心理学考试试题（三）含答案.docx

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1、1.单选题(总分1分)错误的测验观不包括（ ） .A.测验万能论B.测验无用论C.心理测验即智力测验D.心理测验是辅助工具答案:D2.单选题(总分1分)在吴天敏修订的比内一西蒙星表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过3题，7岁组通过2题，其智龄（ ）岁。A.5B.4C.7D.8答案:A3.单选题(总分1分)王红在30名同学中物理成绩是80分，排列第五名，则其百分等级为（ ）。A.85%B.87%C. 88%D.90%答案:A4.单选题(总分1分)标准九分是一种标准分数系统，其星表是个9级的分数量表。它是以（ ）为平均数，以（ ）为标准差的一个A.52B.52.5C.5.

2、51.5D.10 3答案:A5.单选题(总分1分)用重测法估计信度，最适宜的时距随测验的目的、性质和被试者的特点而异，一般是（ ）周较宜，间隔时间最好不超过（ ）个月。A.246B.16C.26D.33答案:A6.单选题(总分1分)两个评分者之间的信度:有若千份试卷，每份试卷由两人评分，然后根据每份试卷的两个分数求相关。如果受过训练的评分者其评分致性应达（ ） 。A.0.85B.0.9C.0.95D.0.98答案:B7 .单选题(总分1分)（ ）指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。A.内容效度B.构想效度C.效标效度D.区分效度答案:A

3、8.单选题(总分1分)自我的防御机制不包括（ ）。A.压抑B.投射C.合理化D.求助答案:D9.单选题(总分1分)精神分析理论的动力学观点认为:“力比多是人的性本能，但不是心理发展的唯一动力，本能有二，另一动力本能为（ ）A.生本能B.死本能C.营养本能D.求生本能答案:c10.单选题(总分1分)小张是一个多愁善感、孤僻内向的人，且多疑多虑，内心体验极为深刻。他的气质类型是（ ）A.多血质B .胆汁质C.抑郁质D.黏液质答案:c11.单选题(总分1分)当参与者由于相信治疗效果而出现病情变化时，他们表现出的是（ ）。A.自由联想B.自我实现的预言C.安慰剂效应D.条件反射答案:c12.单选题(总

4、分1分)自信而能够自己做出决定的儿童的父母很可能是（ ）。A.民主/授权型B.漠不关心型C.独裁型D.自由放任型答案:A13.单选题(总分1分)当人受到惊吓，肾上腺素和去甲肾上腺素会从（ ）释放到血流中。A.大脑B.肾上腺C.垂体D.甲状腺答案:B14.单选题(总分1分)在弗洛伊德的人格理论中，（ ）是接触现实的人格部分。A.无意识B.超自我C.自我D.本我答案:c15.单选题(总分1分)（ ）的基本观点是人类行为趋利避害。A.社会认知理论B.行为主义C.心理分析理论D.人本主义心理学答案:B16.单选题(总分1分)为了观察个体随时间的变化，科学家进行（ ）.A.智力测验B.纵向研究C.横断面

5、研究D.个案研究答案:B17.单选题(总分1分)旦项理论经过多次证明，它就成为一个（ ）。A.归属B.原理C.原型D.概念答案:B18.单选题(总分1分)对持续或连续刺激的反应能力下降称为（ ） .A.转导B.适应C.感知D.体验答案:B19.单选题(总分1分)下列心理现象不属于心理过程的是 （ ）。A.认识B.情绪情感C.需要和动机D.意志活动答案:c20.单选题(总分1分)三岁幼儿掌握的词汇量般在（ ）个左右。A.15000B.60C.1000D.30答案:c21.单选题(总分1分)婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，产生惊恐、躲避反应，这是（ ）.A.社交焦虑B.社会性恐惧C.

6、分离焦虑D.继发性恐惧答案:C22.单选题(总分1分)个体自我意识发展的第一次飞跃出现在（ ）左右。A.半岁B.岁C.两岁D.四岁答案:c23.单选题(总分1分)精神分裂症多起源于（ ）。A.少年期B.婴幼儿期C.儿童期D.青壮年期答案:D24.单选题(总分1分)在意识障碍的情况下出现词语杂拌属于0。A.思维松弛B.思维不连贯C.思维散漫D.破裂性思维答案:B25.单选题(总分1分)某种观念或概念反复出现在脑海中，个体知道这种想法是不必要的甚至是荒唐的，并力图加以摆脱，这种症状属于（ ）。A.思维云集B.强制性思维C.强迫观念D.思维插入答案:c26.单选题(总分1分)焦虑紧张、失眠，注意力下

7、降等症状一般出现在灾害症候群的（ ）。A.惊吓期B.康复期C.恢复期D.衰竭期答案:c27.单选题(总分1分)以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是（ ）人格障碍。A.偏执性B.分裂样C.冲动性D.表演性答案:B28.单选题(总分1分)下列现象不属于内脏感觉的是（ ）。A.性B.痛C.便意D.压觉答案:D29.单选题(总分1分)测量的定义中不包括的元素是（ ） .A.属性B.事物C.数字D.法则答案:A30.单选题(总分1分)发展常模，也可以被称为( )。A.智力商数B.智力年龄C.年龄量表D.年级当量答案:c31.单选题(总分1分)标准十分的平均数是（ ）.A.5B

8、.50C.10D.5.5答案:D32.单选题(总分1分)比率智商的定义为（ ） 。A.心理年龄除以实足年龄B.心理年龄乘以实足年龄C.实足年龄除以心理年龄D.实足年龄减去心理年龄答案:A33.单选题(总分1分)重测信度的再测时距般是（ ） .A.24周B.26周C .35周D.48周答案:A34.单选题(总分1分)如果一个测验项目的鉴别指数为0.29，则该项目可评价为（ ）A.良好，修改后更佳B.尚可，但需要修改C.差，必须淘汰D.很好，无需修改答案:B35.单选题(总分1分)弗洛伊德认为性心理发展第三个阶段是( .A.肛欲期B.潜伏期C.生殖器期D.生殖器答案:c36.单选题(总分1分)社会

9、学理论中，观察学习又称为（ ） .A.直接学习B.内隐学习C.替代学习D.实践学习答案:c37.单选题(总分1分)最基本的心理咨询形式是（ ） 。A.面询B.电话咨询C.网络咨询D.书信咨询答案:A38.单选题(总分1分)针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于（ ）。A.治疗性会谈B.鉴别性会谈C.咨询性会谈D.危机性会谈答案:A39.单选题(总分1分)在咨询过程中，心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好，可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢这类的问题，属于（ ） 。A.责备性问题B.修饰性反问C.解释性问题D.多重问题答案:B40.单选题(总分1分)区别常形与变形心理冲突最主要的依据之一

10、是（ ）。A.心理冲突持续的时间B.是否有明显的道德色彩C.诱发冲突的刺激的强弱D.精神痛苦的程度答案:B41.单选题(总分1分)初诊接待中对心理咨询师的错误要求是（ ）。A.不可直接逼问求助者B.避免使用影响交流的方言C.不可使用封闭式提问D.说明心理咨询的保密原则答案:c42.单选题(总分1分)心理咨询时，咨询师恰当的做法是（ ）。A.尽量使用方言B.尽量使会谈有风趣C.尽量使用术语D.尽量使会谈职业化答案:D43.单选题(总分1分)心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括（ ）。A.补充提问B.就事论事C.分析迹象D.相关分析答案:A44.单选题(总分1分)良好的（ ）是开展心理咨询的前

11、提条件。A.悟性水平B.行为方式C.咨询技术D.咨询关系答案:D45.单选题(总分1分)心理咨询师对求助者内心世界的理解、体验及表达，称为（ ）。A.尊重B.真诚C.共情D.移情答案:c46.单选题(总分1分)人本主义学派把（ ）作为心理咨询目标。A.自我实现B.人格重组C.经验觉察D.理性思维答案:A47.单选题(总分1分)心理咨询过程中，（ ）是最重要的实质性阶段。A.诊断阶段B.咨询阶段C.巩固阶段D.提高阶段答案:B48.单选题(总分1分)厌恶疗法的基本原理是( ).A.经典条件反射B.模仿学习C.操作性条件反射D.顿悟答案:A49.单选题(总分1分)关于雷米的认知治疗观点，下列说法中

12、正确的是 （ ）。A.治疗的目的就是消除表层的错误观念B.治疗的目的就是揭示并改变那些深层的错误观念C.治疗应从深层的错误观念入手D.治疗应逐步根除表层的错误观念答案:B50.单选题(总分1分)罗杰斯认为求助者发生积极改变的充分必要条件是（ ）。A.咨询技巧B.咨询策略C.咨询关系D.咨询过程答案:c51.单选题(总分1分)下列不属于行为主义疗法的是（ ） .A.系统脱敏疗法B.自我管理技术C.角色扮演D.合理情绪疗法答案:D52.单选题(总分1分)下列说法错误的是（ ） 。A.对3岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足B.儿童蒙受惊吓后，情绪很容易泛化。儿童时期的心理障碍多以

13、行为障碍为主C.儿童的心理问题多与家庭教养方式有关，与父母的关系状态有关D.儿童时期的行为障碍，均可以自愈答案:D53.单选题(总分1分)下列情况不属于保密例外的是（ ）。A.求助者同意将保密信息透漏给他人B.出现针对心理咨询师的伦理和法律诉讼C.求助者患有危及生命的传染性疾病D.求助者是未成年人答案:D54.单选题(总分1分)咨询师对咨询目标的错误理解不包括（ ）。A.认为咨询师应持完全中立的态度，不应带有任何自己的价值观念B.认为咨询中应该给求助者灌输、传授一些正确的、健康的价值观C.以求助者的快乐、满足作为咨询目标D.求助者并不都能提供有效的目标答案:D55.单选题(总分1分)男性，42

14、岁，不久前，刚和妻子离婚，生活、工作均受影响，遂来咨询。在咨询开始时间:您现在结婚了吗?我觉得结过婚的人才能理解我的感受。”下面表达合适的是 （ ）。A.虽然我没有结婚，但是如果您愿意，我很愿意和您分享您的故事B.虽然我没结婚，但我曾经咨询过很多关于婚姻方面的案例C.虽然我没结婚，但是我会竭尽全力帮助您的D.我的资料你不是看过了，既然知道我没结婚，干嘛还来找我答案:A56.单选题(总分1分)常见的自陈量表不包括（ ）A .MMPIB.16PFC.EPQD.罗夏墨迹测验答案:D57单选题(总分1分)MMPl星表测试中，如果是566个项目的问卷，Q星表原始分数超过（ ）分则答卷无效;如果是399个

15、项目的问卷，则超过（ ）分答卷无效。A.3022B.2622C.3028D.2830答案:A58.单选题(总分1分)下列不是婴儿动作发展遵循的普遍原则和顺序的是（ ）。A.从上到下的头尾原则B.从内向外发展的近远原则C.从大动作向精细动作发展的大小原则D.从精细动作向大动作发展的大小原则答案:D59.单选题(总分1分)通过视崖实验证明，约从（ ）开始婴儿就具有较为完整的深度知觉。A.5个多月B.6个多月C.4个多月D.3个多月答案:B60.单选题(总分1分)CRT施测对象超过（ ）人，则应增加12名助试;施测团体一般不能超过（ ）人。A.3060B.3050C.1060D.4050答案:B材料

16、题开始求助者，女性，28岁，已婚，本科学历，教师。案例介绍：求助者是独生女，家境富足。当年谈恋爱时，其父母曾明确要求她婚后要与他们共同居住，孩子随娘家姓，求助者的男友没有明确提出反对意见。求助者结婚后与父母同住。一个多月前求助者顺产一男婴，其父母非常高兴，多次催促报户口，让孩子随求助者的姓。可求助者的丈夫坚决反对，坚持用自己的姓。求助者了解父母的守旧思想，也知道丈夫的自尊心很强，想劝说父母，但担心他们生气，影响他们的身体健康，想劝说丈夫又怕引发夫妻矛盾，对今后孩子的发展产生不利影响。求助者不知该如何处理，内心苦恼、烦躁。后悔生了孩子，有时为小事发脾气，甚至与父母及丈夫吵架。最近有时失眠，食欲下

17、降。曾到医院检查，未见明显异常。为解决内心苦恼主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者温柔善良，孝顺父母，懂事听话，人际关系良好。平素身体健康。子题开始61.单选题(总分1分)可能反映求助者社会功能改变的是（ ）。A.后悔生孩子B.人际交往不良C.与父母吵架D.内心苦恼压抑答案:c62.单选题(总分1分)引发求助者心理问题的心理原因是（ ）。A.担心引发矛盾B.与父母有矛盾C.人际关系不好D.与丈夫有矛盾答案:A63.单选题(总分1分)引发求助者心理问题的关键原因是（ ）。A.孝顺父亲母亲B.存在内心的冲突C.目前情绪烦躁D.后悔与父母同住答案:B64.单选题(总分1分)对该求助者的初

18、步诊断最可能的是（ ）.A.般心理问题B.精神病性问题C.严重心理问题D.神经症性问题答案:A65.单选题(总分1分)在本案例咨询中，咨询师认可的近期咨询目标应该是（ ）。A劝说父母改变要求解决心理冲突C.劝说丈夫服从父母D.改变人格特征答案:B子题结束材料题结束材料题开始求助者，女，16岁，高二学生。案例介绍：两个月前，求助者邻座的一位同学患肾炎，求助者担心会传染给自己，白天在学校穿的衣服回家后就换下来洗，并反复洗手。开始时只在饭前便后洗手，慢慢出现了洗手次数增加，父母如不阻止可以连续洗上十余分钟至半小时，从手部直洗到上臂。洗澡也特别慢，可以花上1个小时。做作业怕做错了题，怕写错了字，做完了

19、要反复检查多次，有时睡到床上仍不能放心入睡，还要打开电灯再看一遍才能入睡，有时还要父母帮她检查，闹得父母也不能按时休息。一次到学校后忘记带一本书，当时很着急，以后每次上学前要把所用的文具、书本摆在桌上清点一遍，放入书包,又清点一遍，接着又在脑子里默想一遍，如果没有做好这三步去上学内心就不安，要返回家中重做这“三部曲”心里才能踏实。近来上课时老想与老师说相反的词，如老师讲“现在开始上课”，她脑子中就想到了“下课”，老师说“现代”，她就联想到“古代”，因此常常不能集中注意力上课，学习成绩下降。自己知道这些想法与行为都是不必要的，想不这么做可就是办不到，内心非常痛苦。子题开始66.单选题(总分1分)

20、患者出现的心理症状有（ ） .A.痛苦不安B.崩溃C.注意力减退D.生气答案:A67.单选题(总分1分)患者出现症状的诱因是（ ）.A.同学患肾炎B.怕写错字C.怕落掉东西D.怕传染肾病答案:A68.单选题(总分1分)强迫症状的典型特点有（ ） .A.明知没有意义，但是不做又非常痛苦B.与现实处境不相符C.不能被现实检验D.可因情景而异答案是:A69单选题(总分1分)该求助者可以选择的心理测量是（ ） .A.EPQB.MMPIC. SCL-90D.SAS答案:c70.单选题(总分1分)患者的症状出现了有（ ） .A.年B.二个月C.半年D.六个月答案:B71.单选题(总分1分)患者的内心冲突是

21、（ ）.A.变形的B.常形C.泛化D.未泛化答案:A72.单选题(总分1分)患者可能的诊断为（ ） 。A.可疑神经症B.严重心理问题C.神经症D.精神性心理问题答案:c73.单选题(总分1分)该类问题咨询师能够进行咨询吗?（ ） 。A.能B.不能C.经过药物治疗后可以D.不知道答案:B74.单选题(总分1分)因为有强迫症状，所以就是强迫症，这句话对吗?（ ）.A.正确B.错误C.有时正确D.有时错误答案:B子题结束材料题结束材料题开始求助者，女，22岁，大三学生。案例介绍：求助者两个月前和最好的朋友吵架了，吵得很凶，然后两人就不说话了，但是求助者事后又觉得自己错了，可是道歉又觉得没面子，所以就

22、一直没和好朋友道歉。但是过了没多久，发现好朋友身边又多了一个女生，经常和她出双入对的，求助者很恼火，就跑去和好朋友理论，结果好朋友只是轻描淡写地的说了句：我现在有朋友了，我想找一个能够包容我的人，而不是总是要我包容她的人。求助者一生气就生病了，在家里待了两周。再回到学校，发现所有人对她的眼光都变了。她有一次去打饭，竟然听到有人说她是同性恋，尤其是曾经的好朋友，看到她像没看到一样。从那以后，每次她看到有人在那里窃窃私语，就认为别人是在讲她。最初，她只是待在宿舍里，现在连学校也不愿意去了。家长为此还找到了那位同学，问到底是怎么回事，那位同学只是说两个人经常因为一些鸡毛蒜皮的事情吵架。因为那个同学家

23、里比较穷，经常受到求助者的帮助，因此一直对求助者忍让，吵架的事情让她很没面子，觉得自己像她的仆人一样，于是就没怎么再和她联系。问其他同学和老师，都说求助者最近挺奇怪的，经常一个人自言自语，有时候看到她仿佛要吃掉自己一样，恶狠狠的，就躲远了。父母强行把她带来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者家庭条件优越，学习成绩一般，平时比较活泼，脾气比较暴躁，人际关系一般。下面是心理咨询师和求助者的咨询对话。咨询师：你为什么不愿意去上学呢？求助者：我总是听到他们说我是同性恋。咨询师：你为什么不去找他们理论呢？求助者：因为我觉得自己不是，我只是恶狠狠的面对他们，以为他们不会再讲，谁知道他们竟然告诉了老师，

24、所以学校是没法去的。咨询师：你是通过什么知道他们告诉了老师？求助者：那天我听到他们站在一起讨论这个事情了。咨询师：老师是怎么处理这件事的？求助者：老师说让我退学。咨询师：老师找你谈话了吗？求助者：老师用手指向外朝我指了指。咨询师：你以后有什么打算吗？求助者：我待在家里，哪也不去了。子题开始75.单选题(总分1分)对该患者还应该重点了解（ ）.A.家族史B.成长史C.记忆广度D.智力水平答案:A76.单选题(总分1分)该求助者看到别人窃窃私语，就认为别人在讲他，这种症状是（ ）A.幻想B.妄想C.错觉D.幻听答案:B77.单选题(总分1分)该案例中，求助者出现的心理异常是（ ）。A.幻听B.关系

25、妄想C.夸大妄想D.钟情妄想答案:B78.单选题(总分1分)根据求助者的就医行为来看，求助者对自身疾病的看法（ ）A.自己没病B.是他们的问题C.我目前很好D.无自知力答案:D79.单选题(总分1分)求助者:我待在家里，哪也不去了，求助者这句话说明求助者的行为（ ）A.意志消沉B.意志减退C.意志缺乏D.意志增强答案:c80.单选题(总分1分)该求助者可能的诊断为（ ） .A.精神类疾病B.躯体性疾病C.一般心理问题D.严重心理问题答案:A子题结束材料题结束材料题开始求助者，女性，28岁，公司职员。案例介绍：求助者是独生女，漂亮高雅。上大学时与同班同学恋爱，毕业后结婚，两人感情很好，与公婆生活

26、在一起。一天听到婆婆告诫丈夫：千万别怕老婆，得能管住她，活儿让她多干点儿。求助者听了虽很生气，但为了丈夫还是忍住了。还有一天晚上，求助者和丈夫为一个学术问题争论起来，气氛还算平和。后来婆婆进来“旁听”两人斗嘴，为顾全面子两人都突然绷紧面孔，提高嗓门。此后，因为婆婆的干涉，一年多以来，夫妻经常争吵。近一个月以来，下班不想回家，失眠，食欲下降，胃不舒服，体重降了十多斤，做胃镜未查出问题。求助者不知如何是好，内心很矛盾，也很痛苦，主动前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：在婆媳问题上，你需要我帮你解决什么心理问题呢？求助者：情况我都说过了，我不知道该怎么办，你能告诉我吗？心

27、理咨询师：对这件事你想怎么办呢？求助者：我也不知道，所以就来咨询了。心理咨询师：那你现在思考一下可以吗？求助者：我早想过了，但我想不出来什么。心理咨询师：那你能说说你都想了什么吗？求助者：我想和婆婆搞好关系，希望婆婆别老是干预我们夫妻间的事情。我想和她分开过，那样我就要买房子，我们现在的经济条件又不允许，况且丈夫是独生子也很孝顺。我现在都快烦死了，为这事吃不下、睡不着，工作也没精打采，什么事也不想干。我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办？心理咨询师：你先试想一下，如果你去商场买衣服，质量好的衣服很贵，而便宜的衣服质量又不好。你说你怎么办啊？求助者：我既想要质量好的衣服，还不想多花钱。心理咨询师

28、：想要质量好的衣服还不想多花钱，那怎么办啊？求助者：（沉默）没法办。心理咨询师：没法办，但又必须买一件，怎么办？求助者：（沉默）只能选一个。心理咨询师：选哪个？求助者：我可能会根据我的经济能力来选择。心理咨询师：你想想，你不知道是和婆婆继续生活在一起还是分开单过，不就是像买衣服一样吗？因为两个各有利弊，你不是不知道怎样做，你是想选哪个都只要利，不要弊，是吗？求助者：好像是这样的，我明白了，您的意思是说我太追求完美了吗？心理咨询师：你觉得呢？求助者：我懂了，我知道该怎么办了心理咨询师：你看，通过心理咨询，你获得了成长，解决了自身的问题，我为你高兴，你最后怎么选择，告诉我一声好吗？子题开始81.单

29、选题(总分1分)该求助者目前主要的心理问题是（ ）A.认知错误B内心冲突C.夫妻关系D.婆媳问题答案:B82.单选题(总分1分)i该求助者的心理问题出现了（ ） .A.社会功能受损B.泛化C.社会功能完好D.强迫症状答案:A83.单选题(总分1分)心理咨询师对本案例的初步诊断是（ ） 。A.一般心理问题B.重度心身疾病C.严重心理问题D.神经症性问题答案:c84.单选题(总分1分)该求助者在咨询开始阶段的表现说明可能出现了（ ）。A.沉默B.依赖C.阻抗D.移情答案:B85.单选题(总分1分)在本次咨询开始阶段心理咨询师所做的工作是（ ）。A.教育B.开导C.启发D.诱导答案:c86.单选题(

30、总分1分)“那你能说说你都想了什么吗?心理咨询师使用的技术是（ ）。A.参与B.合理化C.面质D.具体化答案:D87.单选题(总分1分)心理咨询师没有直接回答求助者该怎么办”，表明心理咨询师要（ ）。A.促成求助者改变认知B.促使求助者发现问题C.促使求助者自我成长D.促使求助者认真思考答案:D88.单选题(总分1分)该求助者的第二次沉默说明求助者对咨询师的话出现了（ ）。A.阻抗B.移情C.反感D.思考答案:D89.单选题(总分1分)心理咨询师在利弊分析中让该求助者明白她是在（ ）。A.追求完美B.出现了对抗情绪C.自找烦恼D.出现了焦虑情绪答案:A90.单选题(总分1分)心理咨询师在咨询结

31、束时对该求助者的要求表明其出现了（ ）错误。A.技术B.理论C.共情D.理念答案:D子题结束材料题结束材料题开始求助者，女性，已婚，41岁，本科学历，公司职员。案例介绍:求助者的儿子原本乖巧、听话，学习成绩也较好。但上初三后似有心事，显得有些郁郁寡欢，成绩下降明显，经常失眠。求助者和丈夫想了各种方法帮助孩子，但不见效。求助者为此非常着急，既愤怒又无奈，怪罪儿子不争气，害怕一旦中考失败孩子这辈子就完了。觉得自己无能，教育不好孩子。最近经常与孩子、丈夫争吵，有时觉得头晕、憋气、胸闷。也想放下不管了，但又于心不忍。为此非常烦恼，失眠加重，工作也受到影响。曾到医院检查，未见明显躯体疾病，医生建议其进行

32、心理咨询。引发该求助者心理问题的最主要的负性生活事件可能是（ ）。子题开始91.单选题(总分1分)引发该求助者心理问题的最主要的负性生活事件可能是（ ）。A.儿子参加中考B.儿子成绩下降明显C.儿子郁郁寡欢D.与儿子丈夫有矛盾答案:B92.单选题(总分1分)该求助者目前最主要的问题是（ ）。A.出现躯体症状B.内心痛苦烦恼C.夫妻存在矛盾D.担心孩子前途答案:D93.单选题(总分1分)对该求助者社会功能的判定是（ ）。A.没有损害B.轻度损害C.中度损害D.重度损害答案:c94.单选题(总分1分)对该求助者的初步诊断是（ ）。A.一般心理问题B.躯体性障碍C.严重心理问题D.精神病性问题答案:

33、c子题结束材料题结束95.多选题(总分1分)按测验材料的性质，可将测验分为（ ）。A.文字测验B.主题统觉测验C.智力测验D.操作测验答案:AD96.多选题(总分1分)行为治疗的主要方法包括（ ） .A.系统脱敏法B.自我管理技术C.厌恶疗法D.处罚技术答案:ABC97.多选题(总分1分)心理咨询师在会谈中，除了要注意提问的数量和频率，还应该（ ）。A.了解所提问题的性质B .体现咨询的独特风格C.清楚提问可能的后果D.展现自己的人格魅力答案:AC98多选题(总分1分)收集求助者资料时围绕的七个问题包括（ ）.A.whoB.whatC.whyD.how答案:ABCD99.多选题(总分1分)移情

34、的类型包括（ ）A.正移情B.假移情C.负移情D.泛移情答案:AC100.多选题(总分1分)英文原版的瑞文测验的类型主要包括（ ）A.儿童型B.彩色型C.标准型D.高级型答案:BCD101.多选题(总分1分)处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括（ ）。A.进行道德判断时主要依据行为的物质后果B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配D.已形成儿童自己的主观价值标准答案:ABC102.多选题(总分1分)成人思维的特点主要表现为（ ） .A.辩证性B.相对性C.实用性D.抽象性答案:ABCD103.多选题(总分1分)根据凯莉的归因三维理论，个体在归因时需要同

35、时考虑的信息包括（ ）。A.环境性信息B.特异性信息C.共同性信息D.一致性信息答案:BCD104.多选题(总分1分)态度的形成过程包括（ ）阶段。A.依从B.转变C.认同D.内化答案:ACD105.多选题(总分1分)塔尔德提出的模仿率包括( ).A.下降律B.几何级数率C.先外后内率D.先内后外率答案:ABD106.多选题(总分1分)斯坦伯格认为构成爱情的因素包括（ ）。A.亲密B.激情C.承诺D.喜欢答案:ABC107.多选题(总分1分)关于儿童记忆的策略，正确的说法包括（ ）。A.3岁的儿童已经能使用记忆策略B.5岁以前的儿童很难使用记忆策略C.58、9岁的儿童在成人帮助下可以较好地使用

36、记忆策略D.10岁以后的儿童能自觉地应用记忆策略答案:BCD108.多选题(总分1分)安斯沃斯认为婴儿依恋类型包括（ ） 。A.反抗型依恋B.安全型依恋C.回避型的依恋D.恐惧型依恋答案:ABC109.多选题(总分1分)同伴交往中受忽视的儿童人气特点包括（ ） 。A.热情B.好斗C.退缩D.安静答案:CD110.多选题(总分1分)关于少年逆反期的表现，正确的说法包括（ ）。A.为独立自主受阻而抗争B.为争取平等的社会地位而抗争C.反抗的对象具有迁移性D.逆反期表明少年心理发展受阻答案:ABC111.多选题(总分1分)团体心理咨询目标的功能包括（ ） .A.计划B.评估C.导向D.聚焦答案是:B

37、CD112.多选题(总分1分)抑郁发作的特点包括（ ） .A.情绪低落B.言语减少C.思维贫乏D.动作迟缓答案:ABD113.多选题(总分1分)急性应激障碍的症状包括（ ） 。A.选择性遗忘B.定向障碍C.意识范围狭窄D.精神运动性兴奋答案:BCD114.多选题(总分1分)以下关于神经症特点的描述，正确的包括（ ）。A.患者感到精神痛苦B.持续时间较长C.不能意识到心理冲突D.社会功能出现损害答案:ABD115.多选题(总分1分)一个好的测量单位应具备的条件包括（ ）。A.有确定的意义B.有明确的依据C.有相同的价值D.有公认的计算方法答案:AC116.多选题(总分1分)以下哪种情景属于联觉?

38、A.闻到甜甜的蛋糕香气，想到了浪漫的樱花颜色B.有人觉得五香鸡块尝起来很尖锐C.我觉得疼痛是黑色的。D.有人觉得月牙弯弯像小船答案:BC117.多选题(总分1分)心理测验的测题编写时，题目的来源可以是 （ ）。A.临床观察和记录B.理论和专家的经验C.文学作品的语言D.已经出版的标准测验答案:ABD118.多选题(总分1分)心理测验前的准备工作包括（） .A.预告测验B.熟悉测验指导语C.准备测验材料D.熟悉测验的具体程序答案:ABCD119.多选题(总分1分)弗洛伊德认为，人格结构包括（ ）.A.本我B.自我C.超我D.镜我答案:ABC120.多选题(总分1分)针对儿童性心理咨询的内容般包括

39、（ ） 。A.性伙伴B.性冲动C.性别认同D.性好奇答案:BCD121.多选题(总分1分)在初诊接待中，心理咨询师应该做到（ ）。A.确保求助者了解什么是心理咨询B.为求助者提供一个释放压抑的空间C.向求助者说明保密原则D.与求助者协商确定咨询目标答案:ABC122.多选题(总分1分)心理咨询师确定与求助者的会谈内容和范围所依据的参照点包括（ ）。A.心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点B.求助者主动提出的求助内容C.心理咨询师认为此类求助者身上必然出现的问题D.依据心理测评结果的初步分析发现的问题答案:ABD123.多选题(总分1分)初诊接待中心理咨询师提问过多可能带来的消极作用包括（ ）.A

40、.造成求助者的依赖B.减少咨询师的自我探索C.产生不准确的信息D.解决问题的责任转移给了求助者答案:AC124.多选题(总分1分)心理咨询保密例外的情况包括（ ） .A.针对心理咨询师的法律诉讼B.求助者同意将信息透露给他人C.求助者虐待老人、儿童D.求助者患有传染性疾病答案:ABC125.多选题(总分1分)心理咨询师应持有的正确咨询态度包括（ ）.A.尊重B.通情达理C.真诚D.积极关注答案:ABCD126.多选题(总分1分)有效的咨询目标应具备的特征包括（ ）.A.积极B.简单C.具体D.可行答案:ACD127.多选题(总分1分)下列说法中正确的包括（ ） .A.需要具有对象性B.人的需要是发展的C.社会需要是人特有的D.人和动物的自然需要没有区别答案:ABC128.多选题(总分1分)下列说法中正确的包括( )。A.人格是个体各种心理特点的总和B.个体的人格结构相对稳定C.人格会影响个体的情感