大班春季2023年班务计划【三篇】.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑大班春季2023年班务计划【三篇】第1篇: 大班春季2023年班务计划 热热闹闹的寒假悄然结束,我们迎来了大班下学期。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了,他们即将面对的是崭新的环境,崭新的学习模式。为了让孩子们更快的适应这样的生活,本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位。现将孩子们的现有状况和本学期的计划作一展望: 一、班级概况 我班共有幼儿35位,其中男生20名,女生15名。本学期有一位幼儿退学,同时转入一位新生。该名新生原为我班幼儿,对班级情况比较了解,融入班集体生活较快。 班级优势:通过师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力,均能自
2、己叠被、穿衣、进餐,生活卫生习惯、进餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中,身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望,活动中能积极发言。 班级弱势:班级普遍幼儿较为灵活,稳定性欠佳,有部分幼儿自控能力较弱,注意力容易分散,遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差,特别是倾听其他幼儿的习惯,喜欢插嘴,尊重他人的意识较薄弱。 个别幼儿:班里中途插班的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小,虽已基本适应幼儿园生活,但在一日生活各环节上主动性较薄弱,需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、
3、提高各方面的能力。 二、班级工作总目标 针对班级的现有情况,围绕幼儿园工作总目标,本班特提出以下一些工作目标: 1、进一步规范幼儿的一日常规。 2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯,增强幼儿规则意识,增强控制能力。 3、家园配合,顺利做好幼小衔接工作。 三、具体要求与措施 1.规范幼儿一日常规。 本学期,我们班级三位老师将积极交流,达成一致,默契合作,进一步把幼儿的一日常规稳定。 学习常规:在组织幼儿的一日活动过程中,老师要不断更新教育观念,把更多的自由权还给幼儿,把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合,尤其是在集体活动中,允许幼儿自由发表意见,鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法,为幼儿
4、创设和谐、宽松、平等、自由的氛围,使幼儿敢说、愿说。 生活常规:对于大班幼儿来说,一些良好习惯、自理能力已经形成,现在的目标为巩固和个别不良现象的纠正。在日常生活中,老师要做到细心观察、及时引导、长期坚持。我们抓住每一个机会,及时对幼儿进行经常性地教育,以利于良好习惯的形成,尤其对个别幼儿的不良习惯、更应该处处紧盯,跟进观察指导,以便在较短的时间内完成改正。 2.培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。 本学期我们将围绕幼小衔接这一重点来开展工作,通过开展比一比,谁能坐端正、我的作业最整洁、最爱动脑的好宝宝等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展跳绳、整理箩筐、歌唱比赛、讲故事比赛等多种活动,激
5、发幼儿积极向上的良好情感。 (1)独立生活能力: 通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让大班幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。 培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。 (2)培养孩子良好的学习习惯: 请家长配合幼儿园,与幼儿共同制定作息时间表。如:不迟到早退、不随便请假等(请假单);其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问
6、题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。 四、每月工作安排 二月份: 1、做好开学初期的各项环境布置准备工作。 2、建立并巩固各项常规,使幼儿尽快调整好学习状态。 3、做好新老生家访、个别收费工作、家长会。 三月份: 1、开展跳绳比赛。 2、进行节日教育:学雷锋、三八妇女节。 3、做好幼小衔接的阶段性工作 四月份: 1、做好去基地、扫墓的准备工作。 2、进行节日教育:清明节、劳动节。 3、家长开放日的准备工作。 五月份: 1、进行节日教育:六一儿童节。 2、做好六一节目的准备。 3、季节教育,
7、并结合季节调整环境创设。 4、参观小学。 六月份: 1、进行与夏季有关的季节教育与安全保健常识。 2、节日教育:端午节。 3、毕业典礼。 4、班级各类总结。 5、做好幼儿发展评估工作。 6、做好学期结束工作,整理好各项物品。 第2篇: 大班春季2023年班务计划 度过了一个炎热的暑假,我们又精神抖擞的回到了幼儿园!活泼而快乐的孩子们也回到了老师身边,开始迈向一个新的台阶!大二班的三位老师也将以甘于奉献的爱心、团结合作的精神、积极创新的态度、任劳任怨的思想为宗旨,在研究型实验幼儿园组织中不断完善自我,把唯实、探索、创新的内在品质作为工作重点,在全面领会园务计划和保教计划精神的基础上,重视班级常规
8、的建立,以幼小衔接为主线,确保每位幼儿身心健康的和谐发展,开展扎实、有效的教育教学活动,并努力使教育教学活动的内容、形式、质量上有进一步提升。 一、工作重点 1、工作中保教并重,注重幼儿的个性发展和对幼儿良好行为习惯的培养,建立良好班风。 2、建立认真、求实、协力、负责的班级工作氛围,不断创新、团结互助、发挥教师长项,开展丰富多彩的教育教学活动,促进幼儿各方面能力的发展。并形成班级特色。 3、在工作中从细部着手、从点滴做起,重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保安全每一天。,按照程序进行有效安全的工作。 4、做好幼儿衔接工作、帮助幼儿顺利渡过小学入学期。 5、多途径加强家园之间的沟通促进
9、家园联系,努力营造家园合力的教育环境,提高家园关系。 二、工作目标及措施 (一)教育教学工作 1、班级教师共同探讨,抓住幼儿的兴趣,爱好,及时进行观察、分析商讨每月主题。在班级教师的共同商讨下,依据纲要精神,结合本班幼儿年龄特点,制定明确、具体、一系列的月周日活动计划。 2、在生活中努力挖掘幼儿感兴趣的事物,引导幼儿大胆进行探索。 3、引导幼儿主动学习,通过集体活动、分组活动、个别指导、自选活动等教育形式。让幼儿发现问题,充分调动幼儿的各种感官、主动学习。 4、每月积极根据主题进行班级环境创设、丰富区与材料,为幼儿提供充分的时间、空间及材料使幼儿大胆探索和创造。 5、为幼儿建立主题活动展示册,
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