课唯物辩证法联系观精要.pptx

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1、（三）学习提示（三）学习提示1.1.高考在本课的命题从命题形式上看既有选择题，高考在本课的命题从命题形式上看既有选择题，也有非选择题，注重考查知识的内在联系。但无论也有非选择题，注重考查知识的内在联系。但无论考查的具体方式怎样，重点都主要集中在联系的普考查的具体方式怎样，重点都主要集中在联系的普遍性、客观性、多样性以及整体与部分的关系、系遍性、客观性、多样性以及整体与部分的关系、系统优化的方法这些考点上。统优化的方法这些考点上。2.2.复习备考时注意关注富有时代气息的材料，如复习备考时注意关注富有时代气息的材料，如“十二五十二五”规划、构建和谐社会、建设社会主义新农规划、构建和谐社会、建设社会

2、主义新农村、正确处理人口、资源、环境的关系、统筹协调村、正确处理人口、资源、环境的关系、统筹协调发展等。发展等。第1页/共47页考点梳理与突破考点梳理与突破考点一、二考点一、二 唯物辩证法唯物辩证法（一）考点梳理（一）考点梳理1.1.总特征：联系的观点和发展的观点是唯物辩证法总特征：联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。的两个总特征。2.2.实质和核心实质和核心（1 1）矛盾的观点矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。世界是是唯物辩证法的根本观点。世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。发展

3、的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。（2 2）矛盾规律即）矛盾规律即对立统一规律对立统一规律是唯物辩证法的实质是唯物辩证法的实质和核心。和核心。第2页/共47页3.3.唯物辩证法与形而上学的分歧唯物辩证法与形而上学的分歧（1 1）内涵：唯物辩证法主张用）内涵：唯物辩证法主张用联系、发展、全面联系、发展、全面的的观点看问题。形而上学用观点看问题。形而上学用孤立、静止、片面孤立、静止、片面的观点的观点看问题。看问题。（2 2）根本分歧：是否）根本分歧：是否承认矛盾承认矛盾，是否承认，是否承认矛盾是事矛盾是事物发展的源泉和动力物发展的源泉和动力。（二）题眼突破（二）题眼突破全面理解矛盾与联系、发

4、展的关系全面理解矛盾与联系、发展的关系（1 1）三者都科学地揭示了世界的存在状态；都是唯）三者都科学地揭示了世界的存在状态；都是唯物辩证法不可或缺的三个观点，但矛盾的观点是唯物辩证法不可或缺的三个观点，但矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。物辩证法的根本观点。第3页/共47页（2 2）联系构成发展，没有联系就没有发展。联系是）联系构成发展，没有联系就没有发展。联系是事物存在和发展的条件，推动事物运动、变化和发事物存在和发展的条件，推动事物运动、变化和发展。事物之间的联系也是变化发展的，事物之间的展。事物之间的联系也是变化发展的，事物之间的联系通过事物的变化发展表现出来。联系通过事物的变化发展表现

5、出来。（3 3）矛盾是联系的根本内容。事物之间的联系说到）矛盾是联系的根本内容。事物之间的联系说到底是事物内部矛盾双方既相互对立、又相互统一的底是事物内部矛盾双方既相互对立、又相互统一的联系。辩证法承认矛盾的存在，就必然承认事物内联系。辩证法承认矛盾的存在，就必然承认事物内部和事物之间的普遍联系，就必然主张用普遍联系部和事物之间的普遍联系，就必然主张用普遍联系的观点观察事物、分析问题。形而上学否认矛盾的的观点观察事物、分析问题。形而上学否认矛盾的存在，必然否认事物普遍联系，主张用孤立的观点存在，必然否认事物普遍联系，主张用孤立的观点看问题。看问题。第4页/共47页（4 4）矛盾是事物发展的源泉

6、。任何事物的发展都是）矛盾是事物发展的源泉。任何事物的发展都是事物内部矛盾双方既对立又统一运动的结果。辩证事物内部矛盾双方既对立又统一运动的结果。辩证法承认矛盾在事物发展中的作用，必然承认事物的法承认矛盾在事物发展中的作用，必然承认事物的发展，主张用发展的观点看问题。形而上学否认事发展，主张用发展的观点看问题。形而上学否认事物内部矛盾，也就否认了事物的变化和发展，只能物内部矛盾，也就否认了事物的变化和发展，只能用静止的观点看问题。用静止的观点看问题。第5页/共47页例例1 1 牛顿说：牛顿说：“没有神力之助，我不知道自然界中还有什么力量没有神力之助，我不知道自然界中还有什么力量竟能促成这种横向

7、运动。竟能促成这种横向运动。”牛顿的观点（牛顿的观点（）A.A.揭示了物质运动的根源揭示了物质运动的根源B.B.认为运动可以离开物质而存在认为运动可以离开物质而存在C.C.否认物质的根本属性是运动否认物质的根本属性是运动D.D.违背了联系构成物质的运动和发展的观点违背了联系构成物质的运动和发展的观点解析解析 牛顿把物质运动的根源归为神力，属于唯心主义观点。牛顿把物质运动的根源归为神力，属于唯心主义观点。运动是物质的运动，物质是运动的载体，运动是物质的根本属运动是物质的运动，物质是运动的载体，运动是物质的根本属性和存在方式，牛顿的观点否认了这一点，故选性和存在方式，牛顿的观点否认了这一点，故选B

8、 B。答案答案 B B第6页/共47页迁移训练迁移训练1 1 丝瓜俯视着南瓜说：丝瓜俯视着南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看得到夕阳徐徐落很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看得到夕阳徐徐落下。下。”南瓜说：南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖，也能观察到身边细微的变化。着泥土，感到踏实和温暖，也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意一致的是（下列说法中与该寓言寓意一致的是（）A.A.公说公有理，婆说婆有理公说公有理，婆说婆有理B.B.尺有所短，寸有所长尺有所

9、短，寸有所长C.C.金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人D.D.一叶障目，不见泰山一叶障目，不见泰山答案答案 B B解析解析 寓言通过寓言通过“丝瓜丝瓜”与与“南瓜南瓜”的对话，用拟人的手法的对话，用拟人的手法揭揭示事物各有优点，应取长补短。示事物各有优点，应取长补短。B B选项论证的观点与之相同；选项论证的观点与之相同；A A说明意识反映客观事物的差异性；说明意识反映客观事物的差异性；C C比喻没有十全十美的事比喻没有十全十美的事物，与寓言突出优点的寓意稍有差异；物，与寓言突出优点的寓意稍有差异；D D体现了不能用片面的体现了不能用片面的观点看问题。答案为观点看问题。答案为B B。第7页/共

10、47页考点三考点三 联系的普遍性、客观性、多样性联系的普遍性、客观性、多样性（一）考点梳理（一）考点梳理1.1.世界是普遍联系的世界是普遍联系的（1 1）联系的含义：就是事物之间以及事物内部诸要素之间）联系的含义：就是事物之间以及事物内部诸要素之间的的相互影响相互影响、相互制约相互制约和和相互作用相互作用。（2 2）联系的普遍性）联系的普遍性联系是联系是普遍普遍的。的。世界上一切事物都与世界上一切事物都与周围其他事物周围其他事物有着这样或那样的联有着这样或那样的联系。任何事物都处在联系之中。系。任何事物都处在联系之中。每一事物内部的各个部分，要素之间是相互联系的。每一事物内部的各个部分，要素之

11、间是相互联系的。世界是一个世界是一个普遍联系普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。存在的。学习小贴士学习小贴士联系具有普遍性，并不意味着任何事物之间都有联系，因联系具有普遍性，并不意味着任何事物之间都有联系，因为具体联系是有条件的，条件存在，才会产生某种联系。为具体联系是有条件的，条件存在，才会产生某种联系。第8页/共47页2.2.联系是客观的联系是客观的（1 1）联系是）联系是客观客观的，联系是事物本身所的，联系是事物本身所固有固有的，不的，不以以人的意志人的意志为转移。为转移。（2 2）联系的客观性要求我们，要从事物）联系的客观性要求我们，要从事物固有

12、联系固有联系中中把握事物，切忌把握事物，切忌主观随意性主观随意性。学习小贴士学习小贴士联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。态，调整原有的联系，建立新的联系。第9页/共47页3.3.联系的多样性联系的多样性（1 1）事物的联系是多种多样的，有）事物的联系是多种多样的，有直接联系直接联系和间接联系、和间接联系、内部联系内部联系和外部联系、和外部联系、本质联系本质联系和非本质联系、和非本质联系、必然联必然联系系和偶然联系等。和偶

13、然联系等。（2 2）联系的分类：就其与实践的关系来说，可以分为）联系的分类：就其与实践的关系来说，可以分为自自在事物在事物的联系和的联系和人为事物人为事物的联系，它们都是客观联系。的联系，它们都是客观联系。（3 3）把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重）把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。联系的多样性要求我们注意分析和把握事物要意义。联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存存在和发展在和发展的各种条件，一切以的各种条件，一切以时间、地点、条件时间、地点、条件为转移。为转移。第10页/共47页（二）题眼突破（二）题眼突破一切以时间、地点、条件为转移一切以时间、地点、条件为

14、转移(1)(1)联系的观点是说世界是普遍联系的，每个事物都与联系的观点是说世界是普遍联系的，每个事物都与它周围的事物处于相互影响、相互制约之中，这些对它周围的事物处于相互影响、相互制约之中，这些对它发生影响和制约的事物就是它存在和变化的条件。它发生影响和制约的事物就是它存在和变化的条件。条件不同，事物的性质、状态和功能就会不同。所以，条件不同，事物的性质、状态和功能就会不同。所以，要一切以时间、地点、条件为转移。要一切以时间、地点、条件为转移。(2)(2)只有坚持只有坚持“一切以时间、地点、条件为转移一切以时间、地点、条件为转移”，才，才能真正做到一切从实际出发，主观和客观的统一。能真正做到一

15、切从实际出发，主观和客观的统一。第11页/共47页(3)(3)我们要坚持我们要坚持“一切以时间、地点、条件为转移一切以时间、地点、条件为转移”，反对孤立地静止地看问题的形而上学的观点。例如：反对孤立地静止地看问题的形而上学的观点。例如：“下雨好不好下雨好不好?”如果脱离一定具体条件是难以判断的。如果脱离一定具体条件是难以判断的。只有把握了它的条件，才能做出科学的判断。久旱逢只有把握了它的条件，才能做出科学的判断。久旱逢甘霖，是件好事；连续不断的洪水，就是一件坏事。甘霖，是件好事；连续不断的洪水，就是一件坏事。学习小贴士学习小贴士一切以时间、地点、条件为转移既是联系多样性的一切以时间、地点、条件

16、为转移既是联系多样性的要求，也是物质与意识辩证关系、实践和认识辩证要求，也是物质与意识辩证关系、实践和认识辩证关系的要求，它与一切从实际出发、具体问题具体关系的要求，它与一切从实际出发、具体问题具体分析是统一的。分析是统一的。第12页/共47页例例2 2 （20102010北京）你熟悉互联网，但你了解物联北京）你熟悉互联网，但你了解物联网吗？下面，让我们一起来认识和感受奇妙的物联网吗？下面，让我们一起来认识和感受奇妙的物联网世界吧。网世界吧。如图所示，在互联网基础上诞生的物联网，向我们如图所示，在互联网基础上诞生的物联网，向我们展开了一幅人与人、人与物、物与物之间联系的新展开了一幅人与人、人与

17、物、物与物之间联系的新图景。与自在事物的联系不同，物联网实现的联系图景。与自在事物的联系不同，物联网实现的联系是一种什么联系？这种联系是如何建立的？是一种什么联系？这种联系是如何建立的？第13页/共47页解析解析 本题主要考查联系的观点，意在考查考生把本题主要考查联系的观点，意在考查考生把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释的能力。握事物的本质和规律，并作出正确的阐释的能力。从图来看，物联网是人们改变事物具体联系的表现，从图来看，物联网是人们改变事物具体联系的表现，人们根据事物固有的联系改变事物的状态，利用互人们根据事物固有的联系改变事物的状态，利用互联网技术建立新的具体联系。联网技术建立新的

18、具体联系。答案答案 人为事物的联系。人为事物的联系。这种联系是人们按照这种联系是人们按照实践的需要，在实践中，根据事物的固有联系，改实践的需要，在实践中，根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立起来的。变事物的状态，调整原有的联系，建立起来的。第14页/共47页迁移训练迁移训练2 2 京沪高铁投资京沪高铁投资600600亿元，这将带动亿元，这将带动200200万吨钢材万吨钢材和和12001200万吨水泥的需求，提供近万吨水泥的需求，提供近6060万个就业岗位，同时还万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消

19、费等。这表明（这表明（）事物的联系是普遍的事物的联系是普遍的自在事物的联系是主观的自在事物的联系是主观的事物的联系是人为的事物的联系是人为的人为事物的联系是客观的人为事物的联系是客观的A.A.B.B.C.C.D.D.答案答案 C C解析解析 联系具有普遍性和客观性，京沪高铁投资带动建联系具有普遍性和客观性，京沪高铁投资带动建材需求、提供就业岗位等体现这一点。无论自在事物的材需求、提供就业岗位等体现这一点。无论自在事物的联系还是人为事物的联系，都是客观的，不以人的意志联系还是人为事物的联系，都是客观的，不以人的意志为转移，为转移，均错误。故选均错误。故选C C项。项。第15页/共47页考点四、五

20、考点四、五 用联系的观点看问题用联系的观点看问题（一）考点梳理（一）考点梳理1.1.正确把握整体与部分的关系正确把握整体与部分的关系整体部分区别整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一。整体在事物发展过程中居于主导地位。整体统率部分，具有部分所不具备的功能。部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。部分在事物发展过程中处于被支配的地位。部分服从和服务于整体。第16页/共47页 联 系整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。二者相互转化。方法论要求树立全局

21、观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。第17页/共47页学习小贴士学习小贴士整体与部分的关系不同于整体功能与部分功能的关整体与部分的关系不同于整体功能与部分功能的关系。整体一定大于部分，但整体功能不一定大于部系。整体一定大于部分，但整体功能不一定大于部分功能之和。只有当部分以最优化方式组成整体时，分功能之和。只有当部分以最优化方式组成整体时，整体的功能才大于部分功能之和。整体的功能才大于部分功能之和。第18页/共47页2.2.系统优化的方法系统优化的方法（1 1）系统的含

22、义及基本特征）系统的含义及基本特征含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。整体。基本特征：系统的基本特征是基本特征：系统的基本特征是整体性整体性、有序性和、有序性和内部结构内部结构的优化趋向的优化趋向。（2 2）掌握系统优化方法的要求）掌握系统优化方法的要求从实践方面看，第一，要着眼于事物的从实践方面看，第一，要着眼于事物的整体性整体性，系统作为，系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能；第二，一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能；第二，要注意遵循系统内部结构的要注意遵循系统内部结构的有序性有序性，系统的

23、各要素总是按照，系统的各要素总是按照一定的一定的顺序和方向顺序和方向发生作用的；第三，要注重系统内部结构发生作用的；第三，要注重系统内部结构的的优化趋向优化趋向，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和。分之和。第19页/共47页从认识方面看，系统优化的方法要求我们用从认识方面看，系统优化的方法要求我们用综合综合的思维方式的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来进行考整体出发，把各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完察，统筹考虑，优化

24、组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。整准确的认识。学习小贴士学习小贴士整体与部分的关系、系统与要素的关系，都强调整整体与部分的关系、系统与要素的关系，都强调整体性、相互依赖性，但系统还强调层次性、有序性。体性、相互依赖性，但系统还强调层次性、有序性。第20页/共47页（二）题眼突破（二）题眼突破难点突破：如何做到用联系的观点看问题难点突破：如何做到用联系的观点看问题（1 1）联系具有普遍性和客观性，要求我们必须尊重联系，）联系具有普遍性和客观性，要求我们必须尊重联系，从事物固有的联系出发，切忌主观随意性。从事物固有的联系出发，切忌主观随意性。（2 2）联系具有条件性和多样性，要求我们注意分

25、析和把握）联系具有条件性和多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。转移。（3 3）整体和部分是辩证统一的，要求我们既要树立全局观）整体和部分是辩证统一的，要求我们既要树立全局观念，立足整体，统率全局，选择最佳方案，实现整体最优念，立足整体，统率全局，选择最佳方案，实现整体最优目标；又要重视局部的作用，搞好局部，用局部的发展推目标；又要重视局部的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。动整体的发展。（4 4）系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要）系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向

26、，要求我们掌握系统优化的方法，用综合思维方式来认识事物。求我们掌握系统优化的方法，用综合思维方式来认识事物。第21页/共47页例例3 3 三国时期的荆州地区包括现在的湖北、湖南部分地三国时期的荆州地区包括现在的湖北、湖南部分地区，因为地处战略要地，历来为兵家必争之地。这一区域区，因为地处战略要地，历来为兵家必争之地。这一区域位于我国经济梯次发展战略的中部。为统筹区域经济发展。位于我国经济梯次发展战略的中部。为统筹区域经济发展。近年来国家推进近年来国家推进“中部崛起中部崛起”战略，确定其为重点开发区战略，确定其为重点开发区域，拟加大对该区域基础设施建设等财政投入，从而使该域，拟加大对该区域基础设

27、施建设等财政投入，从而使该地区面临吸纳资源、资金和人才的绝好时机。同时，东部地区面临吸纳资源、资金和人才的绝好时机。同时，东部发达地区进入产业升级换代的新阶段，也使该地区具有承发达地区进入产业升级换代的新阶段，也使该地区具有承接东部产业转移的区位优势。接东部产业转移的区位优势。运用整体和部分辩证关系的原理，结合材料分析三国时期运用整体和部分辩证关系的原理，结合材料分析三国时期的荆州地区在当时和现在所处地位的不同。的荆州地区在当时和现在所处地位的不同。第22页/共47页解析解析 设问限定在整体和部分辩证关系的角度，首先要设问限定在整体和部分辩证关系的角度，首先要回顾该原理的基本内容，然后结合材料

28、找连接点，最后回顾该原理的基本内容，然后结合材料找连接点，最后再组织答案。结合本题材料，可以从部分影响整体、整再组织答案。结合本题材料，可以从部分影响整体、整体统帅部分两个方面具体分析。体统帅部分两个方面具体分析。答案答案 （1 1）整体由部分构成，部分影响整体；而各个）整体由部分构成，部分影响整体；而各个部分之间的地位是不平衡的。三国时期荆州地区因其重部分之间的地位是不平衡的。三国时期荆州地区因其重要战略地位而成为整体中的关键部分，制约全局的形势，要战略地位而成为整体中的关键部分，制约全局的形势，是兵家必争之地。是兵家必争之地。（2 2）整体统率部分，任何部分的发展都离不开与整体）整体统率部

29、分，任何部分的发展都离不开与整体及相关部分的联系。现在荆州地区的发展受国家经济社及相关部分的联系。现在荆州地区的发展受国家经济社会整体发展的影响，国家实施中部崛起战略为该地区带会整体发展的影响，国家实施中部崛起战略为该地区带来发展的有利条件；东部发达地区的产业转移为该地区来发展的有利条件；东部发达地区的产业转移为该地区的发展提供了机遇。的发展提供了机遇。第23页/共47页迁移训练迁移训练3 3 “100-1=0100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因人们防止因1 1的错误导致的错误导致100100的失败。的失败。“100-1=0100-1=0”

30、蕴含的蕴含的哲理是（哲理是（）部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用A.A.B.B.C.C.D.D.答案答案 C C解析解析 相对于相对于100100来说，来说，1 1就是部分。就是部分。1 1的错误导致的错误导致100100的失败，这显然是在强调关键部分对整体的决定意义，

31、在的失败，这显然是在强调关键部分对整体的决定意义，在整体中的地位越关键，其在整体中的作用就越大，甚至会整体中的地位越关键，其在整体中的作用就越大，甚至会决定整体的成败，故决定整体的成败，故正确。正确。第24页/共47页课时知识建构课时知识建构第25页/共47页时政热点链接时政热点链接统筹城乡发展，推进农业现代化统筹城乡发展，推进农业现代化【背景材料背景材料】材料一材料一 “一号文件一号文件”关注水利建设。关注水利建设。20112011年中央年中央“一号文件一号文件”的核心是加的核心是加强水利建设，这也是中央强水利建设，这也是中央“一号文件一号文件”连续第连续第8 8年关注年关注“三农三农”问题

32、。文件明确提出要建立水问题。文件明确提出要建立水利投入稳定增长机制，规定利投入稳定增长机制，规定“从土地出让金中提取从土地出让金中提取10%10%用于农田水利建设用于农田水利建设”。此外还包括，加大公共财政对水。此外还包括，加大公共财政对水利的投入，力争今后利的投入，力争今后1010年全社会水利年平均投入比年全社会水利年平均投入比20102010年高出一倍，大幅度增加中央和地方财政专项水利资金。年高出一倍，大幅度增加中央和地方财政专项水利资金。水利建设不仅关系到农业农村发展，更事关经济社会发水利建设不仅关系到农业农村发展，更事关经济社会发展全局。将水利建设置于今年展全局。将水利建设置于今年一号

33、文件一号文件的核心，既的核心，既反映了新形势下水利的战略地位，也是水利建设明显滞反映了新形势下水利的战略地位，也是水利建设明显滞后的必然要求。后的必然要求。第26页/共47页材料二材料二 统筹城乡发展。国家统筹城乡发展。国家“十二五规划十二五规划”提出，提出，在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化，在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化，是是“十二五十二五”时期的一项重大任务，必须坚持把解时期的一项重大任务，必须坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之重，决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之重，统筹城乡发展，坚持工业反哺农业、城市支持农村统筹城乡发展，坚持工业反哺农

34、业、城市支持农村和多予少取放活方针，加大强农惠农力度，夯实农和多予少取放活方针，加大强农惠农力度，夯实农业农村发展基础，提高农业现代化水平和农民生活业农村发展基础，提高农业现代化水平和农民生活水平，建设农民幸福生活的美好家园。水平，建设农民幸福生活的美好家园。第27页/共47页【理论链接理论链接】1.1.坚持用联系的观点看问题。在工业化、城镇化深入发展中坚持用联系的观点看问题。在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化，坚持把解决好同步推进农业现代化，坚持把解决好“三农三农”问题作为全党问题作为全党工作重中之重，统筹城乡发展，坚持工业反哺农业、城市支工作重中之重，统筹城乡发展，坚持工业反哺农

35、业、城市支持农村和多予少取放活方针，加大强农惠农力度，夯实农业持农村和多予少取放活方针，加大强农惠农力度，夯实农业农村发展基础，提高农业现代化水平和农民生活水平是坚持农村发展基础，提高农业现代化水平和农民生活水平是坚持用联系的观点指导工作的表现。用联系的观点指导工作的表现。2.2.整体与部分关系。整体的性能状态及其变化会影响到部分整体与部分关系。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。反之，部分也制约着整体，甚至在一的性能状态及其变化。反之，部分也制约着整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。要树立

36、全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。搞要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。搞好局部，使整体功能得到最大发挥。做好好局部，使整体功能得到最大发挥。做好“三农三农”工作，保工作，保持农业农村发展的良好势头，对稳定经济社会发展大局具有持农业农村发展的良好势头，对稳定经济社会发展大局具有特殊重要的意义，农业、农村、农民问题关系党和国家事业特殊重要的意义，农业、农村、农民问题关系党和国家事业发展全局。农村经济发展事关全面建设小康社会大局，必须发展全局。农村经济发展事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。始终作为全党工作的重中之重。第28页/共47页3.3.物质决定

37、意识，意识对物质具有能动的反作用，正确的意物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对客观事物的发展具有促进作用。将水利建设置于今年识对客观事物的发展具有促进作用。将水利建设置于今年“一号文件一号文件”的核心，既反映了新形势下水利的战略地位，也的核心，既反映了新形势下水利的战略地位，也是水利建设明显滞后的必然要求，体现了物质决定意识，办是水利建设明显滞后的必然要求，体现了物质决定意识，办事情要一切从实际出发的道理。这项政策必将推动我国水利事情要一切从实际出发的道理。这项政策必将推动我国水利事业的发展。事业的发展。4.4.人民群众是社会历史的创造者，党和政府要坚持群众观点人民群众是社会

38、历史的创造者，党和政府要坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好农民的利益，让他们和群众路线，实现好、维护好、发展好农民的利益，让他们共享改革发展成果。坚持把解决好农业、农村、农民问题作共享改革发展成果。坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之重，统筹城乡发展，提高农业现代化水平为全党工作重中之重，统筹城乡发展，提高农业现代化水平和农民生活水平，建设农民幸福生活的美好家园，体现了群和农民生活水平，建设农民幸福生活的美好家园，体现了群众观点和群众路线。众观点和群众路线。第29页/共47页备考猜练备考猜练1.1.水利建设不仅关系到农业农村发展，更事关经济社水利建设不仅关系到农业农村

39、发展，更事关经济社会发展全局。这表明（会发展全局。这表明（）A.A.任何两个事物之间都存在着联系任何两个事物之间都存在着联系B.B.事物之间的联系都是必然的事物之间的联系都是必然的C.C.一事物与周围的其他事物之间存在着联系一事物与周围的其他事物之间存在着联系D.D.联系具有客观性、不变性联系具有客观性、不变性【解析解析】联系具有普遍性，但并不意味着任何两联系具有普遍性，但并不意味着任何两个事物之间都存在着联系，个事物之间都存在着联系，A A错误；错误；B B说法太绝对；说法太绝对；联系的条件变了，事物之间的联系也会变化，联系的条件变了，事物之间的联系也会变化，D D错误。错误。一事物与周围的

40、其他事物之间存在着联系，选一事物与周围的其他事物之间存在着联系，选C C。【答案答案】C C第30页/共47页2.2.中国的现代化离不开农业的现代化。中国的现代化离不开农业的现代化。“三农三农”问题不解问题不解决，农业不发展，农民不富裕，农村建设没有新面貌，中决，农业不发展，农民不富裕，农村建设没有新面貌，中国的现代化就不可能实现。这是因为（国的现代化就不可能实现。这是因为（）A.A.只有从整体着眼，才能寻求最优目标只有从整体着眼，才能寻求最优目标B.B.只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥C.C.事物之间的联系是多样性的、无条件的事物之间的联系是多

41、样性的、无条件的D.D.意识对事物发展起促进作用意识对事物发展起促进作用【解析解析】材料强调农业现代化对全面现代化的制材料强调农业现代化对全面现代化的制约作用，故选约作用，故选B B。A A没有体现，没有体现，C C、D D说法错误。说法错误。【答案答案】B B第31页/共47页3.3.运用所学知识，谈谈国家加大统筹城乡发展力度，运用所学知识，谈谈国家加大统筹城乡发展力度，夯实农业农村发展基础，提高农业现代化水平和农夯实农业农村发展基础，提高农业现代化水平和农民生活水平，建设农民幸福生活的美好家园的哲学民生活水平，建设农民幸福生活的美好家园的哲学依据。依据。【答案答案】（1 1）处理好局部与整

42、体的关系（或联系）处理好局部与整体的关系（或联系的观点）。农村不富，中国不富。（的观点）。农村不富，中国不富。（2 2）两点论与重）两点论与重点论的统一，统筹城乡发展，点论的统一，统筹城乡发展，“三农三农”是重中之重。是重中之重。（3 3）坚持发展的观点。夯实农业农村发展基础，促）坚持发展的观点。夯实农业农村发展基础，促进国民经济发展。（进国民经济发展。（4 4）物质决定意识。立足实际，）物质决定意识。立足实际，出台政策，解决出台政策，解决“三农三农”问题。问题。第32页/共47页考点随堂演练考点随堂演练一、单项选择题一、单项选择题1.1.据报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网做了一次据

43、报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网做了一次实验，结果显示，只要通过实验，结果显示，只要通过“电子邮件的电子邮件的6 6次信息接力次信息接力”，一，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明（个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明（）世界是普遍联系的有机整体世界是普遍联系的有机整体事物的联系都是人为创造出来的事物的联系都是人为创造出来的人可以为事物建立新的联系人可以为事物建立新的联系世界的联系是通过互联网实现的世界的联系是通过互联网实现的A.A.B.B.C.C.D.D.答案答案 B B解析解析 联系具有客观性，人为事物的联系也是客观的，人联系具有客观性，人为事物的联系也是客

44、观的，人可以根据事物固有联系建立新的联系，故可以根据事物固有联系建立新的联系，故正确。正确。错，错，表述不正确。表述不正确。第33页/共47页2.2.“一切始于世博会一切始于世博会”这句名言道出了世博会对人类的巨大这句名言道出了世博会对人类的巨大影响力。蒸汽机、电话、电影、汽车、飞机、航天器影响力。蒸汽机、电话、电影、汽车、飞机、航天器这这些重大发明正是通过世博会传遍世界，深刻改变了人类的生些重大发明正是通过世博会传遍世界，深刻改变了人类的生活。这体现（活。这体现（）A.A.联系是事物存在和发展的条件联系是事物存在和发展的条件B.B.世博会是人类创新的源泉和动力世博会是人类创新的源泉和动力C.

45、C.事物的联系可以依据人们的需要而改变事物的联系可以依据人们的需要而改变D.D.世博会是社会发展的决定力量世博会是社会发展的决定力量答案答案 A A解析解析 重大发明通过世博会传遍世界，改变了人们的生活，重大发明通过世博会传遍世界，改变了人们的生活，体现了联系是发展的体现了联系是发展的条件，故选条件，故选A A。B B、C C、D D表述都不对。表述都不对。第34页/共47页3.3.“蝴蝶效应蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于由气象学家洛伦兹于19631963年提出，其大意是：南年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动

46、几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应蝴蝶效应”不不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了（涵。它揭示了（）世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果某个微小因素的变化在一定条件下会对系

47、统产生决定性影响某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响A.A.B.B.C.C.D.D.答案答案 B B解析解析 考查联系的普遍性和系统与要素的关系。考查联系的普遍性和系统与要素的关系。表述表述错误，排除即可。错误，排除即可。第35页/共47页4.4.为满足大运会期间各国参观者对蔬菜种类与营养的不同需为满足大运会期间各国参观者对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，使洋菜求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，使洋菜“本土化本土化”，打破了，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。农的观念。农艺艺师能使洋菜师能使洋菜“本土化本土

48、化”，是因为（，是因为（）A.A.主观联系是对客观联系的反映主观联系是对客观联系的反映B.B.客观联系是主观联系的外在表现客观联系是主观联系的外在表现C.C.发挥主观能动性，能够改变事物固有的联系发挥主观能动性，能够改变事物固有的联系D.D.发挥主观能动性，能够建立事物新的具体联系发挥主观能动性，能够建立事物新的具体联系答案答案 D D解析解析 联系具有客观性，但人们可以根据固有联系，建立联系具有客观性，但人们可以根据固有联系，建立事物的新的具体联系，农艺师将洋菜事物的新的具体联系，农艺师将洋菜“本土化本土化”正体现了正体现了这一点，故选这一点，故选D D。第36页/共47页5.5.近年来，中

49、国人民银行多次调整金融机构人民币存贷近年来，中国人民银行多次调整金融机构人民币存贷款基准利率。对此，央行负责人表示，调整利率，有利款基准利率。对此，央行负责人表示，调整利率，有利于引导企业和金融机构恰当地衡量风险；有利于优化经于引导企业和金融机构恰当地衡量风险；有利于优化经济结构，促进经济发展方式的转变，保持国民经济平稳济结构，促进经济发展方式的转变，保持国民经济平稳较快协调发展。央行之所以调整利率，从哲学上看，是较快协调发展。央行之所以调整利率，从哲学上看，是基于对联系（基于对联系（）普遍性的把握普遍性的把握 主观性的把握主观性的把握 客观性的把握客观性的把握 多样性的把握多样性的把握A.A

50、.B.B.C.C.D.D.答案答案 C C解析解析 联系是客观的，不具有主观性，排除联系是客观的，不具有主观性，排除，选，选C C。第37页/共47页答案答案 B B解析解析 从漫画可知，三个和尚的组合并非最佳组合，从漫画可知，三个和尚的组合并非最佳组合，而是一种而是一种“窝工窝工”现象，整体功能小于部分功能之现象，整体功能小于部分功能之和，故选和，故选B B。6.6.下面漫画的哲学寓意是（下面漫画的哲学寓意是（）A.A.整体与部分既相互区别又相互联系整体与部分既相互区别又相互联系B.B.当部分以有序、合理、优化的结构形当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能才大于部分功能之和成整体