语文ⅲ鲁人版第7课(祝福)资料10.pptx

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1、第1页/共13页2教学目标：教学目标：1、理清文章的情节结构、理清文章的情节结构2、通过肖像描写重点分析祥林嫂的人物、通过肖像描写重点分析祥林嫂的人物性性 格及其命运格及其命运3、把握社会环境描写在文中的作用、把握社会环境描写在文中的作用第2页/共13页3小说三要素小说三要素情节情节人物人物环境环境为为主题主题服务服务第3页/共13页4情节情节 内容内容 顺序顺序序幕序幕结局结局开端开端发展发展高潮高潮尾声尾声祝福景象与鲁四老爷祝福景象与鲁四老爷祥林嫂凄然死去祥林嫂凄然死去祥林嫂初到鲁镇祥林嫂初到鲁镇祥林嫂被迫改嫁祥林嫂被迫改嫁祥林嫂再到鲁镇祥林嫂再到鲁镇祝福景象和我的感受祝福景象和我的感受倒

2、 叙第4页/共13页5简单叙述祥林嫂的经历命运：简单叙述祥林嫂的经历命运：春天上没了丈夫春天上没了丈夫开春时被迫改嫁开春时被迫改嫁春天快完时，阿毛被狼吃春天快完时，阿毛被狼吃在迎春之际，她死在风雪之夜里在迎春之际，她死在风雪之夜里一个没有春天的女人一个没有春天的女人 祥林嫂是非死不行的，同情她的人和祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。赶，是一样使她精神上增加痛苦。丁玲丁玲第5页/共13页6思考：文章几次写祥林嫂的外貌？眼睛描思考：文章几次写祥林嫂的外貌？眼睛描写的作用？写的作用？要极俭省地画出一个

3、人的特点，最好要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛是画出他的眼睛 鲁迅鲁迅第6页/共13页7经历经历 肖像肖像 眼睛眼睛初到鲁镇初到鲁镇再到鲁镇再到鲁镇捐门槛后捐门槛后沦为乞丐沦为乞丐头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的脸色青黄，但两颊却还是红的。顺着眼顺着眼 她仍然头上扎着白头绳，乌裙，她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹祆，月白背心，脸色青黄，蓝夹祆，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色只是两颊上已经消失了血色 顺着眼，眼角顺着眼，眼角上带些泪痕，上带些泪痕，眼光也没有先

4、眼光也没有先前那样精神前那样精神了了 眼光也分外有眼光也分外有神神 眼睛窈陷眼睛窈陷只有那眼珠间只有那眼珠间或一轮，还可或一轮，还可以表示她是一以表示她是一个活物。个活物。五年前的花白的头发，即今已经五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人；脸全白，会不像四十上下的人；脸上瘦削丕堪，黄中带黑，而且消上瘦削丕堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；她一手提着竹篮。内中刻似的；她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手技着一支一个破碗，空的；一手技着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。她分明已

5、经纯乎是一个乞丐了。第7页/共13页8祥林嫂的人物形象：祥林嫂的人物形象：画眼睛的作用：画眼睛的作用：写祥林嫂悲惨命运的发展过程写祥林嫂悲惨命运的发展过程1、虽贫困，但还有活力，对生活抱有希望、虽贫困，但还有活力，对生活抱有希望2、走投无路，对生活失去希望、走投无路，对生活失去希望3、对生活绝望、对生活绝望 对比，深刻揭露封建礼教对劳动妇女的对比，深刻揭露封建礼教对劳动妇女的摧残，迫害摧残，迫害1、旧中国农村劳动妇女的典型、旧中国农村劳动妇女的典型2、勤劳、善良、安分耐劳，有一定反抗性、勤劳、善良、安分耐劳，有一定反抗性3、在旧社会她不能掌握自己的命运，被践、在旧社会她不能掌握自己的命运，被践

6、踏，被迫害，被愚弄，被鄙视，最终为旧踏，被迫害，被愚弄，被鄙视，最终为旧社会吞噬。社会吞噬。第8页/共13页9研读：环境描写w小说描写了几次“祝福”？在小说中起什么作用？w小说为什么以“祝福”为题？第9页/共13页10环境描写的作用：环境描写的作用：渲染故事气氛渲染故事气氛 烘托人物形象烘托人物形象 推动情节发展推动情节发展 暗示社会环境暗示社会环境 深化作品主题深化作品主题第10页/共13页11环境描写祝福w祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；w祝福2：推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力；w祝福3：首尾呼应，深化主题。第11页/共13页12以“祝福”为题：w起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关；w祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照深化了小说的主题。第12页/共13页感谢您的观看！第13页/共13页