诗经两首氓采薇.pptx

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1、教学目标教学目标1、学习诗经的有关常识。2、把握氓的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。3、把握采薇的主题。第1页/共23页了解诗经 诗经是我国是最早的一部诗诗经是我国是最早的一部诗歌总集。反映了公元前歌总集。反映了公元前11世纪西世纪西周初年至公元前周初年至公元前6世纪春秋中期的世纪春秋中期的500年间的古代社会生活。原本只年间的古代社会生活。原本只称诗，是儒家的经典之一。称诗，是儒家的经典之一。（儒家奉有（儒家奉有“四书四书”“五经五经”，“四书四书”指大学中庸指大学中庸论语孟子；论语孟子；“五经五经”指指诗书礼易乐诗书礼易乐春秋）成书于公元前春秋）成书于公元前6世纪世纪的春秋时期，共

2、的春秋时期，共305篇，所以又称篇，所以又称“诗三百诗三百”。第2页/共23页了解诗经 诗经按其表现内容可分为诗经按其表现内容可分为“风风”“雅雅”“颂颂”三部分。三部分。“风风”又称又称15国风，大都是民间的歌谣，它和屈原的国风，大都是民间的歌谣，它和屈原的离骚后人经常把它们并称为离骚后人经常把它们并称为“风骚风骚”，本用来指两，本用来指两大文学流派，后人多用来指文人如大文学流派，后人多用来指文人如“迁客骚人迁客骚人”。但是。但是再后来的许多文学作品中出现的再后来的许多文学作品中出现的“风骚风骚”其意却大相径其意却大相径庭。庭。第3页/共23页了解诗经 “雅雅”分大雅和小雅，分大雅和小雅，是

3、宫廷乐曲歌词。它是是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。一种正统音乐。“颂颂”分周颂、鲁颂、分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐商颂，是宗庙祭祀的乐歌。歌。第4页/共23页了解诗经 诗经表现手法来分可分为赋、比、兴三类。诗经表现手法来分可分为赋、比、兴三类。赋，指铺陈排比，使诗歌显得整齐匀称，有气势。赋，指铺陈排比，使诗歌显得整齐匀称，有气势。比，即比喻，是诗经开创的修辞方法。比，即比喻，是诗经开创的修辞方法。兴，即由此物引起他物。兴也是诗经首创的修辞形兴，即由此物引起他物。兴也是诗经首创的修辞形式。式。第5页/共23页诗经六义 “风”“雅”“颂”是诗经的三种艺术表现形式，“赋”、“比”、“兴”是诗

4、经的三种艺术表现手法，合起来被称为诗经的“六义”。孔子曾经这样评价诗经，“诗三百，一言以蔽之，谓之思无邪”。第6页/共23页第7页/共23页简介氓简介氓 卫风卫风氓是一首叙事诗。作者顺着氓是一首叙事诗。作者顺着“恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝”的情节叙事，通过的情节叙事，通过写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自由婚姻和幸福生活的强烈愿望。古代妇女追求自由婚姻和幸福生活的强烈愿望。氓在回忆中运用了对比的手法。前后恋爱、生活的对比，思想感情的对氓在回忆中运用了对比的手法。前后恋爱、生活的对比

5、，思想感情的对比，表现了女主人公的性格特点和性格变化。比兴手法的运用，激发了读者的比，表现了女主人公的性格特点和性格变化。比兴手法的运用，激发了读者的联想，增强了意蕴，产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。联想，增强了意蕴，产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。第8页/共23页思路结构 第一章：男子求婚，女子许婚(赋)第二章：男女恋人相思、结婚(赋)第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴)第四章：控告男子移情别恋(比、兴)第五章：补叙多年的苦楚和处境(赋)第六章：今昔对比的怨恨和痛苦(赋、比、兴)第9页/共23页学习爱恋部分学习爱恋部分 1、请用简炼的语言概括出第一节描写的三个场景。初次相逢定情相送约期

6、相别 2、在这些场景中表现了两人什么性格？男青年急躁、任性，姑娘则温柔、体贴。第10页/共23页 3、这一段的感情基调如何？感情基调：热情、幸福 4、从女主人公的这段回忆来看，她的婚姻是否像我们经常看到的那种“父母之命，媒妁之言”的婚姻？不是。从她的回忆看，二人恋爱自由，婚姻自主。第11页/共23页学习婚变部分1、这一部分运用了什么样的表达手法？议论、抒情。2、“桑之未落，其叶沃若”“桑之落矣，其黄而陨”等诗句，运用了什么艺术手法？比兴的艺术手法。告诫女子，不能沉溺于爱情。否则，结局悲惨，悔之晚矣。第12页/共23页使用比兴手法有什么好处？使用比兴手法有什么好处？结构上：在叙事中插入比兴句，使

7、叙事暂时中断，这样就避免了叙事的平铺直叙，一览无余；所插入的比兴句在内容上又起了暗示作用，读者能从中意识到女子的婚后生活并不美满，因此，叙事的线索似断实连；诗的前半部分写婚前，后半部分写婚后，中间的比兴起过渡作用。第13页/共23页使用比兴手法有什么好处？使用比兴手法有什么好处？内容上：内容上：比兴句唤起人丰富的联想。比兴句唤起人丰富的联想。“桑桑之未落，其叶沃若之未落，其叶沃若”和和“桑之落矣，其黄而桑之落矣，其黄而陨陨”，一般认为它们分别比拟女子容颜的润，一般认为它们分别比拟女子容颜的润泽和衰老，并相应地推测女子年长色衰是泽和衰老，并相应地推测女子年长色衰是“氓氓”变心的重要原因。不过，也

8、不妨理解得变心的重要原因。不过，也不妨理解得宽泛些，比如，宽泛些，比如，“桑之未落，其叶沃若桑之未落，其叶沃若”给给人以生机勃勃的感觉，如同女主人公和人以生机勃勃的感觉，如同女主人公和“氓氓”之间情意浓密时；之间情意浓密时；“桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨”的景象，则如同两人感情枯竭时。的景象，则如同两人感情枯竭时。用女用女子很熟悉的桑树作比，与女主人公劳动女性子很熟悉的桑树作比，与女主人公劳动女性的身份非常切合，富于生活气息，同时还暗的身份非常切合，富于生活气息，同时还暗示了她的勤劳。示了她的勤劳。第14页/共23页学习决绝部分1、女主人公通过上文的回忆、自省，在这一章她做出了选择，什

9、么样的选择？反是不思，亦已焉哉！2、这反映出她什么样的性格特点？清醒、刚烈。第15页/共23页 3、从文中，我们可看出女主人公什么样的形象特点？勤劳、善良、温柔、贤惠、坚强。4、女主人公情感是怎样变化的？恋爱时的情深意切婚变中的委屈求全被弃后的伤情无奈觉醒后的清醒刚烈第16页/共23页讨论：你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为“氓”是个什么样的人？第17页/共23页第18页/共23页语句赏析语句赏析 1 1、“采薇采薇，薇亦柔止采薇采薇，薇亦柔止 忧心孔疚，我行不来忧心孔疚，我行不来”一段描写了什么内容？一段描写了什么内容？写军旅之苦。以薇菜逐渐长得柔写军旅之苦。以薇菜逐渐长得柔嫩、粗硬起兴，

10、暗示时间流逝，易年嫩、粗硬起兴，暗示时间流逝，易年更岁，可是役期却无止境，军旅生活更岁，可是役期却无止境，军旅生活又异常痛苦，转战不止，饥渴劳顿。又异常痛苦，转战不止，饥渴劳顿。而而“靡使归聘靡使归聘”和和“我行不来我行不来”，则，则表达了边关和故乡相隔万里，关山阻表达了边关和故乡相隔万里，关山阻断，音讯全无，由此而引发的强烈的断，音讯全无，由此而引发的强烈的思归之情。思归之情。第19页/共23页语句赏析语句赏析2、“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”运用了什么手法表达了什么感情？运用了对比手法，以乐景写哀情，运用了对比手法，以乐景写哀情，描写戍边战士归乡途中，雨雪阻隔，描写戍边战士归

11、乡途中，雨雪阻隔，饥渴交加的心情，读起来令人潜然饥渴交加的心情，读起来令人潜然泪下。泪下。第20页/共23页感悟主题感悟主题作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戊役，守卫中国、军旅的严肃威武，生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写烘托军士们“日戒”的生活，心里却是思归的情愫，这里写的都是将士们真真实实的思想，忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值，恰恰相反是表现了人们的纯真朴实，合情合理的思想内容和情感。第21页/共23页第22页/共23页感谢您的观看！第23页/共23页