成都市东光实验小学办学章程.doc

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1、成都市东光实验小学办学章程序 言成都市东光实验小学以“东方精神 世界眼光”作为办学理念， 汲取东方文化之精髓，将民族精神与国际视野融合，使个性发展与多元文化相适，培养“有底蕴、能适应、会选择、善综合、负责任”的东光学子，以“促进师生的多元发展、综合发展、差异发展”为教育追求，努力构建一所环境优、设备优、师资优、质量优、服务优（即“五优”）的精品学校。校训：多元发展 综合成长校风：东南之秀 韬曜含光教风：东风化雨 厚德流光学风：多元体验 综合灵动校徽： 顶部黄色图案，是由“东光”两个字的首字母大写“D、G”合并组成的一个图案，仿佛一轮旭日，也是东光学子的象征。底部蓝色图案是两只手的演化，寓意学生

2、在教师、家长、学校、社会的保护下、呵护里、教育中如同东边的太阳一样冉冉升起。校歌：七色阳光纪念日：1996年8月20日正式建立。目 录第一章 总 则第二章 组织机构和管理体制第三章 学生管理第四章 教职工管理第五章 学校与家庭、社会第六章 学校资产及财务管理第七章 附 则第一章 总 则第一条 为保障学校依法办学和自主管理，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、小学管理规程等法律、法规和规章，制定本章程。第二条 学校名称：成都市东光实验小学（简称“东光实小”），英

3、文表述为ChengduDongguangExperimentalPrimarySchool。住所地：成都市锦江区东光小区南二巷1号。 第三条 学校的基本教学语言文字为汉语文字，学校使用普通话的规范字。第四条 隶属关系及学校性质：学校由成都市锦江区教育局举办，经锦江区事业单位登记管理局批准，属公益类事业单位，学校是一所实施小学段义务教育的全日制教育机构，核定办学规模为24个教学班，具有法人资格，独立承担民事责任。 学校在锦江区教育局直接领导下实施教育教学工作，同时接受上级政府和教育行政部门的检查、监督、指导。 第二章 组织机构和管理体制第五条 校级干部的聘任校级干部聘任由锦江区教育局按照干部管理

4、权限选拔任用。第六条 校长的职责、权利和义务学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，负责主持学校全面工作。1. 校长的主要职责是：全面、正确贯彻执行党和国家的教育方针、法律法规和政策；坚持社会主义办学方向，坚持以教学为中心，提高教育质量，全面实施素质教育；全面负责学校工作，依法治校；法律规定的其他职责。2. 校长依法享有以下权利（1）享有履行校长职责和义务应当具有的职权和工作条件。（2）依照国家法律、法规和教育政策，组织制定、实施学校发展规划和学校具体规章制度，对学校的教育教学、教研教改和行政工作进行决策和统一指挥。（3）根据国家政策和有关规定，结合学校工作的需要，按照精干高效的原则，确定

5、学校内设机构及其负责人人选。（4）在学校编制定额和专业技术职务结构比例内，按照国家和省、市、区的有关规定和程序聘任、考核、奖惩教职工。（5）按照国有资产的管理规定，管理学校财产；对财政拨款等学校资金，按照财经制度和有关规定统筹安排、合理使用。（6）参加培训。（7）对教育行政部门的工作提出意见和建议。（8）行使国家和上级教育行政部门授予的其他职权。（9）非因法定事由，非经法定程序，不被解聘、停聘、辞退或者处分。3. 校长必须履行下列义务（1）遵守宪法、法律和法规。（2）依照国家法律法规和教育方针、政策，正确履行校长职责。（3）认真执行国家规定的教学计划，按课程标准要求开齐各门课程，建设好各类教学

6、设施、基地，提高教育教学质量，全面实施素质教育；坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，把德育工作放在学校工作的重要位置，抓好教风、学风、校风建设，优化育人环境。（4）维护学校、教职工和学生的合法权益。（5）关心、尊重教职工，充分调动教职工的积极性和主动性，组织和支持教职工参加必要的学习、培训和进修，抓好师资队伍和学科梯队建设。（6）严格执行财务制度和国有资产管理规定，管好校产和财务，确保学校财产、物资安全。（7）努力学习，钻研业务，不断提高工作能力和水平。（8）尊重和依靠学校党组织，定期向学校党组织通报工作。（9）实行校务公开，尊重教职工的民主权利，支持教职工代表行使民主管理和

7、监督职权，依靠广大教职工办好学校；充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人工作中的积极作用。（10）建立与家长及社区的联系制度，发挥家长委员会、社区教育委员会等对学校工作的参谋、咨询与监督作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育的密切合作，形成协调一致的育人环境。（11）接受法律监督、上级行政机关监督、专门监督机关监督和人民群众监督。 第七条 党支部、团支部职责学校建立党支部、团支部，在上级党委、团委领导下，由党支部书记、团支部书记主持开展党、团的思想建设、作风建设、组织建设工作，负责教职员工思想政治工作。党支部、团支部的职责：（1）在学校教职工中建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共

8、管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想政治工作的落实。（2）对学校发展规划，学校工作计划，重大改革方案，干部人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论研究，参与决策。（3）加强对学校干部的教育、管理和监督。（4）加强对群团组织的领导。第八条 内设机构学校内设教导处、德育处、总务处三个职能部门，其主要职责分别为教学科研、德育宣传、后勤保障、人事管理等工作。学校内设机构负责人的任命机制为学校聘任制。第九条 教研组职责学校建立语文、数学、科任三大教研组。每个教研组由一名行政分管，设立两名教研组长。教研组职责：（1）以提升教学质量、提高教师专业素养为目的，组织同学科内教师的教学研讨，

9、每周不少于一次。（2）对本教研组教师的日常教学工作进行检查、考评。（3） 为培养学生学科素养，开展学科教学活动。第十条 年级组职责按同年级原则组建年级组，每个年级由一名行政分管，设立年级组长一名。年级组职责：（1）以提升年级组教育质量、提高教师德育专业素养为目的，组织同一年级教师的教育工作研讨，每月2-3次。（2） 对本年级组教师的日常教育工作进行检查、考评。（3） 提升学生的综合素养，开展各项教育活动。第十一条 德育管理学校坚持德育为先，不断加强和改进德育工作。德育处职责：（1）构建学校德育目标体系，健全德育管理机制，搭建学校多元综合体验德育课程框架，实行全员德育。（2）加强德育队伍建设，实

10、施年级组和班主任负责制，负责年级、班级的管理工作，协调年级各科教师及家长共同开展年级、班级学生德育工作和德育活动。（3）以学校中外传统节日文化、艺术节、社会实践、科技节等活动性德育课程作为依托，开展丰富多彩的德育活动，促进学生综合素质的全面提升。（4）进行现代学校制度建设，建立学校、家庭、社区三位一体的教育网络，使三方面教育互为补充，不断优化德育活动，让学校德育向社会延伸。第十二条 教学管理教导处在教育教学工作中，围绕办学理念，坚持面向全体学生，让全体学生平等地享有受教育权，让每一个学生都有成功感。重视学生未来发展的需要，培养学生终身学习的能力，努力增强学生主体意识，培养创新精神和实践能力。并

11、注意做好以下工作：（1） 加强课程建设。学校认真执行国家课程计划，开齐、开足各门国家及地方课程，并积极创新校本课程。整合国家、地方、校本三级课程，构建并实施适合学生发展需要的课程体系，全面推行素质教育。（2）制定并实施教学计划。根据学校整体工作制定教育教学教研管理目标和质量目标，制订教育、教学、教研工作计划并组织实施。（3）重视教学改革。组织教师不断更新教育理念，改进教学方法，全面推行素质教育，积极开展有效教学行动，大胆探索新课改实验，不断更新教育教学手段，努力提高教育教学质量。（4）加强常态管理。加强对教学常规、常态课堂、教研活动、教学质量等问题的监督和考核，建立稳定有效的教学常态机制。（5

12、）加强学业负担管理。严格控制作业量，科学设置作业，让各层次学生通过作业得到提升，切实减轻学生课业负担。严格按照教育部要求保障学生每天在校不少于1小时体育锻炼，各班锻炼安排进入课表。加强家校联系，督促学生假期、周末在家坚持锻炼，保障学生每天充足的睡眠时间。（6）严格对教学工作进行考核。根据学校各项教育教学管理办法、规定和制度，对教学常规进行考核，对教学质量进行监控和考核，对教师教育教学效果进行评价。（7）按上级教育行政部门规定组织好期末教学质量检查。注重学习过程评价，不以分数高低作为评价学生的唯一标准，不公布学生学习成绩，不排列学生名次。（8）严格按照要求进行招生入学工作。第十三条 科研管理积极

13、实施“科研兴教、科研兴校”战略，以“教科研合一”的思路有效发挥教育科学研究、教学改革研究在全面推进素质教育和提高教育质量的先导性作用，以科研推动学校各项工作开展以及师生的共同发展。并就加强科研管理，注重以下工作：（1）根据师生发展需求、学校特点申报各级各类课题研究。（2）认真组织本校教育课题的立项、实施、结题等各个阶段的审议和指导。（3）推进优秀课题成果的辐射引领作用，确实发挥科研对教育教学的指导和改进作用。（4）组织对校级课题研究成果的评审、奖励、考核。第十四条 教师队伍建设学校重视教师发展需求，从专业情意、专业能力、专业知识多方面为教师提供发展支持，搭建平台。制定校本培训制度，从学校实际出

14、发，引导教师特别是青年团队教师制定个人发展规划。教师要通过不断学习和培训，铸就高尚人格，提升专业素养。第十五条 后勤管理学校坚持勤俭办学、合理节约的方针使用经费，做好每年经费的预算及决算，提高经费的使用效益。建立健全财务制度，严格执行经费使用审批制度，严格遵守国家财经纪律，并接受上级部门的监督和审计。学校严格遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目及标准。加强学校校产管理，保证公物的管理与使用，健全实物的购买、验收、登记、保管使用制度，杜绝流失和浪费。加强设备使用情况排查，及时维护、更新，更好为教育教学服务。学校不断完善各种教育设施，有计划地美化绿化、净化校园，搞好校园文化建设，形成良好育人氛围

15、。学校强化食堂管理，保证配餐营养与食品卫生安全。第十六条 安全管理学校重视安全教育管理，教职工实行“一岗双责”。校长是学校安全管理的第一责任人，分管副校长具体负责学校安全工作的领导。学校设立专职安全员，主抓学校的安全工作。全校师生要牢固树立“安全重于泰山”的责任意识，各职能部门要加强学生安全教育，提高安全防范意识，严格安全管理，认真履行职责，严防各类安全事故发生，确保校园平安。切实加强安全保卫工作，坚持做好防火、防盗、防电、防毒、防病工作，认真抓好饮食卫生，及时发现和排除各种安全隐患，确保学校师生生命和财产的安全。第十七条 教职工代表大会与校务委员会学校按照教育部颁布的学校教职工代表大会规定，

16、成立教职工（代表）大会。教职工（代表）大会职责：实施民主管理，建立民主决策程序。学校发展规划、重大改革举措、重要基建项目、重大资金使用相关事宜以及学校各项规章制度的修订、涉及教职员工切身利益的重要事项等涉及“三重一大”主要内容，经党政领导或校级领导班子成员酝酿，提出初步设想，通过多种途径了解教职员工及有关方面对决策实施的意见和建议，由学校教职工（代表）大会集体讨论全面评估后做出决策。学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。学校根据办学实际需要，建立由行政、教师、学生、家长代表等参加的校务委员会，并根据其章程明确职责范围，不断完善议事

17、规则与运行机制。第十八条 行政会制度学校设立“校行政会议”制度，学校行政会议在校长主持下召开，由学校行政班子（党政负责人和行政职能部门负责人）共同研究决策学校工作中的包括但不限于学校发展规划、教育教学改革、招生（入学）方案、内设机构设置、校内管理制度、内部收入分配、学校基建项目实施、设施设备采购及管理、校务公开、合作办学、人事任免、财务决策等重大问题（事项），研究决定开展学校工作的各项措施意见，协调各职能部门的具体工作部署。凡属教职工(代表)大会职权范围的事项，均须提交教职工(代表)大会审议。决策事项自觉接受监督。行政职责：（1）根据国家教育方针、按照办学章程要求，依法推进学校各项管理事物。（

18、2）编制预算方案，依法合理运用办学经费。（3）对学校人事、部门设置、重大教育教学问题等进行讨论研究。（4）对学校教育、教学、科研、队伍建设、安全管理等具体工作进行指导、管理和考核。（5）开展人事管理，聘用教职工，确定专业技术岗位。第十九条 学校依法规范校务公开学校将“主动公开”与“依申请公开”相结合，对于学校发展规划、重大改革举措、重要基建项目、重大资金使用、人事任免等相关事宜以及学校各项规章制度应主动公开，对依法申请公开的事项，经由学校教职工代表大会集体讨论全面评估后做出决策，并将依据和结果在校内公开。第二十条 学校以班为教育教学工作基本单位，班主任是班集体的组织者和领导者，并负有协调本班各

19、科教育教学工作、沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。学校坚持平行编班。学校实行班主任管理责任制及责任追究制。 第二十一条 学校建立健全校内申诉制度，分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。由学校法制处受理并按照校内申诉制度组成三人以上的调查组，根据调查事实召开听证会做出处理决定。第二十二条 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。第三章 学生管理第二十三条 凡被学校录取或转入学校学习的受教育者，即取得学校学籍，

20、为学校学生。第二十四条 学生有下列权利：（1）平等接受教育，对学校或教师不公正待遇，有权提出申诉；（2）在学习成绩和操行评语等级上获得公正评价，完成规定的学业；（3）参加学校组织的各种活动，参与评议学校教育教学工作；（4）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料。（5）法律法规规定的其他权利。 第二十五条 学生应当履行下列义务：（1）遵守法律、法规、规章和学校的规章制度，作为国家公民，学生首先要遵守国家的法律、法规，这是作为公民必须履行的基本义务。（2）遵守中小学生守则（2015年修订）和小学生日常行为规范（修订），尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（3）努力学习

21、，完成规定的学习任务，立志成才；（4）遵守法律法规规定的其他义务。第二十六条 构建学生代表大会，充分发挥学生自主性，给学生自主参与学校管理的机会和平台。学生代表大会是代表学生的群众组织，是学生参与民主管理的权力机构，学代会在校党委领导下，按照学生代表大会章程独立地开展工作，代表学生的利益、权利，并履行应尽的义务。学生代表大会按学生代表大会章程建立健全议事规则与运行机制。第二十七条 学校按照教育部、省、市、区有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法依规对学生给予奖励和处分。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕

22、业。第二十八条 学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。对学生的道德品行、健康体质状况、法律素养、人文艺术修养和学业情况等实施综合素质评价，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。学生学期末、学年末学业成绩评定方式为登记制，分别为：优+、优、良、中、合格、待合格。第二十九条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。第四章 教职工管理第三十条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员、工勤人员组成。第三十一条 学校实行全员聘任（用）制。学校根据编制部门核定的编制数额

23、、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，实施竞聘上岗。第三十二条 教职员工的权利：（1）享有宪法、教师法等法律赋予的权利。（2）进行教育教学活动，从事教育教学科研。（3）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩。（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假。（5）通过教代会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议。（6）对学校重大事务有知情权，对不公正待遇有申诉权。（7）使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品。（8）参加进修或者其他方式的培训。第三十三条 教职员工的义务：（1）履行宪法、教师法等法律规定的义务；遵守职业道德和职业规范；全面

24、贯彻教育方针，关心每一个受教育者。尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。（2）遵守学校规章制度，执行学校工作计划，完成工作任务；履行教师聘约；参加学校组织的各项学习、交流活动，提高自身素质。（3）带领学生参加学校组织的社会实践活动，制止学生不良行为。（4）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。第三十四条 学校建立教职工年度考核制度，考核结果作为续聘或解聘、岗位竞聘、奖励与处分的依据。学校成立职称评审小组、岗位聘用小组，严格规范小组的运行机制和职责。小组成员经全校教职工投票选举产生，包括党

25、、政、工、团、群众各个层面的教师代表。每年根据区教育局核定的空岗名额，按照学校的实施方案组织职称评审和岗位聘用。职称评审小组、岗位聘用小组职责：（1）制定职称晋升和岗位聘用方案。（2）根据空岗情况，评选出相应人员并公示。（3）化解评审和竞聘过程中的各种矛盾。第三十五条 学校保护教师的合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。 第三十六条 学校执行国家教师资格证书制度及教师专业技术职务评定制度。支持教师在职进修，接受继续教育，并按有关规定报销相关进修费用。 第五章 学校与家庭、社会第三十七条 学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系

26、建设，形成教育合力。学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法治、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。第三十八条 建立班级、年级、校级三级家委会，协助办好家长学校。学校按照规定的民主程序，按照公正、公平、公开的原则，组织家长选举产生家长委员会，并由家长委员会制定其章程。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件。家长委员会通过民主方式建立健全议事规则与运行机制，并履行以下职责：（1）加强学校和家庭的沟通，密切保持学校和家庭的联系。（2）大力支持学校工作，为学校重大教育、教学活动提供可能的帮助，做好学校与家长的协调。（3）探讨家校共育的方

27、法，解决学生中存在的一些问题。第三十九条 学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。 第四十条 学校根据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。第六章 学校资产及财务管理第四十一条 学校执行国家规定的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。学校经费来源是国家财政拨款。学校依法向政府有关部门提出年度预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、审计、监察等部门的监督。 第四十二条 学校资

28、产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。 第四十三条 学校财务管理实行校长负责制。学校财务活动在校长的领导下，由学校总务处统一管理，并按照校务公开制度的规定公开财务情况。 学校依据事业单位财务规则（财政部令第 68 号）和中小学校财务制度（财教2012489 号），按照事业单位预算管理及相关规定制定内部财务管理制度。 学校设施设备采购及管理的决策程序依据锦江区教育局相关制度和要求执行。第四十四条 学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。第四十五条 学校基建项目严格按照相关法律法规及政策规定，办理审核并组织开展基本建设和维修项目。第七章 附 则 第四十六条 本章程的修订由学校行政会议提出，经教职工（代表）大会审议，学校行政会讨论通过，并报锦江区教育局核准并重新发布后生效。第四十七条 学校及各内设部门依据本章程制定各项规章制度及方案。学校原有规章制度、方案与本章程有抵触的，应予修订。本章程如与国家法律、法规、规章和上级有关规范性文件相抵触的，以国家法律、法规、规章及上级规范性文件为准。第四十八条 本章程由学校行政会负责解释。第四十九条 本章程经锦江区教育局核准，自公布之日起实施。