语文人教七年级上猫.pptx

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1、写作背景：本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。他深受“五四”精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。第1页/共17页相称 郁闷 娱乐污涩 怂恿 蜷伏 惩戒 怅然识记字词识记字词chnyyssngyngqun chngchng 第2页/共17页理解字词含义理解字词含义理解字词含义理解字词含义蜷伏：弯着身体卧倒。怂恿：鼓动别人去做某事。悲楚：悲伤凄楚，痛苦。惩戒：通过惩罚来警戒。预警：指事先觉察可能发生某种情况的感觉。怅然：不如意、不愉快的样子。妄下断语：指胡乱地下判断。第3页/共17页整体感知整体感知:速读

2、课文，从三只猫来历、外形、性情、在家中的地位和我的情感变化几个方面，完成下表。第4页/共17页来历来历 外形外形 性情性情家中家中地位地位 结局结局 感情感情变化变化第一只猫第一只猫 1-2段段第二只猫第二只猫 3-14段段第三只猫第三只猫 15-34段段从隔壁要来舅舅家送的蜷伏在家门口花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。浑身黄色毛色花白，不好看。很瘦,毛烧脱后，更难看。很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰小侣宠物宠物若有若无病死丢失屈死一丝酸辛怅然愤恨诅骂难过良心受伤第5页/共17页它便扑过来抢，又扑过去抢。写出了小猫玩耍时的动态和情态。第6页/共17页有时蝴蝶安详地飞过时，有时蝴蝶安详地飞过时

3、，它也会扑过去捉。它也会扑过去捉。写出小猫的脑袋、眼睛写出小猫的脑袋、眼睛随着蝴蝶的飞舞而转来随着蝴蝶的飞舞而转来转去并伺机捕捉的样子。转去并伺机捕捉的样子。第7页/共17页有时由树上跃到墙上，又跑有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。到街上，在那里晒太阳。隐身在阳光隐约的绿叶中，好隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。像在等待着要捉捕什么似的。小猫的淘气、顽皮让我们小猫的淘气、顽皮让我们会心一笑！会心一笑！第8页/共17页 细节描写细节描写 以上的句子从细小的方面写尽了前两只猫的活泼可爱、顽皮淘气。这样的描写，它可以使文章生动而富有情趣。第9页/共17页第二只猫丢失后，

4、作者写道：第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不自此，我家好久不 养猫。养猫。”第三只猫死后，作者写道：第三只猫死后，作者写道：“自此，自此，我家我家 永不养猫。永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有试体会这两句话中包含的思想感情有 什么不同？什么不同？第二只猫丢失后，失落感久久萦绕于心。缺德的人太第二只猫丢失后，失落感久久萦绕于心。缺德的人太第二只猫丢失后，失落感久久萦绕于心。缺德的人太第二只猫丢失后，失落感久久萦绕于心。缺德的人太气人了，叫人恨恨难消。养猫固然快乐，可是亡失的痛苦气人了，叫人恨恨难消。养猫固然快乐，可是亡失的痛苦气人了，叫人恨恨难消。养猫固然快乐，可是亡失的痛苦

5、气人了，叫人恨恨难消。养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，于是才有不想马上养的想法。更叫人难受，于是才有不想马上养的想法。更叫人难受，于是才有不想马上养的想法。更叫人难受，于是才有不想马上养的想法。第三只猫的死，责任在我。第三只猫的死，责任在我。第三只猫的死，责任在我。第三只猫的死，责任在我。“我我我我”没有判断明白，便妄没有判断明白，便妄没有判断明白，便妄没有判断明白，便妄下断语，而且在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救下断语，而且在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救下断语，而且在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救下断语，而且在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救的。由于负罪感永远

6、不能消除，见了猫反而触发自己灵魂的。由于负罪感永远不能消除，见了猫反而触发自己灵魂的。由于负罪感永远不能消除，见了猫反而触发自己灵魂的。由于负罪感永远不能消除，见了猫反而触发自己灵魂的伤痛，永远愧对这类生命，于是才有永不养猫了的想法。的伤痛，永远愧对这类生命，于是才有永不养猫了的想法。的伤痛，永远愧对这类生命，于是才有永不养猫了的想法。的伤痛，永远愧对这类生命，于是才有永不养猫了的想法。板书板书板书板书第10页/共17页（1）为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长，到底发生什么可怕事情？“芙蓉鸟事件芙蓉鸟事件”（2）“我”根据什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟？那只花白猫对于这一对黄鸟，那只花白

7、猫对于这一对黄鸟，似乎似乎也特别注意，也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。还在吃着什么。课堂练习课堂练习第11页/共17页（3）以上证据是否确凿？在这种情况下，“我”是怎样想、怎么做的？不确凿。不确凿。“我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。愤愤愤愤地，以为惩罚得还不够快意。地，以为惩罚得还不够快意。”（4）芙蓉鸟被吃的真相是什么？被一只黑猫

8、吃了，而不是那只丑猫。一只黑猫吃了，而不是那只丑猫。第12页/共17页 芙蓉鸟被害案森林123号刑事案一、案发现场情况：二、犯罪嫌疑人：三、犯罪嫌疑人作案证据：（一）、案发前的表现：（二）、案发后的表现：四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。2、一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。丑猫1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。第13

9、页/共17页六、案件定性：冤案七、案件反思：(一)、在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读）五、案件真凶：一只黑猫30、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！31、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？32、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。33、我永无改正我的过失的机会了！34、自此，我家永不养猫。第14页/共17页凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。(二)、在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？第15页/共17页课堂小结课堂小结 两个月后，第三只猫悲苦地死去了。这真是一只“可怜猫”，它来得可怜（在冬天的早晨它被人遗弃，无家可归，几乎为冬寒与饥饿所杀）、活得可怜（不好看，大家都不大喜欢它，它不活泼，不像别的小猫那样喜欢顽游，对于它不加注意，仍不活泼，仍不改它的忧郁性，不去捉鼠），去得更可怜（受了冤苦，遭我毒打而屈死）让我们用一颗宽容的心，一起关爱生活中的“可怜猫”!第16页/共17页感谢您的观看！第17页/共17页