表演理论教学.pptx

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1、2023/2/231 二、表演艺术的基本特点化身成角色 三位一体（三统一）：演员既是三位一体（三统一）：演员既是构思与创作构思与创作者者，又是又是创作的工具与材料创作的工具与材料（五官、形体、声音），还（五官、形体、声音），还是是人物形象的体现者。人物形象的体现者。表演艺术的这一特点，决定了表演艺术的最表演艺术的这一特点，决定了表演艺术的最大难大难题是演员既不能脱离开自己去创作人物，又不能偏题是演员既不能脱离开自己去创作人物，又不能偏离离剧本刻画的人物去表演自己。舞台、银幕上的人物剧本刻画的人物去表演自己。舞台、银幕上的人物形形象只是演员与角色的对立统一，这就要求演员应具象只是演员与角色的对立

2、统一，这就要求演员应具备备必要的综合素质和专业素质。必要的综合素质和专业素质。第1页/共147页2023/2/232 第二节 表演艺术的创作任务创造具有审美价值的人物形象 一、演员创造的人物形象必须真实，这是一、演员创造的人物形象必须真实，这是人人 物形象是否具有审美价值的基础。应该从生物形象是否具有审美价值的基础。应该从生活出活出 发，让所饰演的人物惟妙惟肖，并给观众以发，让所饰演的人物惟妙惟肖，并给观众以“似似 曾相识曾相识”的感觉。的感觉。第2页/共147页2023/2/233 二、必须赋予人物形象以准确的艺术形二、必须赋予人物形象以准确的艺术形式。式。包括语言、声音、眼神、动作以及节奏

3、等，从包括语言、声音、眼神、动作以及节奏等，从而而不但能够揭示出人物性格和内心世界的变化与不但能够揭示出人物性格和内心世界的变化与发发展，而且要引人入胜，给人以美的享受。展，而且要引人入胜，给人以美的享受。三、人物形象必须具有深刻的三、人物形象必须具有深刻的思想内涵思想内涵和和哲哲理性理性。第3页/共147页2023/2/234复习思考题:1.1.名词解释名词解释 表演艺术表演艺术 一度创作一度创作 二度创作二度创作 三三位一体位一体2.2.简述表演艺术的基本特点？简述表演艺术的基本特点？3.3.举例谈谈表演艺术的创作任务？举例谈谈表演艺术的创作任务？第4页/共147页2023/2/235第二

4、章戏剧与电影、电视剧表演上的异同 无论戏剧表演艺术，还是电影、电视剧表无论戏剧表演艺术，还是电影、电视剧表 演艺演艺术，其创作任务都是塑造具有审美价值的人物形术，其创作任务都是塑造具有审美价值的人物形象。象。但是由于戏剧但是由于戏剧 与电影、电视剧属于不同艺术门类，与电影、电视剧属于不同艺术门类，其表演艺术特点也有相同与不同之处。因此认识其表演艺术特点也有相同与不同之处。因此认识它它们之间的异同，对于学习和理解表演艺术，对于们之间的异同，对于学习和理解表演艺术，对于今今后的艺术实践，都会大有裨益。后的艺术实践，都会大有裨益。第5页/共147页2023/2/236第一节 戏剧与电影、电视剧 表演

5、上的相同之处 一、都是一种一、都是一种“化身成角色化身成角色”的艺术的艺术 “化身成角色化身成角色”之所以成为戏剧、电之所以成为戏剧、电影、电影、电视剧表演艺术最主要的特点，就是由于它指出视剧表演艺术最主要的特点，就是由于它指出了了戏剧、电影、电视剧所要解决的最主要的矛盾。戏剧、电影、电视剧所要解决的最主要的矛盾。这就是演员是以其自身为载体，使之变成剧本这就是演员是以其自身为载体，使之变成剧本中中的人物，表现出另一种性格，成为另一个人物，的人物，表现出另一种性格，成为另一个人物，最终以此为媒介，使观众从中领会其审美价值。最终以此为媒介，使观众从中领会其审美价值。第6页/共147页2023/2/

6、237 二、演员以自己的身体和心灵现身说法塑造人物形象 如何如何“化身成角色化身成角色”？就是演员以自己的？就是演员以自己的身体身体和心灵完成由演员到角色的转换，创作出有血和心灵完成由演员到角色的转换，创作出有血有有肉、个性鲜明的人物形象。演员既是人物形象肉、个性鲜明的人物形象。演员既是人物形象的的构思者、创造者，又是塑造人物形象的工具和构思者、创造者，又是塑造人物形象的工具和材材料，还是人物形象的体现者。料，还是人物形象的体现者。第7页/共147页2023/2/238 三、都是在虚构与假定的条件下创作 戏剧、电影、电视剧中的人物与情境，戏剧、电影、电视剧中的人物与情境，都是都是导演演员及舞美

7、等依据剧作家所创作的剧本所导演演员及舞美等依据剧作家所创作的剧本所进进行的再创作，完全是假定和虚构的。它源于生行的再创作，完全是假定和虚构的。它源于生活活又高于生活。演员必须要把这种虚构与假定变又高于生活。演员必须要把这种虚构与假定变为为令人可信的真实。令人可信的真实。戏剧中的情境是虚构、假定的；电影、戏剧中的情境是虚构、假定的；电影、电视电视剧中的环境，有的是摄影棚的布景，更多的是剧中的环境，有的是摄影棚的布景，更多的是真真实环境，但是这也是要经过一定的选择、加工，实环境，但是这也是要经过一定的选择、加工，不可能完全还原于现实生活。不可能完全还原于现实生活。第8页/共147页2023/2/2

8、39 演员之间明明是同事，但在假定的情境中，演员之间明明是同事，但在假定的情境中，就有可能是父子、夫妻、兄弟、仇敌等，因为就有可能是父子、夫妻、兄弟、仇敌等，因为剧剧中的人物首先是剧作家的创作，还有导演及演中的人物首先是剧作家的创作，还有导演及演员的再创作。另外，剧中那些生生死死、是是员的再创作。另外，剧中那些生生死死、是是非非非、恩恩怨怨的故事情节，也都是虚构的。这非、恩恩怨怨的故事情节，也都是虚构的。这就就需要演员能够需要演员能够“以假当真以假当真”、“假戏真做假戏真做”，把这些把这些创造成为艺术的真实。因此，戏剧、电影、电创造成为艺术的真实。因此，戏剧、电影、电视视剧的表演，可以说是一种

9、剧的表演，可以说是一种“弄假成真弄假成真”的艺术。的艺术。第9页/共147页2023/2/2310第二节 戏剧表演与电影、电视剧表演的不同之处一一演员在艺术创作整体中的地位和作用不同演员在艺术创作整体中的地位和作用不同 戏剧以演员为中心戏剧以演员为中心 剧作家创作的剧本主要是为了演出，通过演剧作家创作的剧本主要是为了演出，通过演出来体现剧本的内涵和剧作家的价值。在演出中，出来体现剧本的内涵和剧作家的价值。在演出中，导演的构思主要通过演员的表演来实现，所以在导演的构思主要通过演员的表演来实现，所以在演剧艺术创作中，常常会听到演剧艺术创作中，常常会听到“导演应该死在演导演应该死在演员的创作之中员的

10、创作之中”这句话。舞台美术等部门的创作这句话。舞台美术等部门的创作 也仍然不能离开为演员的表演创作服务这个前提。也仍然不能离开为演员的表演创作服务这个前提。第10页/共147页2023/2/2311 尽管戏剧具有综合性、整体性，但在具尽管戏剧具有综合性、整体性，但在具体呈体呈 现上，演员的地位和作用常常是主要的。只要现上，演员的地位和作用常常是主要的。只要大大幕一拉开，演员就成为了演出幕一拉开，演员就成为了演出 的主宰，演员的主宰，演员表演表演的优劣，往往就决定了一个戏的成败。所以，的优劣，往往就决定了一个戏的成败。所以，人人们把戏剧也称为们把戏剧也称为“演员的艺术演员的艺术”。第11页/共1

11、47页2023/2/2312 电影、电视剧的艺术创作则是以导演为中心 人们把电影、电视剧称为“导演的艺术”，演员的表演只是一部作品创作的重要元素。导演在进行创作和体现自己的构思时，就导演在进行创作和体现自己的构思时，就不不能只是能只是“死在演员的创作之中死在演员的创作之中”，他必须考虑，他必须考虑到银到银幕或屏幕的整体创造。因为电影、电视艺术不幕或屏幕的整体创造。因为电影、电视艺术不是是 以演员的表演为基础，而是以整体画面的造型以演员的表演为基础，而是以整体画面的造型为为基础。与戏剧比较，影视剧中的景物、道具、基础。与戏剧比较，影视剧中的景物、道具、色色彩等作为造型元素，不仅直接参与剧情，而且

12、彩等作为造型元素，不仅直接参与剧情，而且可可以独立地表现作品中的内涵和寓意，已经改变以独立地表现作品中的内涵和寓意，已经改变了了在戏剧中完全从属的地位和作用。在戏剧中完全从属的地位和作用。第12页/共147页2023/2/2313 二、审美意识上的差异 在追求生活真实与艺术真实统一的前提在追求生活真实与艺术真实统一的前提下，下，戏剧表演讲究舞台美，允许适当的戏剧表演讲究舞台美，允许适当的夸张、变形夸张、变形。戏剧演员一般是在剧场里演出，台上的戏剧演员一般是在剧场里演出，台上的演员演员与观众的视角、距离比较固定，其表演必然要与观众的视角、距离比较固定，其表演必然要考考虑到观众的欣赏要求，尽管这种

13、欣赏要求随着虑到观众的欣赏要求，尽管这种欣赏要求随着时时代的发展不会固定不变，演员的表演也要不断代的发展不会固定不变，演员的表演也要不断更更新变化，逐渐趋于艺术的生活化。但是与影视新变化，逐渐趋于艺术的生活化。但是与影视剧剧比较，戏剧表演在声音、形体、表情等方面，比较，戏剧表演在声音、形体、表情等方面，仍仍有不同程度的夸张甚至变形的成分。有不同程度的夸张甚至变形的成分。第13页/共147页2023/2/2314 电影、电视剧表演追求画面的镜头美，其表演要求真实、自然、生活化。第一，影视剧大都是真实生活或酷似真第一，影视剧大都是真实生活或酷似真实的实的场景中创作，演员的表演必须要与这样的实景场景

14、中创作，演员的表演必须要与这样的实景相相一致。否则就会产生不伦不类的感觉。第二，一致。否则就会产生不伦不类的感觉。第二，电电影、电视剧纪实性的美学特征也要求表演真实、影、电视剧纪实性的美学特征也要求表演真实、自然、生活化，演员在不同角度、不同距离的自然、生活化，演员在不同角度、不同距离的表表演都要符合生活真实，尤其是在镜头前近距离演都要符合生活真实，尤其是在镜头前近距离的的表演，演员的面部表情、身体的表现等，更要表演，演员的面部表情、身体的表现等，更要细细腻而准确，这些也需要演员理解剧情和人物，腻而准确，这些也需要演员理解剧情和人物，学学会与摄像机、摄影机配合。会与摄像机、摄影机配合。第14页

15、/共147页2023/2/2315 三、连续性表演与间断性表演的不同 戏剧表演的连续性戏剧表演的连续性 戏剧演出一般在两个小时左右，演员可戏剧演出一般在两个小时左右，演员可以按以按照时间顺序，不间断地演绎一个完整的故事，照时间顺序，不间断地演绎一个完整的故事，塑塑造剧中的人物形象，努力使人物性格的发展连造剧中的人物形象，努力使人物性格的发展连贯、贯、起伏、有层次。起伏、有层次。影视剧表演的间断性影视剧表演的间断性 电影、电视剧的拍摄是一个镜头一个镜电影、电视剧的拍摄是一个镜头一个镜头地头地展开进行，演员也只能在间断状态下表演。这展开进行，演员也只能在间断状态下表演。这就就要求演员具备较强的即兴

16、能力，能够迅速、准要求演员具备较强的即兴能力，能够迅速、准确确地进入规定情境，把握住人物的感觉和分寸使地进入规定情境，把握住人物的感觉和分寸使人人物形象完整连贯。物形象完整连贯。第15页/共147页2023/2/2316 四、面对观 众表演与面对镜头表演的不同 戏剧表演中，演员表演与观众欣赏同步戏剧表演中，演员表演与观众欣赏同步进行、进行、相互依存。观众的笑声、掌声或哭泣等，会刺相互依存。观众的笑声、掌声或哭泣等，会刺激激演员的表演更为生动、精彩；相反如果观众稀演员的表演更为生动、精彩；相反如果观众稀或或嘈杂，也会影响演员的表演。观众的信息反馈嘈杂，也会影响演员的表演。观众的信息反馈可可以检验

17、演员表演的效果，哪怕是一些微妙、间以检验演员表演的效果，哪怕是一些微妙、间断断的信息。演员可以根据观众的反应，对演出进的信息。演员可以根据观众的反应，对演出进行行调整、修改，不断完善自己的创作。调整、修改，不断完善自己的创作。第16页/共147页2023/2/2317 电影、电视剧表演并不与观众同步。拍摄时电影、电视剧表演并不与观众同步。拍摄时演员面对镜头表演，是一个镜头一个镜头，一个演员面对镜头表演，是一个镜头一个镜头，一个段落一个段落地进行创作。有时还会受到天气以段落一个段落地进行创作。有时还会受到天气以及场地等因素的制约，其创作也随之具有明显的及场地等因素的制约，其创作也随之具有明显的灵

18、活性，其表演具有显著的间断性。灵活性，其表演具有显著的间断性。第17页/共147页2023/2/2318复习思考题：举例谈谈戏剧表演与电影、电视剧表演的异同？举例谈谈戏剧表演与电影、电视剧表演的异同？第18页/共147页2023/2/2319第三章 创造者演员的素质 第一节第一节 演员的总体素质演员的总体素质第19页/共147页2023/2/2320一、应该具备深厚的生活素养 艺术源于生活；生活是创作的源泉。艺术源于生活；生活是创作的源泉。塑造人物形象的真实与虚假，与演员的塑造人物形象的真实与虚假，与演员的生活修养的培养紧密相关。生活修养的培养紧密相关。怎样具有深厚的生活素养？怎样具有深厚的生

19、活素养？直接经历直接经历 间接经历间接经历第20页/共147页2023/2/2321二、应该具备较高的思想修养和精神境界 演员能否积极主动参与角色的创作，演员所演员能否积极主动参与角色的创作，演员所塑造的艺术形象能否深刻感人？都与其思想修养塑造的艺术形象能否深刻感人？都与其思想修养和精神境界的高低紧密相关。因此可以说，生活和精神境界的高低紧密相关。因此可以说，生活是创作的基础，思想是创作的灵魂。是创作的基础，思想是创作的灵魂。第21页/共147页2023/2/2322三、应该具备一定的文化、艺术修养 文化、艺术修养的如何，决定着演员审美趣文化、艺术修养的如何，决定着演员审美趣味的高低。一个艺术

20、形象是否成功与演员的文化味的高低。一个艺术形象是否成功与演员的文化艺术修养紧密相关。一个连剧本都读不懂得的演艺术修养紧密相关。一个连剧本都读不懂得的演员，显然很难把握他所塑造人物的个性和内涵。员，显然很难把握他所塑造人物的个性和内涵。至少会给自己的创作带来被动。因此，培养自身至少会给自己的创作带来被动。因此，培养自身的文化、艺术修养非常重要。的文化、艺术修养非常重要。第22页/共147页2023/2/2323四、应该熟练掌握专业创作技巧 成功的人物形象塑造离不开演员的专业技巧，成功的人物形象塑造离不开演员的专业技巧，要想创造一个鲜明、生动、真实、深刻的人物形要想创造一个鲜明、生动、真实、深刻的

21、人物形象就必须熟练掌握表演艺术的专业技巧。象就必须熟练掌握表演艺术的专业技巧。“没有表演的表演没有表演的表演”并不是排斥表演技巧，而并不是排斥表演技巧，而是一种更高层次的表演，是一种不露表演痕迹的是一种更高层次的表演，是一种不露表演痕迹的表演，要求表演更为真实、自然、准确。只有不表演，要求表演更为真实、自然、准确。只有不断思考、勤学苦炼，才能成为一个真正的表演艺断思考、勤学苦炼，才能成为一个真正的表演艺术家。术家。第23页/共147页2023/2/2324五、应该具备应有的职业道德和敬业精神 敬业精神源于演员对自己事业的热爱，是一敬业精神源于演员对自己事业的热爱，是一个演员事业成功的重要保障。

22、职业道德对于一个个演员事业成功的重要保障。职业道德对于一个演员同样十分重要，戏剧、影视剧创作具有集体、演员同样十分重要，戏剧、影视剧创作具有集体、综合性的特点需要尊重他人，相互学习和配合。综合性的特点需要尊重他人，相互学习和配合。否则，就容易使创作陷入混乱，难以保障事业的否则，就容易使创作陷入混乱，难以保障事业的成功。成功。第24页/共147页2023/2/2325第二节 演员的创作素质 表演艺术的创作任务和特点，要求演表演艺术的创作任务和特点，要求演员具备相应的创作素质。演员的创作素质，员具备相应的创作素质。演员的创作素质，从总体上说，就是指能够适应表演艺术创从总体上说，就是指能够适应表演艺

23、术创作需要的内部心理素质和外部形体（包括作需要的内部心理素质和外部形体（包括声音）之可塑性的专业素质。声音）之可塑性的专业素质。具体而言，演员则应该具备具体而言，演员则应该具备“七力七力”与与“四感四感”。第25页/共147页2023/2/2326一、演员应具备的七种能力第26页/共147页2023/2/23271、敏锐而细致的观察力 第27页/共147页2023/2/23282、积极而稳定的注意力第28页/共147页2023/2/23293、丰富而又活跃的想象力第29页/共147页2023/2/23304、敏锐而又真挚的感受力第30页/共147页2023/2/23315、真实、准确、合理的判

24、断力与思考力第31页/共147页2023/2/23326、灵敏而又细腻的适应力第32页/共147页2023/2/23337、鲜明的形体与语言的表现力第33页/共147页2023/2/2334二、演员应该具备的四种感觉1 1、真实感、真实感2 2、形象感、形象感3 3、幽默感、幽默感4 4、节奏感、节奏感第34页/共147页2023/2/2335复习思考题：1 1、简述表演艺术对演员的总体素质有哪些、简述表演艺术对演员的总体素质有哪些要求？要求？2 2、谈谈你对演员创作素质、谈谈你对演员创作素质“七力七力”、“四感四感”的理解和认识？的理解和认识？第35页/共147页2023/2/2336第四章

25、 体验与体现的统一 体验与体现的关系是一个非常重要的问题，体验与体现的关系是一个非常重要的问题，不仅涉及到创作方法，更重要的是，通过了解认不仅涉及到创作方法，更重要的是，通过了解认识二者之间的关系，帮助我们树立正确的表演观识二者之间的关系，帮助我们树立正确的表演观念。念。要树立正确的表演观念，就必须清楚演员与要树立正确的表演观念，就必须清楚演员与角色、内部（体验）与外部（体现）的关系。角色、内部（体验）与外部（体现）的关系。第36页/共147页2023/2/2337第一节 表现派与体验派 在表演艺术领域里，究竟应该侧重于内心体在表演艺术领域里，究竟应该侧重于内心体验还是侧重于外在表现，欧洲曾有

26、过表现派和体验还是侧重于外在表现，欧洲曾有过表现派和体验派的争论。表现派的代表人物有法国哲学家验派的争论。表现派的代表人物有法国哲学家狄狄德罗德罗、法国著名演员、法国著名演员哥格兰哥格兰等。体验派代表人物等。体验派代表人物有英国著名演员有英国著名演员欧文欧文、意大利著名演员、意大利著名演员萨尔维尼萨尔维尼和俄国戏剧家和俄国戏剧家斯坦尼拉夫斯基斯坦尼拉夫斯基。两派争论的焦点集中在表演创作时对演员情两派争论的焦点集中在表演创作时对演员情感的不同认识。感的不同认识。第37页/共147页2023/2/2338一、表现派（一）表现派的主要观点一）表现派的主要观点 1 1、哥格兰提出、哥格兰提出“两个自我

27、两个自我”的观点，他认为的观点，他认为第一自我是我的灵魂第一自我是我的灵魂，是演员对剧本里角色的构，是演员对剧本里角色的构思、想象，是角色的操纵者。思、想象，是角色的操纵者。第二自我是我的工第二自我是我的工具，具，是我的是我的声音和肉体声音和肉体，而不包括演员自我的情，而不包括演员自我的情感。感。第38页/共147页2023/2/2339 2 2、演员平时要、演员平时要刻苦训练刻苦训练自己的形体、声自己的形体、声音，音，使之能够随心所欲地使之能够随心所欲地驾驭使用驾驭使用自己的自己的工具工具。3 3、在排练中，演员要认真钻研剧本、尽、在排练中，演员要认真钻研剧本、尽可可能地搜集相关资料，理解把

28、握角色的外貌和性格，能地搜集相关资料，理解把握角色的外貌和性格，体验的目的体验的目的在于，在于，寻找寻找表现角色性格的表现角色性格的外部形式外部形式。在演出中，在演出中，准确地再现这种形式准确地再现这种形式，达到感，达到感动动观众的效果，而观众的效果，而不是演员自己感动不是演员自己感动。演员要学会。演员要学会理智地理智地控制自己控制自己，不能被角色，不能被角色“拐跑拐跑”。第39页/共147页2023/2/2340（二）表现派的概念 表现派认为，表演重要的是通过分析、体表现派认为，表演重要的是通过分析、体验验等方式找到足以深刻反映人物内心世界的外部等方式找到足以深刻反映人物内心世界的外部形形式

29、，并有能够在每次演出中准确再现这个形式，式，并有能够在每次演出中准确再现这个形式，达到感动观众的效果，而不是演员自己感动。达到感动观众的效果，而不是演员自己感动。演演员表演要十分冷静和理智地控制自己，不能听员表演要十分冷静和理智地控制自己，不能听凭凭感情的驱使。强调艺术不是演员与角色的合二感情的驱使。强调艺术不是演员与角色的合二为为一，而是演员对角色的表现。一，而是演员对角色的表现。第40页/共147页2023/2/2341二、体验派（一）体验派的主要观点（一）体验派的主要观点 1 1、无论排练还是演出，演员都应该尽、无论排练还是演出，演员都应该尽力地力地体验角色，深入到角色的内心生活中。演员

30、与体验角色，深入到角色的内心生活中。演员与角角色应该合二为一，主张色应该合二为一，主张“化身于角色化身于角色”。2 2、演员的情感应该是演员用来进行创、演员的情感应该是演员用来进行创作的作的材料。演员在创作时必须投入到剧情之中，真材料。演员在创作时必须投入到剧情之中，真正正感受角色，并在感受中创造出角色的情绪体验。感受角色，并在感受中创造出角色的情绪体验。第41页/共147页2023/2/2342 3 3、演员不但要刻苦训练形体和声音，以、演员不但要刻苦训练形体和声音，以适适应创作的需要，而且要学会驾驭自己的情感。应创作的需要，而且要学会驾驭自己的情感。（二）体验派的概念（二）体验派的概念 体

31、验派认为，演员应该生活在角色的生体验派认为，演员应该生活在角色的生活之活之中，每一次演出都要体验、感受角色的情感。中，每一次演出都要体验、感受角色的情感。强强调表演艺术必须以感受角色的情感为基础，将调表演艺术必须以感受角色的情感为基础，将这这种情感体验通过外部形式传达出来，从而感染种情感体验通过外部形式传达出来，从而感染观观众。主张演员要化身于角色，要与角色合二为众。主张演员要化身于角色，要与角色合二为一。一。第42页/共147页2023/2/2343三、布莱希特的“间离效果”（一）斯坦尼拉夫斯基、布莱希特、梅兰芳（一）斯坦尼拉夫斯基、布莱希特、梅兰芳（中国戏曲）被称为世界三大演剧体系。（中国

32、戏曲）被称为世界三大演剧体系。第43页/共147页2023/2/2344（二）间离效果（陌生化效果）间离效果，又称陌生化效果。是布莱希特戏间离效果，又称陌生化效果。是布莱希特戏剧体系中的理论和创作方法。他认为，在演出创剧体系中的理论和创作方法。他认为，在演出创作过程中，演员要以作过程中，演员要以“间离间离”和和“陌生陌生”替代传统演替代传统演剧中演员于角色的融合，替代角色与观众之间的剧中演员于角色的融合，替代角色与观众之间的共鸣，破除舞台上的生活幻觉。演员既能跳进，共鸣，破除舞台上的生活幻觉。演员既能跳进，又能跳出，推开又能跳出，推开“第四堵墙第四堵墙”，使观众能够冷静而，使观众能够冷静而理智

33、地分析、判断剧中人物。理智地分析、判断剧中人物。第44页/共147页2023/2/2345复习思考题：1 1、名词解释：表现派、名词解释：表现派 体验派体验派2 2、表现派与体验派主要代表人物有哪些？两派、表现派与体验派主要代表人物有哪些？两派的主要分歧是什么？的主要分歧是什么？3 3、世界三大演剧体系指的是什么、世界三大演剧体系指的是什么?第45页/共147页2023/2/2346第二节 演员与角色的关系 表演艺术的主要特征之一，就是演员要表演艺术的主要特征之一，就是演员要“化化身成角色身成角色”。因此，正确认识和解决演员与角色。因此，正确认识和解决演员与角色之间的矛盾，是树立正确的表演观念

34、的一个重要之间的矛盾，是树立正确的表演观念的一个重要方面。方面。第46页/共147页2023/2/2347一、演员与角色的矛盾 （一）演员既是作品中人物形象的创作者，（一）演员既是作品中人物形象的创作者，同同时又受到剧本对角色的规定和制约。时又受到剧本对角色的规定和制约。（二）演员与角色各自的生活存在不同程（二）演员与角色各自的生活存在不同程度的度的差异。差异。第47页/共147页2023/2/2348二、怎样解决演员与角色之间的矛盾 （一）从演员自我出发，认真分析角色的外（一）从演员自我出发，认真分析角色的外形、形、身份、经历、性格，研究剧中人物所生活的环身份、经历、性格，研究剧中人物所生活

35、的环境、境、时代等因素。时代等因素。（二）通过想象和体验，抑止演员本人与角（二）通过想象和体验，抑止演员本人与角色色相悖之处，发展、丰富其与角色相似的地方，相悖之处，发展、丰富其与角色相似的地方，尽尽可能改造自己以适应角色生活的要求。可能改造自己以适应角色生活的要求。第48页/共147页2023/2/2349 （三）在演出时，正确处理人物情感的（三）在演出时，正确处理人物情感的控制与投入的关系，尤其要把握好角色塑控制与投入的关系，尤其要把握好角色塑造的分寸感。造的分寸感。第49页/共147页2023/2/2350第三节 内部与外部的关系 所谓内部与外部的关系，就是演员在创造所谓内部与外部的关系

36、，就是演员在创造角角色时体验与体现的关系。色时体验与体现的关系。第50页/共147页2023/2/2351一、内部（体验）与外部（体现）的关系内部与外部、体验与体现，二者相辅相成、内部与外部、体验与体现，二者相辅相成、缺一不可。在表演创作时，演员对角色的内心缺一不可。在表演创作时，演员对角色的内心生生活和思想感情的体验起着主导作用，具有决定活和思想感情的体验起着主导作用，具有决定性性的意义。外部体现是在体验的基础上产生的，的意义。外部体现是在体验的基础上产生的，从从属于体验。但体现又是表现人物的内心生活与属于体验。但体现又是表现人物的内心生活与思思想感情的重要条件。其目的在于，塑造血肉丰想感情

37、的重要条件。其目的在于，塑造血肉丰满、满、具有审美价值的人物形象。具有审美价值的人物形象。第51页/共147页2023/2/2352 二、怎样理解内部（体验）与体现（体现）二者之间的关系第52页/共147页2023/2/2353（一）体验是基础 演员从接触剧本，到人物形象的孕育、演员从接触剧本，到人物形象的孕育、完成，完成，都不能离开体验。离开了体验，演员就难以理都不能离开体验。离开了体验，演员就难以理解解和把握人物的思想感情，以及其内心世界的形和把握人物的思想感情，以及其内心世界的形成成与变化，他所塑造的人物就会虚假、苍白、概与变化，他所塑造的人物就会虚假、苍白、概念念化。因此，也就不能很好

38、地完成创作任务。化。因此，也就不能很好地完成创作任务。第53页/共147页2023/2/2354 体验也是寻找准确的外部表现形式的重要途体验也是寻找准确的外部表现形式的重要途径。没有对人物充分的体验，演员就缺少了表现径。没有对人物充分的体验，演员就缺少了表现人物精神世界的依据，因此，只有对人物充分的人物精神世界的依据，因此，只有对人物充分的体验、理解，才能根据作品所规定的人物个性，体验、理解，才能根据作品所规定的人物个性，寻找到准确而恰当的外部表现形式。寻找到准确而恰当的外部表现形式。第54页/共147页2023/2/2355（二）体现是关键 虽然有了体验，但不一定就会产生完美虽然有了体验，但

39、不一定就会产生完美的外的外部表现形式。需要演员刻苦训练，必须在形体、部表现形式。需要演员刻苦训练，必须在形体、声音表情等技巧方面下功夫，不断学习、借鉴，声音表情等技巧方面下功夫，不断学习、借鉴，不断积累经验。没有准确而丰富的体现，剧中不断积累经验。没有准确而丰富的体现，剧中人人物的性格、神韵就难以充分准确的呈现和传达，物的性格、神韵就难以充分准确的呈现和传达，就不能有效地完成作品所赋予演员的创作使命。就不能有效地完成作品所赋予演员的创作使命。第55页/共147页2023/2/2356（三）学习理解内部与外部关系的目的、树立以生活为本的创作理念。、树立以生活为本的创作理念。、正确处理创作中内部与

40、外部、体验与体现、正确处理创作中内部与外部、体验与体现的的关系。关系。、很好地完成表演艺术的创作任务。、很好地完成表演艺术的创作任务。没有体验，无从体现。没有体现，何必体没有体验，无从体现。没有体现，何必体验。验。体验要真，体现要精。体现在外，体验在内。体验要真，体现要精。体现在外，体验在内。内内外结合，互相依存。外结合，互相依存。第56页/共147页2023/2/2357复习思考题 1 1、演员与角色的矛盾主要体现在哪些、演员与角色的矛盾主要体现在哪些方面？怎样解决演员与角色之间的矛盾？方面？怎样解决演员与角色之间的矛盾？2 2、举例谈谈体验与体现的关系如何？、举例谈谈体验与体现的关系如何？

41、怎样理解和处理二者之间的关系？怎样理解和处理二者之间的关系？第57页/共147页2023/2/2358第五章 行动表演艺术的基础 行动是戏剧、电影、电视剧等表演艺术的基行动是戏剧、电影、电视剧等表演艺术的基础。础。为什么说行动是戏剧、电影、电视剧等表演为什么说行动是戏剧、电影、电视剧等表演艺术的基础呢？艺术的基础呢？1 1、行动是戏剧、电影、电视剧中反映生活的行动是戏剧、电影、电视剧中反映生活的主要手段。主要手段。第58页/共147页2023/2/2359 在戏剧、电影、电视剧中，演员是以自在戏剧、电影、电视剧中，演员是以自身作身作为创作材料和工具，并通过行动化身为人物形为创作材料和工具，并通

42、过行动化身为人物形象，象，借此来反映社会生活。任何一部戏剧、电影、借此来反映社会生活。任何一部戏剧、电影、电电视剧，其情节的发展与变化、人物形象的丰富视剧，其情节的发展与变化、人物形象的丰富与与感人，都是通过演员出色的行动来呈现。可以感人，都是通过演员出色的行动来呈现。可以说，说，行动是戏剧艺术反映社会生活的主要手段；行行动是戏剧艺术反映社会生活的主要手段；行动动也是戏剧与其它艺术相区别的主要标志。也是戏剧与其它艺术相区别的主要标志。第59页/共147页2023/2/2360 2 2、戏剧、电影、电视剧中演员的行动、戏剧、电影、电视剧中演员的行动是对是对文学剧本的再创造，剧本中的故事情节、人物

43、文学剧本的再创造，剧本中的故事情节、人物形形象必须通过演员的行动体现出来。没有演员的象必须通过演员的行动体现出来。没有演员的行行动，剧中的人物形象和故事情节只能停留在物动，剧中的人物形象和故事情节只能停留在物态态化状态。化状态。演员只有通过行动，才能表现出人物的演员只有通过行动，才能表现出人物的性格性格和丰富的内心世界。例如，蘩漪的形象塑造。和丰富的内心世界。例如，蘩漪的形象塑造。第60页/共147页2023/2/2361复习思考题简答题：为什么说行动是表演艺术的基础？简答题：为什么说行动是表演艺术的基础？第61页/共147页2023/2/2362第一节 什么是行动一、要真正地行动，而不要直接

44、表演情感一、要真正地行动，而不要直接表演情感（一）两种错误的表演（一）两种错误的表演 1 1、直接地去表演情感。、直接地去表演情感。2 2、模式化的表演。、模式化的表演。出现不正确表演的主要原因就是没有出现不正确表演的主要原因就是没有真正地去行动。真正地去行动。第62页/共147页2023/2/2363（二）什么是行动 1 1、定义：行动是由意志产生的、有一定目的定义：行动是由意志产生的、有一定目的的、属于人类行为的活动。的、属于人类行为的活动。2 2、特征：由意志产生；、特征：由意志产生；有一定目的。有一定目的。行动的目的永远是想要改变行动的对象，而行动的目的永远是想要改变行动的对象，而改变

45、的情况与结果则不尽相同。改变的情况与结果则不尽相同。第63页/共147页2023/2/2364（三）为什么演员在表演时要真正地去行动而不要直接地去表演情感 1 1、任何行动都是从意志中产生的。、任何行动都是从意志中产生的。意志是人为了达到某种目的而自觉地努力意志是人为了达到某种目的而自觉地努力的心理状态。意志是行动的根据。只有通的心理状态。意志是行动的根据。只有通过具体的行动，人的不同意志、不同目的过具体的行动，人的不同意志、不同目的和需求才能真正地体现出来。比如，我打和需求才能真正地体现出来。比如，我打算算，于是就，于是就。那么，这种由意志。那么，这种由意志第64页/共147页2023/2/

46、2365产生的行动，以及由这个相应的行动而产生产生的行动，以及由这个相应的行动而产生的具体情感，则具有鲜活的真实性，能够体的具体情感，则具有鲜活的真实性，能够体现出人物独特的性格和特定的规定情境。现出人物独特的性格和特定的规定情境。2 2、表演者如果直接去表现某种情感，、表演者如果直接去表现某种情感，那么这种情感往往可能是虚假的，因为意志那么这种情感往往可能是虚假的，因为意志并不等同于情感，这样也使人难以找到支撑并不等同于情感，这样也使人难以找到支撑情感的依据。在情感的依据。在具体的行动中，人的意志有具体的行动中，人的意志有 第65页/共147页2023/2/2366时与情感相违背。比如，我不

47、想生气，但时与情感相违背。比如，我不想生气，但在具体的行动中却使人生气。这里，行动在具体的行动中却使人生气。这里，行动的过程对于情感的变化，往往会起着至关的过程对于情感的变化，往往会起着至关重要的作用。而当表演者真正去采取某种重要的作用。而当表演者真正去采取某种行动时，通过这种行动表现出的情感才有行动时，通过这种行动表现出的情感才有可能是真实的。可能是真实的。所以，不是表演情感，而是要真正去所以，不是表演情感，而是要真正去行动。行动。第66页/共147页2023/2/2367二、行动具有心理和形体两个方面 任何行动都是心理和形体的活动，是行动的任何行动都是心理和形体的活动，是行动的两个方面，二

48、者是紧密联系的整体。在掌握表两个方面，二者是紧密联系的整体。在掌握表演演方法时，为了能够进一步认识行动，我们还可方法时，为了能够进一步认识行动，我们还可以以把行动分为形体行动和心理行动两个类别，即把行动分为形体行动和心理行动两个类别，即内内在的心理行动和外部的形体行动。在的心理行动和外部的形体行动。第67页/共147页2023/2/2368 （一）形体行动（一）形体行动 所谓形体行动，往往是指为了达到自己的所谓形体行动，往往是指为了达到自己的目目的，主要是消耗形体的（肌肉的）力量的行动。的，主要是消耗形体的（肌肉的）力量的行动。这类行动虽然有时会影响或改变对象的心这类行动虽然有时会影响或改变对

49、象的心理，理，但主要是对周围环境中某一个对象造成形体上但主要是对周围环境中某一个对象造成形体上的的改变。其中包括：体力劳动（挑水、劈柴等）；改变。其中包括：体力劳动（挑水、劈柴等）；运动性的行动（打球、跑步等）；各种日常的运动性的行动（打球、跑步等）；各种日常的行行动（洗脸、穿衣等）；还有人与人之间的许多动（洗脸、穿衣等）；还有人与人之间的许多行行动（拥抱、握手、躲藏等）。动（拥抱、握手、躲藏等）。第68页/共147页2023/2/2369 （二）心理行动 心理行动的目的不是改变物质的环境，主要心理行动的目的不是改变物质的环境，主要是为了改变人的意识。这种行动的对象不仅可以是为了改变人的意识。

50、这种行动的对象不仅可以是别人的意识，也可以是行动者本人的意识。是别人的意识，也可以是行动者本人的意识。演员主要是通过心理行动把人物的性格、情演员主要是通过心理行动把人物的性格、情感，以及剧本中人物与人物之间的矛盾冲突表现感，以及剧本中人物与人物之间的矛盾冲突表现出来。出来。第69页/共147页2023/2/2370（三）形体行动与心理行动的关系 形体行动和心理行动是行动整体中的两形体行动和心理行动是行动整体中的两个方个方面，在具体的行动中，它们之间密切联系、相面，在具体的行动中，它们之间密切联系、相互互影响。影响。首先，形体行动可以作为完成某种心理首先，形体行动可以作为完成某种心理活动活动的手