程度,并熟记一些基本数字。四是加强训练,增强对数字的敏感程度,并熟记一些基本数字。五是除上述方法外,我们还要学会用代入法、排除法、画图法、五是除上述方法外,我们还要学会用代入法、排除法、画图法、估值法等其他技巧辅助解题,提
2、高答题速度和准确性。估值法等其他技巧辅助解题,提高答题速度和准确性。第2页/共43页2023/2/233一、基本运算题这类题只涉及加、减、乘、除等基本运算,主要是数字的运算,答对题对每个人都毫无问题,关键在于找捷径和简便方法。第3页/共43页2023/2/2341、凑整法根据交换律、结合律把题目中的数字可凑成10,50,100,1000等放在一起,从而提高答题速度。(高斯的故事)例1:6799*99-6800*98=?A、6701 B、6921 C、7231 D、8201解:(6800-1)*99-6800*98 =6800*99-6800*98-99 =6800-99=6701第4页/共43
3、页2023/2/235例例2 2:2356-3946+5/61054*12356-3946+5/61054*1.2-1800.2-1800-2644+36=-2644+36=?A A、5000 B5000 B、-5264 C-5264 C、1536 D1536 D、52365236解:解:原题原题=2356-=2356-(3946+10543946+1054-1500-1500)+2644+36+2644+36 =2356+26442356+2644 5000+1500+365000+1500+36 =1536 =1536第5页/共43页2023/2/2362、尾数估值法例1:425+683+
4、544+828=?A.2488 B.2486 C.2484 D.2480 答案为D。如果几个数的数值较大,又似乎没有什么规律可循,可以先考察几个答案项尾数是否都是唯一的,如果是,那么可以先利用个位数进行运算得到尾数,再从中找出唯一的对应项。如上题,各项的个位数相加=5348=20,尾数为0,所以很快可以选出正确答案为D。第6页/共43页2023/2/237例2:400*0.491+856.672+400*0.146+143.328+400*0.363=?A、1398.379 B、1399.39 C、1400 D、1401.562解:第一步,乘法结合:400(0.491+0.146+0.363)
5、第二步,可以直接算,也可以不算,看剩余的小数尾数2、8,和为0 第三步,选C第7页/共43页2023/2/2383 3、基准数法 例题:1997+1998+1999+2000+2001=?A.9993 B.9994 C.9995 D.9996 答案为C。当遇到两个以上的数相加,且他们的值相近时,可以找一个中间数作为基准,然后再加上每个加数与基准的差,从而求得他们的和。在该题中,选2000作为基准数,其他数分别比2000少3,少2,少1,和多1,故五个数的和为9995。这种解题方法还可以用于求几个相近数的算术平均数。第8页/共43页2023/2/2394、数学公式法例题:163+12*162+4
6、8*42+43=?A、8000 B、6000 C、3256 D、5760解:分析此题发现有两个立方,两个平方,很像立方和公式:(a+b)3=a3+3ab2+3ba2+b3再撤分以下中间项,就发现本题为:(16+4)3=8000第9页/共43页2023/2/23105、分数撤项法例题:1/2+3/4+7/8+15/16+(2100)-1/2100?A.99 B.98.8 C.97.6 D.95解:这一题可以将分数撤为1和另一个分数的差 1/2=1-1/2 3/4=1-1/4 最后项=1-1/2100把最后的相加根据等比数列加法p/1-Q得出其和为1所以原式=100-1第10页/共43页2023/
7、2/23116、因式分解法例题:2002*20032003-2003*20022002=?A.-60 B.0 C.60 D.80解:本题难在数字太大,计算的工作量很大,也容易出错,但仔细观察会发现 20032003=2003*10001,20022002=2002*10001这样原式=2002*2003*10001-2003*2002*10001第11页/共43页2023/2/23127、余数问题 例题:已知某数N除以45余12,则N的12倍除以45余数是多少()解:可先设商为M,则N=45M+12,又可得 12N=12*45M+12*12 12*45M必被45整除,而144被45除后余9第1
8、2页/共43页2023/2/2313二、大小问题 这种题一般不需要计算,只需根据给出的数字找个中间的标准数做基础,比较每个数与基数的大小,然后得出答案。第13页/共43页2023/2/2314观察估大小例题:4/9,17/35,3/7,150/301那个数最大()解:观察知:每个数分母都是分子得2倍加1,简单地理解,分子接近分母的一半,大家都靠近1/2,不难理解分母越大,离1/2越近,所以150/301最大 第14页/共43页2023/2/2315三、数字数量关系题(P39)例1:一个两位数个位比十位数大5,若颠倒数位上的顺序,则所得新数比原数2倍大7,则原两位数为()A.27 B.38 C.
9、16 D.49例2:把81分为a、b、c、d四数之和,如果a加2、b减2、c乘2、d除2,则四数相等,问a、b、c、d的值为()A.16,20,36,9 B.20,16,39,6 C.16,20,9,36 D.20,16,9,36第15页/共43页2023/2/2316 四、比例分配问题例1:一所学校一、二、三年级学生总人数450人,三个年级的学生比例为2:3:4,问学生人数最多的年级有多少人?A.100 B.150 C.200 D.250 答案为C。解答这种题,可以把总数看作包括了2+3+4=9份,其中人数最多的肯定是占4/9的三年级,所以答案是200人。第16页/共43页2023/2/23
10、17例2:甲乙丙三人买书共花了96元,已知丙比甲多花16元,乙比甲多花8元,则甲乙丙三人花钱的比例()A.3:5:4 B.4:5:6 C.2:3:4 D3:4:5解:1、由题知,甲最少,丙最多,A答案错误。2、三人成比例,比例数定能被96整除,故B、C答案错。第17页/共43页2023/2/2318五、路程问题 路程问题是常考问题,主要由计算路程总数问题,相遇问题,追赶问题,流水问题。而这些问题往往会出现许多变种,如池塘放水、进水问题,蜗牛爬墙问题,工程合作问题等 路程问题中最核心的东西就是:时间 速度=路程,不管怎么变,总有一个不变,抓住不变的,根据主动变的,另一个变量就被确定了第18页/共
11、43页2023/2/23191、路程总数问题例题:某人从甲地步行到乙地,走了全程的2/5之后,离中点还有2.5公里。问甲乙两地距离多少公里?A.15 B.25 C.35 D.45 答案为B。全程的中点即为全程的2.5/5处,离2/5处为0.5/5,这段路有2.5公里,因此很快可以算出全程为25公里。大家还可以画一个线段图,就更容易理解 第19页/共43页2023/2/23202、相遇问题例1、两列火车相对而行,第一列速度为15米/秒,第二列为10米/秒,第二列火车上的人发现第一列火车在旁边经过共用了5秒,则第一列火车的长度为()解,这实际还是个行程总数问题,披上了相遇的外衣,因为相遇,两人都在
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