护理工作总结【优秀3篇】.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑护理工作总结【优秀3篇】 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是我精心为大家整理的护理工作总结,希望能够帮助到大家。 岗位练兵总结 篇一 教师岗位大练兵活动开展几年来,我校在领导班子的带领下始终以校本研修为主,狠抓师资队伍建设,搞好教研组活动,建立学习型团队,立足实际,按需练兵,采取了理论与实践相结合,培训与自修相结合,选练与必练相结合,网络培训与远程交流相结合等形式,使我们在校领导的带动下,不断提升教育教学质量。下面我对本学期
2、岗位练兵活动做以下总结。 一、我校建立健全各种培训制度及学时学分考核细则,将岗位练兵切实渗透到教学中去,落实到每位教师的业务考核中来。 二、采取多种形式岗位练兵活动,使活动更具实效性 1、加强教师基本功训练,提高教师的专业技能。教师基本功训练包括三笔字、简笔画、朗读、教具制作、口头说与书面表达等。这些基本功训练主要采取自学自练的形式反复练习,养成习惯。为切实提高教师基本功,为使我们具有过硬的教学基本技能,校领导每学期都安排教师开展了粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作等专项训练活动,。每月要写出两篇阅读性学习笔记和四篇反思性随感,根据所教学科的资料来进行填写,校园领导要定期进行检查和指导。透过几年
3、来的练兵,我的业务技能有了显著的提高。 2、以课堂教学为突破口,用心主动地提高教学技能。课堂教学是教师岗位练兵活动主阵地,校园始终以课堂教学的改革与创新为着力点,结合观摩课、示范课、引领课、优质课、科研课等有效形式,校领导组织我们全体教师人人要上一节公开课,由校园教研组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、客观的评价。而每次的公开教学都要围绕每学期的学习专题开展活动,做到了理论与实际的有机结合,突出岗位练兵为教学服务这一宗旨,全面促进教师提高课堂教学水平和效率。 3、开展课题研究,努力提升教师的科研潜力校园坚持以教育科研为先导,牢固树立“以课题推动课改”的科研理念,结合校园教
4、师学生在发展中存在的共性问题确定练兵主题和科研课题,深入开展各学科多层次教育科研课题实验活动,重点落实科研为教学服务,教学提升科研潜力这一理念。对课题组成员加大理论培训力度和管理的力度,要求教师们要把岗位练兵与课题研究相结合,让岗位练兵在科研领域突出实效。 4、鼓励教师用心参加各级各类教研活动,搭建教师展示的平台在教师岗位大练兵培训的这段时间里,我校的教师的教育教学潜力有了很大的提高,在课堂教学中,丰富了学生们的视野,增强了学生学习的用心性。同时我们也利用校园网络这个平台来参加区里组织的UC教研活动,使我们足不出户就学到了先进的教育理念,学到了外地同行们的教学方法,与名优教师零距离沟通,从而提
5、高了我们的教育教学潜力,本学期我们还参加了阿城区举办的语文知识素养大赛对教育教学均起到了良好的效果。 总之,努力提升教师自身的专业素质,用建设人的精神,为我们的学生奉献着自己的光和热。 岗位练兵工作总结 篇二 一、提高认识,加强领导 20XX年初,我校就在局党委的号召下,把开展岗位大练兵活动提上工作日程,首先成立了以校长为组长,各部门负责人为成员的“会发中学教职工岗位大练兵工作领导小组”,明确分工、职责,纳入每学期的工作计划,制定岗位大练兵活动方案,召开专门会议进行思想动员、布署具体工作,并把岗位练兵活动列入教师量化考核,做为考核教师工作的一项重要内容。使教师既在思想上认识到岗位练兵的重要性,
6、主动投入到岗位练兵中,又在制度上得到约束,保证了岗位练兵的长效性。 二、明确要求,量化管理 为了保证教师长期、有效地坚持岗位练兵,提高教师的业务能力,我校提出了“岗位练兵二十个一”的具体要求,即: 一天: 1、上一节好课; 2、写好一个课堂反思; 3、完成一次作业批改; 4、做一次课外辅导; 5、阅读一段课改文章。 6、写一页钢笔字;一周: 7、做一套题; 8、做一次工作反思; 9、与个别学生谈一次话; 10、写一篇案例、上交一份板书创新设计、一份精彩导入。 一个月: 11、上一节公开课; 12、出一套规范试题; 13、上交一份精彩教学设计。 一学期: 14、定一个练兵计划; 15、研究一个课
7、题; 16、树立一个超越自我的目标; 17、写一篇论文; 18、读一本好书; 19、写一篇读后感; 20、写一份总结。并每周定期检查过程材料,记入教师量化考核档案。同时,注重发挥教研组的职能,根据不同学科的特点有针对性的进行练兵,收到了较好的效果。 三、丰富内容、与时俱进 随着教育的发展,教师的业务能力也有了新的要求,我校不断地丰富岗位练兵的内容,与时俱进,以提高教师的综合素质,适应新的教育教学的需要。 1、坚持两笔字练习 我校要求教师每天练习钢笔字一页,练粉笔字写一首古诗词,并按组每周展示。通过近两年的练习,不但老师的书写水平有了大幅提高,有的教师还喜欢上了书法。 2、板书设计 由于在教学检
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