语文ⅲ鲁人版第7课(祝福)资料3.pptx

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1、1速读：整体感知、把握文意细读：层次结构、人物关系精读：具体情节、细节描写 （查阅资料、深入分析）小说阅读步骤第1页/共15页2人物分析情节人物命运人与环境（人）的关系性格（命运）细节个性化的描写情节环境人物小说三要素第2页/共15页3小说结构 顺序 序幕序幕 开端开端 发展发展 高潮高潮 结局结局 尾声尾声倒倒 序序顺顺 序序插插 序序补补 序序第3页/共15页4情节 内容 序幕序幕 结局结局 开端开端 发展发展 高潮高潮 尾声尾声祝福景象与鲁四老爷祥林嫂凄然死去祥林嫂初到鲁镇祥林嫂被迫改嫁祥林嫂再到鲁镇祝福景象和我的感受倒倒叙叙 顺序第4页/共15页5课下作业：细读课文，思考文章主题。观看

2、同题电影，加以比较。第5页/共15页6课堂小结之人物形象 祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。悲剧人物要使人怜悯，“最重要之点，性格必须善良”。亚里士多德祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。赶，是一样使她精神上增加痛苦。丁玲丁玲第6页/共15页7鲁迅 狂人日记 “我翻开历史一看,这历史没有年代,歪歪斜斜的每叶上都写着仁义道德几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是吃人!”第7页/共15页8鲁迅 灯下漫笔 “大小无数的人肉的筵宴，即从有

3、文明以来一直排到现在，人们就在这会场中吃人，被吃，以凶人的愚妄的欢呼，将悲惨的弱者的呼号遮掩，更不消说女人和小儿。”第8页/共15页9课堂小结之鉴赏技巧必须结合作者及时代背景，所谓知人论世。必须透过现象看本质，读出“小说中的诗”。细节不容忽视。第9页/共15页10课下作业：1、进一步细读文本，找出小说中的环境描写并加以分析。2、从鲁四老爷、四婶、柳妈、婆婆中任选两位加以肖像描写，注意刻画眼部。第10页/共15页11 要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。鲁迅第11页/共15页12 找眼睛 论特点初到鲁镇再到鲁镇 讲阿毛故事捐 门 槛不让祝福 行 乞问有无灵魂顺着眼顺着眼安分安分顺着眼，顺着眼，眼角带着泪痕眼角带着泪痕再受打击，内心痛苦再受打击，内心痛苦直着眼直着眼分外有神分外有神失神、窈陷失神、窈陷眼珠间或一轮眼珠间或一轮忽然发光忽然发光精神有些麻木精神有些麻木又有希望又有希望再受打击再受打击麻木麻木一丝希望一丝希望第12页/共15页13封建迷信的毒害封建礼教的束缚封闭的农村社会群众的淡薄、冷漠鲁镇旧历的年底雪天 社社会会环环境境自自然然环环境境暗暗示示第13页/共15页14典型环境群众的反应祝福景象的描写鲁四老爷的书房 第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页