小学副校长工作总结优秀3篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑小学副校长工作总结优秀3篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它是增长才干的一种好办法,不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?白话文的我精心为您带来了小学副校长工作总结优秀3篇,如果能帮助到您,我的一切努力都是值得的。 小学副校长工作总结 篇一 一年来,本人在校长的带领下,认真地做好自己的本职工作,使学校的招生工作及教学常规工作上了一个新台阶。以校为家,乐于奉献,做好xx校长的左右手,为xx中学的发展作出了应用的贡献。 一、主要工作 一是以常规管理为抓手
2、,有效促进了教学管理的规范化。透过教学各环节的细节管理,保证了良好的教学常规;目前,教学管理严格规范、教学活动开展有序;教师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。 二是以课堂研究为基础,深入教学一线全面了解教学状况。一年来我严格坚持值班检查制度,早晚深入教室课堂,认真听了每位教师的课,并进行了一对一的交流评议,掌握了较为准确的教学状况。 三是以思想工作为先导,有效调动了教师工作的用心性。先后开展谈心活动40多人次,召开学生座谈会三次,科室交流活动四次,准确掌握了教师的思想状况。理顺了工作情绪,提高了工作效率; 四是以课题研究为重点,推动了教育科研工作的顺利开展。今年先后组织了6次校内“公开
3、课”、68人次参加校外观摩活动,有效促进了教师的专业成长;“十二五”教育科学课题申报立项五项(其中省级两项,市级三项),填补了我校课题研究的空白。课题研究教师参与率达60%。同时校本课程的开设与开发也进入试验阶段。教学研究与课题研究的浓厚氛围正在构成。 五是以招生工作为突破,推进了学校办学规模的进一步扩大。出台了一系列招生激励政策,采取联合招生办法,发挥个人人力资源优势,出色完成了xx年招生工作任务,使中一招生数较去年增加了25个百分点,招生人数和在校生总数均再创历史新高; 六是以个人带动引领为示范,强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。我透过带头严格遵守工作纪律,认真履行岗位职责,影响和带动
4、了部门工作作风的转变。 七是以公平公正解决问题为契机,营造了和谐的工作氛围。透过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践,职工的工作状态与和谐度得到了明显改善。 八是完成了“双基迎国检”“省田径运动会”“国家体育总局文化课教学状况调查”等重大临时性工作,效果显著。 二、取得成绩的原因 一是正确的领导和团队的力量是取得成绩的根本保证。 工作取得成绩的首要原因是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作,但重要原因是团队群众力量的发挥。二十一世纪是一个合作精神大于个人努力的时代,我从来都不认为个人潜力或一个人的潜力能够解决多么深远的问题。因此,工作中我个性注重调动每一位教师的工作用心性,发挥大家的潜能
5、,凝聚大家的力量,推动整体工作。 二是和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件。 和谐的工作氛围是职责感、幸福感和成就感提升的重要标志。我始终认为和谐的工作氛围是调动教师工作用心性、发挥教师教育智慧、发掘教师教育潜能的最佳土壤。因此,我个性关注和谐人文环境的创设与团队精神的打造,将制度管理与情感管理相结合,重视激发大家的教育情怀和工作热情。采取的办法:一是真诚对待职工;二是广泛听取意见;三是严格执行制度;四是公平处理事务。我也可喜地看到,一年来教学人员的和谐度和职责意识在逐步攀升,这也是我最大的安慰和收获。 三是勤于思考敢于创新是工作取得突破的关键所在。 回顾过去一年的工作,我个人认为在四个方面
6、有所突破:一是招生工作,二是教研工作,三是课题立项工作,四是和谐团队建设和工作作风转变。工作之所以有突破的关键原因之一是应对困难问题和崭新问题时要多动脑、勤思考,不推诿、不扯皮,要勇于实践、敢于创新,要把开拓创新意识作为推动工作的动力,要把实际工作的困境作为考验自身潜力的平台,以用心乐观的态度迎接挑战、解决问题。 四是善于学习勤于反思是教师成长的必由之路。 丰富的教育实践使我树立了终身学习的理念。工作中我认真学习政治理论和管理理论,注重理论素养提升与管理水平提高的融合,倡导“关注细节、提倡反思”,并将感性认识上升到了理性高度。一分耕耘,一分收获,不断的学习与反思也换来了沉甸甸的果实。今年4月份
7、我所撰写的“中国教育改革的行动思考”一文发表于酒泉教育杂志;8月份我所独著的为了理想的教育一书由甘肃教育出版社出版发行;10月份我所主持申报的“酒泉市基础教育与职业教育协调发展研究”课题透过酒泉市教育科学课题领导小组批准立项,11月份我所主持开展的甘肃省教育科学重点课题“各种社会问题对学校德育的影响与对策研究”也顺利结题,并透过省级鉴定。 三、存在的问题 一是沟通协调不畅 与各位领导的主动交流沟通不够,缺乏深层交流,还局限于工作所迫状况下的事务性协调。 二是开拓精神不够 有些工作还停留在过去的思维定式和惯性之中,不能和学校的实际相结合,还存在按惯例和理论角度思考问题的现象。 三是大局意识不强
8、本位主义思想严重,一些问题的处理仍然停留在本职工作和本部门工作的层面,缺乏全局意识。 四、今后努力的方向 一是要解放思想,深化教学改革。探讨更加适合我校特色的课程教学模式,探索学生学业成绩评价的有效办法,探寻具有造血功能和体校特色的招生渠道,努力提高教育科研水平,不断提升学生素质和教学质量。 二是要转变工作作风,增强服务意识。要深入实际,强化管理,有力有效开展工作。既要强化开拓意识,又要与工作实际相结合;既要体现制度管理,又要展现人文关怀。 三是要加强沟通协调,强化全局意识。要在做好本职工作和自己分管工作的同时,兼顾和带动其他工作,以求整体工作的推动。 今后我将进一步加强学习,提高理论水平和业
9、务素质,提升管理水平和服务意识;把大家的呼声和需要作为第一要务,把大家的满意度作为第一标准;把察实情、讲实话、办实事作为工作的追求和导向,用客观、公正、发展的观点分析问题、解决问题,真正到达推动工作的目的。 小学副校长工作总结 篇二 本学期,在上级教育部门的领导下,在全体教师的热情支持和帮助下,根据校长室的安排及分管工作的要学求,与学校班子成员一道带领教师认真履行职责,克难进取,深入研究,努力创新,取得了一定的成绩。以校为本的教学研究制度得到了较好的落实;新课程改革稳步推进;学生良好的习惯正在逐步形成。这些成绩是来之不易的,这里包含着领导的支持、帮助;包含着教师们的智慧、心血和汗水。 一、积极
10、主动加强思想政治学习。 半年来,自己通过自学和组织安排,结合共产党员教育活动,我学习了二十大的精神;学习了科学发展观和正确政绩观;参加了校长提高培训。通过学习,较为全面的提高了自身业务素质和领导水平,增强了全局观念和宏观意识,使自己在思想认识和业务管理能力方面取得了巨大的收获。 二、摆正角色,创造性的开展教学工作 (一)、很抓常规教学管理,保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。管理出效益,管理出成绩。作为分管教学的校长,我积极组织学校的教学管理工作。我和教导处的同志一起,做好教育教学的常规管理,学校致力于新课程实践与研究,尤其在教学
11、管理与改革中进行了大胆的探索与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式,了解教育教学的实际情况,有针对性地指导教师的教育教学,从而促进我校教育教学的发展,逐步形成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。 1、坚决执行党和国家关于教育的路线、方针、政策,积极协助主要领导依法治校、依法治教。 一是确保课程计划认真实施,开齐开全课程。课表、作息时间表编排科学;确保教材、资料、教学用品及时到位;确保各类报表、档案资料齐全规范。 二是对学籍管理,组织好学生的入学、编班。组织好学生的各种质量检测和学科竞赛,严肃考风考纪。 三是建立学生综合素质的科学评价体系,适时表彰优秀学生
12、。 2、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。学期开学。我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。使各类计划清楚地反映学期各项工作。 3、抓好教导处的制度建设。根据学校工作的需要,和学科主任一起完善了教研工作制度、集体备课制度、作业教案检查制度、巡课制度、早读写字课检查制度等六项制度,并带领全体教师学习落实。 4、加强教师队伍建设,一是有计划地组织教师学习教育理论,学习业务知识,
13、开展专题研讨活动。二是采用走出去,请进来的方法,进行交流观摩听课,取人之长。组织片区教研活动及区课堂教学选拔活动,带领骨干教师帮助裴加龙等三位老师磨课10余节次。 5、大力推行素质教育,积极开展综合性学习活动。加大了写字教学和经典诵读及信息技术教学力度。对学校的特色写字和经典诵读,组织教导处管理人员进行检查评分。制定“班班通”培训实施方案并组织培训工作,令学校使用“班班通”教学走在全区前列。 6、做好教师专业发展工作。组织老师参加各种培训活动,指导教师学习并填写专业发展报告册。 7、组织开展教师优质课听评活动和全体教师业务比赛。本人学期听课50余节。 8、参与学校庆“六一”活动,负责组织学生“
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