语文五年级下口语交际习作日积月累对联.pptx
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1、侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌W r读读写写:读读写写:读读记记:第1页/共59页日积月累:对联什么叫“对联”?对联,雅称对联,雅称“楹联楹联”,俗称,俗称“对子对子”。它言简意。它言简意赅,赅,对仗工整,平仄协调对仗工整,平仄协调,是汉语语言独特的艺,是汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类大致分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰的种类大致分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。联
2、、行业联、交际联和杂联等。对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。达几百字。对联形式多样,有正对、对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球反对、流水对、联球对、集句对等。对、集句对等。第2页/共59页一要字数相等,断句一致。一要字数相等,断句一致。上下联字数必须相同,上下联字数必须相同,不多不少。不多不少。二要平仄相合,音调和谐。二要平仄相合,音调和谐。传统习惯是传统习惯是“仄起平仄起平落落”,也就是说上联末句尾字用仄声,下联末句,也就是说上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。尾字用平声。三要词性相对,位置相同。三要词性相对,位置相同。一
3、般称为一般称为“虚对虚,虚对虚,实对实实对实”,就是,就是名词对名词,动词对动词,形容名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词。词对形容词,数量词对数量词,副词对副词。而而且相对的词必须在相同的位置上。且相对的词必须在相同的位置上。四要内容相关,上下衔接四要内容相关,上下衔接,上下联的含义必须互,上下联的含义必须互相衔接,但又不能重复。相衔接,但又不能重复。对联的特点:第3页/共59页回文联回文联:(上联)地满红花红满地(上联)地满红花红满地(下联)天连碧水碧连天(下联)天连碧水碧连天数字联:数字联:(上联)一夜五更,半夜二更有半(上联)一夜五更,半夜二更有半(下联)
4、三秋九月,中秋八月之中(下联)三秋九月,中秋八月之中由前往后读由前往后读,由后往前读都可以由后往前读都可以.中有数字,并且对仗整齐。中有数字,并且对仗整齐。第4页/共59页叠字联:叠字联:(上联)翠翠红红,处处莺莺燕燕(上联)翠翠红红,处处莺莺燕燕(下联)风风雨雨,年年暮暮朝朝(下联)风风雨雨,年年暮暮朝朝顶针联:顶针联:(上联)楼外青(上联)楼外青山山,山山外白外白云云,云云飞天外飞天外(下联)池边绿(下联)池边绿树树,树树边红边红雨雨,雨雨落溪边落溪边叠词出现,并且对仗整齐。前一句的尾字,为后一句的首字。第5页/共59页你还知道哪些对联呢,说说它属于哪种对联类型?第6页/共59页顶针联拓展
5、练习:下列对联分别属于哪一类?地楼之上起楼,楼间无地地楼之上起楼,楼间无地天井之中开井,井底有天天井之中开井,井底有天第7页/共59页一门父子三词客一门父子三词客千古文章四大家千古文章四大家数字联三词客:苏洵、苏轼、苏辙三词客:苏洵、苏轼、苏辙四大家:韩愈、柳宗元、四大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼欧阳修、苏轼第8页/共59页大学士纪晓岚巧对乾隆帝:花甲重开,外加三七岁月;花甲重开,外加三七岁月;古稀双至,内多一个春秋古稀双至,内多一个春秋数字联第9页/共59页济南大明湖有一联:四面荷花三面柳,一城山色半城湖数字联第10页/共59页人过大佛寺佛大过人 郎中王若俪若王中郎 回文联第11页/共59
6、页一心守道道无穷,穷中有乐 万事随缘缘有份,份外无求 顶针联第12页/共59页风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅 莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝叠字联第13页/共59页第14页/共59页“劝说劝说”,这里有规劝的意思,劝说,这里有规劝的意思,劝说别人改掉不良的习惯。别人改掉不良的习惯。口语交际的话题:口语交际的话题:“劝说劝说”口语交际的目的口语交际的目的在交际中学会怎样在交际中学会怎样动之以情、晓之动之以情、晓之以理以理地劝说别人,了解规劝语言的地劝说别人,了解规劝语言的特点,体会养成良好的行为习惯的特点,体会养成良好的行为习惯的重要性。重要性。第15页/共59页说话态度要真诚;不同的劝说对象说话态
7、度要真诚;不同的劝说对象要有不同的语气,比如对长辈要尊要有不同的语气,比如对长辈要尊敬;在不同的情况下用不同的语气,敬;在不同的情况下用不同的语气,比如紧急的情况就不能慢条斯理;比如紧急的情况就不能慢条斯理;一般要分析原因,指出改正的方向一般要分析原因,指出改正的方向等。等。劝说要注意:劝说要注意:第16页/共59页劝说的过程:劝说的过程:口语交际心理交流心理相容劝说注意事项:劝说注意事项:1 1说话要委婉,不揭人短,不伤人自尊。说话要委婉,不揭人短,不伤人自尊。2 2语气要平和。语气要平和。3要以理服人要以理服人。劝说的方法:劝说的方法:运用一定的技巧运用一定的技巧明辨是非,告之以理,导之以
8、行明辨是非,告之以理,导之以行第17页/共59页第18页/共59页 某个连队,丢了一件大衣,指导员召集全连开会。他说:“革命战士把幸福看作多数人共同利益的实现,个人主义者把幸福看作个人私欲的满足,小偷偷了别人的东西,被恐惧心理折磨得吃不香,睡不着,整天提心吊胆,精神上受到永无休止的折磨。拿了我们连这件大衣的人,每天不也受到同样的精神折磨吗?”这天深夜,一个战士主动找到了指导员直截的点出对方的问题,并通过理由分析不利的后果更能使人醒悟。直言劝导,有理有据。第19页/共59页 相传明朝初年,有一天,告老还乡的李尚书接相传明朝初年,有一天,告老还乡的李尚书接到朱元璋的圣旨,要他上贡公鸡蛋,原来李尚书
9、得罪到朱元璋的圣旨,要他上贡公鸡蛋,原来李尚书得罪不少人,他们在朱元璋面前搬弄是非,说李家的公鸡不少人,他们在朱元璋面前搬弄是非,说李家的公鸡会下蛋。李尚书非常着急,他的门生解缙说:会下蛋。李尚书非常着急,他的门生解缙说:“恩师恩师莫急,我能劝说皇上收回成命。莫急,我能劝说皇上收回成命。”李尚书无法,只能李尚书无法,只能让他前往。让他前往。解缙:解缙:臣代李尚书献公鸡蛋臣代李尚书献公鸡蛋 朱元璋:朱元璋:李尚书为何不亲自来觐见李尚书为何不亲自来觐见 解缙解缙:李尚书在家坐月子。李尚书在家坐月子。朱元璋:朱元璋:胡说胡说!男人怎么会生孩子男人怎么会生孩子!解缙:解缙:既然男人不会生孩子,那公鸡又
10、怎么能下蛋呢既然男人不会生孩子,那公鸡又怎么能下蛋呢?朱元璋一时语塞,继而一笑了之。朱元璋一时语塞,继而一笑了之。先肯定对方观点,并以此为起点,进行合乎逻辑先肯定对方观点,并以此为起点,进行合乎逻辑的引申,最后推出一个荒诞的结论。的引申,最后推出一个荒诞的结论。巧妙引申,归结谬误。第20页/共59页 战国时,齐景公发现后花园几只珍贵的鸟飞了,战国时,齐景公发现后花园几只珍贵的鸟飞了,非常恼火,命卫士把主管鸟的烛邹推下去斩了。非常恼火,命卫士把主管鸟的烛邹推下去斩了。站在一旁的晏子指着烛邹说:站在一旁的晏子指着烛邹说:“烛邹,你有三烛邹,你有三大罪状,知道吗?你为我们国君管鸟,却让鸟让大罪状,知
11、道吗?你为我们国君管鸟,却让鸟让飞走了,这是第一条罪状;我们的国君是个仁慈飞走了,这是第一条罪状;我们的国君是个仁慈的君主,你使国君为鸟而杀人,还是第二条罪状;的君主,你使国君为鸟而杀人,还是第二条罪状;如果这事传出去,天下人一定会指责我们的国君如果这事传出去,天下人一定会指责我们的国君看重鸟而轻视人,这是第三条罪状。看重鸟而轻视人,这是第三条罪状。”晏子的话音刚落,齐景公马上说:晏子的话音刚落,齐景公马上说:“先生的话先生的话我领会了,放了烛邹吧。我领会了,放了烛邹吧。”不直言弊端,而是顺着劝说对象的意思,步步推导,最后也可巧妙激将。因势利导,或顺意而言或激将。因势利导,或顺意而言或激将。第
12、21页/共59页劝说技巧归纳劝说技巧归纳1直言劝导,有理有据 2直话曲说,借例言理 3巧妙引申,归结谬论4.因势利导,或顺耳忠言或激将 直截的点出对方的问题,并通过理由分直截的点出对方的问题,并通过理由分析不利的后果更能使人醒悟。析不利的后果更能使人醒悟。不直话直说,而是绕弯子,到最后正话反不直话直说,而是绕弯子,到最后正话反说,这样含而不露,给对方一个台阶下。说,这样含而不露,给对方一个台阶下。先肯定对方观点,并以此为起点,进行合乎逻辑的先肯定对方观点,并以此为起点,进行合乎逻辑的引申,最后推出一个荒诞的结论。引申,最后推出一个荒诞的结论。不直言弊端,而是顺着劝说对象的意思,步步推不直言弊端
13、,而是顺着劝说对象的意思,步步推导,最后也可巧妙激将。导,最后也可巧妙激将。第22页/共59页在日常生活中,在很多情况下,我们需在日常生活中,在很多情况下,我们需要要“劝说劝说”,劝说和鼓励是相对的,劝,劝说和鼓励是相对的,劝说往往要求对方改变某一种做法或想法,说往往要求对方改变某一种做法或想法,劝说可能成功,也可能失败,其中的原劝说可能成功,也可能失败,其中的原因有很多,但是劝说是否真诚,是否讲因有很多,但是劝说是否真诚,是否讲究策略,是一个重要的原因。究策略,是一个重要的原因。下面的案例,请同学们想一想,怎样下面的案例,请同学们想一想,怎样才能劝说成功。才能劝说成功。第23页/共59页口语
14、交际:劝说口语交际:劝说口语交际:劝说口语交际:劝说案例案例1 1、爸爸烟瘾很大,妈妈多次劝爸爸爸烟瘾很大,妈妈多次劝爸爸戒烟,可他就是不听;如果是你,爸戒烟,可他就是不听;如果是你,你怎么劝说爸爸,既显得有礼貌,又你怎么劝说爸爸,既显得有礼貌,又能到达让爸爸戒烟的效果。能到达让爸爸戒烟的效果。案例案例2 2、走在大街上,好朋友把果皮随走在大街上,好朋友把果皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱;你手乱丢,其实不远处就有果皮箱;你怎么劝说他养成讲卫生的好习惯,既怎么劝说他养成讲卫生的好习惯,既不伤同学感情,又能让他欢喜地接受不伤同学感情,又能让他欢喜地接受你的劝说。你的劝说。第24页/共59页案例案
15、例3 3、剧院里,大家都在静静地剧院里,大家都在静静地看戏,可身旁的两个人就是说个看戏,可身旁的两个人就是说个没完没了,你怎么劝说他们,既没完没了,你怎么劝说他们,既传达出他们在影响别人看戏,又传达出他们在影响别人看戏,又不让人家觉得没有面子。不让人家觉得没有面子。案例案例4 4、邻居大哥哥一放学就玩电邻居大哥哥一放学就玩电子游戏,顾不上吃饭,既影响学子游戏,顾不上吃饭,既影响学习,又伤身体,你怎么劝说他改习,又伤身体,你怎么劝说他改掉这个习惯。掉这个习惯。第25页/共59页1 1分组讨论怎样劝说。分组讨论怎样劝说。请对照四种劝说请对照四种劝说技巧分别考虑劝说内容!技巧分别考虑劝说内容!2 2
16、每小组选其中一个案例来进行劝说。每小组选其中一个案例来进行劝说。3 3评选评选“成功劝说家成功劝说家”-谁的劝说效谁的劝说效果好,为什么好果好,为什么好?模拟表演模拟表演第26页/共59页强化训练强化训练 假如你有一个好同学近来经常上网假如你有一个好同学近来经常上网吧玩网络游戏,你很想劝劝他,但又吧玩网络游戏,你很想劝劝他,但又找不到合适的机会。今天放学路上,找不到合适的机会。今天放学路上,他邀你一同上网吧。你将如何劝说他他邀你一同上网吧。你将如何劝说他呢?呢?请对照四种劝说技巧分别考虑劝说内容!第27页/共59页 不好吧,玩网络游戏分散学习不好吧,玩网络游戏分散学习精力。多少人就是由于沾染了
17、网络精力。多少人就是由于沾染了网络游戏而不可自拔,学业荒废了,还游戏而不可自拔,学业荒废了,还出现了不少的心理问题。出现了不少的心理问题。第28页/共59页 好呀,听说游戏规则中有好呀,听说游戏规则中有玩家升级。多练练或许能当个玩家升级。多练练或许能当个冠军,像刘翔一样成为世界冠冠军,像刘翔一样成为世界冠军。可刘翔那是奥运会冠军。军。可刘翔那是奥运会冠军。我没听说有网络游戏奥林匹克我没听说有网络游戏奥林匹克冠军。冠军。第29页/共59页习作三:发言稿习作三:发言稿作文内容:作文内容:1 1、假如班里要改选班干部,你打算竞选生、假如班里要改选班干部,你打算竞选生活委员,要你上台发言,你准备说些什
18、么。活委员,要你上台发言,你准备说些什么。2 2、你得了某项比赛的冠军,请你说说自己、你得了某项比赛的冠军,请你说说自己的感想,你觉得你要说些什么的感想,你觉得你要说些什么3 3、要敬老院慰问老人,请你代表少先队员、要敬老院慰问老人,请你代表少先队员讲话,在那种场合,你又该说些什么。讲话,在那种场合,你又该说些什么。请你选择其中一个场景,写一份发言稿。请你选择其中一个场景,写一份发言稿。第30页/共59页 在我们的班委中,你最希望在我们的班委中,你最希望担任的职务是什么?担任的职务是什么?怎样才能让同学们相信你,怎样才能让同学们相信你,投你宝贵的一票呢?投你宝贵的一票呢?第31页/共59页 在
19、你心中最想得到什么奖在你心中最想得到什么奖呢?呢?如果有一天你梦想成真,如果有一天你梦想成真,真的拿到了这个奖,你需要做真的拿到了这个奖,你需要做一个一个 第32页/共59页 如果要到敬老院去慰问老人,如果要到敬老院去慰问老人,我们去对老爷爷、老奶奶们说些我们去对老爷爷、老奶奶们说些什么话呢,你们需要拟一份慰问什么话呢,你们需要拟一份慰问发言稿。发言稿。第33页/共59页第34页/共59页发言稿包括以下部分:发言稿包括以下部分:标题 称呼 问候 开场白 主要内容 结束语第35页/共59页亲爱的同学们,敬爱的老师们:大家好!这次班里要改选班干部,我想竞选班长。我们班的同学有很多优点,也有很多缺点
20、:不太爱学习,有很多同学爱乱扔垃圾,不讲卫生,纪律也不好我想,我们班如果继续这样,那就会越来越差。我一定要控制住这种局面,这是我竞选班长的原因。因为改掉这些毛病也需要大家一齐努力,所以,我愿意贡献自己的一份力量,也希望到时候大家配合。我想,我自己比较注意生活细节,留心生活,爱学习,讲文明,守纪律,学习成绩也不错。我可以带领同学们向好的方面发展。我做事认真负责,以前我也当过班长,有这一方面的经验和优势。我又和同学们有深厚的感情,大家自然不会对我的管理措施“反抗”,都会积极配合,这样从客观上就减少了工作的阻力,使办事更容易。而且,我觉得我当上班长还可以锻炼自己的管理能力。当然,我现在的管理能力也已
21、不可小看了。如果我竞选成功,我一定会让自己更爱学习、好好学习。我不会乱扔垃圾,不会不讲卫生,不会为班级抹黑;我会守纪律,爱劳动,为全班同学起一个很好的带头作用。当然我一定会关心班集体,带头做好事。还要大胆地管理同学,会尽到自己的义务,不会失职。这样,一定会改掉同学们的不良习惯,为班集体争光,向好的一面发展!请同学们相信我的才能!希望你们为我投上宝贵的一票!谢谢!第36页/共59页 ,是你对现场听众的是你对现场听众的称呼和问候。称呼和问候。称呼语称呼语要要顶格顶格写,后面用写,后面用冒号冒号;问候语问候语通常通常另起一行空两格另起一行空两格写,后写,后面用面用叹号叹号,再接开场白。,再接开场白。
22、第37页/共59页亲爱的同学们,敬爱的老师们:大家好!这次班里要改选班干部,我想竞选班长。我们班的同学有很多优点,也有很多缺点:不太爱学习,有很多同学爱乱扔垃圾,不讲卫生,纪律也不好我想,我们班如果继续这样,那就会越来越差。我一定要控制住这种局面,这是我竞选班长的原因。因为改掉这些毛病也需要大家一齐努力,所以,我愿意贡献自己的一份力量,也希望到时候大家配合。我想,我自己比较注意生活细节,留心生活,爱学习,讲文明,守纪律,学习成绩也不错。我可以带领同学们向好的方面发展。我做事认真负责,以前我也当过班长,有这一方面的经验和优势。我又和同学们有深厚的感情,大家自然不会对我的管理措施“反抗”,都会积极
23、配合,这样从客观上就减少了工作的阻力,使办事更容易。而且,我觉得我当上班长还可以锻炼自己的管理能力。当然,我现在的管理能力也已不可小看了。如果我竞选成功,我一定会让自己更爱学习、好好学习。我不会乱扔垃圾,不会不讲卫生,不会为班级抹黑;我会守纪律,爱劳动,为全班同学起一个很好的带头作用。当然我一定会关心班集体,带头做好事。还要大胆地管理同学,会尽到自己的义务,不会失职。这样,一定会改掉同学们的不良习惯,为班集体争光,向好的一面发展!请同学们相信我的才能!希望你们为我投上宝贵的一票!谢谢!第38页/共59页亲爱的同学们,敬爱的老师们:大家好!这次班里要改选班干部,我想竞选班长。我们班的同学有很多优
24、点,也有很多缺点:不太爱学习,有很多同学爱乱扔垃圾,不讲卫生,纪律也不好我想,我们班如果继续这样,那就会越来越差。我一定要控制住这种局面,这是我竞选班长的原因。因为改掉这些毛病也需要大家一齐努力,所以,我愿意贡献自己的一份力量,也希望到时候大家配合。我想,我自己比较注意生活细节,留心生活,爱学习,讲文明,守纪律,学习成绩也不错。我可以带领同学们向好的方面发展。我做事认真负责,以前我也当过班长,有这一方面的经验和优势。我又和同学们有深厚的感情,大家自然不会对我的管理措施“反抗”,都会积极配合,这样从客观上就减少了工作的阻力,使办事更容易。而且,我觉得我当上班长还可以锻炼自己的管理能力。当然,我现
25、在的管理能力也已不可小看了。如果我竞选成功,我一定会让自己更爱学习、好好学习。我不会乱扔垃圾,不会不讲卫生,不会为班级抹黑;我会守纪律,爱劳动,为全班同学起一个很好的带头作用。当然我一定会关心班集体,带头做好事。还要大胆地管理同学,会尽到自己的义务,不会失职。这样,一定会改掉同学们的不良习惯,为班集体争光,向好的一面发展!请同学们相信我的才能!希望你们为我投上宝贵的一票!谢谢!第39页/共59页 ,通常是对自己的简通常是对自己的简单介绍,单介绍,告诉听众发言的题目,告诉听众发言的题目,自己讲话的原因等,当然也提倡自己讲话的原因等,当然也提倡有创意、很幽默的互动式开场白。有创意、很幽默的互动式开
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