部编五年级语文下册金字塔.pptx

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1、仔细观察图片仔细观察图片,这些金字塔给你留下这些金字塔给你留下的第一印象是怎样的？的第一印象是怎样的？金光闪闪、雄伟壮观、古色古香。金光闪闪、雄伟壮观、古色古香。第1页/共40页20 20*金字塔金字塔第2页/共40页初读课文初读课文自由读课文，说一说这篇课文与其他课自由读课文，说一说这篇课文与其他课文相比有什么不同之处。文相比有什么不同之处。这篇课文是由两篇短文组成的。第这篇课文是由两篇短文组成的。第一篇节选自穆青的一篇节选自穆青的金字塔夕照金字塔夕照，第，第二篇则是一个非连续性文本二篇则是一个非连续性文本不可思议不可思议的金字塔的金字塔。第3页/共40页快速浏览课文，简单地概括一下快速浏览

2、课文，简单地概括一下金字金字塔夕照塔夕照和和不可思议的金字塔不可思议的金字塔的主的主要内容。要内容。金字塔夕照金字塔夕照主要描写了夕阳主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。发的万千思绪。第4页/共40页 不可思议的金字塔不可思议的金字塔主要以胡夫金字主要以胡夫金字塔为例，介绍了金字塔建筑年代的久远、外塔为例，介绍了金字塔建筑年代的久远、外观的雄伟、精湛的工艺和巧妙的设计，还对观的雄伟、精湛的工艺和巧妙的设计，还对古埃及悠久的文明作了简要的补充。古埃及悠久的文明作了简要的补充。第5页/共40页读下列生字。读下列生字。黄澄澄黄澄澄 翻译翻译 不

3、愧不愧 熠熠发光熠熠发光遐想遐想 埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔 黏着物黏着物 刀刃刀刃 泛滥泛滥 淤泥淤泥 精湛精湛第6页/共40页阅读提示阅读提示l两篇短文采用了不同的方式介绍金字塔，读两篇短文采用了不同的方式介绍金字塔，读一读，说说你对金字塔有了哪些了解？一读，说说你对金字塔有了哪些了解？l两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同？两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同？l搜集资料，用你喜欢的方式介绍金字塔。搜集资料，用你喜欢的方式介绍金字塔。第7页/共40页感受夕照感受夕照金字塔夕照金字塔夕照这篇短文采用了什么方这篇短文采用了什么方式介绍金字塔？式介绍金字塔？它采用叙议结合、情景交融的方式它采用叙议结合、

4、情景交融的方式介绍金字塔，它是一篇独具匠心、极具介绍金字塔，它是一篇独具匠心、极具意境之美的散文。意境之美的散文。第8页/共40页读了读了金字塔夕照金字塔夕照，说说你对金字塔，说说你对金字塔有了哪些了解？有了哪些了解？在金色的夕阳下，金色的田野，金在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。铸成的。第9页/共40页从这句话中，你体会到了什么？从这句话中，你体会到了什么？金字塔在夕阳的照耀下是金色的，金字塔在夕阳的照耀下是金色的，金光闪闪、熠熠发光，十分美丽。金光

5、闪闪、熠熠发光，十分美丽。金字塔是用许多巨石建造的，怎么是金金字塔是用许多巨石建造的，怎么是金色的呢？色的呢？它原本是白色的，但在金色的夕阳它原本是白色的，但在金色的夕阳下就变成了金色的，这是光的作用。下就变成了金色的，这是光的作用。第10页/共40页你还对金字塔有了哪些了解？你还对金字塔有了哪些了解？远远望去，它像漂浮在沙海中的三远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。它们那里放射出来的。从这句话中，你体会到什么？从这句话中，你体会到什么？作者把金字塔比作金山，我体会到作者把金字塔比作金山，我体会到金字塔的形状与山

6、的形状是差不多的。金字塔的形状与山的形状是差不多的。第11页/共40页 你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！浑的画卷啊！我感受到夕照下的金字塔有一种开我感受到夕照下的金字塔有一种开阔而又雄浑的意境美。阔而又雄浑的意境美。从这句话中，你体会到什么？从这句话中，你体会到什么？第12页/共40页第第3 3自然段介绍了金字塔的什么？从这句自然段介绍了金字塔的什么？从这句话中，你体会到什么？话中，你体会到什么？从少小时候起，我就听到过许多有从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘

7、的风采。关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。的奇迹，更禁不住思绪激荡。体会到金字塔的神秘和它是人间的奇迹。体会到金字塔的神秘和它是人间的奇迹。第13页/共40页课文还介绍了金字塔的什么？课文还介绍了金字塔的什么？我不知道我不知道“金字塔金字塔”这个汉文译这个汉文译名，最早是怎么得来的。究竟是出于名，最早是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意？无论出于哪一种考象形，还是会意？无论出于哪一种考虑，我认为都是绝妙的。说它象形，虑，我认为都是绝妙的。说它象形，你看它多像一个你看它多像一个“金金”的汉字；说它的

8、汉字；说它第14页/共40页会意，几千年来，在人们的心目中，金字会意，几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。第15页/共40页从这句话中，你体会到什么？从这句话中，你体会到什么？这一段作者运用了联想和想象的方这一段作者运用了联想和想象的方法描写了金字塔名字的由来，我体会到法描写了金字塔名字的由来，我体会到金字塔的历史意义和价值，它是人类劳金字塔的历史意义和价值，它是人类劳动和智慧的结晶，是珍宝，比金子还要动和智慧的结晶，是珍宝，比金子还要贵重。贵重。第16页/共40页

9、第第4 4自然段是怎样介绍金字塔的？你从中体会到自然段是怎样介绍金字塔的？你从中体会到什么？什么？有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。金字塔在白昼和月夜有不同的情趣，不同金字塔在白昼和月夜有不同的情趣，不同的美，但最美的是大漠夕照中金字塔的色彩。的美，但最美的是大漠夕照中金字塔的色彩。第17页/共40页课文还怎样介绍了金字塔？你从中体会到课文还怎样介绍了金字塔？你从中体会到什么？什么？那一片迷人的金色，简直把你融化进

10、那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受，一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受，引起无边的遐想，不由自主地产生一种怀引起无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思古的幽思体会到金字塔的神奇，让人产生无限遐想。体会到金字塔的神奇，让人产生无限遐想。第18页/共40页感悟不可思议感悟不可思议不可思议的金字塔不可思议的金字塔这篇短文采用了这篇短文采用了什么方式介绍金字塔？什么方式介绍金字塔？它采用了说明的方式介绍金字塔。它采用了说明的方式介绍金字塔。第19页/共40页读了读了不可思议的金字塔不可思议的金字塔，说说金字塔，说说金字塔的不可思议表现在哪儿？运用了什么说明的不可思议表

11、现在哪儿？运用了什么说明方法？方法？胡夫金字塔的塔高约胡夫金字塔的塔高约146146米，塔基原边米，塔基原边长长230230米，塔重约米，塔重约600600万吨，塔的面积约万万吨，塔的面积约万平方米，塔的体积约平方米，塔的体积约260260万立方米。万立方米。列图表和列数字列图表和列数字第20页/共40页 建于公元前建于公元前26002600年左右，在年左右，在18891889年巴年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，胡夫金字塔一直黎埃菲尔铁塔建成以前，胡夫金字塔一直是世界上最高的建筑物。是世界上最高的建筑物。列数字和作比较列数字和作比较第21页/共40页 用大约用大约230230万块石材砌成，平均每块万

12、块石材砌成，平均每块重吨。整个胡夫金字塔相当于重吨。整个胡夫金字塔相当于5050层楼高，层楼高，塔基面积有塔基面积有126126个篮球场那么大，体积是个篮球场那么大，体积是1 1万多个教室的总和。万多个教室的总和。列数字和作比较列数字和作比较第22页/共40页 塔身是由一块一块的石头叠加而成的，塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平，至今仍很难用一把锋利的刀刃都磨得很平，至今仍很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。插入石块之间的缝隙。作诠释作诠释第23页/共40页 地球到太阳的平均距离是塔高的地球到太阳的平均距

13、离是塔高的1010亿亿倍。从塔底的正中间向正南正北画一条延倍。从塔底的正中间向正南正北画一条延长线，可以把地球上的陆地、海洋都分成长线，可以把地球上的陆地、海洋都分成相等的两半。相等的两半。作比较作比较第24页/共40页金字塔是如何建成的？你能借助课文内金字塔是如何建成的？你能借助课文内容，大胆推测一下吗？容，大胆推测一下吗？推测一：金字塔运用了螺旋式建造法，推测一：金字塔运用了螺旋式建造法，就是沿四面墙壁建成螺旋式的阶梯状，一就是沿四面墙壁建成螺旋式的阶梯状，一边上楼梯，一边往上盖。这样就不需要用边上楼梯，一边往上盖。这样就不需要用到杠杆、撬棍和起重机。到杠杆、撬棍和起重机。第25页/共40

14、页 推测二：金字塔采用推测二：金字塔采用“化整为零化整为零”的的办法，即将搅拌好的混凝土装进筐子，抬办法，即将搅拌好的混凝土装进筐子，抬或背到正在建造中的金字塔上。这样，只或背到正在建造中的金字塔上。这样，只要掌握一定的技术，就能浇筑出一块一块要掌握一定的技术，就能浇筑出一块一块的巨石，将塔一层一层加高，这种做法既的巨石，将塔一层一层加高，这种做法既“省力省力”又省工。又省工。第26页/共40页 推测三：金字塔是传说中姆大陆人的推测三：金字塔是传说中姆大陆人的殖民者用抗重力技术制造的。殖民者用抗重力技术制造的。第27页/共40页为什么在这几千年的时间里，一直没有为什么在这几千年的时间里，一直没

15、有出现更高的建筑呢？出现更高的建筑呢？因为几千年来，没有任何人能有建因为几千年来，没有任何人能有建造这么高建筑的技术。造这么高建筑的技术。第28页/共40页当时既没有车辆，又没有机器，人们是当时既没有车辆，又没有机器，人们是怎么修建金字塔的呢？怎么修建金字塔的呢？开采石头并不容易，因为当时人们开采石头并不容易，因为当时人们并没有炸药，也无钢钎。埃及人当时是并没有炸药，也无钢钎。埃及人当时是用铜或青铜的凿子在岩石上打上眼，然用铜或青铜的凿子在岩石上打上眼，然后插进木楔，灌上水，当木楔子被水泡后插进木楔，灌上水，当木楔子被水泡胀时，岩石便被胀裂。胀时，岩石便被胀裂。第29页/共40页古埃及奴隶是借

16、助畜力和滚木，把巨石运古埃及奴隶是借助畜力和滚木，把巨石运到建筑地点的，他们又将场地四周天然的到建筑地点的，他们又将场地四周天然的沙土堆成斜面，把巨石沿着斜面拉上金字沙土堆成斜面，把巨石沿着斜面拉上金字塔。就这样，堆一层坡，砌一层石，逐渐塔。就这样，堆一层坡，砌一层石，逐渐加高金字塔。加高金字塔。第30页/共40页如此精湛的工艺，几千年前的工匠们是怎如此精湛的工艺，几千年前的工匠们是怎么做到的呢？么做到的呢？几千年前的工匠们使用简单的三角板几千年前的工匠们使用简单的三角板和铅锤，把每块石头切削、打磨得光滑平和铅锤，把每块石头切削、打磨得光滑平整，使得石块之间衔接紧密，甚至在经历整，使得石块之间

17、衔接紧密，甚至在经历了数千年的风雨侵蚀后仍很难用一把锋利了数千年的风雨侵蚀后仍很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。的刀刃插入石块之间的缝隙。第31页/共40页地球到太阳的平均距离是塔高的地球到太阳的平均距离是塔高的1010亿倍。亿倍。从塔底的正中间向正南正北画一条延长从塔底的正中间向正南正北画一条延长线，可以把地球上的陆地、海洋都分成线，可以把地球上的陆地、海洋都分成相等的两半。这些难道都是巧合吗？相等的两半。这些难道都是巧合吗？不是巧合，有人推断埃及人在不是巧合，有人推断埃及人在40004000年前就已经计算出了地球的扁率。年前就已经计算出了地球的扁率。第32页/共40页金字塔为什么要建

18、在尼罗河的岸边？金字塔为什么要建在尼罗河的岸边？这与古埃及人的生死观有关系，尼这与古埃及人的生死观有关系，尼罗河西岸是太阳降落的地方，代表生命罗河西岸是太阳降落的地方，代表生命结束，进入亡灵世界。结束，进入亡灵世界。第33页/共40页为什么沙漠里会有腐烂的古代木船？为什么沙漠里会有腐烂的古代木船？因为古埃及人很早就掌握了精湛的造因为古埃及人很早就掌握了精湛的造船技术。建造金字塔的时候，古埃及人拥船技术。建造金字塔的时候，古埃及人拥有一个庞大的船队，渡海将木材运抵亚历有一个庞大的船队，渡海将木材运抵亚历山大港后，还得溯尼罗河而上将木材转运山大港后，还得溯尼罗河而上将木材转运到开罗，从开罗装上马车

19、送到工地。到开罗，从开罗装上马车送到工地。第34页/共40页 今天我们通过学习今天我们通过学习金字塔夕照金字塔夕照，感受到金字塔的雄浑之美以及作者由此引感受到金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。我们通过学习发的万千思绪。我们通过学习不可思议不可思议的金字塔的金字塔，感叹金字塔的种种不可思议，感叹金字塔的种种不可思议之处。对埃及金字塔有兴趣的同学，可以之处。对埃及金字塔有兴趣的同学，可以继续探索金字塔中的未解之谜。继续探索金字塔中的未解之谜。第35页/共40页板书设计板书设计外观外观金色、雄浑、壮丽金色、雄浑、壮丽金金字字塔塔夕夕照照译名译名外形像外形像“金金”、贵重、贵重感受感受思绪万

20、千思绪万千赞赞叹叹第36页/共40页不不可可思思议议的的金金字字塔塔最大的最大的金字塔金字塔胡胡夫金字夫金字塔塔建造金字建造金字塔时的古塔时的古埃及埃及尼罗河：被称为母亲河尼罗河：被称为母亲河智智慧慧的的结结晶晶文文明明的的见见证证外观雄伟：高、重、巨大外观雄伟：高、重、巨大建筑年代：公元前建筑年代：公元前26002600年左右年左右建筑工艺：石头叠加建筑工艺：石头叠加 接缝严密接缝严密设计巧妙：神奇的数字之谜设计巧妙：神奇的数字之谜高度文明高度文明天文学、数学、天文学、数学、几何学、地理学、几何学、地理学、造船、建筑造船、建筑第37页/共40页声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所第38页/共40页第39页/共40页感谢您的观看！第40页/共40页