语文诗三首涉江采芙蓉新人教必修.pptx
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1、新课导入知识导读诗歌赏析问题探究延伸阅读目录第1页/共19页新课导入新课导入 钟嵘在诗品中曾评古诗十九首说:“心动魄,可谓几乎一字千金。”它指的是古诗十九首的语言已经达到炉火纯青的程度了。今天,我们将要学习其中的一首涉江采芙蓉,体味一下这“一字千金”的语言魅力。第2页/共19页 古诗十九首最早载于梁代萧统编的文选,它是文选“杂诗”类的一个标题,包括汉代无名氏所作的19首五言诗,它们并非一人一时之作,也不是一个有机构成的组诗。“古诗”的原意是古代人所作是诗,约在魏末晋初,流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗,既无题目,也不知作者,所以文选的编者把它们编集在一起,总题为古诗十九首。后世遂沿用这一名
2、称。知识导读知识导读第3页/共19页 从内容上看,主要抒写游子失志无成和思妇离别之情,突出地表现了当时中下层士子的不满不平以至玩世不恭、颓唐享乐的思想情绪,真实地从这一侧面反映出东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代面貌。艺术上继承了诗经和楚辞的传统,吸收了汉乐府的营养,创造出一种独特的艺术风格,被称为“五言之冠冕”。第4页/共19页第5页/共19页文选封面第6页/共19页文选书影第7页/共19页 涉涉江江采采芙芙蓉蓉 涉涉江江采采芙芙蓉蓉,兰兰泽泽多多芳芳草草。采采之之欲欲遗遗谁谁?所所思思在在远远道道。还还顾顾望望旧旧乡乡,长长路路漫漫浩浩浩浩。同同心心而而离离居居,忧忧伤伤以以终终老老。第8
3、页/共19页涉江采芙蓉诗意图第9页/共19页 1、诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么?其目的是什么?方式是试图采摘芙蓉,方式是试图采摘芙蓉,目的是目的是“遗遗”远方的远方的“同心同心”者。者。诗歌赏析诗歌赏析 芙蓉,即荷花。给人以清幽、高洁之感。起首芙蓉,即荷花。给人以清幽、高洁之感。起首句,营造了清幽、高洁的意境。句,营造了清幽、高洁的意境。花草娇嫩美丽,又给人欣欣向荣的感觉,以花花草娇嫩美丽,又给人欣欣向荣的感觉,以花草赠亲朋,既有关怀、思念,也有表达了美好祝愿。草赠亲朋,既有关怀、思念,也有表达了美好祝愿。2、诗歌中写“采芙蓉”赠给所思之人,这对全诗在营造意境上有什么作用?这样理解“
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