诗歌表现手法结构剖析.pptx

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1、课前准备课前准备1 1、自行完成学习任务中的活动一、二、自行完成学习任务中的活动一、二、三三2 2、以学习小组为单位相互交流，归纳总、以学习小组为单位相互交流，归纳总结结 各小组答案各小组答案3 3、补充完善各自的答案、补充完善各自的答案4 4、回顾诗歌鉴赏练习中考查的要点、回顾诗歌鉴赏练习中考查的要点第1页/共27页1.1.掌握并能辨别常见的表现手法和结构技巧；掌握并能辨别常见的表现手法和结构技巧；2.2.准确分析表现手法和结构技巧在诗歌中的准确分析表现手法和结构技巧在诗歌中的运用及作用；运用及作用；3.3.掌握表现手法和结构技巧类的答题步骤。掌握表现手法和结构技巧类的答题步骤。学学 习习

2、目目 标标第2页/共27页 艺术手法、表达技巧、表达特色、表现手法：艺术手法、表达技巧、表达特色、表现手法：抒情手法抒情手法 描写手法描写手法 其余常见表现手法其余常见表现手法 修辞手法修辞手法第3页/共27页1 1、抒情手法、抒情手法：直接抒情直接抒情：直抒胸臆：直抒胸臆 间接抒情间接抒情：借景抒情（以乐景衬哀情）：借景抒情（以乐景衬哀情）以景结情以景结情，托物言志，借物抒情托物言志，借物抒情,用典用典 借古讽今借古讽今 2 2、描写手法、描写手法：虚实关系（虚实结合，想象）：虚实关系（虚实结合，想象）动静关系（动静结合，以动衬静）动静关系（动静结合，以动衬静）（以声衬静、化静为动）（以声衬

3、静、化静为动）白描（意象叠加）、白描（意象叠加）、细节描写、点面细节描写、点面 景物观察景物观察描写角度：描写角度：(远近、高低、远近、高低、俯仰、俯仰、视、听、嗅、感觉、色彩视、听、嗅、感觉、色彩)侧面描写、正侧面结合侧面描写、正侧面结合 3 3、其他表现手法、其他表现手法：对比、衬托（正，反）、象征、：对比、衬托（正，反）、象征、比兴、比兴、联想、想象、联想、想象、抑扬、抑扬、小中见大小中见大 表表现现手手法法第4页/共27页对比与衬托的区别对比与衬托的区别?把把两种对立物两种对立物或或一种事物的两个对立面列举出来，造一种事物的两个对立面列举出来，造成成鲜明对照鲜明对照，这种修辞格就叫，这

4、种修辞格就叫对比对比。两种对立物的两种对立物的对比对比，可以突出好与坏、善与恶、美同，可以突出好与坏、善与恶、美同丑丑的对立，给人以鲜明的印象。如：的对立，给人以鲜明的印象。如：例例1 1：虚心使人进步，骄傲使人落后。：虚心使人进步，骄傲使人落后。衬托衬托有主次之分有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的；是，陪衬事物是说明被陪衬事物的；是用用来突出被陪衬事物的。对比表明是对立现象的，来突出被陪衬事物的。对比表明是对立现象的，两种对立两种对立的的事物并无主次之分事物并无主次之分，而是相互依存的。，而是相互依存的。因此，衬托，尤其是其中的反衬，有人往往将它与对因此，衬托，尤其是其中的反衬，有人往往

5、将它与对比比混为一谈，其实衬托与对比的界定与区别还是比较明显的。混为一谈，其实衬托与对比的界定与区别还是比较明显的。借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手手法叫法叫象征象征。（针对整首诗歌而言）（针对整首诗歌而言）第5页/共27页江城子江城子江城子江城子 乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十日夜记梦苏轼苏轼苏轼苏轼 十年生死两茫茫。十年生死两茫茫。十年生死两茫茫。十年生死两茫茫。不思量，自难忘。不思量

6、，自难忘。不思量，自难忘。不思量，自难忘。千里孤坟，无处千里孤坟，无处千里孤坟，无处千里孤坟，无处话话话话凄凉。凄凉。凄凉。凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。夜来幽梦忽还乡。夜来幽梦忽还乡。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。小轩窗，正梳妆。小轩窗，正梳妆。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有相顾无言，惟有相顾无言，惟有相顾无言，惟有泪泪泪泪千行。千行。千行。千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。料得年年肠断处，明月夜，短松冈

7、。思考：这首词采用的最主要的表现手法是什么？请结合全词思考：这首词采用的最主要的表现手法是什么？请结合全词思考：这首词采用的最主要的表现手法是什么？请结合全词思考：这首词采用的最主要的表现手法是什么？请结合全词具具具具 体说明。（体说明。（体说明。（体说明。（4 4 4 4分）分）分）分）虚实结合。虚实结合。虚实结合。虚实结合。词的上片是写现实，词的上片是写现实，词的上片是写现实，词的上片是写现实，写尽了词人的相思之苦，可以说是写尽了词人的相思之苦，可以说是写尽了词人的相思之苦，可以说是写尽了词人的相思之苦，可以说是日日日日有所思，夜有所梦；有所思，夜有所梦；有所思，夜有所梦；有所思，夜有所梦

8、；下片一开始由现实进入梦境，下片一开始由现实进入梦境，下片一开始由现实进入梦境，下片一开始由现实进入梦境，写出了词人在梦中看见亡写出了词人在梦中看见亡写出了词人在梦中看见亡写出了词人在梦中看见亡妻妻妻妻的样子，词人多少的相思苦痛蕴含其中；的样子，词人多少的相思苦痛蕴含其中；的样子，词人多少的相思苦痛蕴含其中；的样子，词人多少的相思苦痛蕴含其中；最后一句又从梦中回到现实，最后一句又从梦中回到现实，最后一句又从梦中回到现实，最后一句又从梦中回到现实，表达了词人无法与亡妻相表达了词人无法与亡妻相表达了词人无法与亡妻相表达了词人无法与亡妻相见见见见的彻底的绝望。的彻底的绝望。的彻底的绝望。的彻底的绝望

9、。第6页/共27页商山早行商山早行商山早行商山早行 温庭筠温庭筠温庭筠温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。晨起动征铎，客行悲故乡。晨起动征铎，客行悲故乡。晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。檞叶落山路，枳花明驿墙。檞叶落山路，枳花明驿墙。檞叶落山路，枳花明驿墙。檞叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。思考：尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？（思考：尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？（思考：尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？（思

10、考：尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？（4 4 4 4分）分）分）分）内容：内容：内容：内容：思乡之情，思乡之情，思乡之情，思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情，才离反映了诗人留恋故乡的真挚感情，才离反映了诗人留恋故乡的真挚感情，才离反映了诗人留恋故乡的真挚感情，才离开开开开 家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来来来来 回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上

11、。回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。结构：结构：结构：结构：与首联中的与首联中的与首联中的与首联中的“客行悲故乡客行悲故乡客行悲故乡客行悲故乡”照应。照应。照应。照应。第7页/共27页临江仙临江仙李辅之在齐州，予客济源，辅之有和李辅之在齐州，予客济源，辅之有和元好问元好问荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江江山如画里，人物更风流。山如画里，人物更风流。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷殷勤桥下水，几日到东州！勤桥下水，几日到东州！上片：回忆畅游大明湖的情景上片：回忆畅

12、游大明湖的情景荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。湖上荷花初展娇容，绿叶田田湖上荷花初展娇容，绿叶田田红妆翠盖木兰舟。红妆翠盖木兰舟。“红妆红妆”、“翠盖翠盖”则呼应开篇的则呼应开篇的“荷花荷花”、“荷叶荷叶”。在红绿掩映之间。湖上泛舟之人，十分惬意在红绿掩映之间。湖上泛舟之人，十分惬意 江山如画里，人物更风流。江山如画里，人物更风流。借美景借美景衬托衬托人物的美好风流，借美景人物的美好风流，借美景衬托衬托与友人的相聚畅与友人的相聚畅游游的欢乐之情的欢乐之情 第8页/共27页临江仙临江仙李辅之在齐州，予客济源，辅之有和李辅之在齐州，予客济源，辅之有和元好问元好问 荷叶荷

13、花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江江山如画里，人物更风流。山如画里，人物更风流。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷殷勤桥下水，几日到东州！勤桥下水，几日到东州！下片：与友人天各一方的离别惆怅下片：与友人天各一方的离别惆怅千里故人千里月，三年孤负欢游。千里故人千里月，三年孤负欢游。借明月这一意象表达对友人的思念之情借明月这一意象表达对友人的思念之情 借景抒借景抒情情一尊白酒寄离愁。一尊白酒寄离愁。以借酒消愁来表达思而不见的痛苦以借酒消愁来表达思而不见的痛苦 殷勤桥下水，几日到东州！殷

14、勤桥下水，几日到东州！寄情流水去问候远在东州的友人寄情流水去问候远在东州的友人 拟人拟人第9页/共27页临江仙临江仙李辅之在齐州，予客济源，辅之有和李辅之在齐州，予客济源，辅之有和元好问元好问 荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江江山如画里，人物更风流。山如画里，人物更风流。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷殷勤桥下水，几日到东州！勤桥下水，几日到东州！思考：思考：上阙主要运用了何种表现手法？请简析其作用。上阙主要运用了何种表现手法？请简析其作用。（4 4分）分）衬托。衬托。借

15、美景衬托人物的美好风流，借美景衬托与友人的相聚畅借美景衬托人物的美好风流，借美景衬托与友人的相聚畅游游的欢乐之情，的欢乐之情，以突出两人深厚的友情以突出两人深厚的友情。第10页/共27页夜夜夜夜 归归归归 周密周密周密周密夜深归客依筇行夜深归客依筇行夜深归客依筇行夜深归客依筇行,冷磷依萤聚土塍。冷磷依萤聚土塍。冷磷依萤聚土塍。冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。夜深归客依筇行，夜深归客依筇行，“夜深夜深”直接点明诗题直接点明诗题“夜夜”“依筇行依筇行”刻画出刻画出归客归客倚杖蹒跚而行的身

16、影，拄杖而行的疲倚杖蹒跚而行的身影，拄杖而行的疲惫之态惫之态 冷磷依萤聚土塍。冷磷依萤聚土塍。“冷磷冷磷”（鬼火）（鬼火）“萤萤”（流萤）（流萤）夜夜土塍土塍归家途中，行走于村外野地归家途中，行走于村外野地 村店月昏泥径滑，村店月昏泥径滑，“月月”夜夜“泥径滑泥径滑”泥径中孤身前行的艰难（归家心切）泥径中孤身前行的艰难（归家心切）竹窗斜漏补衣灯。竹窗斜漏补衣灯。竹篱茅舍中，一缕昏黄灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下，诗人竹篱茅舍中，一缕昏黄灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下，诗人日思日思夜盼的妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服夜盼的妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服诗人怀乡思归的急切心情诗人怀乡思

17、归的急切心情 家中亲人对游子的关切和思念之情家中亲人对游子的关切和思念之情第11页/共27页夜夜夜夜 归归归归 周密周密周密周密夜深归客依筇行夜深归客依筇行夜深归客依筇行夜深归客依筇行,冷磷依萤聚土塍。冷磷依萤聚土塍。冷磷依萤聚土塍。冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。注注注注 筇：此代指竹杖。筇：此代指竹杖。筇：此代指竹杖。筇：此代指竹杖。（1 1 1 1）本诗是怎样以本诗是怎样以本诗是怎样以本诗是怎样以“夜归夜归夜归夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏统摄全篇的？结合全诗简要赏统摄全篇的

18、？结合全诗简要赏统摄全篇的？结合全诗简要赏析。析。析。析。（6 6 6 6分）分）分）分）本诗写景扣住本诗写景扣住本诗写景扣住本诗写景扣住“夜夜夜夜”字，写情扣住字，写情扣住字，写情扣住字，写情扣住“归归归归”字。字。字。字。首句直接点明首句直接点明首句直接点明首句直接点明“夜深夜深夜深夜深”，刻画出刻画出刻画出刻画出“归客归客归客归客”拄杖而行的疲拄杖而行的疲拄杖而行的疲拄杖而行的疲惫之态。惫之态。惫之态。惫之态。随后，随后，随后，随后，诗人以诗人以诗人以诗人以“冷磷冷磷冷磷冷磷”、“萤萤萤萤”、“月月月月”等意象渲染夜等意象渲染夜等意象渲染夜等意象渲染夜色的凄凉，色的凄凉，色的凄凉，色的凄

19、凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见而最末一句以深夜犹见而最末一句以深夜犹见而最末一句以深夜犹见“补衣灯补衣灯补衣灯补衣灯”的感人画面收束全诗的感人画面收束全诗的感人画面收束全诗的感人画面收束全诗，与先与先与先与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心前的艰难和凄清形成反差，更

20、烘托出游子深夜归家的复杂心情，情，情，情，意味深长。意味深长。意味深长。意味深长。本诗用本诗用“夜归夜归”统摄全统摄全篇，应把握篇，应把握时令是时令是“夜夜”和事件是和事件是“归归”，因，因此要找出此要找出“夜夜”中的意中的意象，和象，和“归归”中意境。中意境。第12页/共27页夜夜夜夜 归归归归 周密周密周密周密夜深归客依筇行夜深归客依筇行夜深归客依筇行夜深归客依筇行,冷磷依萤聚土塍。冷磷依萤聚土塍。冷磷依萤聚土塍。冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。（2 2 2 2）“竹窗斜漏补衣灯

21、竹窗斜漏补衣灯竹窗斜漏补衣灯竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪这一耐人寻味的画面中蕴含了哪这一耐人寻味的画面中蕴含了哪这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感些感些感些感 情？请简要赏析。（情？请简要赏析。（情？请简要赏析。（情？请简要赏析。（4 4 4 4分）分）分）分）这幅画面描绘的是诗人想象（见到）的情景：这幅画面描绘的是诗人想象（见到）的情景：这幅画面描绘的是诗人想象（见到）的情景：这幅画面描绘的是诗人想象（见到）的情景：竹篱茅舍竹篱茅舍竹篱茅舍竹篱茅舍中，中，中，中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下，诗人一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下，诗人一缕昏黄的灯光从竹窗里斜

22、漏出来。青灯之下，诗人一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下，诗人日思日思日思日思夜盼的妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服。夜盼的妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服。夜盼的妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服。夜盼的妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服。诗人那怀乡思归的急切心情，家中亲人对游子的关切和诗人那怀乡思归的急切心情，家中亲人对游子的关切和诗人那怀乡思归的急切心情，家中亲人对游子的关切和诗人那怀乡思归的急切心情，家中亲人对游子的关切和思思思思念之情，念之情，念之情，念之情，正从这幅画面中流溢出来。正从这幅画面中流溢出来。正从这幅画面中流溢出来。正从这幅画面中流溢出来。第13页/共

23、27页【课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结】1.1.1.1.表现手法答题步骤：表现手法答题步骤：表现手法答题步骤：表现手法答题步骤：准确指出用了何种手法。准确指出用了何种手法。准确指出用了何种手法。准确指出用了何种手法。结合诗句阐释如何运用了这种手法。（分析）结合诗句阐释如何运用了这种手法。（分析）结合诗句阐释如何运用了这种手法。（分析）结合诗句阐释如何运用了这种手法。（分析）此手法有的作用。（内容、感情）。此手法有的作用。（内容、感情）。此手法有的作用。（内容、感情）。此手法有的作用。（内容、感情）。注意：手法的使用往往是综合性的，但要分清主次。注意：手法的使用往往是综合性的，但要分清主次。注

24、意：手法的使用往往是综合性的，但要分清主次。注意：手法的使用往往是综合性的，但要分清主次。结合诗句分析要具体，不能脱离诗句本身架空分结合诗句分析要具体，不能脱离诗句本身架空分结合诗句分析要具体，不能脱离诗句本身架空分结合诗句分析要具体，不能脱离诗句本身架空分析。总结概括要力求准确，反复筛选用词。析。总结概括要力求准确，反复筛选用词。析。总结概括要力求准确，反复筛选用词。析。总结概括要力求准确，反复筛选用词。第14页/共27页新年作新年作乡心新岁切，天畔乡心新岁切，天畔独独潸然。潸然。新年中思念家乡的心情更为急切，独在天涯海角怎不叫我潸新年中思念家乡的心情更为急切，独在天涯海角怎不叫我潸然然落泪

25、？落泪？老至居人下，春归在客先。老至居人下，春归在客先。自己年事已高，却遭贬而居于卑位。自己年事已高，却遭贬而居于卑位。新年伊始，春归人间，自己却羁绊天涯。新年伊始，春归人间，自己却羁绊天涯。岭猿同旦暮，江柳共风烟。岭猿同旦暮，江柳共风烟。在岭南早晚只能与猿猴相依作伴，或与江边杨柳共同领受风在岭南早晚只能与猿猴相依作伴，或与江边杨柳共同领受风烟烟侵吹。侵吹。已似长沙傅，从今又几年？已似长沙傅，从今又几年？我像西汉的贾谊被贬为长沙太傅，不知今后还要几年才有还我像西汉的贾谊被贬为长沙太傅，不知今后还要几年才有还乡乡机会。机会。贾谊有济世匡国之志却为权贵谗毁，被流放后任长沙王贾谊有济世匡国之志却为权

26、贵谗毁，被流放后任长沙王太傅。诗人借这个典故暗指自己因谤被贬，抒发与贾谊太傅。诗人借这个典故暗指自己因谤被贬，抒发与贾谊“同是天涯沦落人同是天涯沦落人”的感慨，并担心滞此难返，产生了的感慨，并担心滞此难返，产生了“从从今又几年今又几年”的忧虑。的忧虑。第15页/共27页新年作新年作新年作新年作 唐唐唐唐 刘长卿刘长卿刘长卿刘长卿乡心新岁切，天畔独潸然。乡心新岁切，天畔独潸然。乡心新岁切，天畔独潸然。乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。老至居人下，春归在客先。老至居人下，春归在客先。老至居人下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。岭猿同旦暮，江柳共风烟。岭猿同旦暮，江柳共风烟。岭猿同

27、旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年？已似长沙傅，从今又几年？已似长沙傅，从今又几年？已似长沙傅，从今又几年？【注注注注】此诗作于至德三年此诗作于至德三年此诗作于至德三年此诗作于至德三年(758)(758)(758)(758)作者因事由苏州长洲尉被贬作者因事由苏州长洲尉被贬作者因事由苏州长洲尉被贬作者因事由苏州长洲尉被贬潘州潘州潘州潘州(今广东茂名市今广东茂名市今广东茂名市今广东茂名市)南巴尉之时。南巴尉之时。南巴尉之时。南巴尉之时。（1 1 1 1）诗歌颔联运用了什么样的表达技巧？表达了怎样的思）诗歌颔联运用了什么样的表达技巧？表达了怎样的思）诗歌颔联运用了什么样的表达技巧？表达了怎样的

28、思）诗歌颔联运用了什么样的表达技巧？表达了怎样的思想感情？请作简要分析。（想感情？请作简要分析。（想感情？请作简要分析。（想感情？请作简要分析。（5 5 5 5分）分）分）分）诗歌颔联运用了诗歌颔联运用了诗歌颔联运用了诗歌颔联运用了对比对比对比对比的表达技巧。的表达技巧。的表达技巧。的表达技巧。“老至老至老至老至”与与与与“居人下居人下居人下居人下”对比对比对比对比，写自己年事已高，却遭贬而居，写自己年事已高，却遭贬而居，写自己年事已高，却遭贬而居，写自己年事已高，却遭贬而居于卑位。于卑位。于卑位。于卑位。“春归春归春归春归”与与与与“在客先在客先在客先在客先”对比对比对比对比，写新年伊始，春

29、归人间，自己，写新年伊始，春归人间，自己，写新年伊始，春归人间，自己，写新年伊始，春归人间，自己却羁绊却羁绊却羁绊却羁绊天涯。天涯。天涯。天涯。表现的是谪迁岁月中的哀愁心境和佳节将至的伤感情怀。表现的是谪迁岁月中的哀愁心境和佳节将至的伤感情怀。表现的是谪迁岁月中的哀愁心境和佳节将至的伤感情怀。表现的是谪迁岁月中的哀愁心境和佳节将至的伤感情怀。第16页/共27页新年作新年作新年作新年作 唐唐唐唐 刘长卿刘长卿刘长卿刘长卿 乡心新岁切，天畔独潸然。乡心新岁切，天畔独潸然。乡心新岁切，天畔独潸然。乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。老至居人下，春归在客先。老至居人下，春归在客先。老至居人

30、下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。岭猿同旦暮，江柳共风烟。岭猿同旦暮，江柳共风烟。岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年？已似长沙傅，从今又几年？已似长沙傅，从今又几年？已似长沙傅，从今又几年？（2 2 2 2）诗歌尾联运用了什么典故？有什么作用？请作简要）诗歌尾联运用了什么典故？有什么作用？请作简要）诗歌尾联运用了什么典故？有什么作用？请作简要）诗歌尾联运用了什么典故？有什么作用？请作简要分分分分 析。（析。（析。（析。（5 5 5 5分）分）分）分）诗歌诗歌诗歌诗歌尾联运用了贾谊的典故尾联运用了贾谊的典故尾联运用了贾谊的典故尾联运用了贾谊的典故。贾谊有济世匡国之志。贾谊有济世

31、匡国之志。贾谊有济世匡国之志。贾谊有济世匡国之志却为却为却为却为权贵谗毁，被流放后任长沙王太傅。权贵谗毁，被流放后任长沙王太傅。权贵谗毁，被流放后任长沙王太傅。权贵谗毁，被流放后任长沙王太傅。诗人借这个典故暗指自己因谤被贬诗人借这个典故暗指自己因谤被贬诗人借这个典故暗指自己因谤被贬诗人借这个典故暗指自己因谤被贬，抒发与贾谊，抒发与贾谊，抒发与贾谊，抒发与贾谊“同是同是同是同是天涯沦落人天涯沦落人天涯沦落人天涯沦落人”的感慨，并担心滞此难返，产生了的感慨，并担心滞此难返，产生了的感慨，并担心滞此难返，产生了的感慨，并担心滞此难返，产生了“从今又从今又从今又从今又几年几年几年几年”的忧虑。的忧虑。

32、的忧虑。的忧虑。第17页/共27页临江仙临江仙临江仙临江仙 夜登小阁忆洛中旧游夜登小阁忆洛中旧游夜登小阁忆洛中旧游夜登小阁忆洛中旧游陈与义陈与义陈与义陈与义 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声，杏花疏影里，忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声，杏花疏影里，忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声，杏花疏影里，忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声，杏花疏影里，吹笛吹笛吹笛吹笛到天明。到天明。到天明。到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴，古今多少事，二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴，古今多少事，二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴，

33、古今多少事，二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴，古今多少事，渔唱渔唱渔唱渔唱起三更。起三更。起三更。起三更。【注注注注】陈与义，字去非，号简斋。在北宋做过地方府学教授、太学博士。陈与义，字去非，号简斋。在北宋做过地方府学教授、太学博士。陈与义，字去非，号简斋。在北宋做过地方府学教授、太学博士。陈与义，字去非，号简斋。在北宋做过地方府学教授、太学博士。北宋灭亡后，陈与义流离逃难，备尝艰苦。这首词作于绍兴五年北宋灭亡后，陈与义流离逃难，备尝艰苦。这首词作于绍兴五年北宋灭亡后，陈与义流离逃难，备尝艰苦。这首词作于绍兴五年北宋灭亡后，陈与义流离逃难，备尝艰苦。这首词作于绍兴五年（113511

34、3511351135）前后，是他退居青墩镇僧舍时所作，当时作者四十六或四十）前后，是他退居青墩镇僧舍时所作，当时作者四十六或四十）前后，是他退居青墩镇僧舍时所作，当时作者四十六或四十）前后，是他退居青墩镇僧舍时所作，当时作者四十六或四十七岁。在南宋是朝廷重臣，又是一位爱国诗人，其主要贡献还是在诗七岁。在南宋是朝廷重臣，又是一位爱国诗人，其主要贡献还是在诗七岁。在南宋是朝廷重臣，又是一位爱国诗人，其主要贡献还是在诗七岁。在南宋是朝廷重臣，又是一位爱国诗人，其主要贡献还是在诗歌方面，给后世留下不少忧国忧民的爱国诗篇。歌方面，给后世留下不少忧国忧民的爱国诗篇。歌方面，给后世留下不少忧国忧民的爱国诗篇

35、。歌方面，给后世留下不少忧国忧民的爱国诗篇。思考：思考：思考：思考：词的上阕用了衬托的手法，请结合词的内容具体分词的上阕用了衬托的手法，请结合词的内容具体分词的上阕用了衬托的手法，请结合词的内容具体分词的上阕用了衬托的手法，请结合词的内容具体分 析，并说明其作用。（析，并说明其作用。（析，并说明其作用。（析，并说明其作用。（5 5 5 5分）分）分）分）上阕中以上阕中以上阕中以上阕中以“长沟流月去无声长沟流月去无声长沟流月去无声长沟流月去无声”衬托衬托衬托衬托“吹笛到天明吹笛到天明吹笛到天明吹笛到天明”，（，（，（，（1 1 1 1分）以无声之月衬托狂欢之笛声。（分）以无声之月衬托狂欢之笛声。

36、（分）以无声之月衬托狂欢之笛声。（分）以无声之月衬托狂欢之笛声。（1 1 1 1分）分）分）分）写尽了旧时朋友相聚、宴饮游乐的盛况，突出了写尽了旧时朋友相聚、宴饮游乐的盛况，突出了写尽了旧时朋友相聚、宴饮游乐的盛况，突出了写尽了旧时朋友相聚、宴饮游乐的盛况，突出了“豪英豪英豪英豪英”们午桥夜饮豪酣之态。（们午桥夜饮豪酣之态。（们午桥夜饮豪酣之态。（们午桥夜饮豪酣之态。（2 2 2 2分）分）分）分）这种亢奋的豪情与下阕这种亢奋的豪情与下阕这种亢奋的豪情与下阕这种亢奋的豪情与下阕“二十余年如一梦二十余年如一梦二十余年如一梦二十余年如一梦”的感伤形成情的感伤形成情的感伤形成情的感伤形成情绪上的跌宕

37、。（绪上的跌宕。（绪上的跌宕。（绪上的跌宕。（1 1 1 1分）分）分）分）第18页/共27页小小 儿儿 垂垂 钓钓蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子 路人借问遥招手，路人借问遥招手，听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手 怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人 外貌外貌动作动作心理心理第19页/共27页小小小小 儿儿儿儿 垂垂垂垂 钓

38、钓钓钓胡令能胡令能胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？这个形象有哪些特点，试作分析。（这个形象有哪些特点，试作分析。（这个形象有哪些特点，试作分析。（这个形象有哪些特点，试作分析。（5

39、 5 5 5分）分）分）分）从从从从形、神形、神形、神形、神两个方面两个方面两个方面两个方面(或从或从或从或从外貌、动作、心理外貌、动作、心理外貌、动作、心理外貌、动作、心理等方面等方面等方面等方面)，表现垂钓小儿表现垂钓小儿表现垂钓小儿表现垂钓小儿聪明聪明聪明聪明(机灵机灵机灵机灵)，天真可爱，天真可爱，天真可爱，天真可爱；“蓬头蓬头蓬头蓬头”、“侧坐侧坐侧坐侧坐”等表现小孩的天真可爱，从等表现小孩的天真可爱，从等表现小孩的天真可爱，从等表现小孩的天真可爱，从“遥招手遥招手遥招手遥招手”、“怕怕怕怕”等可看出小孩的聪明等可看出小孩的聪明等可看出小孩的聪明等可看出小孩的聪明(机灵机灵机灵机灵)

40、。第20页/共27页华清宫华清宫华清宫华清宫 吴融吴融吴融吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫过华清宫过华清宫过华清宫 李约李约李约李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天

41、人已尽，故宫惟有树长生。第21页/共27页首句：华清宫外的大雪（刺骨的寒意）首句：华清宫外的大雪（刺骨的寒意）“飞飞”：具有动态的美感，绘出了离宫禁城四郊朔风呼啸，具有动态的美感，绘出了离宫禁城四郊朔风呼啸，雪花飞舞的景色；雪花飞舞的景色；“暗暗”：从色彩的角度写出大雪排空而至的威势，由视觉感从色彩的角度写出大雪排空而至的威势，由视觉感受勾出触觉感受，令人极易从诗歌画面中领略到宫外刺骨的寒受勾出触觉感受，令人极易从诗歌画面中领略到宫外刺骨的寒意，给人一种凛冽感。意，给人一种凛冽感。二、三句：华清宫内的温暖、融融春意。二、三句：华清宫内的温暖、融融春意。“便便”：从时间的角度传神地写出了雪落宫苑

42、迅速溶化、消从时间的角度传神地写出了雪落宫苑迅速溶化、消失的情景。失的情景。宫中温度较高，树木常年青绿宫中温度较高，树木常年青绿 。四句：统治者不知道外面的寒冷。四句：统治者不知道外面的寒冷。一国之君不知寒冷的滋味，又怎么能够对国事明察秋毫、对人一国之君不知寒冷的滋味，又怎么能够对国事明察秋毫、对人民的苦乐谨记心上呢？民的苦乐谨记心上呢？（鞭挞了无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者）（鞭挞了无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者）四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。对比对比第22页/共27页四郊飞雪暗云端，四郊飞

43、雪暗云端，惟此宫中落便干。惟此宫中落便干。绿树碧帘相掩映，绿树碧帘相掩映，无人知道无人知道外边寒。外边寒。君王游乐万机轻，君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。故宫惟有树长生。宫外：飞雪阴云，分外寒冷宫外：飞雪阴云，分外寒冷宫内：宫内：温暖如春温暖如春 绿树掩映绿树掩映对无视人民疾苦，沉湎于享乐的统治者的鞭挞对无视人民疾苦，沉湎于享乐的统治者的鞭挞昔日：霓裳羽衣，歌舞升平昔日：霓裳羽衣，歌舞升平讽刺统治者荒淫误国，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰感叹王朝兴衰今朝：杂树丛生，宫殿荒凉今朝：杂树丛生，宫殿荒凉第23页/共27页华清宫华清宫华

44、清宫华清宫 吴融吴融吴融吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫过华清宫过华清宫过华清宫 李约李约李约李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。（1 1

45、1 1）两首诗描写了不同时期伯华清宫，请指出二者主要两首诗描写了不同时期伯华清宫，请指出二者主要两首诗描写了不同时期伯华清宫，请指出二者主要两首诗描写了不同时期伯华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（4 4 4 4分）分）分）分）两首诗都运用了两首诗都运用了两首诗都运用了两首诗都运用了对比（或对照、映衬）对比（或对照、映衬）对比（或对照、映衬）对比（或对照、映衬）手法。手法。手法。手法。第一首诗第一首诗第一首诗第一首诗宫内宫外（或空间）对比宫内

46、宫外（或空间）对比宫内宫外（或空间）对比宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外：宫外飞雪阴云，分外：宫外飞雪阴云，分外：宫外飞雪阴云，分外寒寒寒寒 冷；宫内绿树掩映，温暖如春。冷；宫内绿树掩映，温暖如春。冷；宫内绿树掩映，温暖如春。冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首第二首第二首第二首今昔（或时间）对比今昔（或时间）对比今昔（或时间）对比今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今今今今 朝杂树丛生，宫殿荒凉。朝杂树丛生，宫殿荒凉。朝杂树丛生，宫殿荒凉。朝杂树丛生，宫殿荒凉。（2 2 2 2）两首诗各表达了作者什

47、么样的思想感情？（）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4 4 4 4分）分）分）分）第一首诗通过第一首诗通过第一首诗通过第一首诗通过写景状物写景状物写景状物写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统统统统 治者。治者。治者。治者。第二首诗通过第二首诗通过第二首诗通过第二首诗通过咏史抒怀咏史抒怀咏史抒怀咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴讽刺统治者荒淫误国，感叹

48、王朝兴衰。衰。衰。衰。第24页/共27页野野野野 望望望望杜甫杜甫杜甫杜甫西山白雪三城戍西山白雪三城戍西山白雪三城戍西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。，南浦清江万里桥。，南浦清江万里桥。，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。【注注注注】这

49、首诗作于上元二年（这首诗作于上元二年（这首诗作于上元二年（这首诗作于上元二年（761761761761）成都草堂。）成都草堂。）成都草堂。）成都草堂。三城戍：三城戍：三城戍：三城戍：当时因受吐蕃侵扰，曾在松、维、堡三城设戍。当时因受吐蕃侵扰，曾在松、维、堡三城设戍。当时因受吐蕃侵扰，曾在松、维、堡三城设戍。当时因受吐蕃侵扰，曾在松、维、堡三城设戍。西山终年积雪，三城都有重兵驻防；西山终年积雪，三城都有重兵驻防；西山终年积雪，三城都有重兵驻防；西山终年积雪，三城都有重兵驻防；南郊外的万里桥，跨过泱泱的锦江。南郊外的万里桥，跨过泱泱的锦江。南郊外的万里桥，跨过泱泱的锦江。南郊外的万里桥，跨过泱泱的

50、锦江。海内连年战乱，几个兄弟音讯阻隔；海内连年战乱，几个兄弟音讯阻隔；海内连年战乱，几个兄弟音讯阻隔；海内连年战乱，几个兄弟音讯阻隔；彼此天涯海角，只我一人好不凄怆？彼此天涯海角，只我一人好不凄怆？彼此天涯海角，只我一人好不凄怆？彼此天涯海角，只我一人好不凄怆？惟将迟暮的年光，交与多病的身躯；惟将迟暮的年光，交与多病的身躯；惟将迟暮的年光，交与多病的身躯；惟将迟暮的年光，交与多病的身躯；至今无点滴功德，报答贤明的圣皇。至今无点滴功德，报答贤明的圣皇。至今无点滴功德，报答贤明的圣皇。至今无点滴功德，报答贤明的圣皇。我独自地骑马郊游，常常极目远望，我独自地骑马郊游，常常极目远望，我独自地骑马郊游，