长和时间测量机械运动速.pptx

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1、第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度预预 考考 解解 读读考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究考点考点1声音的产生与传播声音的产生与传播 豫考解读豫考解读考纲要求考纲要求1.1.能根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会用钟表、秒能根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会用钟表、秒表测量时间；能通过日常经验粗略估测长度，会用刻度尺测量表测量时间；能通过日常经验粗略估测长度，会用刻度尺测量长度，能正确读数。长度，能正确读数。2.2.能用实例解释机械运动及其相对性；能用速度描述物体的能用实例解释机械运动及其相对性；能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单计算；知道匀

2、速直线运动和变速运动，能用速度公式进行简单计算；知道匀速直线运动和变速直线运动。直线运动。3.3.认识匀速直线运动的路程认识匀速直线运动的路程时间图象和速度时间图象和速度时间图象时间图象第1页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读近三近三年河年河南省南省中考中考考查考查情况情况年年份份题型题型分值分值难易程度难易程度考点考点20201111综合应用题第综合应用题第2323题题3 3中等偏易中等偏易速度公式速度公式20201212综合应用题第综合应用题第2222题题9 9中等偏难中等偏难长度的测量、速长度

3、的测量、速度公式度公式20201313填空题第填空题第4 4题题1 1易易速度的测量速度的测量选择题第选择题第8 8题题2 2易易长度的测量长度的测量综合应用题第综合应用题第2121题题2 2中等偏易中等偏易速度的计算速度的计算预测预测20142014预计预计20142014河南中考中会以生活中常见的实例如高铁、城铁、河南中考中会以生活中常见的实例如高铁、城铁、地铁、公交等为背景，考查长度、时间的测量及速度的计算地铁、公交等为背景，考查长度、时间的测量及速度的计算第2页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度考考 点点 聚聚 焦焦考点考点1长度和时间的

4、测量长度和时间的测量 考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读1国际单位制国际单位制测测量量需需要要标标准准，测测量量某某个个物物理理量量时时用用来来进进行行比比较较的的标标准准量量叫叫做做单单位。位。国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制。国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制。第3页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读长长度度单单位位基本单位：米基本单位：米(m)；常用单位：千米常用单位：千米(km)、分米、分米(dm)、厘米、厘米(cm)、毫米、毫米(mm)、微米

5、、微米(m)、纳米、纳米(nm);换算关系：换算关系：1 km_m,1 dm_m，1 cm_m,1 mm_m,1 m_m,1 nm_m测量测量工具工具常用工具：常用工具：_；精确测量工具：游标卡尺、螺旋测微器精确测量工具：游标卡尺、螺旋测微器2长度的测量 2.103 101 102 103 106 109 刻度尺 第4页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读测测量量方方法法看：观察刻度尺的看：观察刻度尺的_、_和和_；放：刻度尺要与被测长度平行，不要使用有磨损的零刻放：刻度尺要与被测长度平行，不要使用有

6、磨损的零刻度；度；读：读数时视线要与尺面读：读数时视线要与尺面_，在精确测量时，在精确测量时，要要估读到估读到_的下一位；的下一位；记：测量结果要由记：测量结果要由_和和_组成组成零刻度线 量程 分度值 垂直 分度值 数值 单位 第5页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读3.时间的测量单位单位秒秒(s)、小时、小时(h)、分、分(min)等；等；1 h_min_s测测量量工工具具古代古代日晷、沙漏、滴漏等日晷、沙漏、滴漏等现代现代机械钟、石英钟、电子表、停表等机械钟、石英钟、电子表、停表等60 360

7、0 第6页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读4.误差 定义定义_与与_之间的差别之间的差别减小减小方法方法多次测量求多次测量求_；选用精密的测量工具；选用精密的测量工具；改进测量方法改进测量方法与错误与错误的区别的区别误差是误差是_避免的，错误是避免的，错误是_避免的避免的注意 测量工具的选择并不是越精确越好，应根据实际测量的需要适当地选择。测量值 真实值 平均值 不可 可以 第7页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度考点考点2机械运动机械运动 考点聚焦

8、考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读1参照物机械运动机械运动物体物体_的变化叫做机械运动的变化叫做机械运动参照物参照物定义：研究物体运动时定义：研究物体运动时_的物体的物体选择要求：选择要求：参照物一旦被选定，我们就假定该物体是参照物一旦被选定，我们就假定该物体是_的；的；参照物的选择可以是任意的，但不能将研究的参照物的选择可以是任意的，但不能将研究的_作为作为参照物；参照物；为了研究问题的方便，物理学中一般选择地面或地面上静止不动为了研究问题的方便，物理学中一般选择地面或地面上静止不动的物体作为参照物的物体作为参照物相对性相对性同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的同一个物体是运动的

9、还是静止的，取决于所选的_，这就，这就是运动和静止的相对性是运动和静止的相对性位置 被选作标准 静止 对象本身 参照物 第8页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读2.速度 定义定义_与与_之比叫做速度，用符号之比叫做速度，用符号_表示表示意义意义表示物体运动的表示物体运动的_单位单位_(符号：符号：_)；1 m/s_ km/h公式公式v_测量测量方法方法用刻度尺测出物体运动的路程，用停表测出物体运动的用刻度尺测出物体运动的路程，用停表测出物体运动的时间，利用公式时间，利用公式v_求得物体的速度求得物体

10、的速度常见值常见值人步行的速度：人步行的速度：1.1 m/s；自行车的速度：自行车的速度：5 m/s；真空中的光速：真空中的光速：_匀速直线运动匀速直线运动 物体沿着物体沿着_的运动的运动路程 时间 v 快慢 米每秒 m/s 3.6 3.0108 m/s 直线且速度不变 第9页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度豫豫 考考 探探 究究类型一类型一 长度和时间的测量长度和时间的测量 考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读例例1 1李阳同学为了测某导线的直径，他采用了以下的办法：李阳同学为了测某导线的直径，他采用了以下的办法：剪下一段导线后，

11、把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕4040圈，圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这个导线圈的长度，测量形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这个导线圈的长度，测量情况如图情况如图1 11 1所示。则这把刻度尺的分度值是所示。则这把刻度尺的分度值是_mm_mm，这个导线，这个导线圈的长度是圈的长度是_cm_cm，这一品牌导线的直径为，这一品牌导线的直径为_mm_mm。图111 2.36(2.362.39均可)0.6 第10页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度命题角度：命题角度：(1)(1)熟

12、悉生活中的长度、时间，会估测长度、时间；熟悉生活中的长度、时间，会估测长度、时间；(2)(2)正确选择、使用测量长度、时间的工具；正确选择、使用测量长度、时间的工具；(3)(3)读长度、时间的测量数据；读长度、时间的测量数据；(4)(4)测量误差和错误产生原因及解决办法。测量误差和错误产生原因及解决办法。考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读第11页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读例例2 2 图图1 12 2所示停表的读数为所示停表的读数为_。图126 s第12页/共24页第第1课时课时

13、 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度类型二类型二 机械运动机械运动 例例3 320132013郑州模拟郑州模拟 郑州地铁于郑州地铁于20132013年建成后，将推进年建成后，将推进郑州国际化城市交通轨道系统的完善。当某列车启动时，以站台为郑州国际化城市交通轨道系统的完善。当某列车启动时，以站台为参照物，坐在车内的乘客是参照物，坐在车内的乘客是_(_(选填选填“运动运动”或或“静止静止”)的；的；该列车的惯性该列车的惯性_。运动 考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读不变 第13页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度命

14、题角度：命题角度：(1)(1)通过生活实例考查对机械运动概念的理解；通过生活实例考查对机械运动概念的理解；(2)(2)研究物体运动时会选择适当的参照物；研究物体运动时会选择适当的参照物；(3)(3)准确描述生活中物体的运动情形；准确描述生活中物体的运动情形；(4)(4)根据示例提供的信息判断被研究物体的运动情况。根据示例提供的信息判断被研究物体的运动情况。考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读第14页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度解析解析物体的运动和静止是相对的，都是相对于参照物来说的。物体的运动和静止是相对的，都是相对于参照物来说

15、的。列车启动后，车内乘客相对于站台有位置的改变，故是运动的。惯列车启动后，车内乘客相对于站台有位置的改变，故是运动的。惯性是物体本身的一种属性，只与物体的质量有关，质量不变，惯性性是物体本身的一种属性，只与物体的质量有关，质量不变，惯性大小不变。大小不变。考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读第15页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读第16页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度类型三类型三 速度及相关计算速度及相关计算 例例4 4甲、乙两同学沿

16、平直路面步行，他们运动的路程随时间甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图变化的规律如图13所示，下列说法中不正确的是所示，下列说法中不正确的是()A甲同学比乙同学晚出发甲同学比乙同学晚出发4 sB48 s内，甲、乙两同学都做匀速直线运动内，甲、乙两同学都做匀速直线运动C08 s内，甲、乙两同学运动的路程相等内，甲、乙两同学运动的路程相等D8 s末，甲、乙两同学的速度相等末，甲、乙两同学的速度相等D考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读图13第17页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度命题角度：命题角度：(1)(1)

17、会简单的平均速度测量问题：会简单的平均速度测量问题：(2)(2)会分析描述会分析描述s st t、v vt t的图象；的图象；(3)(3)会简单的平均速度的计算。会简单的平均速度的计算。考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读第18页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度解析解析分析图象知，甲、乙两同学均做匀速直线运动，但甲同学分析图象知，甲、乙两同学均做匀速直线运动，但甲同学比乙同学晚出发比乙同学晚出发4 s，在第，在第8 s时二人相遇，然后二人继续前行，但时二人相遇，然后二人继续前行，但甲的速度大于乙的速度，故甲的速度大于乙的速度，故D错

18、误。错误。考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读第19页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度类型四类型四 测量平均速度测量平均速度 例例5 5某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度。如图测量小车的平均速度。如图14所示，图中显示的是他们测量过程所示，图中显示的是他们测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是式是“时：分：秒时：分：秒”。考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考

19、解读图14第20页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度(1)请你根据图示完成下表。请你根据图示完成下表。考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读小车由甲至乙小车由甲至乙小车由乙至丙小车由乙至丙小车由甲至丙小车由甲至丙 路程路程s/cm26.0 时间时间t/s4 平均速度平均速度v/(cms1)15.064.0 90.0 2 613.0 16.0 第21页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读(2)分析表中数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？不是，匀速直线运动是指速度不变的直线运动，由于小车前段运动慢不是，匀速直线运动是指速度不变的直线运动，由于小车前段运动慢，后段运动快，故不是匀速直线运动。，后段运动快，故不是匀速直线运动。第22页/共24页第第1课时课时 长度和时间的测量机械运动速度长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究豫考解读豫考解读第23页/共24页感谢您的观看！第24页/共24页