高考物理一轮复习 专题3-11 加速运动的连接体问题千题精练.doc
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1、1 / 14【2019【2019 最新最新】精选高考物理一轮复习精选高考物理一轮复习 专题专题 3-113-11 加速运动的连接体问题加速运动的连接体问题千题精练千题精练一选择题1. . (2018 江西南昌三模)如图所示,光滑水平桌面放置着物块 A,它通过轻绳和轻质滑轮悬挂着物块 B。已知 A 的质量为 m,B 的质量为 3m,重力加速度大小为 g。静止释放物块 A、B 后A相同时间内,A、B 运动的路程之比为 2:1B物块 A、B 的加速度之比为 1:1C细绳的拉力为D当 B 下落高度 h 时,速度为【参考答案】AC【命题意图】 本题考查连接体、隔离法受力分析、匀变速直线运动规律、牛顿运动
2、定律及其相关的知识点。2 / 14【方法归纳】对于细绳连接体,求解细绳中的拉力,一般采用隔离体法分析受力,利用牛顿运动定律列方程得出;定滑轮和动滑轮两侧细绳中拉力相等。穿过动滑轮两侧的细绳若沿竖直方向平行,若细绳的一端固定,若动滑轮悬挂的物块下落 h 高度,则另一端运动 2h。2如图所示,两个物体A和B通过轻绳相连,绳与滑轮间的摩擦可忽略不计。开始系统处于静止状态,各段轻绳均在竖直方向上,已知物体B的质量为m,重力加速度为g。现对物体B施加一竖直向下、大小为mg的恒力F。下列说法中正确的是(A)物体A和动滑轮的总质量为2m(B)施加外力后,物体B的加速度大小为g21(C)施加外力后,物体B的加
3、速度大小为g32(D)系统加速过程中,轻绳的张力大小为mg34【参考答案】ACD3 (山西省市康杰中学 2018 届高考模拟(四) )如图所示,A、B 两物体用两根轻质细线分别悬挂在天花板上,两细线与水平方向夹角分别为 60和 45,A、B间拴接的轻质弹簧恰好处于水平状态,则下列判断正确的是( )A. A、B 的质量之比为 13B. A、B 所受弹簧弹力大小之比为3:2C. 悬挂 A、B 的细线上拉力大小之比为 12D. 快速撤去弹簧的瞬间,A、B 的瞬时加速度大小之比为 12【参考答案】 D【名师解析】对 AB 两个物体受力分析,如图所示:AB 都处于静止状态,受力平衡,则有:3 / 14对
4、物体 A: ,对物体 B, tan60Am g F BFm g所以 ,故 A 错误;同一根弹簧弹力相等,故 B 错误;:3:1ABmm 对 A 物体,细线拉力,对 B 物体,细线拉力cos60AFT cos45BFT 解得: 故 C 错误;:2 :1ABTT 点睛:分别对 AB 两个物体受力分析,AB 都处于静止状态,受力平衡,根据平衡条件列式比较即可,AB 两个物体的弹簧弹力相同.4. 如图所示,在沿东西方向直线运动的小车上,放一竖直木块,突然发现木块向西倒,此时小车上大木箱里用轻线悬挂的两下小球可能的情形是 ( )A BC D【参考答案】 C5 5(20182018 云南省玉溪联考)如图所
5、示,光滑水平面上放置质量分别为云南省玉溪联考)如图所示,光滑水平面上放置质量分别为 m m、2m2m 和和 3m3m 的的三个木块,其中质量为三个木块,其中质量为 2m2m 和和 3m3m 的木块间用一不可伸长的轻绳相连,轻绳能承受的的木块间用一不可伸长的轻绳相连,轻绳能承受的最大拉力为最大拉力为 T T。现用水平拉力。现用水平拉力 F F 拉其中一个质量为拉其中一个质量为 3m3m 的木块,使三个木块以同一加的木块,使三个木块以同一加4 / 14速度运动,则以下说法正确的是速度运动,则以下说法正确的是A质量为 2m 的木块受到四个力的作用B当 F 逐渐增大到 T 时,轻绳刚好被拉断C当 F
6、逐渐增大到 1.5T 时,轻绳还不会被拉断D轻绳刚要被拉断时,质量为 m 和 2m 的木块间的摩擦力为2 3T【参考答案】C【名师解析】质量为 2m 的木块受到重力、地面支持力、上面木块的压力和摩擦力,轻绳的拉力共五个力的作用,选项 A 错误。对于连接体整体,F=6ma;隔离后面的两个木块,轻绳中拉力 F=3ma,联立解得:F= F/2,由此可知,当 F 增大到 2T 时,轻绳中拉力到达能承受的最大拉力 T,轻绳刚好被拉断;当 F 逐渐增大到 1.5T 时,轻绳还不会被拉断,选项 B 错误 D 正确。轻绳刚要被拉断时,质量为 m 和 2m 的木块间的摩擦力为,对后面的两个木块,轻绳中拉力 T=
7、3ma,隔离上面的木块,质量为m 和 2m 的木块间的摩擦力为 f=ma,解得:f=T/3,选项 D 错误。2 3T6.6. (2018(2018 湖北八校联考湖北八校联考) )质量分别为质量分别为 M M 和和 m m 的物块形状大小均相同,将它们通过轻的物块形状大小均相同,将它们通过轻绳跨过光滑定滑轮连接,如图甲所示,绳子平行于倾角为绳跨过光滑定滑轮连接,如图甲所示,绳子平行于倾角为 的斜面,的斜面,M M 恰好能静止恰好能静止在斜面上,不考虑在斜面上,不考虑 M M、m m 与斜面之间的摩擦若互换两物块位置,按图乙放置,然后与斜面之间的摩擦若互换两物块位置,按图乙放置,然后释放释放 M
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