教师年度考核个人总结精简版优秀8篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑教师年度考核个人总结精简版优秀8篇 总结都是以第一人称,从自身出发。它是单位或个人自身实践活动的反映。下面是白话文整理的教师年度考核个人总结精简版优秀8篇,如果能帮助到您,我的一切努力都是值得的。 2023教师年度考核个人总结简短 篇一 一、师德方面。 加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从教的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率,同时也
2、是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。 二、教学方面。 虚心求教,强化自我。对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是
3、从教学经验上。虽为一名老教师,但始终铭记边学边教,学无止境。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 再次是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 三、学校各项活动情况。 积极参与活动,严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退,严格遵守了学校的各项规章制度,今后一定继续坚持。 四、做好传帮带,促进青年教师成长。 作为一名教研组长有义不容辞的责任培养青年教师,平时主动听课、开
4、课、了解青年教师的课堂教学情况,并及时进行交流指导,使青年教师逐步提高课堂教学水平,把握课堂教学的重点和难点,同时,根据不同教学内容,选择适当的教学方法,更好地提高课堂教学效果。除了听课、开课,还经常交流备课情况,尤其是公开课的教学更是认真指导。为青年教师在县市课堂评比中获奖奠定基础。对青年教师撰写的论文互相推敲,提出指导性参考意见,为他们在县级论文评比中获奖起到积极的作用。通过师徒结对形式,互相交流,在政治上关心他们,在业务上热情指导,为青年教师快速成长作出努力,所结对的四位青年教师,都基本成为所在学校的青年骨干教师。 总之,在过去的时间我取得了一定的成绩,但还有一些不足之处,本人在新学期一
5、定认真工作,加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 教师年度考核个人总结精简版 篇二 教学、科研和教书育人工作总结如下: (一)教学 在课堂教学方面,今年我承担了3门本科课程和1门研究生课程的课堂教学。在实践教学中,承担冶金工程专业的课程设计、生产实习、毕业论文等教学工作。在教学过程中,要注重培养学生分析和解决实际问题的能力,注重学生的全面发展。 全年教学工作量大,教学认真,效果好,获优秀教学质量奖三等奖。 (二)教研 第一负责人主持完成1个校级教改项目,新申请批准1个校级教改项目和1个医院教改项目,发表教学研究论文1篇。 (三)科学研究 课题:参与国家863、国家自然科学基金等省部级
6、项目3项。 论文:发表论文5篇,其中国外SCI论文1篇,EI收录论文4篇。 会议:参加1次国外召开的国际会议和1次国内会议,发表论文3篇。 (四)教书育人。 响应创新型社会对人才创新能力培养的需求,积极鼓励和指导学生在课余时间参加课外科研活动,指导完成科研项目4项(全部完成),申报指导学生在大学层面开展创新项目1项。 以上是20xx中的工作总结。感谢您对工作的大力支持和帮助。在新的一年里,你会更加努力,一如既往地做好所有的工作。 教师年度考核个人总结精简版 篇三 本学期来,按照初中历史新课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现
7、实良好的品德和高尚的人格。 一、认真备课,不但备学生而且备教材、备教法 根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 二、认真上课,努力提高教学质量 为使课堂讲解线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出,我积极借鉴杜郎口先进教法经验,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,在课堂上注意精讲精练,注意调动学生的积极性,老师讲得尽量少,
8、学生动口动手动脑尽量多,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,让各个层次的学生都得到提高。 三、认真开展课堂教研,虚心向其他老师请教 在备课组,经常与其他老师沟通交流。每个章节都积极征求其他老师的意见,学习他们的先进方法。同时,多学习,多听课,主动学习别人的优点,克服自己的不足,取长补短,改进工作。 四、认真批改作业,增强教学的针对性 为了做到这点,我常常搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,
9、做到有的放矢。 五、认真做好课后辅导,注意分层施教 在课后,对不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,我还教给他们学习
10、方法,提高他们的学习技能。认真细致地做好查漏补缺工作。 总的来说,一年来我在历史教学上取得了一定成绩,但也面临着一些问题和挑战,比如:如何更新知识适应时代的要求?如何让尽快地转变观念以适应新课改的要求?如何发挥学生在课堂上主体地位作用?如何加强学科之间的渗透?等等,这些问题都是我今后工作努力的方向,我将通过不断努力,争取取得更大的进步。 教师年度考核个人总结精简版 篇四 11年的教学生涯,9年的班主任工作,经历了其中的不易,但也换来了更多的硕果。千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。一直坚守自己平凡的岗位,以勤勤恳恳,踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教学工作,以当一名好老师做为
11、自己的座右铭,用实际行动来诠释教师这一崇高的职业。 工作中我坚定信念,为人师表;热爱工作,精心施教;潜心钻研,完善自我;精心哺育,培养人才。 一,坚定信念,为人师表。 学高为师,德高为范。多年来,始终具有坚定的理想和信念,崇高的品德修养,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。在工作中具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱关心全体学生,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作,积极参加教研活动,服从分配,完成学校指定的各项工作,极参加学校的政治学习,努力提高思想觉悟,自觉遵守教师法等法律法规,自觉遵守学校的规章制度。在工作中,廉洁自律,尊敬领导、
12、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,对人真诚、热爱学生、人际关系_洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较好的教师形象。 二,热爱工作,精心施教。 教学是学校的中心任务。在教学方面,能准确把握课标及教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机结合起来,充分发挥教师的主导,学生的主体作用。认真备课,认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出,写好教后反思。讲求教学艺术,教学语言精炼,表情生动,板书规范,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加
13、强师生交流,让学生学得容易,学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。为了提高自己的教学能力,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极,征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,领导听课后,及时听取他们的反馈意见,改进工作。 三,潜心钻研,完善自我。 逆水行舟不进则退。为了使自己适应教育发展的需要,从教11年以来,我不断地学习,充实自己,有了点滴收获。 1、在20_年全乡教师课堂导语大赛中获取一等奖。 2、自修了专本,积极参加教师培训及继续教育,在20
14、_年的长春市中小学教师素质教育操作能力训练中取得了市级优秀的好成绩。 3、在20_年吉林省普通话水平测试中取得了二级甲等的成绩。 4、在20_年,信息技术应用水平达到了中级,并且一直在不断地学习,建立了自己的教学博客,积极参加教育教学论坛活动。 5、在20_年全乡青年班主任基本功大赛中荣获二等奖。 6、积极参加学校的教育教研活动,和同组同事进行的小课题研究如何在数学课中进行情境教学已经结题;现在正在进行如何提高低年级的课堂识字教学效率课题研究。 7、在学校举行的教学开放及示范课活动中多次执教,得到了同行及家长的认可。 8、在20_年撰写的论文如何体现学生的主体地位和教师的主导作用发表在吉林省教
15、育学院学报20_年第五期上。 9、在20_年通过考试,获得了县级骨干教师的光荣称号。 俗话说:活到老,学到老。我将在以后的日子里,继续坚持学习各种教育教学理论,并用于指导实践,潜心钻研,不断完善自我,不但提高自己驾驭课堂的能力,并将总结经验,形成论文,与同行共勉。 四,精心哺育,培养人才。 把学生教好,让学生成功,是每位教师的最大心愿、最高荣誉。在班主任方面,我兢兢业业,尽职尽责。时时以爱心、耐心、细心贯穿始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。我所带的班级,没有一位学生中途退学,没发生过任何一起安全事故。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。平时经常与学生打成一片
16、,了解他们的心理特征,做他们的知心朋友。对后进生和差生进行细心的引导,发现问题及时解决。经常利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人,这些后进生在我的精心教育下,思想有了较大的转变,成绩也进步了。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生,深入到学生中间,做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距,热爱学习,热爱集体。平时很注意自己班主任应有的职责,课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力。经常和学生谈心,爱学生如亲人。 这就是我,一名年轻的班主任,坚守教育平凡岗位,努力用心书写教育人生,虽
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