创意电视节目策划方案【优秀4篇】.docx
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1、文本为Word版本，下载可任意编辑创意电视节目策划方案【优秀4篇】 为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我辛苦为大家带来的创意电视节目策划方案，希望能够帮助到大家。 创意电视节目策划方案 篇一 节目名称 成长热线 优点：“成长”突出了节目的目的。与受众群，易于吸引观众的收视欲；热线表明了节目形态，并能让观众产生参与的兴趣。 缺点：名称比较直白 备选名称：那些花儿沟通德育课堂我体验我成长与成功有约 青春宝典德育大家谈成长对对碰 结构形式设计 整体形态： 成长热线栏目的基本形态特征就是与节
2、目进程同步的“连线”，包括现场讨论 手机短信参与、平面媒体与网络同步发布、网上直播、画面连线等互动方式。 录制现场形式 在某一校园内搭建录制现场 录制现场设计特点： 以暖色为色彩基调，体现关心、关情。造型元素富有现代感 透明隔断两个功能区 主景区设计强调人物平等交流（如：呈椭圆性的人物座次方式） 大屏幕接入场外连线 设置有一定的前卫感和科技含量的细节道具，如：可移动笔记本触摸式屏幕 主景区人物设置 学生代表1人 家长（或教师）代表1人 专家顾问团2人 主持人1人 结构说明（注：结构样式说明以一期节目作为示例）: 示例选题：路上遇见事你会围观吗 选题背景：（可用背景小片在大屏幕中展现） 放学时间
3、路上发生事情 围观人群中肯定有学生 “如果你在路上遇到人群围观的情况，你也会挤进去看吗？”近日，记者用一个多星期的时间对环线辅路和较窄的普通街道上发生的汽车剐蹭、追尾或行人与车辆的纠纷等会引起路人围观的事件进行了观察，结果发现，只要是发生在放学高峰时段的引起路人围观的事件，围观人群中100有中小学生参与。下午5时30分，在桃园南路发生一起两车追尾的轻微事故。很快，一些看热闹的路人便围了上去，现场聚集了二三十人之多。这时正是中小学放学的时段，几个在公交车站等车的中小学生也嘻笑着围了上去，而在人行便道上经过的一些学生也参与进了围观的人群。这时路上自行车、汽车的流量相当大，有些汽车就在围观的学生身后
4、几厘米经过，相当危险，公交车辆进站也受到了影响，只能停靠在未到车站的地方，加剧了道路上本已比较严重的拥堵。 还有一种被动的围观。又一天的下午5时左右，燕兴大厦附近的人行便道上，两个小贩为了争抢“地盘”而起了争执，周围很快聚集了许多“看热闹”的人，而记者看到有几个家长自行车后座带着孩子也在其中。 结构样式说明： 开场 1广告、标版、冠名 2本期内容预告路上遇见事你会围观吗 3宣传片 4片头 5主持人开场 主持人与嘉宾上场并落座。 主持人开场白 主持人介绍本期嘉宾组成 6主持人公布网上直播地址以及观众热线及手机短信参与方式。（主持风格：言辞简练，现场引导节目进程有仪式感，连线交流保持亲切感） 主持
5、人提请大家观看大屏幕，并道出这期节目的论题 7学生代表发言：（场内及外景采访） a：同学每当看到路上人们围那儿我就想知道他们在干什么 b：同学每当看到路上人群里三层外三层围在那儿，我就非常好奇，想知道他们在看些什么。”也知道在路上围观是影响交通的不良行为，但有时候就是管不住自己。 c：同学：8岁的小红则说，放学路上看到的“热闹”可能就是第二天和同学们在一起谈论的话题。有的时候同学在放学路上遇见些事，第二天上学去和大家侃侃而谈，她会非常羡慕，所以通常放学路上遇到有“热闹”可看的时候，她从来不会“错过”。 d：同学13岁的初中生小义认为，在路上挤在人群中看热闹是一种不道德的行为。如果看到有人受伤，
6、应该马上送到医院去救治；如果看到双方争执，应该向有关部门调解或处理，总之无论如何也不应该围观，这样会造成交通堵塞或者争执双方情绪失控等，事情会朝着不好的方向发展。 8主持人开通短信和网络连线，讨论话题为：这种围观现象是否也在您或您的孩子中发生过，您认为有必要讨论这个问题吗？您认为如有必要讨论则最好的解决办法是什么？同时，号召录制现场对这一话题进行分析讨论 9主持人公布来自网络和短信的一些观点再次引发现场讨论 10最终引入专家观点： 要想孩子不围观首先家长别围观 11（专家连线或以小片形式出现） 慕尼黑大学教育学及心理学硕士、北京上濒教育发展研究中心主任兰海认为，青少年在路上参与“围观”的行为大
7、多是出于好奇心，而好奇心体现了孩子对于新鲜事物的兴趣。她说，好奇心与创造力在一定程度上是相关的，有时候大人会鼓励孩子的好奇心。但是，作为社会的一分子，孩子的好奇心，应该用“度”来衡量，使其变成有效的、有社会责任感的好奇心。 兰海说，其实许多大人围观的行为也是出于好奇心，但他们在看到发生了什么事之后也没有离开的意思，其实这种行为某种程度上来说对孩子起到了一种引导作用。 样板行为 遇到紧急状况尽快报警 若是“热闹事”应立刻离开 兰海说，家长要改变孩子喜欢“围观”的习惯，应从以下几点入手。 首先，让他们知道自己虽然是小孩，但是也要承担社会的责任，要对社会负责任。让他们知道自己应该并且能够做什么。 其
8、次，出现引发他们好奇心的事应该分两种情况。其中一种是可能发现状况的事情需要他们的帮助，而这个时候，他们需要做的事情就是尽快通知警察或者急救人员。一种就是“凑热闹”，在这种情况下，他们应该立刻离开。 最后，我们要给孩子一个正确的评价。如果他们对需要帮助的对象做出及时有效的帮助，我们应该赞赏孩子的社会责任感，同样，如果是单纯的“凑热闹”，我们应该加强孩子社会责任感的意识。 12、结尾 主持人公布本期参与的热线、手机短信数量并抽奖 感谢观众参与并公布抽奖信息 校园学生青春风采展示 提供成长热线以及参与节目的方法 下期主题公布（配合小片） 包装 字幕滚动 频道导视 广告 宣传片 节目选题标准 典型性：
9、选题必须是产生与未成年群体学习和生活中较为普遍的现象和典型的问题，应该是能够引起百姓关心和关注的话题。 贴近性：选题应该贴近百姓生活，或者说根本就是在未成年人成长过程中碰到的事情、话题，能够引起大部分观众的共鸣和关注。 实用性：选题必须具有一定服务性和实用性，应该通过选题的实现，确实为观众提供可以借鉴的解决方法，能够启发百姓在今后教育子女碰到类似问题时的解决思路。 创意电视节目策划方案 篇二 第一部分节目创意的最初构想 随着中国经济的发展，中国人民的物质生活的到了极大地提高，随之，人们的精神文化需求也呈现不断提高的趋势。近年来，电视娱乐节目的热播也顺应了这种趋势。七年前湖南卫视的超级女声更是引
10、爆了中国的选秀节目市场，随之各种选秀节目如雨后春笋接踵而来。问题也随之出现，各种疯狂的炒作，廉价的眼泪，无止境的煽情让观众们产生了厌恶感，而广电的一纸“限娱令”也敲响了电视娱乐业的警钟。 相反，最近几年上海卫视的中国达人秀，浙江卫视的中国好声音以及江苏卫视的职来职往逆势而上，摈弃低俗娱乐浪潮，实现节目设计的自我突破，倡导“正能量”。而电视娱乐节目也正应该承担相应的社会责任，进行主流价值观的引导。 在这种大背景下，我们小组进行讨论，设计了一类关于当代大学生的节目，也是当今社会关心的主要问题，更能以引观众。节目的主要内容主要侧重以下几个方面： 1、走进校园，对如今中国各高校（也可以引进外国的知名大
11、学）进行真实评比，进行特殊方面的排名（如学术氛围，社会实践，社团活动等），还原观众一个真实的大学生活。 2、从各大学选派代表队参加节目，进行比赛（知识竞赛，团队意识等），对于获胜方可以获得知名企业的实习机会。从而对当代大学生进行三观的指引以便他们在主流价值观、自身就业与社会现实进行正确的抉择。有青春，有梦想，有未来。 3、对当代教育制度，高考制度进行讨论，对初、高中以及大学生提出建议。加入互动节目，帮助观众解决问题，给予相应的建议。 第二部分节目经过讨论后的推进修正计划 本栏节目分为三个内容 1、选择两个大学，可以进行VCR的录制也可以选派外景记者进入校园，对该大学进行简介，真实反映大学生活，
12、重点突出积极向上的价值观（通过积极办活动，知识探讨，丰富的课外活动等场景），以及随之出现的相关问题（如沉溺于游戏，恋爱，荒废学业等），对各大学进行真实的写照。 2、联合相关企业，从两个大学中选派代表队，进行竞赛。主要环节有进行小组知识竞赛进行团队协作比赛对于道德（可以对大学中出现的问题进行辩论，讨论）以及社会能力的考验（企业提问题）。评分标准：由观众发短信支持占25%，现场观众评分占25%，由企业进行点评50%，最终获胜小组可以获得企业实习的机会。晋级与其他获胜小组继续PK，直至月冠军，季冠军，年冠军。 3、邀请相关专家或者评论家，通过选手的表现以及过程中出现的问题进行评论，并且对如今教育制度
13、进行探讨。给出学校，家长，老师以及学生自身的建议。 第三部分最终节目文案 栏目名称2.0.1.3 节目类型青春励志真人秀节目 节目时长70分钟 播出时间每周六或者周日的晚上9:00-10:10，可以重播播出方式录播与直播相结合。第一部分采用录播，第二部分采用直播。 节目定位走进大学，向人们介绍大学生的真实生活，体现出当代大学生的素质，帮助大学生树立积极向上的主流价值观，为他们走向社会提供帮助，让他们更好融入社会。 受众群体大学生群体，以及家长、老师、即将迈入大学校门的学生。 嘉宾要求嘉宾：教育专家以及知名企业家 观众要求观众：在校学生、毕业生、家长等相关人员主持人要求 （1）要求主持人年轻化，
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