重庆市万州分水中学高考物理一轮复习指导实验传感器简单使用.pptx
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1、第1页/共31页一、实验目的1探究热敏电阻、光敏电阻的特性,了解传感器的工作原理Zxx k2了解传感器在技术上的应用二、实验原理Zxx k1传感器的作用传感器能够将感受到的物理量(力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)第2页/共31页2传感器的工作过程通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换成便于测量的信号例如,光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成电信号热电传感器是利用热敏电阻或金属热电阻将温度信号转换成电信号,转换后的信号经过电子电路的处理就可达到方便检测、自动控制、遥控等各种目的传感器工作的原理可用下图表示:第3页/共31页三、实验器材热敏电阻、光敏电阻、多用
2、电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小电珠、学生电源、光电计数器、滑动变阻器、开关、导线、光源等第4页/共31页四、实验步骤1研究热敏电阻的热敏特性(1)将热敏电阻与多用电表接成电路,如图所示第5页/共31页(2)把多用电表置于“欧姆”挡,并选择适当的量程测出烧杯中没有热水时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数(3)向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中,记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值Z xx k(4)将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记录第6页/共31页2研究光敏电阻的光敏特性(1)将光敏电阻、多用电表、小电珠、滑动变阻器、开关、学生电源按如图所示电路
3、连接好,其中多用电表置于“100”挡第7页/共31页(2)先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记录数据(3)打开电源,让小电珠发光,调节小电珠的亮度使之逐渐变亮,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录(4)测出用手掌(或黑纸)遮光时电阻的阻值,并记录第8页/共31页五、数据处理1研究热敏电阻的热敏特性(1)根据记录数据,把测量到的温度、电阻值填入下表中,分析热敏电阻的特性.次数待测量温度()电阻()第9页/共31页(2)在如图所示坐标系中,粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图象(3)根据实验数据和Rt图线得出结论:热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,随温度的降低而增大第10页/共31页2
4、研究光敏电阻的光敏特性(1)把记录的结果填入下表中:光照强度自然光照射弱中强阻值()第11页/共31页(2)根据记录的数据分析光敏电阻的特性,得出结论:光敏电阻被光照射时其阻值发生变化,光照增强电阻变小,光照减弱电阻变大第12页/共31页六、注意事项1在做热敏电阻实验时,加热水后要等一会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相同,并同时读出水温Zx x k2在光敏电阻实验中,如果效果不明显,可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光照强度3欧姆表每次换挡后都要重新调零第13页/共31页七、实验改进对于热敏电阻的特性,可用下面的实验进行探究:1实验装置:如图所示,RT为
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