部编七年级上学期语文期末复习病句修改.pptx
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1、1.能准确判定句子有无语病。能准确判定句子有无语病。2.掌握常见的病句类型。掌握常见的病句类型。3.能对病句进行恰当的修改。能对病句进行恰当的修改。复习目标第1页/共23页病句透视病句透视1.所谓“病句”,顾名思义,就是有病的句子,即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理,修辞不当而造成的“不通顺的语句”。2.修改病句的原则:一是保留原句基本意思不变;二是尽量少改。第2页/共23页成分残缺病句的类型是指一个句子缺少了应有的成分,是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。语或宾语。第3页/共23页 实实 例例 分分 析析(成分残缺成
2、分残缺)(缺主语)2.他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。(缺宾语)修改:他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳修改:他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳 动的习惯。动的习惯。1.1.听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。修改:听了校长的报告,我受到极大的鼓舞。修改:听了校长的报告,我受到极大的鼓舞。第4页/共23页病句的类型搭配不当是指一个句子的各个成分之间搭配是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。不符合语言习惯。第5页/共23页 实 例 分 析 (搭配不当搭配不当)(主谓搭配不当)2.一部分同学端正了学习目的。一部
3、分同学端正了学习目的。修改:一部分同学端正了学习态度。修改:一部分同学端正了学习态度。(动宾搭配不当)3.3.黑暗中,还听得见连滚带爬的脚步声。(修饰语与中心语搭配不当)修改:黑暗中,还听得见凌乱的脚步声。1.人民的生活水平正在不断地改善。人民的生活水平正在不断地改善。修改:人民的生活正在不断地改善。修改:人民的生活正在不断地改善。第6页/共23页病句的类型语序不当是指句子语序错乱,造成病句。是指句子语序错乱,造成病句。句式杂糅两个句子糅合在一起,造成了句两个句子糅合在一起,造成了句子不通顺的现象。子不通顺的现象。第7页/共23页(句式杂揉)(语序不当)1.1.博物馆展出了几千年前刚出土的文物
4、。博物馆展出了几千年前刚出土的文物。修改:博物馆展出了刚出土修改:博物馆展出了刚出土几千年前几千年前的文物。的文物。2.2.一个之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他没有把握住自己。修改:一个之所以变坏,除了受到坏的影响外,更主要的是他没有把握住自己。实实 例例 分分 析析(语序不当语序不当)(句式杂揉句式杂揉)第8页/共23页病句的类型前后矛盾是指句子表述违背常理,造成前后是指句子表述违背常理,造成前后矛盾的情况矛盾的情况或者前后分句不对应的或者前后分句不对应的情况。情况。第9页/共23页(前后矛盾)(前后矛盾)实实 例例 分分 析析(前后矛盾前后矛盾)2 2.能否能否有健康的身
5、体,关键在于平时多锻炼。有健康的身体,关键在于平时多锻炼。修改:修改:能否能否有健康的身体,关键在于平时有健康的身体,关键在于平时 有没有有没有多锻炼。多锻炼。(两面与一面不呼应)(两面与一面不呼应)1.1.今年过节不收礼,收礼只收脑白金。今年过节不收礼,收礼只收脑白金。修改:今年过节除了脑白金之外就不收礼。修改:今年过节除了脑白金之外就不收礼。第10页/共23页病句的类型词语误用句子中词语感情色彩与句意不合而句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句,或关联词误用,就是造成的病句,或关联词误用,就是词语误用。词语误用。第11页/共23页1.老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。修改:老师
6、为了培养我们,可真是废寝忘食,呕心沥血。(褒词贬用)实 例 分 析(词语误用词语误用)2.2.因为我们没有解决好班委会成员之间的关系,因而我们的工作才无法真正开展起来。(关联词使用不当)修改:因为我们没有解决好班委会成员之间的关系,所以我们的工作才无法真正开展起来。第12页/共23页病句的类型重复累赘是句子成分多余,造成重复累赘。是句子成分多余,造成重复累赘。歧义指一个句子在上下文中有多种意指一个句子在上下文中有多种意思,表意不明,使听者误解。思,表意不明,使听者误解。第13页/共23页(重复多余)(歧义)(歧义)1.记者到学校里采访到许多张老师的事迹。记者到学校里采访到许多张老师的事迹。修改
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