2023中小学疫情期间线上教学工作预案范文六篇.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023中小学疫情期间线上教学工作预案范文六篇2023中小学疫情期间线上教学工作预案 各乡镇中心学校、城区教育辅导区、区直属学校： 根据六安市教育局关于切实做好疫情防控延期开学期间学校教育教学管理工作的通知（六教基20232号）精神，结合裕安区实际制定此指导方案。 一、工作目标 为认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战，确保广大师生生命安全和身体健康，根据安徽省人民政府办公厅通知的要求，我区中小学春季学期将延迟开学时间。为保障防控疫情期间全区中小学校离校不离教，停课不停学，经研究决定，充分利用国家教育资源公共服务平台

2、、安徽基础教育资源应用平台、六安教育云平台，组织实施全区中小学生线上教学活动，制定本方案。 二、实施原则 （一）因地制宜 全区各级各类学校在制定线上教学实施方案时务必结合本地本校实际情况，以生为本，科学谋划、力求实效。 （二）分类实施 全区高中和初中学校线上教学以学校为主，实行一校一案。 （三）突出重点 各普通高中学校应尽快安排高三年级线上教学，全区高三年级原则上从2月3日开始开展线上教学，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。 （四）协同推进。建立全区统筹推进的体制和机制，区、校联动，基教、教研、电教、装备、学校、家庭合力实施。 三、实施办法 （一）学习平台 全区中小学生线上学习主要依托安徽基

3、础教育资源应用平台、六安教育云平台，教师、学生使用自己省平台帐号登录平台。鼓励学校、教师通过校园网、微信、等多种渠道，创建学习共同体，为本校、本班级学生开通学习空间、布置学习任务、线上答疑等多种方式线上学习。 （二）学习资源 国家教育资源公共服务平台、安徽基础教育资源应用平台、六安教育云云平台提供：学科资源、线上课堂、专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一师一优课、高三微课等教学资源。学校下载相关资源后，应从本校实际出发结合教学计划进行整合，形成符合学生的线上学习资源包，及时推送。鼓励学校使用校本资源，并将优质的校本资源上传至六安教育云平台。 （三）学习方式 1.科学制定计划。学校统筹组织安排各年级

4、、各学科备课组教师制定线上学习计划、下载相关学习资源，线上学习计划中应明确学习的课时、内容，学习任务及完成时间，提供导学案、预习指导、学习要求、学习重点、检测练习等资料。各学科线上学习计划及学习资源包由班主任汇总，通过教育平台、校园网、微信、等多种渠道，推送给每一位学生。 2.自主合作学习。学生采取基于微课与翻转课堂的自主合作学习方式，根据教师的线上学习计划，依托网上学习空间和学习资源及教师推送的学习资源，自主或在学校安排的学习时间完成学习任务，并在规定时间内完成检测练习。学生之间可利用各种渠道进行合作学习，相互讨论，共同提高。 3.教师解难答疑。教师应通过网上渠道，主动了解学生线上学习情况，

5、支持学生自主学习，根据学生提问较多的问题或在批阅检测练习中发现的共性问题，线上进行集中的解难答疑辅导并推送相关学习资源，帮助学生理解知识、提高能力，较好地掌握学习的内容。 4.个别针对辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的学生，学校应探索通过电话等方式进行个性化、针对性专门辅导，也可以指导学生通过收看中国教育电视台等播出的有关课程，解决学生在家学习问题。 四、实施时间 线上学习时间高三年级原则上2月3日开始，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。学校正常开学、学生到校上课后，学校应鼓励教师和学生在正常教学中继续使用教育平台的优质学习资源进行教学，提高教学质量。 五、有关要求 线上学习是为了有效防控

6、疫情、保证学生学习时间、最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响所采取的重要措施，也是利用教育信息化改变教学方式、转变学习方式、培养学生自主合作学习的一种积极尝试。各学校务必高度重视、密切配合、抓紧落实，做好应对网络拥挤、阻塞等情况的预案，提前下载所需要的各种资源。 裕安区教体局制定义务教育阶段线上教学具体实施方案由区教研室负责，统筹推进全区线上教学工作。各学校制定本校线上教学计划，具体安排实施。普通高中高三年级线上教学计划、负责人和省平台管理员名单于2月2日前集中报区教体局，各校线上教学实施方案、负责人和省平台管理员，各高中阶段学校（非毕业班）和区属初中线上教学计划、负责人和省平台管理员名单

7、于2月6日前集中报区教体局。 2023中小学疫情期间线上教学工作预案 做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据中华人民共和国传染病防治法及中华人民共和国传染病防治法实施办法，并结合我校实际情况，特制定本预案。 一、传染病预防 1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。 2、定期组织开

8、展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。 3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。 4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。 二、传染病疫情报告 疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。 疫情报告时限和办法：严格按照中华人民共和国传染病防治法及中华人民共和国传染病防治法实施办法要求执行。 每个教职工及学生均为法定疫情报告

9、人，学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。 如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。 三、传染病控制措施 1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗(学生应当办理休学手续)，隔离期限根据医学检查结果确定。 2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(隔离)进行医学观察;密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。 3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防

10、范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。 4、对传染病人所在的教室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。 四、传染病防治监督检查 学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害;以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。 2023中小学疫情期间线上教学工作预案 为落实学校停课不停教、停课不停学的总体工作要求，保障

11、我校疫情防控期间网络教学工作稳定有序，针对在线教学中可能遇到的突发事件，特制定以下应急措施： 一、教学平台突发故障 1.教师应立即通知学生，并启用在线应急平台（建议选用具有回播功能的教学平台）或软件（如钉钉、腾讯会议等）完成教学工作； 2.如仍无法正常完成网络授课，教师应立即报告学院教务办公室，并在课程学习群（如群、微信群等）通知学生，指导学生自主学习，同时在线辅导答疑。 二、教学设备突发故障 1.教师应通知学生在线等待并安排学生学习提前发布的资料； 2.重新调试设备，处理故障； 3.如设备故障仍未排除，教师应立即向学院教务办公室说明情况，并通过课程学习群（如群、微信群等）与学生互动、答疑辅导

12、。 三、网络突发故障 1.教师可通过浏览器访问 2.如确定网络故障或拥堵，教师应通知学生在线等待并安排学生暂时自主学习； 3.教师可启用备用网络或手机热点； 4.教师也可以将直播或视频教学切换为音频教学。 四、教学运行突发事件 1.教师因突发紧急事件无法上课，应第一时间联系学院教务办公室，由教务办公室根据教学进度安排替代授课老师，并做好学生安抚工作； 2.若教务办公室未能及时安排替代授课教师，应由教师择期向学生发布教学资源，并另行安排讨论、答疑时间。 五、网络安全突发事件 情况1：发现他人在平台发布不良言论或散布不实消息 （1）教师应自行或联系平台技术人员，消除不良影响； （2）及时向学院教务

13、办公室报备，进行相应处理。 情况2：账号被盗、黑客入侵及其他不良行为 （1）教师应第一时间通知学生，并启动在线应急平台继续完成教学工作； （2）教师课后需及时联系平台技术人员，在平台协助下解决安全问题； （3）及时向学院教务办公室报备，进行相应处理。 六、相关说明 1.各学院需安排专人负责联络及上报工作，及时处理在线教学突发事件，并报送教务处备案。 2.教务处协助各学院做好关于教学突发性事件的信息发布、责任认定及教学安排调整等工作。 2023中小学疫情期间线上教学工作预案 非常期间，为了减少新冠病毒疫情对学生学习的影响，确保学校停课不停学，停课不降教学质量，最大限度减少疫情对我校教育教学工作的

14、影响，并以此为契机，提高我校教师运用互联网进行教学的水平，根据上级要求，结合具体实际，经吸收各方面意见，并反复研究，特制定我校线上教学工作预案。 一、成立领导小组 组长：刘XX（校长）职责：全面领导线上教学工作副组长：高XX（副校长）张XX（教务副主任）张XX（教务副主任）职责：负责指导全校线上教学业务具体工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整学校工作方案。 组员：各教研组长、各班主任、全体科任老师、电教专干职责：教研组长（冯XX、李XX）：负责本学科线上教学计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督导检查本学科

15、教师的线上授课情况。 班主任：负责本班线上教学的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上报本班相关数据材料。 电教专干（魏XX）： 负责学校网络技术培训和指导，搜集、发布各学科线上教学资源。 科任教师：负责本班学科教学工作，配合、协助班主任做好本班线上教学工作。 二、实施原则 1.全面性原则各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具体学生具体对待，兼顾每一位学生，特别注意因家庭原因不能进行线上学习的学生，综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。 2.因材施教原则根据不同学生的特点、家庭情况灵活开展线上教学，网

16、络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对确实无法实现线上学习的学生，提供适当的线下学习材料。 3.创新性原则各任课教师要充分开发自己的教学资源，积极主动的创新教学方式，借助微信、钉钉等网络平台组织开展教学， 优化课程资源，实现资源互补。 4.教研组结合原则线上教学不同于熟悉的线下课堂教学，在实施过程中会遇到各式各样的问题，各教研组要及时组织本学科教师线上集体研讨，线上教研会时间由各教研组长规定。 三、学生作息时间 （可根据上级要求实时调整）上午：预备8：00第一节：8:10-8:50第二节：9:00-9:40大课间：9:40-10:10第三节：10:10-10：50第

17、四节：11:00-11:30（中、高年级）下午：预备2:20第一节：2:30-3:10第二节：3:20-4:00大课间：4:00-4：20第三节：4:20-5:00 四、课程表安排 各班班主任、科任教师自行协调、安排，并在线上教学开始前三天将课程表上报教务处。 五、具体教学安排： （一）语文 1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配。 2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握重点的生字与词组，正确流利地朗读课文，能概括文章的主要内容，掌握每段的段意，并且正确地回答课后习题。 3.教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让学生预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。

18、共学单讲解易错字，分析重点句子，对比优美句子的结构，培养学生的自主学习能力。并且根据课文内容适当地进行延学单拓展学生的学习内容，有效地提高学习效果。 4.检测形式以家长协助为主要手段，调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，对于特殊的学生教师指导其进行自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的共性问题进行梳理与解答，使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。 5.开学之后各班根据自己的具体的教学内容进行测试，有效地检测网上学习的教学效果。 （二）英语1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配。 2.授课的内容以教学参

19、考书为主要依据，要求学生掌握 重点的单词与词组，正确流利地背诵对话，并且正确地书写单词与词组。 3.教学内容以微课为主要形式，通过微课让学生掌握单词与句子的正确读音，同时掌握对话正确的语音语调，为背诵打下良好的基础。 4.检测形式以指导学生进行自行检测为主要手段，教给学生写下汉语，书写英语单词，同时调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，检测的内容检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的发音的易错点进行讲解，使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。 5.开学之后各班根据自己的具体教学内容进行单元测试，有效地检测网上学习的教学效果。 （三）数学1.

20、各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配2.线上教学实施环节： （1）阅读教材环节，布置一两个任务即可。 （2）带着问题观看微课，注重培养学生自学能力。 （3）延学单以书中基础题为主，可设计一道提高题(弹性要求)。 3.统一线上答疑时间。 各年组统一制定线上教学计划，做好集备、学习要求、学习计划、教案、学习单的整理和归档，形式不限！六、具体措施1.学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切实落实上级相关通知要求，从而保障师生身体健康和生命安全的高度，认真组织我校网上教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。 2.领导小组可利用视频，研究具体的研究方案

21、，各教研组长结合本学科的教学内容制定合理的教学计划，进行合理的人员分工，每位教师积极主动地做好工作，保证线上教学质量，充分体现学习重点。 3.各学科教师要根据制定的教学计划和课程教学时间，灵活组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式进行学习，认真落实作业布置、辅导答疑以及考查考核等环节工作。教学领导将会进行在线监督，保障网上学习的教学效果。 4.开学之后教导处将结合每一学科的教学计划进行单项测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进行，有效衔接。 六、教学要求 1.为了保证学习效果，保护学生视力，各老师要严格控制线上教学时间。一二年级

22、每天线上学习时间不得超过60 分钟，三至六年级每天线上学习时间不得超过80分钟，要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。 2.严格控制作业量。各教师要根据线上教学实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。 3.各教师向学生推广的学习资源必须全部免费，严禁各类搭车收费行为，不得向学生推送付费学习资源内容，禁止向学生进行商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。 2023中小学疫情期间线上教学工作预案 2月27日，市教体局、市经信局、市广播电视新闻出版局联合印发安庆市普通中

23、小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案，从3月2日开始，通过电视频道、网络平台等方式，在全市普通中小学全面实施线上教育教学工作。 按照方案，线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。课程资源由省教育厅采取先录后播方式提供。 在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教学互动以网络为主。安广网络电视(有线电视)、中国电信IPTV、中国移动网络电视、中国联通IPTV等电视平台周一至周五每天定时播放各学段、各年级课程教学视频。 同时，安排电视重播和网络点播，可通过下载电信名师云课堂APP、移动和教育APP，在安庆专区同步收看视频点播，安徽基础教育资源应用平台同步提供网络教学视频点

24、播服务。线上教育教学课程首播时间表将通过播出平台、网站、微信公众号等媒体按周提前推出。 方案明确，线上教学形式采取双师课堂，即采用全省录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。 针对初三、高三等备考群体，方案要求各地根据实际情况，可继续通过线上教学方式，组织初三、高三毕业年级的教育教学和复习迎考工作。 各地应严格控制线上教学时间，小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟;初中七、八年级每天线上学习时间不超过150分

25、钟，高一、二年级每天线上学习时间不超过180分钟，每次连续学习时间不超过30分钟。 方案要求，各地各校要在前期摸排的基础上，精准掌握所有学生家庭智能终端覆盖情况，对个别特困家庭学生实行一人一案，采取送终端、送网络上门等方式，实现线上教学全覆盖。 要针对学生学习条件差异性，提倡提供个性化作业，提高学生的学习效果。要组织教师通过电话、校园平台、教师个人空间、班级空间、微信群和在线等多种方式提供辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。 各学校推广使用的线上教育资源面向学生全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。

26、 2023中小学疫情期间线上教学工作预案 非常期间，为了减少新冠病毒疫情对学生学习的影响，确保学校停课不停学，停课不降教学质量，最大限度减少疫情对我校教育教学工作的影响，并以此为契机，提高我校教师运用互联网进行教学的水平，根据上级要求，结合具体实际，经吸收各方面意见，并反复研究，特制定我校线上教学工作预案。 一、成立领导小组 组长：刘XX（校长）职责：全面领导线上教学工作副组长：高XX（副校长）张XX（教务副主任）张XX（教务副主任）职责：负责指导全校线上教学业务具体工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整学校工作方案。 组员：各教研组长、各班主任、全体科任老师、电教专

27、干职责：教研组长（冯XX、李XX）：负责本学科线上教学计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督导检查本学科教师的线上授课情况。 班主任：负责本班线上教学的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上报本班相关数据材料。 电教专干（魏XX）： 负责学校网络技术培训和指导，搜集、发布各学科线上教学资源。 科任教师：负责本班学科教学工作，配合、协助班主任做好本班线上教学工作。 二、实施原则 1.全面性原则各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具体学生具体对待，兼顾每一位学生

28、，特别注意因家庭原因不能进行线上学习的学生，综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。 2.因材施教原则根据不同学生的特点、家庭情况灵活开展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对确实无法实现线上学习的学生，提供适当的线下学习材料。 3.创新性原则各任课教师要充分开发自己的教学资源，积极主动的创新教学方式，借助微信、钉钉等网络平台组织开展教学， 优化课程资源，实现资源互补。 4.教研组结合原则线上教学不同于熟悉的线下课堂教学，在实施过程中会遇到各式各样的问题，各教研组要及时组织本学科教师线上集体研讨，线上教研会时间由各教研组长规定。 三、学生作

29、息时间 （可根据上级要求实时调整）上午：预备8：00第一节：8:10-8:50第二节：9:00-9:40大课间：9:40-10:10第三节：10:10-10：50第四节：11:00-11:30（中、高年级）下午：预备2:20第一节：2:30-3:10第二节：3:20-4:00大课间：4:00-4：20第三节：4:20-5:00 四、课程表安排 各班班主任、科任教师自行协调、安排，并在线上教学开始前三天将课程表上报教务处。 五、具体教学安排： （一）语文 1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配。 2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握重点的生字与词组，正确流利地朗读课

30、文，能概括文章的主要内容，掌握每段的段意，并且正确地回答课后习题。 3.教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让学生预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字，分析重点句子，对比优美句子的结构，培养学生的自主学习能力。并且根据课文内容适当地进行延学单拓展学生的学习内容，有效地提高学习效果。 4.检测形式以家长协助为主要手段，调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，对于特殊的学生教师指导其进行自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的共性问题进行梳理与解答，使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。 5.开学

31、之后各班根据自己的具体的教学内容进行测试，有效地检测网上学习的教学效果。 （二）英语1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配。 2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握 重点的单词与词组，正确流利地背诵对话，并且正确地书写单词与词组。 3.教学内容以微课为主要形式，通过微课让学生掌握单词与句子的正确读音，同时掌握对话正确的语音语调，为背诵打下良好的基础。 4.检测形式以指导学生进行自行检测为主要手段，教给学生写下汉语，书写英语单词，同时调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，检测的内容检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的发音的易错点进行讲

32、解，使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。 5.开学之后各班根据自己的具体教学内容进行单元测试，有效地检测网上学习的教学效果。 （三）数学1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配2.线上教学实施环节： （1）阅读教材环节，布置一两个任务即可。 （2）带着问题观看微课，注重培养学生自学能力。 （3）延学单以书中基础题为主，可设计一道提高题(弹性要求)。 3.统一线上答疑时间。 各年组统一制定线上教学计划，做好集备、学习要求、学习计划、教案、学习单的整理和归档，形式不限！六、具体措施1.学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切实落实上级相关通知要求，从而保

33、障师生身体健康和生命安全的高度，认真组织我校网上教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。 2.领导小组可利用视频，研究具体的研究方案，各教研组长结合本学科的教学内容制定合理的教学计划，进行合理的人员分工，每位教师积极主动地做好工作，保证线上教学质量，充分体现学习重点。 3.各学科教师要根据制定的教学计划和课程教学时间，灵活组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式进行学习，认真落实作业布置、辅导答疑以及考查考核等环节工作。教学领导将会进行在线监督，保障网上学习的教学效果。 4.开学之后教导处将结合每一学科的教学计划进行单项测试，检测网上学习的效

34、果，做到查漏补缺，保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进行，有效衔接。 六、教学要求 1.为了保证学习效果，保护学生视力，各老师要严格控制线上教学时间。一二年级每天线上学习时间不得超过60 分钟，三至六年级每天线上学习时间不得超过80分钟，要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。 2.严格控制作业量。各教师要根据线上教学实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。 3.各教师向学生推广的学习资源必须全部免费，严禁各类搭车收费行为，不得向学生推送付费学习资源内容，禁止向学生进行商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。 第 23 页 共 23 页